描写的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的作文 篇1
这是一位年过半百的老人，她依旧长着一头乌黑的卷发；她月牙一般的眉毛下面长着一双小小的眼睛；老树般粗糙的脸；还长着细细的嘴；一米五几的身高；还瘦瘦的。哈哈，这就是我的奶奶。
以前上幼儿园，基本上每天都是奶奶来接我，我那时是一个小馋猫，经常让奶奶给我从小卖部里买东西吃，但是妈妈不同意。
有一次我实在是太饿了，就嚷着要奶奶买东西吃，奶奶不忍心看我哭，就偷偷买了一根香肠给我吃。但是回家后还是被妈妈发现了，然后妈妈大发雷霆，本来是想骂我的，但是奶奶说：“我看见别的小朋友都在买吃的.，就给他买了一根香肠，话音刚落。妈妈就责怪起奶奶来了，我在一旁看着，知道了奶奶对我的爱最多，虽然妈妈也是在关心我的，但是没有奶奶多。
时间啊！你能不能慢点，留住奶奶行吗？让我的奶奶永远年轻健康。
描写的作文 篇2
放暑假之前，科学老师布置了一个长期观察的小任务，那就是种凤仙花。利用在暑假里的空闲时间，我催着妈妈和我一起种凤仙花，因为这是我第一次亲手种植植物，所以是又好奇又急切。
妈妈从花鸟市场买来了凤仙花的种子，又买了一些营养土，再给配置了一个小花盆，一切准备就绪，我和妈妈把种子埋到了土壤中，望着空空的土壤，我急切地希望此时就能长出凤仙花……隔了大概三周，有一天清晨，我又去阳台看我心爱的凤仙花，“啊！长出小苗庙了！”我欢快地喊着，妈妈此时也飞快地跑了过来，“宝贝，真的长出来了，你要好好地照顾它噢，接下来的事都是你的了。”我开心地望着凤仙花，只见它第一对叶子圆圆的，像小宝宝圆圆的脸，风一吹，小苗苗便东倒西歪，一副弱不禁风的样子。接着，我开始了我的工作，给小苗苗施了些肥料，每天给它浇浇水，除除草，再就是花个几分钟巡视一番。在我的精心照料之下，凤仙花长出了第一对叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像无数块碧绿的翡翠，美极了。小苗苗慢慢地长高变粗，几个阳光照射多的一面，长出了一簇簇的`小花苞。终于劳动有了成果，有一天我的“小宝贝”开出了一朵粉红色的华，望着在风中朝我点头的小花，我照料得更加轻快了。
凤仙花也很争气，一天一个样，一周大变样，逐渐长成了一个“手掌”，这个“手掌”里到底长着些什么呢？带着疑问，于是我摘了一个，刚剥开就看到一大串籽儿在里面。
我想：“要是把这些籽儿种在其它的花盆中，不是会长出更多的凤仙花？”我又缠着妈妈去买花盆，我又开始了新的培育计划。
描写的作文 篇3
老师的爱无处不在，作业里，讲台上……
记得上次，老师宣布重抄作业的名单。“……张恒烨。”老师一字一顿地说。霎那间，全班同学的目光聚集在我身上，我顿感脸上无光，恨不得找条地缝钻下去。我真怀疑是我的耳朵听错了，可再三确认后，我只好红着脸，掏出本子抄作业。“不过只错了三道题嘛，老师呀老师，你太狠心了吧!”我一边抄，一边嘟着嘴小声说。我奋笔疾书，想快点结束这可恶的任务。“好烦呀!”我不停地在心中抱怨，“我又不是不会做!”我又抬头望望同学，别人都出去玩了，我却还在做“课堂任务”。望着几大页的作业，一滴眼泪流到了脸颊……
第二天，我认认真真，不敢有一丝马虎，细致地完成了作业。当我以忐忑不安的心情看到自己的作业时，我终于笑了——一颗大大的五角星。我忽然明白了老师的良苦用心：“做事不要慌张，要仔细，不粗心，才能得一百分。”老师是爱我，才会处罚我，不是说“打是亲，骂是爱”吗?因为，有一种爱，叫严厉的爱。
由此，我又想到了《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父亲。其实，父亲和老师不都是在批评、处罚中饱含着浓浓的爱吗?
老师的.爱，是无私的，让你改掉一个又一个的错误。老师的手段有很多：表扬，数落，处罚等，但它们都有一个共同的出发点，那就是爱，对学生无私的爱。在爱的鼓舞下，我在知识的道路上越走越远。
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