有趣的实验作文

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的有趣的实验作文，希望能够帮助到大家。

有趣的实验作文

有趣的实验作文1

　　“好呀！好呀！我们就这么办，”你们一听就一定会猜到我要干什么，没错，其实，我要去做实验。

　　马上，我在家里找到两个空瓶，我想了想，灵机一动说：“对呀！可以玩“飞”瓶盖呀！说罢，我便找了几个小伙伴一起玩我们立刻奔向楼下。我们二话不说就开始了，我先喷，我想：我这次比赛一定要赢，我用尽全力，将脚夹住瓶子有奖瓶盖一转瓶盖忽得一下，被喷到了大树前面我得意洋洋说：我赢定了！”

　　可是我的朋友却是信心满满，他好似使出一股牛劲，一飞却只飞到石头边，我高心极了，说“我赢了。”

　　可到了第二局却发生了变化，我心里很慌张，可是我坚信我的.瓶子能战胜它的，我用尽全力终于胜利了，所以我要说我们要坚持自己的信念。而且，在自己快要输掉了时，要冷静下来，坚信自己，不要看别人厉害就退缩。

有趣的实验作文2

　　一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。

　　于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？

　　为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的'路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

　　我高兴极了，哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。

有趣的实验作文3

　　我喜欢看书，有一天我从百科全书上读到瓦特发明蒸汽机的故事，心里想蒸汽真的有那么大的动力吗？我做了一项实验，——蒸汽柚皮船。

　　首先，准备一个半球形的柚子皮，在阳光下晒干。再找来一双筷子，两根铁丝，一根短蜡烛，一个掏空的鸡蛋壳，（扎个小孔蛋清和蛋黄便流了出来。）有了这些东西，实验就可以开始了。

　　先把铁丝和筷子交叉形成一个井字形架子，并把它放在柚子皮上，接着把鸡蛋壳里装上水，放在架子中央，小孔对后方，然后把蜡烛点燃，火焰对着蛋壳，最后，放到水里去。

　　火苗在下方熏成了黑色，过了一会儿，还是不见丝毫移动。我顿时火冒三丈，怎么还不动呢？又过了一会儿，传出咕噜噜，咕噜噜的声音——哇，水沸腾了！蛋孔冒出了蒸汽，水流如雾状的'水汽迅速向后发射，小船航行了，成功了！我激动万分！

　　实验真有趣呀，科学真伟大！

有趣的实验作文4

　　今天，老师准备做一个“梦幻实验”，我非常期待这个实验的来临。

　　首先，老师拿了两个透明的杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的。老师说：“你们知道这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最后，把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，老师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿呢？”大部分的'同学都觉得纸巾湿了，但是当大家摸了一下，纸巾居然没有湿。这到底是怎么回事呢？原来呀杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子里空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中，所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟，原来是这个原理呀！

　　今天的实验真有趣！我非常喜欢这个实验！

有趣的实验作文5

　　放学回家，老师让做一个实验叫“鸡蛋浮起来了”，我马上回到家里，我首先往瓶子里接一些水，再把小勺、盐、筷子、鸡蛋等实验的材料准备好。

　　先往瓶子里加入鸡蛋，然后用小勺挖一些盐，放入瓶子里，开始用一根筷子搅拌，但是在搅拌的过程中，鸡蛋有点往上浮的.感觉，当时我的心情很高兴，后来，又落了下来，我又加了七勺盐，开始用筷子搅拌，搅拌搅拌，鸡蛋也跟着转了起来，越转越慢，鸡蛋好像在空中翩翩起舞，好一番美丽的景象啊！后来鸡蛋就慢慢的浮了上来，我的心情啊十分高兴，我又用筷子碰了一下它的小脑袋，还是像石头一样站在那儿。

　　我问妈妈这是为什么？妈妈说让我去查资料，通过查资料，我终于知道，水的密度大，鸡蛋就会浮起来。

　　小朋友生活有许多有趣的事，还让我们一起去探索吧！

有趣的实验作文6

　　以前我在图书馆的书上读到过鸡蛋能浮在水面上，我总觉得不可能。刚好今天科学老师教我们做了这项小实验。

　　做实验前，首先要准备的材料：纸杯、盐、熟鸡蛋。

　　实验开始了，老师先拿出一个纸杯，往杯子里倒入三分之二的水，接着老师又拿出一个煮熟的鸡蛋放在水里，鸡蛋立刻沉了下去，我目不转晴的盯着杯中的.鸡蛋，心想为什么鸡蛋不像老师说的那样，会漂浮在水面上呢？我急忙举手问老师：“老师，为什么鸡蛋没有浮在水面上呢”？老师耐心地对我说“实验还没做完，先别着急，一步一步慢慢来”。然后老师再往纸怀里倒入六至八勺的盐，最后用玻璃棒把盐搅伴融化，只见鸡蛋马上浮了上来，就像刚刚发芽的种子，破壳而出。

　　这是什么原理呢？老师告诉我，因为水把盐溶解了，水的比重就会增加。

　　通过这节课我真的是收获不小啊！

有趣的实验作文7

　　周六，我们上情境课，老师叫我们带两只气球（不充气），一块儿硬纸板。我一开始以为是吹气球比赛，没想到是要做“带电的气球”的实验。

　　我们一开始拿出一只气球吹好，然后进行比赛。规则如下：将吹好的`气球放在头发或羊毛衫上摩擦，使气球与直板相连接，气球吸附到了纸板上面才算赢（要保持三秒）。

　　老师一声令下，比赛开始了。有的人上接不接下气地吹气球，吹好就摁在头发上摩擦，老师说：“摩擦越快，静电就越大。”再看彭博那组，嚷嚷着说：“什么啊？头发掉了几根啊！”说的嘴都打结了。

　　再看看我们这组，一头雾水，疑惑不解。突然我恍然大悟，说：“这就是跟磁场差不多。”

　　突然，我听到两声爆炸声：“砰！砰！”把我吓得都跳了起来。

　　实验结束了，但我的心情还是很激动。这不仅是一个有趣的实验，还能让我们学习到新的知识，获得成长！好盼望下一次的情境课快点到来！

有趣的实验作文8

　　今天，我很开心，为什么呢？原来是因为今天，我们做了一项有趣的实验——用胡萝卜片造房子！下面，我来介绍一下这个有趣的实验吧！

　　今天是一个阳光明媚的.一天，我们去实验室上科学课，我们一来到实验室了便看到工具栏里有一把小刀、两根胡萝卜和一包牙签。大家马上七嘴八舌了起来！有的人说：“老师邀请我们吃胡萝卜！”又有的人说：“老师为什么不每个人一个锅——生吃不太卫生！”科学老师拍了好几次手，大家才都安静下来。

　　上课了，老师告诉大家今天我们的任务是把胡萝卜切成块或片，用牙签连接起来搭楼，看谁的大楼又高又有抗风性能！于是，我们便开做了。

　　我们马上分工好，我和小刘切胡萝卜，其他人当工程师，于是，我们兴致勃勃的干了起来，胡萝卜切完了，小刘趁老师没注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡萝卜，我们俩一人一半切了起来，结束了，我们量了一下，不是最好的也不是最坏的，抗风能力也很好！

　　这就是有趣的实验了！

有趣的实验作文9

　　听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以浮上水面。我很想做个实验，看个究竟。

　　星期二上午的科学课，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着圆溜溜的生鸡蛋。

　　老师开始为我们演示实验了。老师小心翼翼地把生鸡蛋放到了透明的`水中，生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水杯底下一点也不想动了。老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用勺子舀了两勺盐，把盐倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放入到水中。可老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊：“老师快把鸡蛋放到水中。”原来老师是想把同学们的视线吸引到她那里。老师终于把鸡蛋放进水中了，鸡蛋果然浮起来了。同学们看了这个结果，激动得大叫起来。

　　从这一次的实验中，我们知道了一个知识：原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

有趣的实验作文10

　　今天，我和同学们在作文课上一起做了个有趣的实验。上课前老师带来了一些泡过水的绿豆和没泡过水的绿豆。

　　我们准备了一个盘子、一张纸巾和一些绿豆。老师先准备了一个盘子、接着把一张纸巾，放在盘子上，然后洒上一些水，最后把一些绿豆放在洒了水的纸巾上，再盖上一张湿布，然后放在阴凉的地方。就这样我们目不转睛地盯着老师。我们上完课后，老师让我们把绿豆拿回家观察。

　　每二天我迫不及待地去看我的绿豆，发现它们长出了一点点的小白芽，太可爱了。

　　第三天我看见绿豆长出又细又长的.茎，长出了小绿叶。我太兴奋了，以后可以帮我奶奶种豆芽了。

　　这次的实验让我学到了，不用土就可以“种”东西了。我热爱科学实验。

有趣的实验作文11

　　一提到实验这个词语，我猜很多人的脑海里出现了了牛顿等众多科学家在一起做研究的画面。今天，我也学一学牛顿，做了一个有趣的小实验。

　　一回家，我就开始行动了，先要准备一滴墨水，然后再各准备一点红、黄、绿、紫的颜料，再准备一些牛奶和一滴洗洁精就准备完毕了。我们把各种颜料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗洁精，瞬间表面被打出了一个大洞，而且从洞中慢慢涌出气体和颜料，漫出后又快速回到边缘，似乎能再次涌出，气体越涌越快，像被烧开了的'水一样，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一泻千里。渐渐的，涌的速度慢了，很少有气泡冒出来了，最后，终于消失了，水变成了紫色的。、

　　为什么加了洗洁精的水就冒泡呢？原来，它破坏了奶的表面张力，使气体不停的冒泡，又学了一个知识，我真为自己自豪、骄傲。

有趣的实验作文12

　　今天下午从午托回来后，妈妈在做晚饭，我想休息一会儿就打开了电视，正好看到了一个节目叫“这事，是真的吗？”这是一个科学实验类的节目，可有意思了：

　　第一个实验是，用一个洗衣机的下水管，拿一个海绵球，这个球能自动从管里穿过，这是真的吗？实验开始了，主持人拿一个像洗衣机的下水管，把球放到其中的一头外面，然后，手拿管子的另一头，留的稍微长点，留出的部分在空中甩成圆圈，这个时候，另一头的'小球，就会被管子神奇的吸进管子里，时间长了，就从甩动的管子这一头跑出来了，很神奇吧？它这个原理是，甩动的管子里面会有一个气流，这个气流是从管子里面不动的一头到动的一头的，就是因为有个这个气流，小球才会被管子吸进去的，感觉好神奇啊！

有趣的实验作文13

　　今天下午科学课上，老师给我们做了一个水溶解高锰酸钾的实验，我觉得很有趣，就决定在晚上做一次这个实验。

　　开始了，我从学习工具里拿出了一袋高锰酸钾，把它打开，倒进水里，可是，它怎么也不肯把自己的“儿子”——高锰酸钾“放”出来，我只好问爸爸怎么回事，爸爸回答我：“因为你没有把它的‘嘴巴’张大，所以高锰酸钾才不出来。”我按照爸爸说的'，把它的“嘴巴”张大，果然，他们掉下来了，在杯中，它们带着紫色的小尾巴“飞”到了水杯底部，后来，我用玻璃棒把它们转得“头昏眼花”，他们也因此溶解了，这时，杯中的水已经变成紫色了。

　　这次实验真有趣，我喜欢做实验！

有趣的实验作文14

　　“叮铃铃，叮铃铃”开始上课了，李老师手中拿着一些材料走进教室说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”

　　实验开始了，李老师先将鸡蛋放入带有水的玻璃杯中，鸡蛋“扑通”一下就沉了下去，差一点就要碎了。同学们蒙了，不知道李老师在干什么?接着李老师开始向杯子里放盐，然后鸡蛋在我们的好奇声中浮了上来。但没浮到顶。接着李老师开始放入更多的`盐，最后鸡蛋浮了上来。李老师问我们这是为什么?我们个个都是丈二和尚---摸不着头脑。谁也回答不了。这时李老师让我们回家上网查。最终原来是因为鸡蛋的密度大于水，所以鸡蛋会下沉。不断的往水中放盐，导致水的密度大于鸡蛋，所以就浮了起来。

　　这次实验使我开扩了眼界，增加了知识。平时只要对自然现象，人和事物注意观察。太有趣了。我很喜欢实验。

有趣的实验作文15

　　每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的，而我的课余生活却是和妈妈做一些有趣的小实验，从小实验中我学到了很多的知识。今天，我和妈妈在家又做了个实验，叫空气压力的实验。我心想：这个实验怎么做呢？

　　妈妈首先拿出一个杯子，里面什么东西也没装，再拿出一张白纸，把纸放在杯子上用手压平，把杯子倒了过来。纸却快速的飘落下来了。她又用杯子装了一点儿水，用纸在杯子上方用手压平。妈妈神秘的说：“见证奇迹的'时刻来临了。”说完把杯子一倒过来，纸粘在上面，而且水一点儿也没漏出来。我大吃一惊得问：“这是怎么回事？水怎么没漏出来？”妈妈笑着说：“空杯子里面有空气，所以纸会落下来。杯子里装了水，水把空气挤了出去，所以空气把纸托住了，纸才不会掉下来。”“哦，原来空气是有压力的呀！”

　　小朋友们生活中处处有科学，我们应该好好学习科学长大了一定会成为一个有用的人。

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