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实践记事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的实践记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实践记事作文1
看到初二一级部的老师们在朋友圈分享的活动照片，终于在盼望中迎来了滨海实践活动周，周一早上七点十五分集合，亮亮主任和魏校长做了引领，印象最深的是魏校长告诫孩子们一年足以改变一切，鼓励他们努力拼搏。
和以往不同，这次我跟着另一个班行动，之前跟着的班级孩子纪律性强，这个班的孩子们更活跃。七点半从峡山出发，很高兴在上车时孩子邀请我坐在旁边，我混的还不错吧。在车上他们果然说个不停，还玩起了游戏，放松一下也可以，只要他们注意安全，所以我也没有管他们，不过过了一会儿首导说昨晚已经强调不让玩，吓的我没敢出声儿。
九点四十终于来到实践基地，环境很美，教学楼在前，宿舍和餐厅在后面，在餐厅集合完毕后去宿舍收拾东西。上午基地的校长和主任们给我们介绍了学校课程和餐饮等相关事项。
下午一点十五被哨音吵醒，仿佛梦一场。一点五十到实践楼103教室集合，今天下午班里的孩子分为两批：建筑模型和陶艺，我跟着陶艺班，主要负责保证课堂顺利进行和拍照。老师讲解陶瓷的制作过程，由于从塑形到晾干，再到上釉烧制耗时起码一周，所以我们先用半成品进行上釉，孩子们上釉时非常认真，仿佛自己拿到的是个小生命，生怕一不小心弄疼了它。我拿到的是一个兔子模子，一时间不知道怎么下手，想用手机查查吧吧但我想孩子们都没有手机，为什么我要查，我也要自己画。上釉后排队浸透明釉，就等老师帮忙给我们烧制好了取成品了。第二部分是塑形，每个小组一块泥巴，可以用条形，板形制作，也可以用拉坯机制作，孩子们各显神通，制作出自己满意的作品，还有不少受到了老师的表扬。
制做完后按照老师的.要求清理桌面打扫卫生，这时候他们总想交流交流心得，但是有些孩子沉浸在分享的快乐中打扫卫生不积极而收到了老师的批评。我赶紧站起来让大家动作快点。其实制作完后应该给孩子们分享交流的时间，谈一谈陶艺课程的收获。
期待明天的课程！
实践记事作文2
清风拂过，青春走过，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美术课，在我的脑海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！
上课了！上课了！喧闹的教室安静下来，这堂美术课要做一次剪纸，教室里炸开了锅，同学们个个七嘴八舌，丝毫不在意老师的存在。而对于我来说却是晴天霹雳，我一直坚信剪纸这条路是不通的。这些“家伙”总是和我作对，弄来弄去就自动“散架”，看到别人的成品时，我只能用羡慕的眼神在远处瞧瞧，我也很绝望，难道连一点希望都不能给我吗？如今这堂剪纸实践又能闹出怎样的笑话呢。
伴着同学们激动的心情开始了，大家纷纷拿起自己的剪刀照葫芦画瓢，渴望出一个“极品”。我无非是滥竽充数，左折右折，这剪那剪，漫不经心，手忙脚乱。“唉！做自己不擅长的事情真难”我喃喃自语道。在我打心理战的同时，同学们已经大呼小叫地说自己完成了，“哼，总是比我抢先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了个四不像”，同学们个个攀比，个个神气。我呢，又失败了，微弱的希望之光再一次熄灭。
站在讲台上的老师注意到了我，而我还沉浸在失落之中，老师用桌子敲醒了我，语气平和地说：“你的作品呢？”我紧张得一时语塞。老师看到桌子上的碎纸，安慰道：“没关系，每一次勇敢的搏击，都让我们听见拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增进奋进的勇气和信心”耐人寻味的话语让我的心灵如同得到了甘霖的滋润，老师的细心指导，让我认真地学了起来。终于，这个激动人心的'时刻到了，我慢慢地打开，心中充满了期待，一，二，三，一张完好的作品呈现在我的面前，我成功啦！
成功的喜悦，难忘的实践，老师给予我的不仅是一句话的单薄力量，而是指引我勇往直前的明灯。
实践记事作文3
学校为了加强我们动脑动手的技能训练，培养高尚的艺术情操，决定在3月30日到市陶艺中心开展实践活动并参观市花卉博览园。我们班的同学知道后都十分兴奋，一大早就回到了学校。
我们在车有说有笑，转眼间大约半个小时车程就来到了市陶艺中心。一踏进中心，哇！中心真大啊！比我们的学校还要大。一张张长方形的木做的大桌子整齐地摆放着，我们各个班在指定的位置上坐下，顿时，整个陶艺中心都热闹起来，到处都充满欢声笑语。随着电视机播放的讲解陶艺制作的过程，整个陶艺中心变得鸦雀无声，所有的同学都很认真地观看完讲解，很快工作人员把一块块的泥巴发给了我们，我手里捧着泥巴，心想：我一定要制作可爱的公仔留给自己留念，免得给妈妈看扁。要做公仔，就应该先搓出一个球体当头部，再做搓出圆柱体当躯干，然后做四肢，接着雕出五官与头发，最后把所有的部分沾水粘起来。说做就做，我拿一块“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一个我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心细心地欣赏起来，咦！总觉得怪怪的`，有点“四不象”的感觉。哦！原来是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大，一只小，于是便开始纠正。谁知道，却越弄越糟糕，要不就一只上，一只下；要不一只偏左，一只偏右；要不两眼的距离不对称……看上去挺简单，但对我来说可有难度了，不过我不灰心。经过我的一番努力，眼睛终于雕得完美无缺了。虽然要制作一件成功的陶艺作品既弄到自己脏兮兮的又辛苦，但一点也没有影响到我们要到花卉博览园参观的兴致。花卉博览园里摆满了各式各样的花朵供游人观赏，其中有不少珍稀的花朵，让人大开眼界。
通过这次难忘的实践活动，不仅让我学到许多课外知识，还使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。
实践记事作文4
上周我们一班到六班到梧台的十一中去实践，在实践中既有开心的事情，又有伤心难过的事情。
在整个事件的过程中我认为还勉强还算可以的，从整个实践的过程中我也有许多的感悟，也让我对一些同学有了全新的认识，整个实践中我发现了自己的不足之处。在整个实践的过程我发现令我伤心、难过、气愤的事情也不少，但是在这大大小小的事情中却只能一个人承担，其中的辛酸也只有一个人知晓。
在实践中令我记忆犹新的.一件事情就是第一天晚上，我们班的女生集体开睡衣派对，在派对中有的同学大笑，有的同学沉默不语，表情极其的淡定，总而言之，大家都非常的快乐、开心、兴奋。
在这一天的晚上我们听说302闹鬼二扮成鬼来吓别人，郭兆瑞是我们班小胆鬼中的一名成员，虽然她自己中总是说自己的胆子很大，是一个天不怕、地不怕的女汉子，但是他的胆子却比谁都小就拿这一晚来说吧！我们扮成贞子的样子来吓她玩儿是我们的耳畔总是能听到一声干脆、清亮的女高音，那就是郭兆瑞发出的叫喊声，当她看到我们的“庐山真面目”时女高音戛然而止，就像《安塞腰鼓》中说到的一样：世界出奇的寂静，一直使人感到对她十分陌生了，简直像来自另一个星球。但在我们耳畔响起的并不是渺远的鸡啼，而是一片清脆的笑声。
在实践中，令我记忆犹新的另一件事是一件令我气愤的事情、难过的事情。也通过这一件事情我对我们班的同学刘冠华有了全新的认识，以前刘冠华因为某个人的缘故说了一些本不该说的话、无中生有的话，我在心里觉的刘冠华说那些话一定有他她自己原因吧！所以我觉得我好像应该体谅她，因为我绝对不能做伤害别人的别人的事情，就算伤害自己也不能伤害别人。所以我觉得我和刘冠华是应该可以成为朋友的吧。因为人的本性都是善良的，只是有时你没发现，或者你根本就不知道别人的目的和原因，所以认为别人做错了，但是她却认为自做的是对的，有的时候你根本就分辨不出谁对谁错，因为有很多事情没有对错只有感觉，所以我认为我们应该可以成为普通的朋友。
总的来说这一次的实践让我长了不少的见识、觉悟了许多到道理，所以我认为这一次的实践对我来说很有帮助。
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