为喝彩作文锦集[3篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的为喝彩作文3篇，欢迎阅读与收藏。
![为喝彩作文锦集[3篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
为喝彩作文 篇1
和以往不一样，今天语文课的讲台上多了四个杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有这些东西的？难道是课间哪个同学放在讲台上忘拿的？还是徐老师放上去的？不等我细想，徐老师直截了当揭开了谜底：“今天这节课我们来点轻松的，由我给大家表演一个魔术。”话音未落，教室里就沸腾一片。
魔术表演开始了，教室里立即鸦雀无声，四十几双眼睛齐刷刷地盯着徐老师的一举一动。只见徐老师把四个杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示给大家看，里面是空的。接着，徐老师把杯子倒扣在讲台上，然后背过身，请实习的夏老师将一个硬币，藏在四个杯子中的一个里。
硬币放好后，徐老师转过身来，对着这个四个杯子左看看右看看，左听听右听听，左闻闻右闻闻。很快，她的手指停在一个杯子上，斩钉截铁地说就在这个杯子里。夏老师打开一看，硬笔就在这个杯子里。简直神了，同学们都惊叹不已，激动地鼓起掌来。徐老师做了安静的手势，问：“你们有没有兴趣试一试啊？”同学们都跃跃欲试，争着想上台。曾佳明很幸运，被徐老师第一个点中。他小心翼翼地把硬币轻轻塞入三号杯子底下，生怕弄出一点声音。徐老师依旧淡定背对着纸杯站立，等夏老师大声地说“放好了。”这才转过身，对着这四个杯子又是一阵看啊、听啊、闻啊，然后毫不犹豫地说“三号杯”。我惊讶得下巴都快掉到地上了。紧接着，又陆续上去了四个同学，还派了一位同学专门盯着徐老师的'眼睛，试着换了不同的纸杯藏硬币，但是都被徐老师准确无误地一次性猜中。
“难道徐老师成了徐法师了？不可能吧？……”我不断地猜疑，不断地否定。同学们的好奇心也都被激发出来了，纷纷议论着。
徐老师笑着问：“想知道魔术的秘密吗？”
“想！”同学们兴奋的喊声震耳欲聋。
“有请夏老师解开这个魔术的神秘面纱。”
伴着一阵欢快的掌声，一直掩饰着笑容的夏老师走到了讲台前，娓娓道来：“你们是否发现，每次放完硬币，徐老师都会问一声放好了吗，而我的回答每次都不一样？其实每个杯子都对应着一句暗语，如果硬币放在一号杯，我就说好，放二号杯我就说好了，三号杯就说放好了，四号杯子就说已经好了。”原来是这样啊，刚才我们怎么都没留意到呢？
我要为老师喝彩，是她教会了我们，在我们的生活、学习中，总有一些这样细小微妙的差别。只有处处留意，做个有心人，我们才能真正成为自己生活和学习的主人。
为喝彩作文 篇2
金秋时节，无边落木萧萧下，那片片落叶仿佛一只只彩色的蝴蝶，飘然落在大地上。这在很多人眼里这或许是一场忧伤而又凄凉的景色，而在我看来却是一曲气吞山河般悲壮的赞歌，每当看到它，都会由衷地为它喝彩：好样的！
也许有的人会奇怪：你怎么会为落叶喝彩呢？这，有一个故事！
去年秋天，我和爸爸妈妈一起去登山，路上落叶特别多，甚至都能盖住脚面，走上去，感到十分不适。于是我就小声的抱怨了起来：“真是的，他们真懒，这么多落叶，这里的人难道就不知道扫一扫吗？”这时，刚好有一位老农路过这里，听到了我的话，对我说：“别小看了这些落叶啊！小朋友！这一片片落叶，可都是咱农民养地的好宝贝呀！这是一点也不自私，不占地的肥！这落叶，那可真是劳苦功高！它没掉下来时，这树结果儿、长高，那也得靠着这叶儿呀！”
我听完了，将信将疑地点了点头。
爸爸妈妈看我疑惑的`样子，笑了，说：“这位老伯伯说的叶子贡献的养料就是腐殖质。这种养料对植物的生长特别有益。而树叶养活大树的方法就是在白天的时候进行光合作用。”
“光合作用？”我更加不解。
在爸爸妈妈的耐心讲解下，我明白了光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。说笑间，我们登山了山顶。
站在山顶，极目远眺，那一重重山，一层层树，仿佛被自然之神用彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比笑放的春花还要艳丽，比飘舞的彩霞更加瑰奇。看到这美丽的景色，我深深地被震撼了。叶子，从春天的萌芽开始，在每个白天默默地进行着光合作用。它并没与群花争芳斗艳，而是选择了映衬花儿的美，为花儿输送养分、让花儿开得更加美丽。直到果儿熟了，树儿壮了……它突然焕发出奇异的、瑰丽的色彩，真是“霜叶红于二月花“！最后，它义无反顾的脱离了大树，投入了大地的怀抱！落叶！我为你曾经默默奉献、甘于衬托而喝彩！落叶！我为你离别时极致的绚丽而喝彩！落叶！我更为你回报大树与大地的英勇一跳而喝彩！！
下山时，脚踩着落叶，发出“沙沙”的响声，那树叶的破碎的声音简直比响板还清脆，比小号还悦耳，比小提琴还动听。我心中不由得想：正像那老农说的，这些落叶经过冬天的洗礼，在第二年的春天，又将化腐朽为神奇，迎来新的生命，创造新的奇迹！
我为落叶喝彩！它在我心中永远是一曲悲壮的赞歌。
为喝彩作文 篇3
秋风萧瑟，红叶纷飞。我们在秋风的吹拂下，喊着响亮的口号，迎来了学校秋季运动会。激烈的竞争在运动场上举行，经过了一天的角逐，含金量最高的100米短跑比赛的名单已经“出炉”，其中在女子比赛中，我们班的“短跑女将”用速度证实了他的实力，入围了决赛的比赛单。
“啪”枪声响起，各班的运动健将像离弦的箭冲了出去，其中就有我们班女将的身影。当他冲出起跑线的一刹那，只留下了白色的影子。两三秒内，她就将起点远远地抛在了脑后。就在这紧急攸关的一刹那，悲剧发生了——只见她左脚一拐，整个身子慢了下来，向左一倾，差点一个趔趄摔倒在跑道上。在这一系列惊心动魄的动作后，她又闪电般的恢复了原来的速度，仿佛什么都没发生过，直奔终点冲去。最后以一阵风和掀起的落叶结束了比赛，毫无悬念的将第一名收入囊中。
负责摄影的我将这惊心动魄比赛过程记录在了相机中。奇怪的是，她比赛后的一系列动作并不寻常。在远处的草坪上，我发现了她的身影——一排整齐的刘海，头发扎成一个不长的马尾辫的运动员，被同学搀扶着，向观赛场地一瘸一拐的走去。当同学不得不离开她时，她没走两三步便坐在了草坪上，五官缩成了一团，手不停的揉着脚踝，双眉紧皱的程度表明了疼痛的程度剧烈，还不时发出阵阵的呻吟声。我问清了缘由，这方得知了事情的来龙去脉：比赛过程中，她的左脚崴伤了，发出难以忍受的剧烈疼痛。她顾不得这些，把牙关咬紧，冲向了终点，结束了比赛。我对她的崇敬之情油然而生。
接下来，她未完成已无法完成的比赛，另一位女生毫不犹豫地接过这庄重的“使命”，完成了比赛，同样争得了荣誉。
枪声，从未休止。场下忙碌的身影，也从未消失。场下的同学们，在洪亮的加油声中也“各谋其政”。收稿的同学，接过一片片的稿件，精心的按顺序整理好，忽然一阵风吹来，稿子就像一架架纸飞机、一片片落叶从他手中飞起，随风飘荡，飞到操场上、小路上、花丛中……，他便将稿件一张张捡起，而有些稿件则不是飞出校园，就是被泥水浸湿，或被他人无意间踩碎，他便只能无奈的长出一口气，有气无力地走回来。这时的他已是满头大汗，却仍然不忘一次又一次地向主席台送去；负责接水的同学，默默地将已经“枯涸”的水杯拎起，静静地走向水房，将水杯灌满后再静静地走回来，放回原处。运动员们凯旋归来后，便可开怀畅饮；打鼓的同学绷足劲，用最快的速率敲击着鼓面，紧咬牙关，脸被憋得通红。敲锣的'同学，让锣发出振聋发聩的声音……。
运动会结束了，我内心的深思也开始了。如果没有班集体中任何成员的付出，那么还会不会有运动会的顺利进行；如果没有收稿同学的耐心、接水同学的勤劳，那么还会不会有那么多的便利；如果我们班的女将在她崴脚的一刹那离开跑道而不是坚持完成比赛，那么100米比赛的桂冠会花落谁“班”……。这都是班集体成员的贡献和付出的结晶！这正是值得为他们喝彩之处！
彩虹的美丽在于每一个颜色毫不吝惜的贡献，班集体的力量在于每一位成员的无私奉献与辛勤付出。有了这种力量，班集体才能去拼搏，去竞争！我为班级体喝彩。
【为喝彩作文】相关文章：
为喝彩作文08-04
为、喝彩的作文08-12
为喝彩作文（精选）12-03
为喝彩作文(经典)12-15
（精选）为喝彩作文12-06
为喝彩作文12-02
(精选)为喝彩作文12-20
为喝彩作文（经典）12-19
为他人喝彩的作文08-05
为自己喝彩作文06-09