（推荐）关于鸡蛋的作文

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（推荐）关于鸡蛋的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于鸡蛋的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

（推荐）关于鸡蛋的作文

关于鸡蛋的作文1

　　最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.

　　这几天,总是睡不着,脑子里像似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍.最后,我想起了钱先生和他的太太.他们是好人,可这个世道......

　　......

　　我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也用不着什么钱了.身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直颤.我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好.

　　门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了:

　　'啊呀,老王,你好些了么?'

　　我放心了,看来她还认得我,我一高兴,就进了屋,随即又有些后悔,明知道自己的样子吓人,干吗还要进屋呢?我把手上的'东西一递:

　　'这些......给你的......你和钱先生......好人......'

　　不知怎么的,嘴不听使唤,话也说不清楚,幸好她接过去了.然后,她往屋里看看,转身走过去,我一下明白了.

　　'我不是要钱.'

　　'我知道,我知道----不过你既然来了,就免得托人捎人.'

　　我沉默了,看着她进去,拿了钱出来,我接过钱和包鸡蛋的布,转过身子,走出了门

关于鸡蛋的作文2

　　前些天，老师举办了一个活动——“护蛋”活动。护蛋的规则是：同学们每人准备一只鸡蛋，在学校这段时间内，鸡蛋随时带在身上，看谁16天鸡蛋不破，谁就是冠军。

　　第一天，同学们十分兴奋。但可惜的是，老师规定不准为鸡蛋包任何“外衣”，只准套一层塑料袋。听了这话，大家都很失望。我想：这才能体现护蛋的艰难。

　　活动刚开始，大家还精心地照顾着自己的鸡蛋，可没过多久，就开始满不在乎了。渐渐地出现了鸡蛋被弄碎的现象。面对这些，我也加紧了防范。

　　很快，16天转眼就过去了。当老师检查结果时，竟让我大吃一惊。我们班几乎全军覆没，我也因为有一次忘带鸡蛋而没得到冠军。

　　通过这次活动，我得到了不少收获。仔细分析这次活动，其实，我们每个人都能够完成任务，只是有人在乎鸡蛋，有人不在乎鸡蛋。鸡蛋也是有生命的.，它就是一只活生生的小鸡。如果你是一只鸡蛋，又碰上一个不关心你的主人，那你一定会很伤心。

　　那么，这次活动的目的也很明确。是让我们懂得如何去关心他人，学会爱护弱小者。

　　我也学到了许多。其中我认为最值得人思考的是：一个有情商的人，一定要学会快乐着别人的快乐，痛苦着别人的痛苦。因为护蛋就是要做到站在他人的位置上考虑他人的心情。

　　这次的护蛋行动，令我十分难忘。

关于鸡蛋的作文3

　　春雨绵绵的一天，老师带来了一对盘子和两个鸡蛋，我正纳闷：老师葫芦里卖的是什么药呀！带两个盘子和鸡蛋？

　　“铃铃铃，铃铃铃”上课了。老师说：“今天我们来玩个比赛，叫吹鸡蛋比赛，规则就是每队派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盘子里的鸡蛋吹到桌子上，谁先吹到桌子上，就赢了！现在，一、二组为月亮队，三、四组为星星队，每组开始选代表。”

　　我们都积极发言选代表，最后决定选张诗东，因为大家都觉得他的肺活量最大。

　　老师帮他们蒙上眼睛，让他们的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老师从讲台下拿出了一袋面粉，把鸡蛋从盘子中拿了出来，每个盘子里都轻轻地换入一些面粉。我恍然大悟，老师让代表把手放在背后和蒙上眼睛都是为了方便换面粉！同学们都捂住嘴笑。老师一声令下，双方的代表都拼命地吹。

　　他们刚一吹就发现盘子里装的不是鸡蛋，星星队的代表马上摘下了蒙在脸上的布巾。而我们队的代表，不但没有摘下布巾，反而还在那里使出吃奶的劲儿吹。顿时，教室像战场似的硝烟弥漫，有的人躲在教室的一角捂着嘴笑，有的像老鼠似的乱窜，有的却只是摆出一副很镇定的样子，坐在座位上一动不动。可是，对方的队员好像也明白过来，又蒙上布巾吹。这时，我们队的盘子里的面粉不多了。现在，有了两个人一起“进攻”那些镇定的`人也都跑到了教室的一角，不敢出来，不一会儿，我们队的面粉吹完了，获胜了！我们高兴得跳了起来！

　　被我们“打仗”的“战场”已经太脏，于是，又开始清理我们“打仗”后的“战场”，同学们个个都笑开了花。

　　这次比赛可真开心啊！

关于鸡蛋的作文4

　　有一天，我问爸爸，说：“爸爸，煎鸡蛋怎么做啊？”爸爸说：“等我哪天教教你吧。”

　　今天我正好放假，下午的时候，爸爸说：“我一会就教你学做煎鸡蛋。”我听了之后兴高采烈的就跟着爸爸到厨房去了。

　　爸爸给我作了个示范。首先，爸爸把锅放到灶台上，在把火打着，然后再往里倒油，接着再磕一个鸡蛋倒在锅里，等下面煎好了之后，再翻个面儿这样，鸡蛋就煎好了，我看完之后，心想：“原来煎鸡蛋这么简单呀！”我迫不及待的跟爸爸说：“爸爸，我也想试着煎一个。”我学着爸爸的样子，拿出了一个鸡蛋，就磕进锅里了，再看鸡蛋没有动静，我就问爸爸：“爸爸，鸡蛋怎么没有动静？”爸爸笑着说：“你的油温太低，煎出来的形状不好看，而且口感也不好。”

　　取了第一次的教训，我有一次拿起鸡蛋下锅以后，只听知啦一声，直冒烟。我就赶紧用铲子给鸡蛋翻了个面，再把它铲出来一看，鸡蛋胡了。

　　有了前两次的经验。我再一次拿起鸡蛋，等油温烧好以后拿起鸡蛋下锅。鸡蛋很快煎好了。它的形状是圆形的，中间黄一圈白，让人一看就很想吃，我就问爸爸：“爸爸这个煎的怎吗样？”爸爸说：“挺好的，继续努力。”我听了之后心里美滋滋的。

　　通过这次有趣的'煎鸡蛋使我懂得了一个道理。无论做什么事不能光看外表，看着很简单的事情，其实它里面还包含了很多的学问。

关于鸡蛋的作文5

　　上周末，老师布置了一个家庭作业，做一道菜。我决定做西红柿炒鸡蛋，因为它好吃又好做。

　　开工了！我从冰箱里拿出两个西红柿和三个鸡蛋。首先我把西红柿像“海星”一样的蒂摘掉，接着用流水认真地洗了两遍。然后，我把西红柿切片，放入盘里。现在该打鸡蛋了，我小心翼翼地把鸡蛋在碗边磕了一条缝，然后用手轻轻一掰，鸡蛋就像一个可爱的小太阳一样滑到碗里。我用打蛋器把鸡蛋慢慢地搅匀了，累得我手都酸了，心想：这真是一个体力活呀！

　　准备工作完成了，现在要开始炒菜了。我先打开煤气，把油倒进锅里，等油热了以后，我赶紧把鸡蛋液倒进油锅里，鸡蛋在锅里迅速炸开，像一朵盛开的黄花。我用筷子翻动着鸡蛋，这样比较快炒匀。炒好后，我就把鸡蛋盛在碗里。我又重新放了些油，然后把西红柿倒了进去，谁知“刺啦”一声，油花四溅，我惊慌失措，大喊一声：“好烫啊！”吓得连盘子都扔在灶台上了，还好手只被烫伤了一点点。我用铲子翻炒了几下，西红柿就慢慢地变软了，这时，我再把鸡蛋倒入锅里，翻炒几下，放入盐和糖，一盘美味佳肴，西红柿炒鸡蛋就诞生了！

　　妈妈尝了尝，对我竖起了大拇指，说：“味道相当不错。”我心里美滋滋的。劳动真是一件快乐的`事，以后我还要多帮妈妈做家务，让自己享受更多的快乐！

关于鸡蛋的作文6

　　一天早上，毛毛虫、小蚂蚁、小蝴蝶一起在草地上玩耍。突然，它们发现了半个鸡蛋壳。毛毛虫提议说：“我们把这半个鸡蛋壳做成跷跷板吧！”小蚂蚁和小蝴蝶都一致赞同。于是，小蚂蚁找来一根长木条，毛毛虫和蝴蝶一起帮忙把木条架在鸡蛋壳上，跷跷板就搭好了。毛毛虫迫不及待地坐上木条的右边，小蚂蚁坐上木条的左边。它俩一起一落，开心地玩了起来。小蝴蝶呢，就在旁边喊“加油，加油！”给它们鼓励。

　　过了一会儿，它俩玩腻了。小蝴蝶说：“你们想不想到天上去看一看呀？在天上看到的风景可美了呢！”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地回答：“想！可是该怎样做呢？”毛毛虫想了想，说：“我们可以用刚刚用来做跷跷板的鸡蛋壳来当做材料呀，再找一块布和四根绳子来做一个热气球吧！”小蚂蚁听了，马上找来一块布、四根绳子。它们分工合作，不一会儿，一个热气球就做好了。毛毛虫和小蚂蚁快速地坐上了鸡蛋壳里，并说：“小蝴蝶，快上来吧！”小蝴蝶说：“不了，我会飞！我帮你们点火吧！”它们应道：“好！”随后，热气球飞了起来。毛毛虫和小蚂蚁往下一看。果然，和小蝴蝶说的一模一样美，在天上看到的景物跟在地上看到的不一样。

　　到了下午，天突然下起了一场大雨。小蝴蝶说：“怎么办呢？我快被淋湿了。”小蚂蚁说：“快，我们用鸡蛋壳当雨伞。”说完，“大力士”蚂蚁马上把鸡蛋壳往外翻，“嘭”一声，小蚂蚁便被鸡蛋壳挡住了，它叫小蝴蝶和毛毛虫进来鸡蛋壳里避雨。毛毛虫说：“哇，鸡蛋壳可真大，真像一把大雨伞。”

　　天黑了，该休息了。小蚂蚁用鸡蛋壳做摇篮，毛毛虫还找来一片树叶当被子。小蝴蝶、毛毛虫和小蚂蚁安静地躺进摇篮里，听着其他小虫的'歌声，甜甜地进入了梦乡。

关于鸡蛋的作文7

　　今天吃鸡蛋的时候，我忽然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？我决定做个实验。

　　我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，把它们混乱放平在桌面上。从表面看，它们并没有什么特别的不同。于是我又将它们拿在手里，感觉其中的一个鸡蛋比较厚实，我又摇了摇，这个鸡蛋内部没有任何的反应。所以我初步断定它是熟鸡蛋。因为熟鸡蛋的'蛋白和蛋黄已经固定了，并且蛋白是紧贴着蛋壳的，应该会使整个鸡蛋厚实一些。而在摇动的情况下也不会像生鸡蛋那样有液体滚动的感觉。

　　接着我又想到，熟鸡蛋的大头部分是空心的，那么它在水里一定是大头向上。我便把两个鸡蛋都放进水里，发现其中一个是横卧的，而另一个是歪斜着竖起来的。所以我想斜竖的应该是熟鸡蛋。

　　还有没有别的方法呢？妈妈提醒我旋转看看。我就用同样的力，使这两个鸡蛋在桌子上转动，结果发现，其中一个鸡蛋要比另一个鸡蛋旋转得时间长。我又用同样的办法试了几次，每次都是那个鸡蛋先停下来。爸爸说旋转时间长的是熟鸡蛋，旋转时间短的是生鸡蛋。因为生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且与外壳成为一个整体，当外力作用使之旋转时，整个蛋就能迅速地转动且能持续较长的时间。

　　我又转了几次，并用手在上面按了按，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。我认为摇摇晃晃的是生鸡蛋，因为它里面是液状的蛋清，会流动，而熟鸡蛋里面是固体，一受阻碍就不动了。

　　今天的实验让我受益匪浅，生活中极为渺小的事也都是科学。

关于鸡蛋的作文8

　　上个星期天的中午，我进厨房学了炒鸡蛋。一开始的时候，心里非常激动，于是迫不及待地开始做了起来。

　　初次尝试

　　我先把鸡蛋打碎，放在碗里开始搅拌。然后拿起那沉重的油瓶，小心翼翼地把油倒入锅中，然后把碗里搅拌均匀的`鸡蛋也一并倒了进去。没过一会儿，锅里就开始噼里啪啦地响了起来，我心里想：妈呀!它一会儿会不会炸到我啊?我的心一直在“咚咚咚”乱跳，好像一只在森林中乱跑的小鹿;又好像想逃出笼子的兔子，在乱撞。我迟疑了一会儿，拿起铲子炒啊炒啊。最后，还是炒糊了，看起来好难吃啊!

　　再次尝试

　　我不气馁，心想：我一定要炒一碗美味的鸡蛋给妈妈尝尝。我再次走进厨房，继续尝试炒鸡蛋。奶奶指导我说，得先把鸡蛋放入碗中，倒入一点点的料酒，用料酒可以去蛋的腥味，再用筷子把鸡蛋搅拌均匀。再把油倒入锅中开大火把油烧热，然后开小火把搅拌均匀的鸡蛋迅速倒入油锅中，轻轻地翻炒，等鸡蛋颜色变金黄后加入盐、鸡精，然后再翻炒一下，就可以出锅了。奶奶还说，最后一定要放点葱，那样炒鸡蛋才更香，更有味道。

　　奶奶还笑着说要我多吃点葱，那样才“聪明”。在奶奶的指导下，我顺利地第二次炒鸡蛋。看着金黄黄的鸡蛋，闻着那香味，我口水都快流出来了。连在客厅的妈妈都说很香。

　　快乐分享

　　我赶紧把这盘香喷喷地炒鸡蛋拿到桌上，跟家人一起吃了起来。夹一筷鸡蛋，放入口中，哇!真的太好吃了。没想到，自己炒的这么好吃。我笑着问妈妈：“好吃吗?”妈妈满脸笑容地回答道：“都快光盘了，能不好吃么?”还给我点了个大大的赞。

　　经过这次尝试，我克服了怕油的困难，再也不怕进厨房了。下次我还要炒更好吃的菜，给家人尝尝。

关于鸡蛋的作文9

　　每当我想黄灿灿的煎鸡蛋时，就会沉浸在学习煎鸡蛋是的情景。

　　那是一个星期天，我在家中收拾房间时，妈妈对我说：“宝贝女儿今天晚上除了吃鸡肉还吃什么菜？”我笑笑说：“妈妈，我还想吃你煮的煎鸡蛋。”但慢妈妈却叫我自己煮煎鸡蛋。“我学习煎鸡蛋？”我说，从小到现在鸡蛋吃过不少，可从没做过呀，我为难了。

　　“不会可以学，任何事都是从不会到会的。”妈妈好像看出了我的心思，严肃地对我说。然后她指着冰箱里的鸡蛋对我说：“这新鲜的'鸡蛋就看你的了。”

　　我进入厨房，拿出两只鸡蛋在碗边一磕，然后两手剥开蛋壳，蛋清和蛋黄一起流进锅里，接着又放进少许葱，随后把油锅放在煤灶上。片刻间，油锅冒出了青烟，我立即把蛋汁倒入锅里，汁间“嚓”的一声响，蛋黄蛋清凝结成一起了，成了一块蛋饼，还冒着小泡泡，我用锅铲把鸡蛋一翻过来看，糟糕黄灿灿的鸡蛋变成了黑乎乎的一块，一股苦味直钻入我的鼻子里，想不到煎蛋失败了，再来一次。

　　这回我可细心了，当蛋汁倒入锅后，看见事变又结皮，就选准时机立刻用锅铲翻一下结皮的鸡蛋，再把它一翻，熟了。只听见妈妈在外边说：“好香啊，不错。”

　　啊，我发现煎蛋也是要讲究技术的。第一次由于没掌握好，结果煎糊了。我明白了煎蛋的这个道理。

关于鸡蛋的作文10

　　今天，何老师布置了一样特殊的任务——“学会做一件事”。

　　中午放学回到家，我急切地把书包往沙发上一扔，就像离弦的箭一样奔向厨房。我看到妈妈在切菜，于是，我拉着她的手，撒娇地说：“妈妈，教我做菜，好吗?”“别添乱，不要影响我做饭!”但是，妈妈经不住我的软磨硬泡，决定教我做炒鸡蛋。

　　在妈妈的.指导下，我从冰箱里拿了一个大大的鸡蛋，在碗边敲了一下，我用手把鸡蛋掰开，蛋黄和蛋清就像顽皮的小朋友，一下跳到了碗里。妈妈说：“要在碗边捣，这样不会溅出去。”我听得似懂非懂，但是，还是依照她的方法去做了。我从冰箱里拿出一小把葱，把葱洗干净，挥刀一切，一个个可爱的小葱头宝宝出现在我眼前，我把小葱头倒在搅拌好的鸡蛋里，之后继续搅拌。我觉得油锅热得差不多了，就想把搅拌好的葱头和鸡蛋倒入锅里。刚要倒进去，只听妈妈大叫一声：“停下!”我结结巴巴地问：“怎……怎么啦?”“用锅盖挡住脸!”我看着妈妈严肃地表情，不敢多问，只好乖乖地用锅盖挡住脸。我迅速地把蛋液倒入锅里。这时，一颗颗油星蹦向我，吓得我立刻跳到了一边。妈妈看见了，又好气又好笑地说：“你不是有锅盖了吗!”我一听，恍然大悟，原来妈妈让我用锅盖遮脸是这个用处!

　　不一会儿，蛋就炒好了，我尝了一口，味道真不错，虽然我已经气喘吁吁了，但是心里比吃了蜜还甜，因为我不但完成了布置的任务，还学会了炒鸡蛋。

关于鸡蛋的作文11

　　我的身边会有许多趣事，那件事还让我明白了许多道理，直到今天还让我记忆犹新……

　　记得那一次……

　　一年级的时候，爸爸检查完我的写字本后，对我说：“虎头蛇尾，后半部分的字越写越潦草，重写。同时作为惩罚，你需要将一个鸡蛋竖起来，然后拍照，我下班回来检查。”

　　我心想：竖鸡蛋多难呀！怎么可能呢？莫非开玩笑？爸爸猜到了我的困惑，对我说：“你只要有毅力，坚持，就一定能行！”爸爸的话让我将信将疑。

　　下午，做完作业后，我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，坐在桌子前开始竖鸡蛋。我手握着鸡蛋，将它立在桌子上，又赶紧一放手，可那鸡蛋就像一个小懒虫，无精打采地倒在了地上，怎么也不肯起来，我心想：连哥伦布也只能打破蛋壳竖立鸡蛋，我怎么做得到呢？

　　可是，我又想起了爸爸对我说的另一句话：“做什么事都不要灰心，要开动脑筋，以智取胜！”这句话让启发了我，我上网查了资料，原来，鸡蛋一头大一头小，用放大镜看鸡蛋表面粗糙不平，可以利用粗糙不平的点寻找平衡，把鸡蛋竖立起来。

　　我又试了试，找到了平衡点，鸡蛋果然可以立起来，可是，不到两秒鸡蛋就倒在了桌上。

　　这一次，我没有灰心，我平静了一下情绪，又继续练习，大约两分钟后，这次鸡蛋真的神奇的竖立在桌子上，我赶紧拿相机拍照，给爸爸下班回来看。

　　这时，我的.耳边又想起了窗外的鸟鸣声，仿佛也在对我说：“好样的，你真棒，只有有信心，就一定行。”我明白了耐心，信心，恒心给我无穷力量，可以让我完成一些想都不敢想的事。

关于鸡蛋的作文12

　　今天，潘老师告诉我们要举行“护蛋行动”潘老师的话音刚落，教室里就像炒豆子一样，欢闹起来，但有的同学说：“不就是保护一个鸡蛋，真是太简单了。”我连忙回答：“简单？我可不这么想，还是认真一点吧！”回到家里我连忙拿起工具准备给鸡蛋宝宝穿上温暖的衣服。

　　我准备的衣服虽然只有两件，但我想这样鸡蛋宝宝因该够了，第一件衣服是：紫色光滑的大衣，第二件衣服是：两层柔软的纸。鸡蛋宝宝在这里一定会既舒适又安静。给鸡蛋宝宝穿衣服是好了，就看明天怎么保护他了。

　　到了学校，我连忙拿起鸡蛋看看有没有破。又想老放在兜里会掉的，放在书包里会被书压坏了，放在抽屉里桌子一晃鸡蛋就会掉下来的。想来想去，还是放在书包装水的小兜兜里，哈哈这样就万无一失了。上课时，我老是心神不宁，盯着鸡蛋看，老师讲的'话我都没听进去。下课了，我一直在座位上看着鸡蛋宝宝。突然，有人跑了过来，我觉得有人碰到了我的桌角。我连忙拿起鸡蛋扒一层又一层的衣服脱掉后仔细的查看了鸡蛋，确定安全后，我才轻轻地把鸡蛋宝宝的衣服穿上。后来，有人说陈威龙的鸡蛋碎了。我又拿起鸡蛋到了安全区，仔细地观察鸡蛋有没有碎。确保了鸡蛋的安全，这才把他放回了书包的小兜兜里。就这样鸡蛋宝宝安然无恙的过了一天。

　　我从这个护蛋行动中知道了，妈妈十月怀胎，每天照顾顽皮的我们。我只是保护一天的鸡蛋的安全都这样难，妈妈真是辛苦啊！我以后一定好好孝顺妈妈，以报妈妈的恩情。

关于鸡蛋的作文13

　　鸡蛋兄弟托着沉重的外壳，哼着小曲，慢慢滚过来，胡萝卜、香葱、河粉也匆匆忙忙地赶了过来，一场劳动大会即将开始了。

　　胡萝卜大哥正在和香葱姐姐在散步，突然，胡萝卜大哥脚下一滑，也拉着香葱姐姐一起，他俩扑通一下子撞在锋利的菜刀大叔身上，菜刀大叔一生气就把他俩给切成了小丁。现在有请我们玲珑剔透，心如明镜，身似琉璃的玻璃碗登场，酱油和蚝油兄妹想：这也太透明了吧，要不我们去给她添些颜色吧。他们就一起跳下去了，还有盐和鸡精这两位好朋友正在散步呢，走着走着，脚下一滑，就滑进玻璃碗里，他们喊：救命啊！筷子赶过来帮忙，不但没捞上来，还给拌均匀了呢。

　　又来了一个玻璃碗，小主人拿起鸡蛋，轻轻敲了两下，把他的外衣脱了，倒了碗中，然后，打蛋器过来了，蛋清和蛋黄的心里凉了半截，打蛋器是他们的死对头。接下来，打蛋器跳进去，开始使劲搅啊搅，拌啊拌，最后变成糊了，大锅烧起了小火苗，油看见了，就进去安慰大锅，蛋液也跟着油进去安慰大锅，啪啪了几声，蛋液变成了煎蛋，大锅把蛋弟弟倒出来，让它凉快会，菜刀闻着香味过来，看到蛋弟弟，觉得他的身材不够完美，就帮他切出了苗条的'身材。

　　这个时候，萝卜丝领队想去找油哥哥聊聊天，结果把后面的队员给带进锅里，河粉阿姨也溜进帮忙，料汁和葱花也来找他玩，筷子也下去帮他们转圈圈，鸡蛋也进去凑热闹，里面五颜六色，色味俱全啊！

　　不一会，一盘炒河粉完美出锅了，因为他们都玩累了，睡着了

关于鸡蛋的作文14

　　看到这个题目大家一定很奇怪：保护鸡蛋干什么？我们又不是鸡？其实，这是老师组织的体验活动-体验母亲的辛苦。早晨，大家都带着自己的.鸡蛋来上学了，老师规定鸡蛋只能放在口袋里，所以，大家的手几乎都在口袋里。当然，我也不例外。我真的很害怕，怕鸡蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上课，时不时把手伸进口袋里，摸一摸鸡蛋是否还完好无损。为了确保鸡蛋不会破碎，我特意把外面包了五层面巾纸，希望会管点用。

　　终于，一上午，我千辛万苦地熬了下来，唉，太不容易了！现在又要面对一下午！我最害怕今天下午了，知道为什么吗？因为今天下午有体育课！我仿佛看到了今天下午种种情形。想到这，我不禁打了一个冷战。“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，大家冲出教室，争先恐后地来到操场，唯独我和我的几个朋友跟在人群后面，为了不把鸡蛋碰碎，我们几个才跟在人群后面的。

　　体育课上的内容真丰富，加速跑、交叉步……，可是，这对我来说可不一定是个好事，为了不让鸡蛋破碎，我只好每一个项目都放慢速度，慢慢地做，终到挨到了下课，我习惯性地伸手一摸，惊呆了：“oh，myＧod！”我马上把鸡蛋拿出来，一看，我真的不敢相信自己的眼睛，鸡蛋竟然全碎了！皮一小片一小片的，有的皮还掉了下来！此时，我有一种说不出的滋味。今天，我算是体验够了做母亲的辛苦了！我永远不会忘记这次体验，因为它告诉我，一个母亲有多么辛苦！

关于鸡蛋的作文15

　　“鸡蛋”这两个字对于我们每个人来说都应该蛮熟悉的，因为啊，今天晚上你家的餐桌上你就有一只“鸡蛋鸟”，什么，你不相信，不相信的话就往下看。一会就会让你心服口服并且大饱眼福。快看鸡蛋开始飞了。

　　刚才我所说的鸡蛋会飞，是因为我们全班一块儿玩了一个“摔”鸡蛋比赛的游戏，游戏的规则是这样的：将一个熟鸡蛋用自己与众不同的方法，从四楼摔下来，并且不碎，你谁这不会飞那是什么？

　　第一只“鸡蛋鸟”出现在我的眼前，这是赵怡小组发明的。他们找来了两块泡沫将其中一块切去一个圆洞，另一个则在左边用同样的办法切去一个半圆形。将两快泡沫拼起来就出现了一个圆形，将鸡蛋放入这个圆形，哎，你还别说，正好合适。

　　再用两块泡沫和一个鸡蛋一块绑祝再接下来他们找来一根绳子，穿透泡沫，再底边打个结旧固定住了，再将绳子的另一端穿透一个纸袋，一样在上面也要打个结，下面还要打个结，这样才不会下滑。“鸡蛋鸟会飞”，虽然不是我亲手制作的.，可是，我的心还是“怦怦”直跳的，都快跳出喉咙了。“哇”一听到尖叫声你就知道他们成功了。

　　你瞧，你大饱眼福了吧，了解我手中神奇的鸡蛋了吧，你不妨也可以想个更有创意的办法试试。嘘别出声，我在偷懒吃鸡蛋呢。

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