我做了一项小实验作文范文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我做了一项小实验作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我做了一项小实验作文范文

我做了一项小实验作文范文1

　　部编版语文三年级下册第四单元的习作是“我做了一项小实验”。

　　这是孩子们初次写“实验”，在孩子还没有多少观察的体会和积累的词汇，为了让孩子能够在短时间内学会细致观察并有所发现，老师们一般会在课堂上做一些简单的小实验，例如“泡胖大海”，“鸡蛋浮起来”。家长也可以在家里做给孩子看看，这样对孩子写好作文有很大帮助。

　　孩子们可以按照整个实验的过程描述出自己所看到的，所想到的，所发现的，把它写下来就是一篇好作文。家长可以提醒孩子，注意实验过程的变化。如“泡胖大海”，可以观察胖大海泡水前的样子，跟什么东西一样大，看起来像什么。当胖大海泡在水中，一开始是什么样的，慢慢的又变成什么样，颜色有没发生变化，这回又像什么了。这样，孩子写起来就比较容易。

　　在“鸡蛋浮起来”这个实验中，孩子们应该注意到鸡蛋一开始是沉到水底的，加入食盐搅拌的过程中，鸡蛋并不是立刻就浮到水面上来，而是随着食盐的由少到多，由半溶解到完全溶解，水中的盐浓度越来越高，水的浮力才会越来越大，最后鸡蛋才会由半沉半浮到完全浮到水面。

　　写之前，可以借助书中的表格整理小实验的主要信息：如实验名称、实验准备、实验过程、实验结果，表格有助于孩子理清写作思路，在表达实验过程的步骤时可以用上“先……接着……然后……最后……”，这样会显得很有条理。

　　描述的.时候，由于方言的特殊性，孩子要把自己看到的准确表达出来有时比较困难，家长可以帮忙表达一下，如果家长也表达不了，那么只能让孩子用手机搜索“胖大海”，从中寻找他所需要的词语，便于写作。

　　最后，为了使习作不至于干巴巴地描述过程，家长可以指导孩子在写好的习作中适当加入自己观察时的感受，产生的疑问和体会。这样，习作就会更有感染力，更吸引人。

　　纸终于吸起来了

我做了一项小实验作文范文2

　　近日，我在手机上看到了一个科学小实验，名叫筷子提米，看到了这个实验我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想亲自做一下试试。

　　于是，我准备了：盘子、杯子、大米和筷子做起了实验。我先把杯子放在盘子上，往杯子里倒满大米，然后把筷子插进杯子中间，往上提，筷子很轻松的就被抽了出来，根本没有提起大米，怎么回事儿呢？我百思不得其解，只好向妈妈寻求帮助。

　　妈妈告诉我，再细心看看手机上的实验视频，看是哪做的不到位？这次我发现要用两个大拇指把米往下压。我就照着做，用大拇指绕着筷子使劲往下压，可是这些米就像一群不听话的孩子悄悄地从我的指缝间溜走了。当我再次提起筷子，还是没有把米提起来，它们还是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎样把我提起来。我不生气，也不气馁，

　　对着大米说：我一定用筷子把你们提起来，等着吧！我感觉这次往上提筷子没有上次那么容易，下面好像有东西在抓着筷子一样。我心想：把这些大米再往下压实些，筷子就能把他们提起来了吧！我就再次用力地把米往下压，还掂起杯子在桌子上轻轻地磕了几下。怀着忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起来了！提起来了！我兴奋的叫起来，还让妈妈给我拍照留下纪念。

　　原来，我用大拇指把大米往下按，在桌子上轻轻地往下磕是为了把杯子里的空气挤干净，增大杯子和大米之间的`摩擦力，筷子就能把大米提起来了。

　　经过这次实验，我发现实验是可以探究出秘密的，以后我也要留心观察，善于发现，积极实验，去发现生活中的有趣现象。

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