读书的作文通用6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的读书的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书是精神食粮，是我们成长道路的阶梯。多读书，会有许多好处。我很喜欢读书，你们看看我的读书时间，分享我的读书乐趣吧!
读书就是一种乐趣，当我捧起那沉甸甸的书时，心便也和主人公在一起了，他伤心时，我也忍不住要难过，他高兴时，我也兴高采烈，我和主人公一起享受着悲欢离合，阴晴圆缺。书中的每一个细节我都会细细品味，享受它带给我的的`快乐。
早上7 点，我一边看着《特别关注》一边吃着美味的早餐。当我正在书海里遨游的时候，门铃突然响了，一下就把我拉回到现实中。不好，楼上的哥哥来约我上学了，我得赶紧吃，不然就要迟到了。
早读课下课了，读课外书的时间到了。我马上拿出一本《创新作文》津津有味地“啃”了起来，这本书内容丰富，有作文起跑线栏目，有吹牛大王栏目，还有讲科学的……它把知识印在我的脑海，把笑话留在我的记忆。
吃完午饭，我急忙看起了的《少先队员》杂志，我被书中生动有趣的文章所深深吸引，啊!我又增长了不少知识。
去到学校，正是午息时间，只是说不能说话，没说不能看书吧!我拿出《读友》认真的看了起来，下课铃对我来说就是充耳不闻。
书是我的良师益友，给我带来了无穷的乐趣，我爱读书!
读书的作文 篇2
“百般皆下品，惟有读书高。”自古以来属被尊为上品，读书有太多的好处了：可以增长知识，开阔视野，在陶冶情操的同时提高着写作水平。实在是益处良多啊!
各种书有着各自的风格，读不同的书也有不同的感觉。
读史可以明智。央央华夏，中华上下五千年的历史，字里行间写不尽中华文化的源远流长;了解历史勿忘国耻;了解我们今天的幸福生活多么来之不易。读懂历史可以以史为鉴，在今后的道路上少走弯路。历史可以让我激发作为中华少年的自豪之情和对祖国的深深热爱之情。真的，读史籍的感觉真好!
童话是个奇妙的世界。古今中外许多童话作家，塑造了一个个美丽人物形象，编制了一件件美妙的故事。没火柴的那个小女孩命运非常悲惨，我不禁对她产生了深深的同情，替她抱怨那个世界的不公。《灰姑娘》这篇童话让我产生了自己的公主梦，也想象着——穿着粉红色的公主裙找到心中的王子，但是我对她所处的环境极度不满，她的家人经常虐待她。我觉得她很可怜，自己竟走不出这奇幻的'童话世界，我为灰姑娘流下了同情的眼泪。真的，读童话的感觉真好!
读漫画。每当我不开心的时候，就会从书架上取出心爱的漫画书，那些滑稽的图画和语言让我捧怀。把所有的烦恼都跑到了脑后，笑逐颜开，同时也明白了许多的人它就是我的知己。生真谛和做人的道理。每每孤独时。真的，读漫画的感觉真好!
读文学作品。作家笔下那名言警句和美妙的描写，从中我可以找到许多别出心裁的素材，供我借鉴。大大提高了我的写作水平，言语也随之畅通了，同时也不生色了。真的，读文学作品的感觉真好!
不管实际史籍或者童话，亦或是漫画、文学作品，都让我从中有所收获，有所启迪，有所成长。
读书自有读书乐
读书，乃人生一大乐事也。
完成了繁重的功课，我习惯地走到书架前，随手抽出一本喜欢的书。旧书重拾，备感亲切。
手捧一本书，闲坐在椅上，无人打扰。或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心灵与阳光融为一体。此时，我如一尊雕塑，一动不动，只是两眼左右注视。读到伤心处，我会紧锁双眉，痛哭流涕;读到欢快处，我会不由自主地笑出声来，心情像快乐的小鸟一样愉悦;读到精彩处，我会拍案而起，连声叫好。
读书的确是一件乐事。印象中，一本好书应有朴素典雅的封面，书名和作者署名都是简洁明快的字体，再加上淡淡的点缀。书应该很厚，打开封面，白中微微泛黄的纸色和黑黑的正楷字迹相间，很是讨人喜欢。
每当拿到一本新书，我会乐不可支。那光洁的书面，那淡淡的书香，真像一件完美的艺术品。舍不得用手触摸，就小心地捧起用心去阅读，用心去品味吧!
读书时，我总希望有美妙舒缓的古筝乐曲相伴，使我心随字走，越走越能感受书的内涵。
清晨，翻开古韵十足的唐诗宋词，我会被一种别具一格的书香沉浸。走进或婉约或豪放的文字，仿佛看到才子在书房中勤学苦练;仿佛看到一对对友人在春柳下依依惜别;仿佛看到陶渊明在世外桃源悠闲地过着神仙一般的生活……古人用简短佳妙的文字，表达了内心的感受。唐诗宋词，值得我们一读，好好品味其独特之处吧!
睡前，不妨阅读一下童话，其中的童真童趣，使我在睡眠时沉浸在甜甜的梦幻中，第二天起床，精神焕发，学习效率倍增。
读书自有读书乐!
读书的作文 篇3
读书好烦，上学更烦 ，写作业，烦到不行不行。 上学的日子总是这么匆忙，这么繁忙，没有课余的时间去干别的事。岁月匆匆，时间匆匆，花开花落。
好想在紧张的学习生活中跳过，真的好想， 只需要一天，一天就行…… 早上一起床，一觉睡到自然醒，眼看闹钟就十点了。真好！紧张的学习终于度过了。这也不烦人的闹钟惊醒，不用对自己一遍一遍的喊:起床了，懒虫，再不起床就迟到了。真好！也不愿被了妈妈的.唠叨是烦恼。真好！下午吃完饭，再也不用在书桌前，做一大堆堆成山的试卷。真的太好了。不用再被学习所烦恼。只需一杯咖啡，一本小书，静静的看着《假如给我三天光明》，不用预防妈妈的进攻，静静的沐浴书的海洋。真的太好了。再也不用，出去跟同学玩也要被妈妈催着写作业。真好！只需要换好衣服，穿好鞋子，然后带着好心情，开开心心的出去了玩。真的太好了！ 只要有了这一天，再也不用，在家自己做好吃的，也要被妈妈催着去复习，说什么马上就要小考了，下学期就读六年级了了。真好！ 再也不用去看，花千骨时。还得被老妈叫着去。洗衣服拖地。真有点十里春风不如你的感觉。再也不用被阿拉伯数字。爱迪生的故事打扰。扯开嗓子大喊。也不用被老妈骂。真好！可以看花千骨，和白子画。
我真的好想在紧张的学习中度过。真的好想，好想，即使只有一天，好想，好想……
读书的作文 篇4
在学校的一次会议上，听王军杰老师说到中国家庭人均藏书量为5本，而犹太人家庭藏书量为50本，正因为如此，犹太人才能在各个领域取得骄人的成绩。
其实，我们的教学跟读书就有很大的关系。众多名师在讲课时能够旁征博引，口若悬河，究其原因，主要还是他们多读了一些书。书读多了，脑子自然会灵慧，也就能够触类旁通，举一反三，教学能力和教学水平自然会高出他人一筹。
还记得孙双金老师执教的《林冲棒打洪教头》一课。“读书贵在有疑，小疑则小进，大疑则大进”“掌声！我听你的朗读，就知道你已经读懂了课文，这才叫读书，我们读《水浒》不仅要读懂故事情节还要读懂人物的性格。”“你有一双慧眼，从林冲‘拨草寻蛇’这一温柔招式可看出林冲是个善良的人，而不是‘把火烧天’一棍子打死，而是点到为止。真英雄！真好汉！”孙老师深厚的文化底蕴，丰富的教学语言就是博览群书的见证
学生的学习跟读书也有直接的关系。纵观自己教过的学生，成绩好、作文好的学生没有几个不爱读书的。爱读书的学生通过读书，捕获了各种信息，增强了理解能力，理解能力上来了，各科学习有了很大的长进。于是，学生们的自信心也就逐渐被树立起来，这样形成良性循环，对孩子的成长大有好处。包括他们写作文，读得书多了，见得广了，写起来也是头头是道，好词佳句更是随手拈来，佳作一篇又一篇，使其他同学好生羡慕。而不爱读书的'，则孤陋寡闻、词语贫乏，言语干瘪，写作文时，是抓耳挠腮，一幅难受的样子。
书是人类进步的阶梯，书更是每一个老师和学生进步和成长的阶梯。从今天开始我要和我的学生们一起乘“争创书香班级”的东风，多读书，读好书，让书香永留心底！
读书的作文 篇5
它是知识的海洋，它是渊博的老师。它帮助我们学习道理，它教育我们如何做人。
它的名字叫——书。
它是一位有魔力的老师，让你对它爱不释手。
我热爱书。因为它能让我富含感情。当我凝望着宝蓝的天空因为浓雾而变的浑浊的，心中会有一份愤怒，当我看到钻石般的水滴从水龙头中滴出时，心中会有一份难过……
书是一位伟大的教育家。
从开口学言到凝望世界，它让我在失败中懂得道理，在磨难中提炼精华。它告诉了我什么事对的，什么事错的。
跌倒了，再爬起来，它这样对我我说。
当我捡到东西的时候，它让我交给老师；当我哭泣的时候，它给予我安慰。
它还是一位伟大的命运家。
它用知识改变无数人的命。在幽远的山林中。它用的能力改变着每一个人。它让山里的孩子脱变知识渊博的教技。
它还让一个普普通通的农民成了一位伟大的发明家。
一位叫吴玉禄的农民用自己所学习的知识制造了一个又一个机器人。这不正是培根所说的知识改变命运吗？
它更是一位伟大的激励家。
它用自己的'语言激励着用心关注它的人。他使一个个垂头丧气的人重新找回了自信，找到了自我。
它更加是一位伟大的记录家。
它曾经游历过山川河流，他把生命置于危险之中。它不屑脚下的荆棘，更不怕凶猛的野兽。它将每一位探险家伟大的事迹，轻轻的记录在自己的身上。
……
我热爱它，更加的佩服他，它将我空白的大脑填满了奇思妙想。它将我空白的人生经历上写满了一句句话语。
它让我的视野变的无比开阔，它让我的经历变得更加丰富。它燃烧了我的斗志，让我自信冲向未来。
书改变着人的一生，改变着人的精神。
书记录着你，保护着你，帮助着你。
读书的作文 篇6
昨天，妈妈给我买了一本成语故事。我高兴极了，迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。这本书一共有191个成语故事，每一个成语故事都使我有启发，就比如说：“按图索骥。”
故事是这样的：孙阳，春秋时秦国人。相传他是我国古代最著名的相马专家，一眨眼就能看出马的好坏。因为伯乐是传说中负责管理天马的天神，所以人们就称孙阳为“伯乐”。
据说，有一年孙阳从马群里最多的冀北原野经过，从此那里的马群路就再也找不到好马了，因为好马都让孙阳走了。孙阳还曾发现了一匹拉盐车的老马也是千里马。
伯乐根据自己多年的相马经验，写成《相马经》一书。书中描述了各种千里马的`形态特征，还配有插图。
《相马经》里说，千里马的主要特征是高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。伯乐的儿子从未相过马，见到这段话，以为自己可以找到千里马了。他走出家门不远，发现一只癞蛤蟆，高兴地拎回家对父母说：“我找了匹好马，也是高脑门，大眼睛，只是蹄子不太像摞起来的酒曲块。”伯乐看了，又好气又好笑地说：“这马爱跳，没法骑啊。”
这个故事说明，我们不仅要注重理论知识，更重要的是积累经验。活学活用，把理论知识运用到实践中去，才能取得大的成就。千万不能读死书，犯按图索骥的笑话。
看完这本书时，我乐滋滋地说：“读书使人明智。”
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