四年级学生作文

时间:2023-12-25 18:09:33 四年级的作文 我要投稿

(精品)四年级学生作文

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的四年级学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

(精品)四年级学生作文

四年级学生作文 篇1

  我姐姐给我买了一个小宠物,不知是老鼠还是仓鼠。它还没我的手掌大。我给它买了一个有滑梯的小房子,里面有一个温暖的小床,外面有一个让它跑步的转轮,它很喜欢这里。

  它的颜色是棕黄色的,有一双锐利的`眼睛、小小的嘴巴,小胳膊小腿的很可爱。

  它很怕痒,我很喜欢挠它的肚子,它就躲来躲去。

  它很喜欢吃,是个吃货,也很喜欢运动,它动作飞快,是个小机灵鬼。

  它是个女孩子,说它是女汉子不对,说它是弱女子也不对,它很惹人喜欢。它喜欢躲猫猫,每次它都跟我玩躲猫猫。

  它是个爱美的女孩,我用绳子给它做首饰,它都很喜欢。它的脾气很好,我要是不小心把它打到旁边,它都不生气。

  有一天,我在旁看着它,它很害羞,就躲起来了。它似乎能听懂我的话,我说:“吃饭啦!”它一下就跑了出来……果然贪吃是它的弱点。

  它有时还装死吓我,我很喜欢它,它很可爱,很聪明。

四年级学生作文 篇2

亲爱的妈妈:

  母亲节快乐!

  母亲,一个神圣的名字。

  全天下的母亲,都是一样的——就是爱自己的孩子!

  我的`母亲,40来岁,我一有什么困难,一有人欺负我,一个身影总是会及时出现在我的面前,那个身影,就是母亲!她不是溺爱孩子,而是关心孩子。我,爱我的母亲!

  我的母亲,她有时也会批评教育我,但我从不生气,因为我知道,她,是在以一个不一样的方式教育孩子,我们应该理解全天下的母亲!我,爱我的母亲!

  我的母亲,她用一双手,把我从还不会走路、说话的我,变成一个亭亭玉立的大姑娘!她,不容易!母亲为的是什么?就是希望我们长大以后可以有很大的成就!我,爱我的母亲!

  我的母亲,她用一张嘴,抚养了我。早上去学校前,她总是叮嘱我,不要调皮,放学了,她总是让我快点写作业,不要开小差,专心学习!我总是按着她的意思去办,高效率的完成作业!我,爱我的母亲!

四年级学生作文 篇3

  记得三年级暑假的时候,我们全家去青岛旅游,这次旅游的重点就是崂山,本想着坐缆车上去,可缆车坏了,我们只能步行上山。不过,这一路,大自然给了我们无限惊喜与欢乐。

  那一天,我们六点便起了床,来到了崂山脚下。这时云雾朦胧,好似仙女洒下的纱布。一走到检票处,浓浓的水气扑鼻而来,让我们感到呼吸都困难。越往里走,人烟越稀少,只有森林里的动物与昆虫与我们为伴。因为崂山并不像泰山那么高,也没有泰山那么险峻,我们只走了两个小时就快要到达山顶了。这时,太阳也露出了它那火红的脸蛋儿,森林里的叫声也多起来,动物都醒了!这时我们看到有人走过来,是和我们一样的一家三口,但领头的小女孩手里却拿着一只像大苍蝇的东西,还不停的叫着:“滋啦,滋啦。”爸爸说这是蝉,一开始,我们都不敢接近蝉,于是,他的爸爸给我抓了一只,我摸了摸,爸爸也摸了摸。其实也没那么可怕。好奇的我也想要一只自己抓的,于是,爸爸来回走动,只要看到蝉,就用手抓,按着小女孩爸爸的指导,给我示范。渐渐地,我的手痒痒了,真的`想自己抓一只。一开始,我一看到蝉那可怕的外表,就望而却步。不过,熟能生巧,我也找到了技巧,真的抓到了一只!我好开心!于是,带着我的“战利品”,我们一家有说有笑的下山了。

  经过了这件事,我不仅经历了有趣的抓蝉,还知道了:没有不能战胜的困难,只要一直坚持下去,总会成功的!

四年级学生作文 篇4

  我的家乡虽然并不富裕,但却拥有它的迷人之处,那就是它的四季。

  万紫千红的春天来到了,我的家乡是一派生机勃勃的景象。走进家乡,映入眼帘的是一颗颗刚刚换上绿色衣服的一棵棵杨树、梧桐树,粉红色的桃花,在春风的吹拂下,涨红了脸,给家乡增添了美丽的色彩。一望无际的麦田开始返青,随着天气的变暖,麦子越长越高,结出了绿绿的麦穗,使家乡成为了绿色的海洋。

  骄阳似火的夏天到来了,人们都拿着扇子来到绿茵茵的大树下乘凉,有的小朋友在树下玩耍,有的小朋友拿着吊床拴在树上,躺在上面,摇来摇去,都玩儿得非常的开心,这时,你在看一望无际的麦田,金黄的麦穗在阳光的照耀下,像金子一样在闪闪发光。夏天是花草树木长得最旺盛的季节。

  秋天,带着落叶的声音来了,树上的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢的就铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺上了一条~的地毯。田野上的庄家成熟了,玉米露出了一排排金色的牙齿;红红的'高粱像一个个燃烧的火把;雪白的棉花像大海一样激起了白色的浪花;稻子笑弯了腰,农民伯伯笑得合不拢嘴。秋天的果园,是一片热闹的景象,各种各样的水果争先恐后的成熟了,柿子像灯笼似的挂在树上,红红的苹果像小妹妹的脸颊,葡萄像一串串小珍珠,红艳艳的山渣,黄澄澄的大鸭梨,他们的香味布满整个果园,到处都是丰收的景象。

  白雪皑皑的冬天来到了,我喜欢鹅毛大雪的冬天,因为雪是那么的洁白,小朋友们在雪地里尽情的在打雪仗,堆雪人,他们欢快的笑声传遍整个村庄。

  家乡的四季,每个季节都有自己的特点,都有自己的骄傲,家乡的四季真美啊!

四年级学生作文 篇5

  最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的'孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢! 小黑狗的性情很温顺,很通人性。我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气的时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧! 我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!

四年级学生作文 篇6

  到达南京的第三天,我们开车来到了扬州,游览了美丽的瘦西湖。

  瘦西湖是一条瘦长的湖面,蜿蜒曲折,有一种清瘦的神韵。在清代康乾时期形成“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的湖上园林,容南秀北雄于一体。窈窕曲折的一湖碧水,串以卷石洞天、西园曲水、长堤春晓、徐园、小金山、五亭桥、白塔、二十四桥,犹如一幅次第展开的国画长卷,一路美景如诗如画,令人目不暇接,流连忘返。

  游览完瘦西湖,我们来到何园,何园又叫寄啸山庄,是中国晚清建筑艺术成就最高的一座大型私家园林。园主为归隐扬州的湖北汉黄德道台何芷舠,何园由东、西花园、园居院落、片石山房组成,内有世界立交桥雏形的“复道回廊”;国内最长的'“千米串楼”;中国古戏亭中唯存的“水上戏台”;一代宗师石涛和尚蝶石的“人间孤本——片石山房”;中西建筑融于一体的“玉绣楼”;江南园林规模最大、保存最完整的“楠木厅”。被人称为“晚清第一园”。

  扬州的旅游结束了,自然的人文景观和建筑的巧夺天工给我留下了深深的印象,离开扬州,我心里竟有一丝不舍,希望以后还有机会再来,也希望扬州更加美好。

  扬州之行就此画上句号!好玩哦!下次还想去,呵呵!

四年级学生作文 篇7

  每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的团圆节日。

  听说中秋节的来历有一段美丽的传说:据说射日有功的后羿从西王母那里求来了长生不老的灵药。有一天嫦娥趁后羿不在家把灵药偷吃了,变成了神仙飞到月宫里。她非常寂寞,常年陪伴她的只有一只玉兔。后来后羿很想念她,每年的八月十五夜晚看着天上的明月就拿出月饼来纪念她。这种习俗一直延续到今天。今年的八月十五爸爸买了许多口味的`月饼,有哈密瓜味的、桃子味的、黑芝麻的……我们一家在月光下一边吃月饼,一边赏月,我仿佛看到了嫦娥在翩翩起舞。

  后来每年八月十五成了我们中华民族的团圆节日。

四年级学生作文 篇8

  “东边日出西边”“大江东去浪淘尽”,一晴一雨,潮水一起一落,大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着,而人总能够在这奇幻的大自然中捕风捉影,一枝勃发而之春,一叶飘零而知秋,今天,就随我一起去感受大自然的神奇吧!

  在春暖花开的一天,我兴高采烈地回到姥姥家玩。正当我玩得起劲时,不知从哪传来一阵“嗡嗡”声,心想:这附近是不是有蜜蜂?于是,我就在院子里转起来。“嗡嗡……嗡嗡……”这声音越来越响,“完了,这些蜜蜂一定是在像我宣战。”吓得我赶紧藏到大树后面。继续找,咦?那怎么有一个又大又黄又圆的东西。还是在屋檐下倒挂着,不一会儿,一只蜜蜂,两只蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齐地飞了出来,真像一个个士兵,前面还有一个小蜜蜂,好像蜂群的`侦察兵,渐渐地它们也飞远了。哈哈,看来我以后有蜂蜜可吃了。

  当时,我并没有太在意,就又玩了起来,火红的太阳照着大地,快到中午了,我也应该回家了。谁知,正当我要跨进大门的那一刻,又传来“嗡嗡”的叫声,我定睛一看,是蜜蜂回家了。它们一个接一个地爬进蜂窝,大约进去十来只蜜蜂,突然,一只又大又壮的蜜蜂飞了出来,我猜这应该是蜜蜂的蜂主吧,直到所有的蜜蜂都运完了,它才跳起欢乐的舞蹈,好像在说:“看我的子民多么勤劳,给了我这么多蜂蜜。”

  第二天一大早,我又跑出来查看,发现它们早已出窝了,中午时分,成群结队的蜜蜂回来了。我不由感叹道:这么小小的蜜蜂竟如此勤劳,我一定要向它们学习。

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