描写的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的描写的作文3篇，欢迎大家分享。
描写的作文 篇1
再见了，母校我带着与母校依依惜别的情怀，再次漫步校园，眼前的草地想我展开了胸怀；眼前的鲜花想我展开灿烂的笑容；草仍是那么的绿；花仍是那么美。不知不觉中我又来到了校园的异教的银杏树旁，望着那生机勃勃的银杏树，我思绪万千……那是一个晴朗的中午，和煦的阳光洒在我的身上，我来到了这棵银杏树旁，只见那金黄的`叶子随着秋风落了下来。我随手捡了一片，那曾经绿油油的叶子，在收获的季节已变得金黄金黄的了。我情不自禁地捡了一片又一片。我的举动也引来了几位同学，大家弯下腰，心志勃勃的捡了起来，然后拼成了各种图案：“玫瑰花”，“檀香扇”，“可爱的小动物”……最后，这些“树叶画”被作为手工艺品展览在中队的墙报上，成为一道独特的风景线。至今，我的耳畔还回荡着老师动人的话语：“同学们，你们拥有了一双神奇的手，因为你们赋予了银杏树新的生命。”啊，校园的银杏树，你记录着我成长的足迹；保存着我和同学的友谊；更让我们插上了想象的翅膀。校园的银杏树，你不正是我的母校吗？而我就是那片叶子。无论被风吹到那里，这里始终是我的起点。我的母校，我的银杏树。在您的辛勤哺育下，我的羽翼已渐渐丰满。请给我力量，请给我智慧。我将飞出校门，飞向崭新的未来。
描写的作文 篇2
小动物上学 今天,是小动物们开学的第一天,小白兔和小松鼠早早来到学校打扫卫生,这时,小花狗来了,它说:"汪汪,教室里多干净哇,教室的墙柱多漂亮啊!''于是,就拿起一支笔,在柱子上写了"我是第三个到”,小松鼠 看见了忙说道:"这么漂亮的柱子,你看看,把它画成什么样子了?”小花狗不好意思地主动向小松鼠和小白兔认了错，三羊老师知道了这件事，表扬了小松鼠.小白兔和小花狗，说:“你们都是好孩子!”
如何写小动物
;如何写小动物陈炎小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点:1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。2、观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜;小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面:1、要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。2、要有一定的.想象。3、三是语言要流畅。举例:小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
描写的作文 篇3
四月是如此美妙的时刻。美丽漾在所有的事情中，魔法在空气中荡漾。每个时刻都充满了美妙的细节。每个时刻都是斑斓色彩的熔融。所有事物都好像在歌唱着，舞动着，为生活欢呼雀跃。
我好像是迷失在这片绿宝石似的宫殿一样。处处都是水，绿色和灰色。我感到好渺小，但是，仍不住为这美好无尽惊叹无以。所有事情都悸动着生命的能量，成长欢呼。
当所有事物都安享于宁静快乐时，我想要赞美着神奇的自然世界。
风在轻柔地呼啸着，翠绿的草坪浸在浅浅的水坑里，每片草叶都好像在欢呼，燕子在风中低低旋转，柳树在摇摆着满身嫩绿的新叶，深红的芦苇在风中摇摆，白胖胖的蘑菇东一个西一个冒出草坪，一个黑色甲壳虫在它上面沉思。
当我站在山边的台阶上，远眺灰色的大海和海中的双岛的时候，当厚沉沉的灰云在天空中追赶游走的`时候，我感到万事万物都漾着生命的气息。当我抬头看图书馆的双楼时，那尖尖的楼房的外廓对着天空中游走的灰云，让人感到，这楼房也在不停地行走似的。
现在是雨季，经常有急促的雨点敲击着屋檐，震耳欲聋。雨后，景物的颜色愈发鲜明耀眼，山峰滴翠，绿树浓荫，湖泊清灵，波纹荡漾。
夜晚，我可以看到天空中若隐若现的星星。一些树枝低垂着，好像是在友善地同我招手。橘黄的路灯，光芒四散于树叶中，好像是盛开飘散的蒲公英，好像橘黄的火球，眨巴着眼睛，照亮了浓密的树林。
一天，又一天，当爱是永恒不变的主题，只要我们的双脚在地球上，都置身于这无止尽的爱的紧紧包围中，这满溢的不变的爱。
我似乎是淹没于这美丽的海洋中了，深沉呼吸。
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