学期计划

时间:2023-12-27 10:42:49 学期计划 我要投稿

学期计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的学期计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期计划

学期计划 篇1

  周一《相约礼和》栏目

  开头语:

  悠悠华夏数千载, 相约礼和赋美德。

  大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“相约礼和”栏目。 结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广

  播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。

  周二《回味经典》栏目

  开头语:

  执笔轻书墨余香, 回味经典润人生。

  大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“回味经典”栏目。 结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广

  播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。

  周三《音乐欣赏》栏目

  开头语:

  轻松课间笑开颜, 音乐欣赏畅开怀。

  大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“音乐欣赏”栏目。 结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广

  播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。

  周四《开心国学》栏目

  开头语:

  诸子百家相争鸣, 开心国学传华魂。

  大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“开心国学”栏目。 结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的'时候了。我衷心地祝愿:红领巾广

  播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。

  周五《新闻天地》栏目

  开头语:

  菁菁校园我的家, 新闻天地你我他。

  大家好,我是播音员:ⅹⅹⅹ, 欢迎大家收听“新闻天地”栏目。 结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广

  播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。

  感谢大家的收听,本次播音到此结束。

学期计划 篇2

  一、教学目标:

  通过本册教材的的学习,不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力,提高生活情趣,形成尊重、关怀、友善、分享等品质,塑造健全人格,使艺术能力和人文素养得到整和发展。

  各单元教学目标

  第一单元

  使学生从艺术的角度,桥的造型、桥的历史、桥的不同建筑风格、表现桥的歌曲和绘画等,引起对桥的观察、了解和表现。使学生感受生活中处处都有美,体验艺术与生活、艺术与科学的关联。教材中有对各式风格桥的展示和桥的摄影、绘画作品欣赏、学唱歌曲和有关桥的学生游戏活动和学生的制作。结合着“乐谱也是我们通向音乐学习的一座桥”的提出,引导学生练习读谱视唱。

  第二单元

  欣赏埙吹奏的《楚歌》,学习《泥娃娃》,让孩子们理解,乐器是表达人们情感、有生命的东西,培养孩子们用真心去感受艺术和生活。

  第三单元

  引导学生探讨人们为什么对月亮寄托那么多美好的情感。通过欣赏不同艺术家采用的写实的、抽象的、古代的、现代派的对月的描绘,和学生自己的创作,感受和体验各种艺术形式的表现力和它们之间的内在联系,培养学生理解音乐的能力。

  第四单元

  通过欣赏施特劳斯的《无穷动》,感受音乐的多次反复、循环;欣赏肖邦《小狗圆舞曲》乐曲分析运用了哪些音乐要素和手法表现小狗的旋转;了解、感受杜卡《小巫师》的奇妙构思;欣赏《动物狂欢节》中用了哪些“错位”的方法把另一位作曲家描写仙女小精灵舞蹈、轻盈缥缈的音乐变成了大象的形象等,使学生在有兴趣的学习中积累对于艺术通感、关联的感受和理解。

  第五单元

  通过感天动地的故事、诗歌、舞剧、歌曲、音乐欣赏、表演等,以多种艺术形式充分感染和调动学生的情感,使学生体验悲伤、沉重、深刻的情感,培养孩子们的美好心灵和人格,理解要尊重生命、善待生命,要从小做起、从我做起。

  第六单元

  通过“采茶舞曲”“小茶壶的世界”知晓茶是中华民族的举国之饮,中国是世界上产茶、饮茶最早的国家。茶是生活中不可缺少的一部分,茶是交往礼节的重要内容,茶文化还是民族文化精品的部分,了解艺术如何表现生活与文化。

  第七单元

  运用艺术形式关注孩子们的内心世界和日益成长的精神生活,培养他们具有健全人格。引导学生理解生活中有时感到的烦恼、孤独等情绪也是正常的心理,应该学会对心理压力的自我调节和释放,学习运用多种艺术形式表达情绪,了解艺术是人类情感的表现。

  第八单元

  通过活生生的艺术作品和鲜活的艺术家的故事,在艺术活动中使学生能够在与艺术家的“对话”中,感受他们的心灵、人格和他们的艺术创作

  二、教材简析:

  教材分析

  教材采用以人文主题统领的“双主题”单元形式组织课程和教学内容。教材和课程设计中,从和学生密切相关的生活中选择单元主题,达到人文素养和艺术能力的培养目标。

  小学艺术五年级上册包括八个单元:

  1、“架起沟通的桥”;包括三个课题:“高高低低的桥”“小桥流水”“我心中的桥”。桥使天堑变通途,桥也是历史的见证、文化的展现,表达了人们的理想追求。不同风格、材料、造型各异的桥还体现了人们的审美观念。

  2、“泥火传情”;包括两个课题:“化土成器”“泥儿生花”,与第一学段“好玩的泥土”相呼应。通过对民间陶艺的欣赏、学生自己动手制作,增进对陶艺的了解、兴趣和动手能力。在音乐能力方面,欣赏埙吹奏的`《楚歌》,对《泥娃娃》的歌曲进行变奏手法的创作练习。

  3、“明月寄深情”;包括三个课题:“对月亮的情怀”“月亮的遐想”“月亮颂”,引导学生探讨人们为什么对月亮寄托那么多美好的情感。通过欣赏不同艺术家采用的写实的、抽象的、古代的、现代派的对月的描绘,和学生自己的创作,感受和体验各种艺术形式的表现力和它们之间的内在联系。例如结合着欣赏诗词和绘画,提出:“水调歌头是苏轼对月抒怀的著名诗篇,如果要为这首词的朗读选配音乐做背景,你认为选择什么样的音乐更合适?”

  4、“美妙的创造”;包括有三个课题:“神奇的洞洞、舞动的圈圈”“川剧的变脸、多彩的面具”“创意无极限、快乐大错位”。

  5、“啊,人类的朋友”;包括三个课题:“沙漠之舟”“藏羚羊跪拜”“我们该怎样对待你”。是以前各册教材中的“我们的动物朋友”“森林里的故事”“十二生肖”“小小建筑师”的延续和发展,继续引导学生理解人类与动物需要建立和谐共处的生态关系并提出对生命的思考。

  6、“茶香飘飘”;包括两个课题:“茶乡歌舞”“小茶壶的世界”。

  7、“哭泣不是错”;包括三个课题:“一只流浪的猫”“怎么哭了”“对着镜子笑起来”。

  8、“艺术家的故事”本单元运用艺术形式关注孩子们的内心世界和日益成长的精神生活,培养他们具有健全人格。

  三、教学重、难点

  1、重视激发学生的兴趣。兴趣是学《上学期五年级音乐教学计划》一文来自!http://

  生最好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物,形成开放系统,这样就能抗拒外界干扰,提高接受效率。学生学习音乐的兴趣,是音乐教学的内驱力,是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一。因此,我要积极的,创造性的开展音乐教学活动,让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂,变成激活学生想象力的及时雨。

  2、在唱歌教学中,采用听唱的教学方法,让学生完整的欣赏乐曲,合理的安排范唱,首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机,在一般情况下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,这时学生对歌曲有了初步的了解,教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐,另外在处理歌曲时,教师也可以为学生再范唱,用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。

  3、在学习节奏的时候,鼓励学生从日常生活入手,充分挖掘音乐与生活的关系,因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手,才最有说服力,比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变化等。

  四、教学进度

  周次

  教学内容

  所占课时

  高高低地的桥、小桥流水

  我心中的桥、做做游戏,练一练

  化土成器、泥儿生花

  月亮的情怀

  放假

  月亮的遐想、月亮颂

  神气的洞洞 舞动的圈圈

  川剧的变脸 多彩的面具

  创意无极限 快乐大错位

  沙漠之舟、跪拜的藏羚羊

  我们该怎样对待你

  茶乡歌曲、小茶壶的世界

  一只流浪的猫、怎么哭了

  对着镜子笑起来

  多才多艺的李叔同

  色彩与浪花的印象

  点线面的交响、不屈的巴托克

  复习

  考试

学期计划 篇3

  又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。

  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。

  2。也需要你自己结合自己的情况修改。

  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的',时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。

  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

  1。因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。 2。提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。

  3。每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。

  4。循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。

  5。认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。

  6。根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。

  7。根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。

  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。

学期计划 篇4

  新学期到来,我们小一班4名工作人员将互相配合,进一步提高安全意识,牢固树立“安全第一”的思想,确保班级各项工作顺利进行。

  一、指导思想。

  “安全与健康是幼儿最大的幸福”,班级安全工作应该从细处着手,防范为先。

  二、安全目标。

  1、幼儿安全常识受教育率达百分之百。

  2、杜绝重大责任事故发生,杜绝走失幼儿。

  3、杜绝幼儿集体中毒事故。

  4、无幼儿财物丢失现象。

  三、具体工作。

  1、将安全教育放在工作首位,对幼儿的安全教育落到每一个生活、教育环节中。如:来园的晨检、集体入厕时保证有2名工作人员在场,要求幼儿不推不挤;体育活动时注意自我保护等

  2、加强幼儿的常规训练,教育幼儿养成良好的`安全行为规范,提高自身的自我保护意识。如:遵守交通规则,不跟陌生人走,不吃陌生人给的糖果等

  3、利用家园互动栏向家长宣传有关育儿方面的安全常识,并定期更换内容,引起家长对安全教育工作的重视

  4、严把幼儿入口关。给幼儿提供的水,饭菜确保无污染;配合保健医生按时按量地给需要吃药的幼儿喂药

  5、做好幼儿园的各项交接班工作。上下午班交接和接送车幼儿交接时要即时清点好人数

  幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观察、照顾,耐心地教育孩子,孩子才能健康快乐地成长。“孩子们健康快乐每一天”,这就是我们小一班老师们的共同心愿!

学期计划 篇5

  新的学期马上开始,在此,结合上学期的不足,我为自己做了一些的计划:

  1、上课大胆举手发言,不懂问老师。

  2、写作业不马虎,快速认真写好,字迹工整。

  3、每天看课外书半小时,增长知识。

  4、坚持游泳,街舞,强身健体

  5、帮妈妈做力及所能的家务事,自己的.袜子,内裤自己洗。

  6、做一个心底善良的孩子,结交好朋友,不欺负、不嘲笑比自己弱小的人。

学期计划 篇6

  1.零起点,小步骤

  我们的教学对象知识基础非常薄弱,学习能力十分低下,高二地理下学期教学计划。所以,我们教学活动必须放低姿态,一切从零开始。尽管是高二了,我们课堂教学也不能追求大容量,因为大容量对于我们的学生来说等于没有容量。所以,不如安下心来,尽可能地让我们的学生能学点知识。每节课哪怕只进步一点点,我们的教学便是有成果的。教学节奏要放慢,让尽可能多的学生能跟上来,这是我们的目标,也只有如此,我们的教学活动才能持续地顺利地进行下去。

  2.重基础,求实效

  因为学生基础差,所以,除了重视基础,我们别无选择。重视基础要求我们从最低处入手,从最基础处入手。课堂教学要追求实效,不搞花架子。教学方法、教学内容、试题遴选都做到真正要有利于学生的成长。求实而非务虚。务虚,我们玩不起!

  3.精练习,快反馈

  适当的练习有利于学生对所学知识进行巩固,同时也使学生容易发现自己学习过程中存在的不足。对于那些学习习惯较差的学生来说,练习形成的压力,有利于他们收回贪玩的心思,提高他们的学习注意力。但这种压力不能太大,否则,一旦“XX”反而无效。过多的`作业负担会把学生推到“虱多不痒”的境地。所有练习必须及时批阅,及时讲解,这样才能实现“乘热打铁”的教学效果,否则,回锅的冷饭,怎么吃都没有味儿。

  4.共资料,推互动

  由于教学实施的“先天不足”,我们必须寻找良策,挖掘我们的自身潜力,毕竟“决定战争胜败的最决定因素还是人”!我们利用学校现有的条件,开发教、学案一体化学习材料,师生共用,推动教与学的有机交融。 在高二上学期前半段,我们修完了“选修一”的内容,下半段修完了初中地理中的“宇宙和地图”部分,其目的是为后面的学习打好基础,高二下学期上半段完成学习初中地理中的世界地理部分,下半段修完初中地理中的中国地理部分。这样,学生正式进入高三后,就可以直接进入高中地理必修内容的第一轮复习工作中。我相信,只要我们能够坚持,只要我们将工作做到位,相信最终会有一个令人满意的答案。

学期计划 篇7

一、本学期教学的指导思想

  1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

  2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验

  3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。

  5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。

  二、情况分析

  (一)班级情况分析:

  在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。

  只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。

  (二)教材分析

  本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。

  三、本学期教学的`主要目的要求

  (一)、知识和技能方面

  1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

  2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

  3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

  4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

  5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

  6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

  7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

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