请为我鼓掌作文

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请为我鼓掌作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的请为我鼓掌作文，希望能够帮助到大家。

请为我鼓掌作文

请为我鼓掌作文1

　　吸一口气，把头埋进水里，使劲挥动四肢，这就是游泳。虽然很平凡，但是这令我感觉到很自豪—这可是我的特长。

　　记得一回，我参加了一场游泳比赛。我的对手是一位和我一样大的男生。比赛开始了，我的对手一下子就游出了好远，把我远远甩在后面，我不甘心，我使劲儿往前游呀，游呀，啊!我快要赶上了!但是我的对手看到我赶上来了，一使劲儿，又超过了我，我有点儿泄气了，但还不甘心，我更加使劲儿地游，游呀，游呀，啊!我又赶上了他，并且还超过了他，把他甩在我的身后。但是他又是一使劲儿，就游到了我的前面，而且我又被落了个远远。又这样连续了好几次，我也没有领先他。眼看离终点越来越近了!我还是被他远远落在身后。我心里似乎有两个小人儿，一个在说：“不可能的，放弃吧!”另一个小人儿说：“绝对不能放弃，一定要坚持呀!”我不知道该听谁的，但我一想到坚持就是胜利呀，我听从了让我坚持的`小人儿。我以我以前从未见过的速度往前游走，不一会儿我超过了我的对手，赢了比赛!

　　这就是我的特长----游泳。

请为我鼓掌作文2

　　我今年9岁，上小学四年级了。别看我年龄小，可是我的本事可不小呢！我擅长舞蹈，钢琴，素描，作文，书法，短跑。

　　作文，从我呀呀学语的那一秒开始，我就与书结下了不解之缘。我看了很多很多的书，古今中外，天文地理，全都有所涉猎。知道看书多的好处吗？我不到七岁的时候，作文就在我们市里的教育报上发表了。慢慢的，在报纸上发表文章已经是小儿科了，今年开始，我的作文陆续得到了好几次全国的大奖，在市里的现场作文比赛也取得了不错的成绩。不过我不会骄傲的！

　　素描，尽管我刚学不到四个月的时间，可我在素描上非常有天赋，老师说不久的将来，我一定会超过他的，我是很有信心的.！

　　舞蹈，我的获奖证书有很多，每次都是金奖，同学们说我是得奖专业户。我在舞蹈方面是不是很厉害呢？

　　钢琴，我学了四年多的钢琴，虽然谈不上非常喜欢，不过我拿过全国的银奖，是在我没上小学的时候，今年七月的八级考中，我还得了良好，还可以吧？

　　短跑，这一点我遗传了爸爸的优良基因，每次接力赛，我都是永远的第四棒，60米，100米只要我一出场，肯定是第一名。

　　书法，我很喜欢。今年参加考级，我得到了最高级别的证书，厉害吧？

　　看了上面的介绍，您是否认为我还不错呢？如果能得到您的认可，请为我鼓掌！深深地鞠一躬，谢谢，谢谢为我鼓掌的人，谢谢培养我的爸爸，妈妈，老师，还有我的姥姥和姥爷。

请为我鼓掌作文3

　　我现在是一位表达能力很好的女孩，但在我很小的时候我总是吐字不清楚，把“毛巾”说成“毛根儿”，把“快乐”说成“快饿”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥说：“宝贝！饿了就快吃东西啊！”弄得我不好意思脸都红得像红苹果一样啦！

　　妈妈对我的这样的状况很担心，于是就给精心挑选后，给我报了语言班。学语言可不是一件很容易的事情，我在语言班学习的十分辛苦，大家都有很大的'进步，我却比大家总是慢半拍。就在我快要放弃的时候，是妈妈给了我关心和鼓励，她说：“学不会不可怕，可怕的是你不学。不要放弃，你一定可以会学的很好的！”我听妈妈的话，决定不放弃要坚持学好这件本领。

　　从此，我对着镜子苦练基本功，当别人中午休息的时候，我就刻苦练习，当家里来客人的时候，我就壮着胆子对着他们讲……后来我可以大胆地上台表演了，终于得到了老师和同学们热烈地掌声。我也在一天一天、一点一点中慢慢地进步了。付出就会有所得，就像华罗庚所说的：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。最终我在语言培训中心的比赛中获得了奖牌。

请为我鼓掌作文4

　　我是个阳光的女孩子，我喜欢跳舞，绘画，弹琴……数不胜数，其中，最令我自豪的是弹钢琴！

　　记得有一次，我在练习一首曲子《红头绳》，最后有一段总是练不好，这令我百感交集，想想还有十四天就要考级了，考试不过可就是出丑了，那就赶紧练习才行呀，于是我放下手上的铅笔，打开钢琴书，练习最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，两只手分开弹了一遍又一遍，经过我潜心弹奏，我终于弹熟了，我这才放下了心。

　　考试那天，我紧张得心“砰砰砰”直跳，我跟着老师来到了考场，看着一个个考完的离去，心里情不自禁地更加紧张，终于轮到我了，我慢慢走上三角钢琴，坐上琴凳，深吸了一口气，全身心投入，旁若无人地开始弹奏，考级老师认真地听着并不时地用着记录，我的琴声时而高昂，时而低落，考级老师点了点头，微微笑着说：“好。”表示我可以离开了，我兴奋得从台上走过，看了看老师的.表，一个优星出现了，看看了名字，正是我的！我飞快地奔出考级现场，把这个好消息告诉了妈妈，从此我更加自信，钢琴成了我的骄傲。

　　每天放学时，我就会为爸爸妈妈表演《红头绳》等著名音乐家创造的曲子，琴音一会儿高一会儿低，悠扬动听，妈妈听了直赞赏，我心里美滋滋的，看来努力就会有成果的。

　　悠扬的琴声传我耳旁，传得很远很远，请你为我鼓掌噢！

请为我鼓掌作文5

　　每一个人都有着自己的闪光点，比如说我非常坚强。

　　记得我六岁半时，我刚刚开始学骑自行车时，我连自己骑成直行都不会，一个劲儿的缠着妈妈扶，我突然想到了老师说要坚强，我说“妈妈，你不用扶我了，老师说让我们学会坚强，我应该自己弄吧。”妈妈说：“不敢吧，这样很容易摔倒的。”我说：“不会坚强的人永远不会独立的。”妈妈听了感觉非常有道理，于是她就放开了手。

　　当我练习转弯时，我把速度骑得非常快，当到转弯路口时，我没刹好车，直接一下子撞到了墙上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鲜红的血，我并没有哭着喊妈妈，而是坚强的站了起来，骑上了自行车回家了。回到家里时，妈妈看见我的腿流血了，便心疼的'说：“孩子，难道你不感觉疼吗？”然后便去拿来创口贴，我说：“坚强的人就不应该怕疼。”

　　一次我们一家都去爬白云山，我像子弹那般速度往上爬，做了我们一家的第一名。当我爬到一半时，我突然走不动了，然后便坐到台阶上不走了。过了几分钟，他们都上来了，妈妈看见我坐在台阶上气喘吁吁的样子，非常心疼，便把我背了起来，我突然想到老师对我说过要坚强，我便对妈妈说：“妈妈，让我先来吧，别让你背我了。”妈妈说：“你难道不累吗？等我把你背到快到山顶是再把你放下来吧。”我说：“这是我要来爬山的，我必须自己爬上去。”妈妈看我坚强的那个样子，只好把我放了下来。

　　看，我就是一个这么坚强的男孩。

请为我鼓掌作文6

　　我上二年级的时候，有一次，老师发了一张看图写话试卷下来，图上画的是一只小狗在照镜子。老师问同学们图上画的'是什么意思，同学们看了一会都说看不懂，老师就说：“看不懂就先不要写吧。”有的同学听了，大声叫起来：“不用写，太好了。”

　　我仔细看了看图画，画上的小狗是在照哈哈镜，我一下明白了，照哈哈镜的小狗的个子变矮了。记得在上幼儿园的时候，幼儿园也有几个哈哈镜，放学的时候我没事就去照哈哈镜。想到这里，我举手回答说：“老师，小狗是在照哈哈镜。”老师赞许地看了看我，对全班同学说：“那就按照黄昱鑫同学说的去写吧。”这时，我看到很多同学瞪大眼睛盯着我，我听到前面的同学在嘀咕：“他不要说出来我们就不用写了，真是害人精。”听到这里，我感到很委屈，眼泪都快掉下来了。

　　放学后，同学们都不理我了，我沮丧地回到家，跟妈妈说了这事。妈妈微笑着对我说：“孩子，你这样做是对的，你把你想到的说了出来，让自己的胆量得到锻炼，而且让同学们也受到启发，一举两得，何乐而不为呢？

　　听了妈妈的话，我顿时豁然开朗，我在心里呼喊着：“同学们，请为我鼓掌吧。”

请为我鼓掌作文7

　　我是个高大、有力的男孩。高大就不用说了，最令我自豪的便是我浑身充满了力量。

　　记得有一回在上艺校的作文课上，老师让我们先举行一嘲扳手腕”的比赛。我一听这个游戏，心想：同学们一定会选我的。想到这，心里竟不由自主地变得紧张又兴奋起来。果然不出我所预料，同学们都推荐我和王昊。当老师宣布让我上场时，我迈开大步，大摇大摆地走上了讲台。支持我的同学都扯着嗓子朝我喊：“加油，加油１听了同学们鼓励，顿时，我心中充满了力量，一点儿也不紧张了。比赛开始了，我和王昊两手紧紧地握在了一起，眼睛紧盯对方。老师一声令下，我便运足气力，可我才刚使出一半力气，王昊就被我打败了。同学们一看我这么神勇，都为了热烈地鼓起掌来。

　　还有一回，学校举行了一次趣味运动会，我参加了“赶猪往返跑”这个项目。一开始，我老是打不中，心里很着急。眼看着别人都快到终点了，我心里急得像热锅上的`蚂蚁。到最后，我也不管三七二十一，使出浑身的气力，猛地一挥棍子，没想到，这一棍子竟把“猪”赶出了三米多远，足足比别人多出一两米。全场的人都惊呆了。

　　瞧，我的力量够大吧！

请为我鼓掌作文8

　　我是一个记忆力很好的小姑娘，我最喜欢弹古筝，我有修长的手指，那十根手指弹着优美动听的曲子时，像在跳舞一样。

　　记得有一次，妈妈带我去试听古筝课，我就学了一小会儿就学会了，还很熟练，于是妈妈就给我报了古筝课。

　　学古筝后，我每天都坚持练习，尽量把曲子练得滚瓜烂熟。

　　有一天，已经很晚了，但我还是不由自主的走向我家的琴房，慢慢贴上练古筝的`指甲时，妈妈对我说：“太晚了，别练了吧！”但我坚持说：“不行，今天我还要坚持练古筝！”于是我打开曲子，练了起来，我弹的是《渔舟唱晚》和《紫竹调》。那两只曲子有点难，但还是被我熟练的弹了起来。“2555-3555-”“66-11-22-33-”这两句是最难的，我练了好几遍也练不会，但我丝毫不灰心，继续练习。”

　　考级那天，我以优异的成绩，考过了这次考级，我终于尝到了成功的快乐和喜悦！考级时，老师对我说：“加油呀，老师相信你！”考级后，老师对我点了点头，我知道，我成功了！

　　考级完毕了，我领到了考级证书。这一件事，向我证明，坚持到底，就是胜利！

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