最美的遇见作文3篇[实用]

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最美的遇见作文3篇[实用]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的最美的遇见作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美的遇见作文3篇[实用]

最美的遇见作文1

　　我与这个金色的世界撞了个满怀。夕阳把头埋在远山的怀抱里，余晖把半边天都染成了可爱的玫瑰红，与田里的向日葵交相辉映着，极目远眺，天地似乎融为一体，除了满眼的金黄，没有什么其他杂色。像是一条汇入大海的瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，仿佛在流动，在与蜂蝶互相挑逗。我不禁失了神。在一望无际的`田野中，处处盛开着向日葵，庄严肃穆地矗立着，对着太阳，仿佛在作生命的跪拜。它们彼此挨着挤着，努力地向着太阳的方向生长着。

　　“我在开花”它们在笑。

　　“我要面向太阳”它们嚷嚷。我被这几百几千株向日葵强大的阵势所震撼了，我走上前，细细地看着。太阳已经藏到暗夜的背后，可这一株株金黄，仍不改变方向或垂下脸庞。花瓣是流动着的金黄，而花盘则是沉淀下来更深的橙红。每一粒果实都鼓鼓的，俏皮得很。

　　我久久地伫立在田边凝望，脑海里仍挥之不去那片金黄的瀑布，带着庄严，带着敬畏，流进我的眼睛，流过我的心房。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，心中突然觉得一阵轻松与释然，带走了疑惑与烦恼。

　　天渐渐黑下来，但那金黄却依然明亮，鼻端萦绕着向日葵盛开的味道，混着泥土的芳香。香气似乎也染上了金黄，把我轻轻笼罩。记得儿时我在田野中玩，也遇到过几株坚毅的向日葵，永远面向太阳的方向。我曾在傍晚轻轻把它的“头”转向别的方向，可第二天清晨我又看到它向着太阳咧开嘴角笑了。

　　这么多年过去了，我长大了，但向日葵依然在那里，虔诚地向着太阳。我突然觉得自己比不上一株向日葵。在向日葵短暂的生命里，它遇见了太阳，便坚守一生，向着光明，决不动摇。这大概就是它这一生中最美的遇见了吧。而在人一生中，会遇见多少事、多少人呢?我不知道。我会坚持自己的初心吗?我也不知道。但我知道，这一次我与这些向日葵的遇见，将会是我生命中最美的遇见!因为它教会了我坚持，教会了我认准目标就努力奋斗，决不动摇。在以后的日子里，我想我会努力做一株向日葵吧!

　　在这一株株向日葵前，我低下了头;在这金黄色的光辉与金黄色的芳香中，我不觉加快了脚步。

最美的遇见作文2

　　坐在屋里，不时地抬头向外望去，呼啸的北风吹下片片纷纷扬扬的雪花，柔软的雪地反射着柔和的光芒。

　　冬天，严寒自是寻常。“岂不罹凝寒，松柏有本性”松树和柏树屹立在风雪中，守卫着祖国的大地，他们就像坚强的战士，守护冬天仅有的一抹翠绿，给洁白的大地点缀一抹生命的翠绿。若是下了雪，白色与绿色相映成趣，奏响冬日的旋律。

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，腊梅守时地开在隆冬时节，不畏严寒，迎风傲雪。艳丽的红色在风中摇曳，却不曾落下，它不如牡丹富贵，不像月季妖娆，不若迎春繁多，但它绽放在万物萧条的冬天，成为一道别样的风景线。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，小雪花悄悄地从天上飘下来，小小的，白白的。树上，房顶上，瞧去，一大片一大片，白雪皑皑。大地似乎盖上了一块白色柔软的毛毯。

　　雪是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看!像鹅毛，像蝴蝶，打着旋儿从天上飞下来，落在房顶上，树上，地上，松柏在大雪中傲然挺立，梅花依然绽开笑脸，迎接雪花这个调皮的小精灵。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，与雪玩耍，是那样快乐与悠闲。坐着，跑着，堆几个雪人，打几场雪仗，雪软绵绵的，走在上面轻悄悄的。到了晚上，每间屋子里都会透出一点黄晕的光，映照在雪地上，烘托出一种安静，温暖的气氛。大街上，小巷里，有低头默默行走的'人，有戴着帽子、穿着棉袄跑着的人。

　　天上雪花渐渐多了，地上雪娃娃也多了，孩子们也多了。冬天下雪是好事啊!“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，冬天是休息的季节，人们和庄稼都要养精蓄锐，为来年做好准备。

　　冬天像刚落地的娃娃，雪花是它的玩具，它快乐着。

　　冬天像小姑娘，纯洁无瑕的，乐着，跑着。

　　冬天像即将成年的孩子，铆足了劲儿，要快快长大。

　　遇到冬，是最美的。

最美的遇见作文3

　　“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。

　　不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的`语言就让我们有无限乐趣。

　　说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。

　　“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”

　　“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！

　　这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！

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