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说勤奋读后感
当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的说勤奋读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说勤奋读后感1
今天，我在学校学习了《说勤奋》这一课，回家后，我又细读了一遍，感悟很深。
这篇文章通过举了司马光和童第周这两个名人的例子，向我们说明了一个人无论成绩的好坏，只要一生勤奋，就一定会成功。读了这篇文章，我的心里想：聪明，我聪明不过司马光，笨，我也笨不过童第周，可为什么他们能成功而我不能呢？在平时的学习中，有太多的例子了，比如李昕琪为什么听写都是满分呢？是因为她比我聪明吗？并不是，而是因为她在背后付出了勤奋的汗水，而我呢？一点都不勤奋，学习有时都要妈妈在后面督促我。
读完了这篇文章，我决定要改掉不勤奋的坏毛病，以后做个勤奋的.人，例如每天放学后就抓紧时间写作业，写完作业后，用三十分钟多看看语文书，回顾一下当天的学习内容，多背背课文，看一看难写的生字词，在临睡觉前，在床上看一看优秀作文选，再把明天的闹钟提前半个小时，用这个时间再读读书。
说勤奋读后感2
自从读了《说勤奋》这篇课文之后，我明白了：要想成功，不是坐享其成，而是要付出辛勤劳动。正如数学家华罗庚所说：“勤补拙是良训，一分辛苦一分甜才。”
比如北宋著明的史学家司马光，小时后，每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会儿，就出去玩，而司马光却在教室里一遍又一遍的朗读，直到读的滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用木头做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来之后便继续读书写。
他把这枕头叫“警枕”。他用19年的时间，终于编成了著明的史学巨著《资治通鉴》。现在，我们的生活和学习条件都有了很大的`改善，我们一定不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对生活作出应有的贡献。这段话对我们来说，是一种鼓励，是一种告诫。
说勤奋读后感3
《说勤奋》这篇课文主要通过两个名人的例子讲述了勤奋的重要性。
课文首先讲了北宋著名的`史学家司马光从小到大一直抓紧时间专心学习的故事。最后，他通过努力终于编成了史学巨著《资治通鉴》读到这里，我不由想起了自己学习上的许多毛病：没有学习上的主动性，不知道要抓紧时间勤奋学习想到这里我的脑海中又冒出一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。这不是也在告诉我们勤奋对于人生成败的重要性吗？我暗下决心，一定要改了这些毛病。课文还讲了著名的生物学家童第周的故事，他开始成绩很差，但他笨鸟先飞、人一己百，又通过不断总结学习方法，最终取得了很大的成就。
阅读了这篇课文后，我牢牢记住了两句话：古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。通过学习这篇课文，我明白了一个道理：成功的道路上没有捷径，唯有勤奋二字。
说勤奋读后感4
今天我学习了一篇课文，名叫《说勤奋》。当我读完它时，我就非常敬佩司马光和童第周身上的一大优点，正是这个优点引导着他们，最后经过了不断地努力，终于成功了。
司马光是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟都出去玩了，为了不去打扰他们，司马光便躲在屋里一遍又一遍地朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋，用林头做了个“警枕“，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚到一旁，醒后他就会继续读书写作。他用了整整19年的时间，终于写成了史学巨著《资治通鉴》。
童第周是我国著名生物学家，到17岁才进中学，而且在第一学期，他的学习成绩很差，但他不气馁，急起直追。天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总习惯回顾当天的学习内容。经过半年努力，他的成绩在班上名列前茅。后来他到比利时留学的.时候，完成了青蛙卵剥离手术，在生物学界产生了很大的影响。
读过这篇课文，我学习到了：不能忘记勤奋二字，只有一生勤奋，才能对人民，对社会做出应有的贡献。而我们只有勤奋好学，才会对人民、对社会作出应有的奉献这个道理。
说勤奋读后感5
昨天，我们学完了《说勤奋》这篇课文，文中举了司马光和童第周这两个名人因为“勤奋”而成功的例子，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁。古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是用心血和汗水浇灌出来的。
当我读到在老师讲完课以后，哥哥弟弟都出去玩的时候，司马光却躲在屋里读书。长大以后司马光依然那样勤奋，还用圆木做了一个“警枕”，这都是为了多读书。就这样，他用了19年的`时间编成了《资治通鉴》，最终成为了我国著名的史学家。我让我想起了王亚南勤奋读书的事例。王亚南在读中学时为了争取更多的时间读书，特意把自己的床锯成了三角床，只要他在床上一动，床就会向一边倾斜，他就一下子惊醒了，然后他便继续发奋读书而且从不间断，还被评为班内三杰，最终成为了我国杰出的经济学家。
读了这两个例子我深感惭愧，司马光和王亚南天资都不差，他们还这样勤奋刻苦，而我呢，却因为自己基础比较好就容易满足，不去努力发奋。我要向他们学习，记得于春华说过这样的话：“天资聪明的人也好，基础差的人也好，要想成功只能选择勤奋。”
同学们，让我们紧握“勤奋”这把金钥匙，去追求属于我们的成功吧！
说勤奋读后感6
今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是必须靠坚强的毅力去拼搏，才能实现的。
我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位著名人物做对比。一位是北宋著名的史学家——司马光，一位是我国著名的生物学家——童第周。
司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开。19年时间，编成了史学巨著《资治通鉴》。童第周以前并不像司马光那样聪明，17岁才进中学。不过经过他几年的努力，同样北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文，我明白了一个道理，即使基础比别人差，但只要肯下功夫，就一定会成功的。正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我们的'生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记：“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
说勤奋读后感7
四年级我们学习了读《说勤奋》这篇课文。文中主要通过古今名人的事例说明勤奋是通往理想境界的桥梁。
读了这篇课文，我深有感触。
我从小喜欢声乐，想长大了当歌唱家。因此八岁就开始学音乐，无论严寒还是酷暑，我每次都准时到培训中心，每天都苦练学的歌，现在我已拿到声乐七级的证书。有一次在与爱乐合唱团参加迎新年演出时，博得了观众们的热烈掌声。我终于成功了，尝到了成功的`喜悦。我的付出没有白费。
我的同学茆凌霄，她从八岁就开始学二胡，不管是刮风还是下雨，她都不请假，每次学习都像对待考级一样认真。她已经通过四级考试了。这个“六一”儿童节时还在庆祝会上演出，赢得了听众的掌声。
以上的事例足以证明，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有付出才能成功。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会作出应有的贡献。
说勤奋读后感8
我读过一篇文章叫《说勤奋》，相信大家都读过吧！这篇文章告诉我们勤奋是通往理想世界的桥梁，只有通过努力的人才会成功。司马光是一个勤奋的人，小时候，每当老师讲完课，他哥哥弟弟读了一会儿书就出去玩了，司马光却躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大之后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用原木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。所以司马光成了北宋著名的史学家。
童第周也很勤奋，他十七岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，奋起直追，经过三年努力，他终于赶了上来，学习成绩在班里名列前茅。正如著名的的数学家华罗庚所说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
我们现在的生活和学习条件虽然好，但仍不能忘记勤奋二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对社会作出应有的`贡献。
我想，我长大以后，也要做一个勤奋的人，为祖国争光，成为祖国的栋梁之才。
说勤奋读后感9
读了《说勤奋》这篇课文，我受益匪浅。
这篇课文主要讲了勤奋的故事。它用了司马光和童第周的各一个小故事。司马光本来基础非常好，但是他还是非常勤奋，小时候别人在玩，他却在屋里一遍一遍地朗读，直到滚瓜烂熟。长大后，他又用圆木头做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，它就会滚开，司马光就会醒来继续读书写作；最后司马光终于写成了史学著作《资治通鉴》。童第周是一个基础不好的`人，他11岁才入学，本来他是非常落后的，但是他毫不气馁，奋起直追，终于名列前茅，他还去比利时留学，做了一项非常高难度的工作——青蛙卵剥离手术。
我觉得勤奋非常重要，我自己也有亲身体会。比如写钢笔字，本来我写得很不好，妈妈就给我报了培训班，在那里我的字一开始写得一般般，但是经过我刻苦练习了一段时间后，终于练出了一手让妈妈和自己看着还算舒心的字。
上了这一课后，我懂得了：只有勤学苦练，才能有所成就。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。以后在学习中，我会更加勤奋，养成今日事今日毕的好习惯。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会做出应有的贡献。
说勤奋读后感10
今天我们学习了《说勤奋》这一课，读了这篇课文使我感受很深。
课文中举了两个事例：一个是从小聪明富有智慧，但人很勤奋，完成了历史巨著《资治通鉴》；一个是开始成绩很差，始终落后，但由于勤奋努力，奋起直追，不仅学习成绩名列前茅，而且还完成了高难度的青蛙卵剥离手术。在我读到司马光和童第周的'例子时，就想到了我自己，我聪明，聪明不过司马光。我笨，笨不过童第周。就拿我的语文学习来说，比如在语文学习中，背书、默写都是我的弱项，我要像司马光学习，每次放假时，我要在家里听写一遍又一遍词语，一直默到自己完全会为止。这学期我的成绩也下降很多，这跟我平时不努力有关。学了这篇课文，我知道了，要想成绩好就要勤奋努力，虽然我基础差，我要学习他们的努力精神，争取把语文成绩提高上去。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记勤奋二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
说勤奋读后感11
今天，我读了《说勤奋》这一篇文章。这一篇文章主要讲了一个道理是：勤奋是通往世界的桥梁，我向你们介绍两个人物，就是司马光、童第周。司马光是一个勤奋而又聪明的人。同学们，一定记得那个砸缸的司马光。小时候，每当老师讲完课哥哥，弟弟读了一会，就去玩了，司马光却躲在屋读书，一遍又一遍的高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他跟加勤奋了，为了抓紧时间，他用原木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开，他醒来后便继续读书、写作。
童第周是一个笨拙的人。童第周十七岁时才上中学，他的学习成绩很差，但他后不气馁、急起直追。每天天刚刚亮，他就在校园里。晚上睡觉前，他总是习惯回顾一下当天学习的.内容。他十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶上来了，学习成绩在班里名列前茅，经过这两个人的刻苦努力，他们的学习成绩躲在班里名列前茅。
我要向司马光童第周学习，我们要从小开始勤奋，勤奋在人当中是十分重要的，人只能靠着自己的勤奋来学习，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会做出应有的贡献。
说勤奋读后感12
《说勤奋》这篇课文通过司马光和童第周的事例告诉我们勤奋是通往理想境界的`法宝。只有勤奋才能有所作为，才能为人民为社会作出贡献。
从小勤奋的司马光，睡觉用“警枕”时时提醒自己抓紧时间读书，用了19年时间，终于完成了历史巨著《资治通鉴》。而我读书不肯下功夫，作业求快不检查，除了上课，平时不肯下功夫温习功课。我也不喜欢看课外书，因此，写到作文就头痛，所以成绩总是上不去。
华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”童第周一开始成绩很差，由于勤奋努力，后来成绩在班上名列前茅。到比利时去留学，完成了高难度的科研项目。由此可见，哪怕基础差，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。自从我升入四年级，对学习很不上心，还经常被老师批评不思进取，由此成绩一落千丈。我的好朋友一开始成绩没我好，后来经过勤奋努力，不耻下问，他的成绩超越了我。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但不能忘记“勤奋”二字。
说勤奋读后感13
说起勤奋呀，我们人最需要的就是勤奋。今天，我读了《说勤奋》这篇文章，对我的感触特别深。童弟周是我国的著名的生物学家。他上中学的'年时候，第一学期末他的学习成绩非常差，校长差点让他退学。但是，他却毫不气馁，再第二学期的时候他每天很早就起来读书，晚上也抓紧时间学习。“功夫不负有心人”，经过半年的努力，他的学习成绩终于名列前茅，后来他远渡重洋，完成了高难度的青蛙卵剥离手术。读了《说勤奋》我觉得我与他相比，太差了！
每次上课感觉都是囫囵吞枣，每当老师讲课时，我不管懂不懂，不懂也在装懂，导致老师提出的问题什么也回答不上来了，而祖国各地有许许多多像童弟周一样勤奋的人，比如科学家爱因斯坦通过勤奋努力，终于取得了上千种发明的成就。每一项发明他实在是太认真了，由此可见他与童弟周一样勤奋，勤奋就有成就，这是千真万确的真理。读了这篇文章让我受益匪浅，我只有勤奋学习，刻苦努力，让勤奋伴随我一身生。那成功也会向我招手！
说勤奋读后感14
我学过的课文如珍珠般闪亮，让人爱不释手。但我更喜欢又大又亮的这颗珍珠《说勤奋》。
《说勤奋》这篇文章，文笔生动，内涵深刻，主要讲了我国著名的史学家司马光，小时候每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会书就去玩了，他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，至到背的滚瓜烂熟为止，长大以后他更加勤奋刻苦，为了抓紧时间学习，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开，他醒来后便读书写作。
还讲了童弟周17岁才进中学，第一学期期末他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，每天天刚亮他就在校园里读，晚上睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当天学习内容，经过半年的'努力他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。《说勤奋》这篇文章还巧妙运用了华罗庚说的一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
文章中的司马光和童弟周深深地吸引了我，因为他们让我明白了人要一生勤奋学习，没有能学完的知识，人外有人天外有天。由此，我不仅联想到自己，我不勤奋，很懒惰，不爱学习，学习成绩一直不算好，妈妈让我做卷子但我不想做。读了这篇文章，我决心今后一定要向司马光、童弟周学习，他们是我学习的榜样，我遇到的不会的问题，想办法解决问题。
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