[经典]老师的作文15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[经典]老师的作文15篇

老师的作文1

　　“老虎不在家，猴子称大王”这句话用来形容我们班再合适不过。当老师在教室时，一个个就是听话的好孩子，而当老师不在时，班级里顿时乱成一锅粥。什么，你不信？听我慢慢道来。

　　随着上课铃声响起，同学们争先恐后回到座位上，拿出书本等待徐老师来上课。他们一个个都伸长了脖子，朝窗外张望着。两位同学自告奋勇去把风，一位前门，一位后门。见老师没来，慢慢地，同学们小声地交谈起来，渐渐地，声音越来越大，如同千万只蜜蜂涌进教室，也不知在说些什么，笑些什么。最后，整个班级彻底炸开锅，像菜市场一样。甚至还有同学拍打着桌子，发出“咚咚塔，咚咚塔”的声音，全班很快就融入其中，也没人讲话了，集体演奏，节拍居然出奇的整齐。就在大家陶醉时，守在前门把风的同学以迅雷不及掩耳之速冲到座位上，向我们发布“徐老师来了”同学们立刻坐端正，好像我们一直这个姿势，啥事也没发生一样，一位同学还开始背诵古诗：“望洞庭，唐，刘禹锡……”

　　徐老师走进教室，看我们在没有老师的`情况下，也能做到“自律”、“自学”欣慰地笑起来。

　　我们班完美地应验了这句“老虎不在家，猴子当大王”！但这词得改一下“老师不在场，学生当大王”！嘿嘿！

老师的作文2

　　９月１０日是全国第２３个教师节，对于我们来说，这是一个不普通的日子，我们的老师就像辛勤的园丁一样，哺育着我们这些祖国的花朵，

　　在我们每个人的成长过程中，都离不开老师们的教导和哺育，她们的爱，滋润着我们这些幼小的禾苗；她们的爱，牵引着我们向目标飞翔；她们的爱，让我们向着理想远航；她们的爱，带我们走进一个丰富的世界......

　　老师的爱，在我的脑海里像放电影一样一幕一幕浮现在眼前：

　　记得上幼儿园的`小小班时，我不敢上厕所，大便到裤子里，老师知道后，马上给我脱下来放到盆里，并用她的衣服把我包住，给我妈妈打电话，让接我时拿上换洗的裤子，然后把我的裤子洗得干干净净，还散发出肥皂的香味。

　　刚上学时，我上课老走神，老师用严厉的目光暗示我，让我的注意力集中，保护了我的自尊。

　　我们的数学老师经常给差等生补课、辅导，很晚才回家，使一些差等生的成绩有了提高，我们班的数学成绩每次考试都名列年级第一。

　　一次，我感冒了，下课后坐在座位上吃药，那时我坐在窗户旁，老师看见了，对我说：“马思瑶，你感冒了？”我点点头，她又说：“这几天就不要开窗户了，小心着凉。”我听了，心里暖洋洋的。

　　......

　　老师的爱，就像汪洋大海，而我们就像一滴水；老师的爱，就像熊熊大火，而我们就像一个小火星。我们永远也报答不了老师的爱。

　　老师的爱，我们永远也忘不了。

老师的作文3

　　高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。

　　这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。

　　在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！

　　这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的.眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。

老师的作文4

　　有一位老师，他一见到我们就笑，笑得那么天真，还很幽默。但是一到忍无可忍之时，他便爆发出“万夫不挡之怒”！他就是我们的柏老师。

　　这个柏老师身形肥胖，一张国字脸上细眉毛、小眼睛。鼻子里的杂毛似杂草一般非常茂盛，一副银白框的眼镜挡不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗气的文人”。

　　有一天，柏老师正在讲试卷，可是我们班的'”睡王之祖”－－胡豪，今天睡兴大发，居然在数学课上睡着了！柏老师的眼睛可比猫还灵，怎么可能没发现呢？他轻轻地走到胡豪的身边，拍拍他的背：“胡总，胡总，你梦到了英国的大本钟还是南美洲的复活节岛啊？”胡豪一下子就惊醒了，我们也笑得直不起腰。柏老师也笑了：“哦！胡总又回来了，下次可不能再飞走喔，老师和同学都会想你的。”胡豪面红耳赤，连连点头道：“是！是！”柏老师又笑了，给人一种非常亲切的感觉。

　　也在那天下午，柏老师他第一次发了火。“王琦，你告诉我怎么回事！”他怒目圆瞪，手里拿着王琦的试卷一撕两半。王琦吓得大气也不敢喘。原來柏老师辛辛苦苦讲了一节课，王琦的试卷却一题都没订正。这回柏老师真的生气了！在他的脸上，只有教师的职责和对学生的负责负。

　　虽然，柏老师已经不再教我了，但他的笑容和怒目永远在我的心中！

老师的作文5

　　看待一个人的标准是从好多的地方，看待一个问题是要从两个因素来看待的，什么事情都是有两个面，有好有坏。

　　老师不在的时候，同学们有两种状态，老师不在的时候有两种形象，有的人是正确的对待，有的人而是趁机会疯狂的玩，疯狂的在教室里闹。

　　我有一个习惯，我有一个自己的准则，就是在人的前面和在一个人的后面都应该是一样的。这样才能做到表里如一。其实表里如一是做人的一个标准，表里如一让这人能觉得阳光，透明。这是一堂班主任的课，班主任没有来，发生了一些让人看清一个人，看清同学们的真实面目的。这个时候教室中就出现了让人看到真实的一面。看到了一些同学在黑板上讲课，嗷嗷的喊着。有的还在班级里唱歌。也有的人在这里学习，在这里复习。形成了鲜明的对比，这就是人，两面性，有的人觉得老师面前我好好表现，老师对自己能有一个好的'印象。而又的同学则是表里如一，真实透明。我就是其中的一个，平时看着有些跟了根基的，但是老师还是明白的，还是看明白了一个人的。老师的慧眼是识珠的。老师看明白了一切，看明白了全部的人的真实的面貌。让老师既寒心，有觉得温馨，寒心的是那些不好的同学，温暖的是那些给老师长脸的好榜样。

　　老师不在的时候，一个人的表现都应该是一样的，这样展现了一个人的表里如一，看到了一个人的阳光，一个人的透明。

老师的作文6

　　今天是星期一，第四节课是综合课。我们班的同学们都安安静静地扒在桌子上等待着新老师，所以教室里显得鸦雀无声。而我的脑海里却幻想着教我们综合课的老师应该年纪蛮高的、非常地严肃、喜欢规规矩矩的学生。

　　过了一会儿，一位大姐姐满脸笑容地慢慢地走进我们班，并介绍说：“大家好，我姓刘，名静，刘静老师。我刚从深圳大学毕业，是你们的新综合课的老师。你们班真安静，我很喜欢。”真不可思议，我们的新综合老师是这么年轻、开朗。她还笑眯眯地说：“你们是不是觉得我很像初中的学生呀？今天上午，我来学校的时候，学校门口的`保安以为我是初中的学生，叫我去中学部。我尴尬地说我是这里的老师。我妈妈也觉得我很小，所以叫我买一些成熟一点的衣服，虽然今天穿来，可是还是这样被人误会。”老师说完后，全班都哈哈大笑起来，没有刚刚那么乖，坐得直直地。刘老师又说：“现在综合书学校还没运过来，所以这节课随你们怎么，因为我知道毕业班是很辛苦的。我本来想拿碟和你们一起看动画片，可是你们班却没有电脑，所以你们喜欢干什么就干什么。不过不可以影响其它班上课。”我们都不约而同地说：“好的！”然后大家都做自己喜欢做的事。有少数同学和老师聊起来，而且聊得很开心。因为我们和刘老师都没有老师和学生的分别。

　　过了十分钟后，下课了，我们还在和刘老师聊天，大家都有觉得刘老师真好呀！

老师的作文7

　　我可喜欢我的音乐老师了！

　　他个子特别高，身材壮硕，长得也十分精神。他的钢笔字好极了，而且还会吹口风琴，是一位非常多才多艺的老师！

　　他很有趣。有一次，刚刚放完假回来，我们在开学的第一堂课便被老师盘问了：“开学了，开心吗？”我们无精打采的说：“开心。”他说：“什么”我们大声说：“开心！”你们胡说！你们其实很想念家里舒服的小床温暖的被窝吧！被老师盘问只能“假惺惺”的`回答。”他假装面露凶光，但依然忍不住暴露了自己，冲着我们笑了起来。“哈哈”我们全班看到他的表情都忍俊不禁，我们上课的气氛缓和了很多，听课也专心不少。

　　他十分会讲课。有一次，我们学摇篮曲，但始终学的不好，他便说：“班里有弟弟妹妹的同学，请举手”班中大片同学都举起了手。他说：“你们就幻想自己在哄弟弟妹妹睡觉，对，就是这样，嘘，抱着，对……”说着还做出动作，示范给我们看。班里的同学们都情不自禁的笑了起来。他说：“别笑”然后继续有模有样的指挥，我们班立刻就唱好了许多。他的这个方法还很见效呢！

　　我喜欢这个多才多艺有趣又十分会讲课的音乐老师！

老师的作文8

　　我最尊敬的老师是教数学的赵老师。她长得胖胖的，脸圆圆的，笑起来很好看，给人一种和蔼可亲的感觉。赵老师穿得也很朴素，可脑子里却装了许多知识，讲起课来生动有趣，我可喜欢听她讲课了。

　　赵老师脾气很好，辅导学生也很有耐心。记得有一次，我在教室里做作业，遇到了一道数学难题，我左思右想，绞尽脑汁，可还是想不出来，于是就上去请教赵老师。她认认真真很有耐心地给我讲解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接着再······”直到我听明白，弄清楚为止，很有责任心。而每当我的作业全对时，赵老师脸上都会露出赞许的`目光，笑着对我说：“做得好”。这时我心里别提有多美了。

　　可赵老师也有发脾气的时候。那是上二年级时的一堂课。赵老师正在讲台上讲思品，而我却和临桌的彭昊同学在下面嘀嘀咕咕说话，老师先是给我俩使了一个眼神，可我们正在讲奥特曼大战怪兽的故事，说得正起劲呢，根本不知道。过了一会儿，赵老师再也忍无可忍了，走到我俩面前，二话没说，就把我和彭昊拉到门口狠狠地批评了一顿，并且罚站一堂课，让我俩好好的反省反省。通过这件事，我认识到自己的错误，再也不敢上课说话了。

　　赵老师就是这样一位既对同学和蔼可亲、平易近人，又要求严格，甚至严厉的老师。从她身上，我们可以体会到一种爱和责任感。我要感谢赵老师在这四年里教会了我那么多知识，要不是她，我现在可能连1＋1都还不会呢。

老师的作文9

　　5月12日，袁文婷老师像往常一样，手里拿着一个煮鸡蛋，从工商银行走了出来与同事会合，然后坐车去上班。没有人知道，这竟是她最后一次的工作。

　　天空阴沉沉的，让人有一种说不出的压抑。

　　中午，袁老师正在看着同学们睡午觉。突然，房子剧烈的摇晃起来，警觉的袁老师立刻意识到情况不妙，她立刻大喊道：“快跑！同学们快跑！”说着她也下意识地跑了出去。

　　来到操场上，她看到同学们在操场上的人很少，立刻意识到还有同学在教室里没有出来。她又飞奔了回去，出来之后，她没有接受别人的阻拦，又冲了回去。但在这时，教学楼“轰”的一声，倒了下来......

　　当救援人员在废墟中寻找生还者时。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老师双手紧紧地护着九个孩子，她本人因为伤重而没有了气息，手下的同学们却活了下来！看到这一幕，在场的人们不禁流下了热泪。

　　当晚8点，袁老师的`母亲在她的遗像前痛哭，她说：“没想到今天早上竟是最后一别！”她的同事也满怀忧伤地说：“她完全可以逃出去的，却舍生救了学生......”

　　本应是正当一个少女最美好的时期，而她的生命之花却也凋谢在了这个花季......

老师的作文10

　　今天一上作文课，老师就让我们到她的书架上去寻找她的秘密。好奇怪哦！秘密通常总是藏在一个心里的，书架上会藏着什么秘密呢？不过，老师是不会说假话的，于是，我就认真地找了起来。

　　找呀找，呵呵，五分钟之后，我还真发现了老师的第一个秘密――书架上摆放着50多本关于时尚装扮和色彩搭配的书籍，原来老师也是一个长不大的爱臭美的女孩。

　　过了一会儿，我又发现了老师的第二个秘密。“老师好像很热爱她的幸福家庭呀！”我伏在姜佳楠的耳朵边悄声说。

　　“你怎么知道的呀？”姜佳楠一边翻着一本《龙山的呼唤》一边问。

　　“你来看呀！”我抢过她手里的书放在一边，拉着她来到另一个书架指着上面的'书。

　　“哇！”姜佳楠惊叫了一声。那是一长排关于家庭生活的书，什么《生活小窍门1400例》、《20xx条生活技巧》、《家常豆腐菜》等等。最特别的是一本被火烧过了的《新编大众菜谱》。据本人猜想，那本书一定是老师边炒菜时边读，结果由于她笨手笨脚的，嫌那样子太费劲，决定采取一个一劳永逸的办法――把书扔进油锅里炒了。这样她以后做菜就不用每天都这么费事了。哈哈！我想象着那时的镜头，越想越觉得有趣。

　　其他的同学也不是吃素的，同样找到了不少秘密，在这里我就不一一介绍了。我最大的收获就是明白了秘密不一定非得藏在人的心里，只要你留心观察，就会从人的生活习惯或爱好中发现许多秘密。

老师的作文11

　　冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了岁月；我们遇到您，就有了生机。

　　四年级的时候，我们班来了一位语文老师。她个子不高，头发卷成一个大波浪，穿着一件美丽而优雅的长裙。老师有一对黑黑的`眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，鼻子下面还有一张能说会道的嘴。她姓李，我们叫她李老师。

　　上课时，李老师非常严肃，如果李老师走进教室时，我们不在读书，她就会厉声呵斥：“快读书呀！坐在这里干嘛。”还有一次，陶佳欣被匡小乐组长说是乱写，陶佳欣不服，李老师就把她的报纸投影，结果，李老师改一题，陶佳欣就错一题，边改边说：“不改还不是很生气，一改气死我了！”说着，李老师的脸色从红色变成铁青，嘴唇发紫，吼道：“这还不是乱写！”说完，便拿着教鞭打了陶佳欣几下，而她就像打了霜的茄子一样在旁边耷拉着脑袋。

　　下课时，李老师就像我们的“好朋友”。有一次，班上最爱吃手的郭寅俊同学正在津津有味地吮吸着手指，李老师就说：“我带了一个好吃的，你们想吃吗？”我们争着回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌鸡爪’！”全班听后都哈哈大笑。之后，他就再也不吃手了。

　　李老师是一个好老师，我们要珍惜这三年和李老师在一起的时光。

老师的作文12

　　老师是我们一生都离不开的人。老师为我们付出了很多很多。

　　一次，我们全班在做补充练习题，老师帮我改掉了一些错误，但是，有些题目我还是不会做。老师就耐心地一遍一遍地给我讲解，帮我分析题意，后来，我终于理解了，高兴地点点头，蹦蹦跳跳地回到自己的座位上订正。老师看着欢快的我会心地笑了，她不仅是为我又懂了一道题目而高兴，更是看到自己的学生有所进步而开心。我想，每一位成名的名人背后，不都是站着许许多多默默无闻又十分伟大的老师吗？

　　在我的心里还有一件事情，让我永远难忘。我想老师一定已经把它忘记了，可是我现在即使上到了三年级的第二学期，仍然记忆犹新。这个故事发生在我读小学二年级的第一学期，一个深秋的冰冷的傍晚，天黑的很早，全班的同学都被家人接走了，只有我一个人孤零零的在教室等着家人来接。这时，班主任王老师到班级巡查，看到了我，问明情况后，一边帮我穿好衣服，一边问我冷不冷。然后，把我领到办公室，还给我东西吃，给我倒热水喝。那时的`办公室只有我和王老师两个人，我知道王老师是为了陪我等家人，下班也没回家而特地留下来的。

　　我望着王老师，眼里涌出了泪花，心里暖呼呼的，因为我感受到了老师慈母一般的关爱。我们从小到大会遇到很多的老师，我想每一位老师都会对我们付出他们全部的爱心，让我们健康快乐的成长！老师的爱，伟大的爱！

老师的作文13

　　徐俊，一听这个名字，你肯定猜到了是一位英俊潇洒、个子高挑的男老师，那我就恭喜你猜对了。

　　徐老师的性格十分随和，有时还开点玩笑。即使我们闹得方圆几百里都听得见，徐老师也顶多不温不火地吼上几嗓子“安静”，而且没有一点怒火。

　　记得有一天，我们班同学排队去吃饭时，闹哄哄的，有几位同学还在那你踢我一脚，我还你一拳地玩得不亦乐乎。这时，徐老师慢悠悠地走了过来，队伍立刻鸦雀无声。徐老师将这一情形尽收眼底，走过来直奔那几位小打小闹的同学身边，同学们屏息凝神，等着狂风暴雨似的批评。不料，他半开玩笑地说：“刚才打得好吗？”望着几位同学的.窘态，徐老师的嘴角露出了一丝不易察觉的微笑，之后便转身走了。那几个同学这才松了口气，就又蠢蠢欲动了。

　　恍恍惚惚，我又置身于一次晨会课中，那时垃圾分类正在进行得如火如荼。学校查到我们班垃圾分类投放得很不好，徐老师只是轻描淡写地训斥了我们几句。

　　这就是我们的徐老师，一个英俊、随和、帅气的老师。

老师的作文14

　　在这个世界上，有许多叱咤风云的政治家，决胜千里的军事家，博学睿智的科学家，为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家………但，你是否有留意过身边的人呢？

　　在我的身边，就有一个博学睿智，美丽如玉的她———梅老师。

　　她，站在讲台上的她，总是长发飘飘，精神抖擞。亮丽的长裙更是衬托出了她的美，宛如仙女下凡一般。她用左手托着书，右手拿着粉笔，在黑板上刻下了整整齐齐，端端正正的文字。她的眼神坚定，姿态端正。字正腔圆，抑扬顿挫地为我们朗读着课文。她的声音是那么婉转动听，沁人心脾。她这声音里有故事！她一边讲，一边写，给我们留下唯美的背影。

　　讲课时的她是常把笑挂在脸上的，而批作业时的.她却是严肃的。

　　只见她伏在一张干净的办公桌前，眉头紧锁，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神，专心致志地批改着。她的红唇在微微地动，大概是在念着我们的答案吧。她的右手纤细而有力，“唰唰唰，”笔尖在答案上飞舞着。她孜孜不倦，循循善诱，是我们的好老师，更是我们的好朋友！

　　梅老师经常跟我们说的四个字，就是“读书，写作。”她告诉我们这样做，她自己也是这样。她可以一连看上十几个小时的书，或站或坐，眼睛累了，就听书。这一点，令我佩服得五体投地。

　　在我眼里，教师是一本行走着的书。在她这本书里，我读懂了知识，做人与爱。

　　“我自风情万种，与世无争。”这，正是她生活的写照。那个她，是我的榜样。

老师的作文15

　　在这些日子里，我们让您操心了吗？我那一点一滴的进步，使您放心了吗？我认为，您是我眼中最幽默的老师。这些天，我有了一个烦恼，不过在烦恼的最好，也以快乐而告终，除此之外，也有一个好消息要告诉您。

　　今天午托前，我和张瑞、谢佳怡一起去睡房，在路上，我问她们：“你们五、六单元考得怎么样？”“一点也不好”。她们懊恼地回答，“你们打算在晚会上表演什么节目？”“嗯…这个嘛…我打算演2个，可现在只想好了一个，你们加我一个吗？”可她们都摇头否定了，让我去找陈一帆，说也许她可以加上我。垂头丧气的我只好去找陈一帆碰碰运气了。一路上，我的心砰砰地跳个不停，生怕她已经有同伴了，我小心翼翼问道：“你找到同伴了吗？”她回答道“没有呢。”

　　“那我俩一组吧。”我兴奋极了，商量着出什么节目呢，我有了个主意：让她选一首歌曲，教会我怎么唱，她也表示赞同。对了，老师，您千万不要责备她们。上午的数学考试，我以99+20的高分考到了NO：1，心中十分高兴，因为以我平时的成绩，只能进入前十名，可我又和上次语文考试一样，一鼓作气，也考了个高分。

　　不过，我要是再细心点，是可以考到一根筷子加两个甜圈圈的，到时候，您就等着吃甜圈圈吧！这个目标不难实现，只要我再努力点、再加吧劲儿，一定能实现的.。等我拿到100分，一定不会忘记再给你写信的，告诉您：我—李卓谕是个说话算数的人哦！

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