[精]同学的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的同学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精]同学的作文

同学的作文篇1

　　瘦个子，戴眼镜，右边嘴角上有一颗痣，茂密的头发，大大的门牙，这就是我，但在我们班不同同学眼中的我，各不相同。

　　丁同学眼中的`我

　　在顶同学眼里，我是一只气人的老虎，对我恨之入骨。

　　我给丁同学取了个外号：“沙丁鱼”，主要为了压压她在平时对同学们那种高傲和霸道，我经常用这个外号气她。一次，上美术课，老师让我们画一张科幻画，我大声说：“那我就画沙丁鱼乐团在海中的公厕里又唱又跳!”“你……!”丁同学早就听出话中有话，是我在气她，所以气不打一处来，但是，她不敢反抗我，因为同学们都盯着她看呢!我对她做了一个鬼脸，就开始做画了。

　　潘同学眼中的我

　　在潘同学眼里，我是一个两面派，一会儿好，一会儿坏。

　　一天，我心情不太好，又挨老师训了。潘同学过来拍了我一下，问：“XX数学题怎么做呀?”“我心情不好，倒来问我题目，欠扁呀!”我想，接着潘同学就吃了我“农夫三拳”。这时，数学考卷发下来了，我考了一百分，我欣喜若狂，眉飞色舞，还扭起了迪斯科，连忙凑到潘同学面前，说：“刚才你问我的那道题该这样做……”潘同学哭笑不得。

　　程同学眼中的我

　　在程同学眼中，我是一个主意很多的人，他问我怎样做某某事最好，我肯定会给他一个最好的方案。

　　一次，程同学又策划，在活动课搞一次“抓人大联欢”。他来问我：“怎么抓人才能迅速扣住人质?”我一时头脑发热，想也没想就说：“控制人质的手腕，阻挡人质视线，这样抓人更方便!”程同学感激不尽：“谢谢，这整人方法好!”我这才从他说的“整人”两字，知道刚才我说错了话。

　　我还有很多不足要改正，我想做一个阳光男孩，追求美好的未来，给同学们留下好的印象。

同学的作文篇2

　　我的同学孙恩泽，长得不高，头尖尖的，像个锥子似的。别看他那样，但他的爱心却是无敌的。

　　下课时，我坐在座位上，认真写作业。一道难题挡住了前进的道路，孙恩泽走了过来，看到我揪着的'眉头，关心地问：“何奕玮，有什么事吗？”“作业做不来，你能帮我吗？”孙恩泽听了我的话，坐了下来，细致地讲解给我听，直到我听懂了为止。

　　星期五，我感冒了，发烧非常严重，爸爸给我请了假。到了傍晚，响起了敲门声。妈妈打开门，正是孙恩泽。他来了，说来给我补课。坐在我床前，冒着被传染的风险，将老师上课的内容清晰地复述一遍。

　　他从不计较。我做事莽撞，把孙恩泽的书碰到地上。孙恩泽不仅不计较，还自己弯腰捡起书来。我连忙说对不起，他笑着回答没关系。

　　这就是我的同学孙恩泽，他用爱心造就了一座城，带给我无限的温暖！

同学的作文篇3

　　我有许许多多的同学，其中，和我最要好的就数小芝了。我们俩是好朋友，下课时我们总一起在走廊散步，互诉心事。由于我们俩家住得近，上学，放学我们都一起走。

　　有一天，上课时，天空下起了倾盆大雨，坐在教室里的我可着急了，今天忘带雨伞了，待会儿怎么回去呢？我不禁抱怨着：老天爷说变就变，刚刚还是阳光明媚，现在就下起了倾盆大雨。下课了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑着说：“没事，你没带伞，我有带呢。”我松了一口气，心里的大石头落地了。

　　可真不凑巧，今天我要扫地，班干部还要开会，小芝听到这个消息，犹豫了一下，说：“我先走，反正我有两把伞，借你一把。”“行！谢谢了！”我扫完地，开完会，看见座位上端端正正地放着一把伞，我打开伞，回了家。第二天小芝没来上学，我一打听，才知道小芝昨天是冒着雨回家的，被淋病了。哦！原来昨天她只有一把伞，却让给我。突然一股暖流涌上了我的心头。

　　还有一次，我丢三落四，忘了带语文书，心里很害怕，想等一下一定会被老师批评，小芝又一次看透了我的心思，把语文书借给我。结果是她被老师叫到办公室，批评了一遍，出来时，我十分内疚，而她却大方地一笑，显出不在乎的'样子，其实我知道她这是为了安慰我。

　　这就是她——小芝，一个乐于助人又活泼的女孩，我们俩永远是最好最好的朋友。

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