我做了一项小实验作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的我做了一项小实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我做了一项小实验作文1
听说鸡蛋能在一种水中浮起来,我很好奇,决定做一个实验试试。
我先准备一个鸡蛋,一个塑料杯,半怀水和半怀醋。把水和醋倒进塑料杯里,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋就沉了下去,无数的泡泡冒在鸡蛋上,就像洗澡的泡泡。泡了一个多小时鸡蛋就浮了起来,这是为什么呢?我去问爸爸妈妈都说不知道,我只能继续观察鸡蛋。
第二天早上起床,妹妹差点弄倒杯子,妈妈就把它放在阳台上去了,并帮我换了一个大的.杯子,这时我发现鸡蛋旁边有很多褐色的东西,而且鸡蛋也变大了,悬浮在醋水空中,汽泡变少了很多。
第三天下午,我跑去观察鸡蛋,鸡蛋变得更大了比原来的大了一倍,好像鸡蛋壳裂开了,我把鸡蛋拿了出来,软软的,鸡蛋壳哪去了?我不小心把鸡蛋掉在地上,鸡蛋弹了起来,就皮球一样弹来弹去。为什么会这样呢?我想不明白,还是明天去问问科学老师吧。
我做了一项小实验作文2
今天,我们在教室里做了一个有趣的实验,名字叫“盐水浮鸡蛋”。做这个实验需要准备杯子、水、盐、生鸡蛋、勺子和筷子。
准备开始时,同学们一脸疑惑地问老师:“鸡蛋放进盐水里真的会浮起来吗?”老师说:“做完这个实验你就知道了。”
实验开始了,有的同学在往水里加盐,有的同学在把鸡蛋放进水里,还有的同学在搅拌盐水,这可真热闹。
我按照老师的指导,先用勺子舀了一点盐放进水里,鸡蛋并没有浮起来。我心里想:鸡蛋为什么没有浮起来,是我加的盐不够吗?我把一大勺盐都倒进盐水里,继续用筷子搅拌均匀。然后我又把鸡蛋放进盐水里,可是鸡蛋还是没有浮起来。我又在盐水里加了一点盐,用筷子搅拌均匀。再次把鸡蛋放进放进盐水里。鸡蛋终于浮起来了,我开心地大叫起来。实验结束后,我一脸疑惑地问老师:“为什么把放进盐水里鸡蛋能浮起来呢?”老师说:“因为水具有浮力,加入盐后水的.密度变大了,水的浮力也跟着变大,所以鸡蛋会浮起来。”
这个有趣的实验,让我明白了,水加入盐后,再把鸡蛋放下去,鸡蛋就会浮起来。原来通过自己动手做实验,可以发现生活中的奥秘。
我做了一项小实验作文3
星期天的上午,我一边哼唱着小曲,一边准备着手中的材料,不时还激动地对妈妈喊道:“马上要开始做实验了,妈妈,快过来看呀!”
实验马上开始了,我拿出事先剪好的小花朵,涂上了我最喜欢的彩虹色,再轻轻地把花瓣往里折好,把它变成一朵含苞待放的花蕾。接着,我端来了一盆自来水,一切准备好后,我迫不及待地从厨房里拉来了我的观众,神秘兮兮地对她说:“妈妈,我的'表演马上要开始了,你拭目以待吧!”妈妈微笑地点点头。
我小心翼翼地把那娇嫩欲滴的七彩睡莲温柔地放在水中,接着就和妈妈安静地注视着水中的睡莲,只见它缓缓地在水中转圈,慢慢地打开它那七彩的花瓣,像一个正在跳着芭蕾的美少女。我开心得一蹦三尺高,兴奋地说:“妈妈,我成功了,美丽的睡莲开花了。”妈妈笑眯眯地说:“小妮子,你做得非常棒!”
接着,我又做了很多花,有午时花、夜来香、牵牛花、昙花、紫茉莉……全部放在水盆里,让它们一朵朵地开放,真是百花争艳呀!
你知道为什么花会在水中开放吗?这是利用纸吸水后会膨胀的毛细原理,水钻入纸张的缝隙中,使得花朵的花瓣都伸懒腰似的伸展开来了。
这真是个有趣的实验呀!小朋友们赶紧做起来吧!
我做了一项小实验作文4
今天,老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊?盐水怎么能浮鸡蛋呢?我带着这个疑问,开始欣赏了老师的“表演”。
老师准备了一个鸡蛋,一袋盐,一根玻璃杆以及一根搅拌勺。老师问:“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢?”同学们面面相觑。因为在此之前,根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。接着老师开口说:“同学们睁开你们的双眼仔细观察,见证奇迹的时刻到了。”然后老师往玻璃缸里倒了一些水,加入了一勺盐,用搅拌勺搅拌之后,将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给老师,紧紧的靠着缸底,眼看着老师就这样失败了,他却很快做出反应对同学们说道:“别急。”然后又放了几勺盐下去搅拌,这个时候鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。老师又抛出了一个问题说:“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢?”同学们你看看我,我看看你,小声地讨论了起来。老师看我们说的'差不多了,最后一锤定音,告诉我们:“鸡蛋能在水中浮起来,是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”
科学的奥妙就藏在生活中的点滴中,我们要在生活中细心观察。
我做了一项小实验作文5
听闻生活中看不见、摸不到的空气可以占据空间。为了检验它是否真实,我就做了一个实验—空气能占据空间吗?
带着这个疑问,我满满的好奇心像海水一样流出。做这个实验需要的材料有:一个透明塑料杯、一个塑料盒子、一张纸、胶带和打气筒。我们首先要把一张平平整整的`纸揉成一团,我心里暗暗的想:这团纸如果添上些颜色,就有点像圣甲虫的粪便了。想到这儿,我连忙摇摇头接着做实验。接着,我用胶带将小纸团贴在杯子的底部,像用皮筋把两捋头发系在一起。然后在杯子上打了一个小洞,我生怕把它扎疼了,小心翼翼的扎了下去,扎完了我还对它说:“对不起哦,杯子妹妹。”然后再把这个杯子慢慢放入水中,我真希望它会游泳。最后从小洞里打气进去。神奇的事情发生了!一个个小泡泡冒了出来,水位也开始渐渐上涨。当我拿出杯子,我惊讶的合不拢嘴:纸团真的没有湿!
原来空气真的可以占据空间,原来科学这么神奇!
我做了一项小实验作文6
今天早上,老师带我们做了一个小实验,实验的名字叫“醋吹气球”。
首先,老师拿出了气球、苏打粉和装着醋的瓶子。接着,老师找了一个同学帮忙,老师让那个同学把苏打粉倒入气球。结果,苏打粉倒了满满一桌子。于是,老师用纸做的漏斗把苏打粉放到气球里,直到气球装满了。然后,老师小心翼翼地把气球口套在瓶口上。当时,我一直在想:这次实验会不会成功呢?同时,我也目不转睛地盯着气球,生怕错过了最精彩的一刻。最后,苏打粉已经倒进了瓶子里,我发现瓶子里出现了许多小泡泡,瓶子里的醋也在快速地涨高,气球变大了。同学们十分惊讶,“哇!”的大叫起来。这时,气球突然破了一个洞,里面的醋全部喷了出来。整间教室充满一股酸酸的气味。虽然这个实验到最后成功了,美中不足的是中间发生了小意外。
我通过这个实验,明白了:以后要多动手,多探索了解更多知识。
陈老师点评:
小作者写的这篇日记格式正确,内容充实。文中真实地记录了做实验的全过程,对实验过程中人物的.动作、“我”的心情,观看实验的神态以及做完实验后的心理体会都写得清清楚楚,内容真切,好!如果能把大家看到气球鼓了起来后有什么反应也写一写,那就更完美了。
我做了一项小实验作文7
前两天,我在妈妈的手机上看到了制作水果布丁的视频,布丁可是我最爱的零食之一,而且视频看起来好像也不难,我也特想试试看。今天午饭后,妈妈就买来了芝士布丁粉和香甜软糯的芒果:我们的布丁实验就开始了!
妈妈负责切芒果丁,而我学着视频里的步骤,先把1瓶矿泉水倒进锅里,然后加入规定份量的布丁粉,我还得用木铲不停地搅拌,据说搅拌可以让布丁粉加速溶解,这样就不会粘成大大小小的硬块。
布丁粉刚被倒下去时,我发现它们看起来就像吃过的冰沙:全是白白的.小颗粒,搅着搅着“冰沙”很快化成了一锅牛奶,香味也冒了出来。
煮开后的“牛奶”被倒入装有芒果丁的杯子里,等了至少1小时,终于可以吃啦!我猴急猴急地尝了一大口,真的香甜Q弹,就像买来的布丁那样好吃。
不过,我和妈妈很快又发现了一个问题:自制布丁只能软啪啪地睡在盘子里,就像融化了的冰淇淋,它们不太能站得起来。
于是,我去请教了好朋友的妈妈,她可是我们小区的美食专家:阿姨告诉我:下次再做布丁,可以再加入一些白凉粉或鱼胶粉,小布丁们准能“站”起来!
我喜欢这样的布丁实验,好吃又好玩。你们要不要也试试?
我做了一项小实验作文8
一天,我从电视上看到有人在跳伞,这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢?于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先,要准备必不可少的材料:一张A4彩纸,一个袋子,彩笔和贴纸。然后就可以开始啦!先把A4纸折成一个正方形方框,再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上,最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案,这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦!
现在做好了降落伞,到了实验的时候了,我们首先在方框里放上一些重物,然后将袋子弄整齐,最后拿到高处进行放飞。在放飞的.同时我们可以看到刚开始伞降得很快,但后面降落伞还是变慢了。为了能更好的实验,我又放了一些重物,最后还是成功了,事实证明,降落伞可以让降落的速度减慢,达到逐步落地的效果。
科学的力量是多么强大啊!也希望通过更多的发现和实验,去发现更多的事物让社会发展可以越来越好!
我做了一项小实验作文9
老师今天布置了一项作业,要求我们做个试验。我非常开心,因为我终于可以解开我心存已久的迷了!做这个实验需要准备两只透明的螺丝口玻璃瓶。
实验很简单!只要在瓶子里装一些自来水就行了,但不要装的太满。然后拧上瓶盖,同时放进冰箱冷冻室。半小时过去了,我打开冰箱观察,其中一个瓶子里已经变成絮状。另外一个瓶子里的水没有任何变化。接着没过几分钟,我又打开冰箱。刚才那个絮状的瓶子里已经变成了冰块,而另一个瓶子里的水依然没有任何变化。咦,这是怎么回事?我用了一样的瓶子、一样多的水、一样的时间、一样的温度,为什么结果不一样?我纳闷的问爸爸。
其实原因就在两个瓶盖上面。只是一个拧的松,一个拧的紧。因为水在变成冰的时候体积就会增大,增大就需要占据别人的空间。膨胀的水把别人的空间从松动的缝隙挤压出去,所以瓶里的水有了空间就变成了冰。拧紧的那只就不一样了,虽然里面水的`温度和另一个一样,但没有缝隙,瓶里的水没有伸展的空间,所以它依然不能变成冰。说着爸爸在冰箱里轻轻松下了一下瓶盖。几秒钟后这瓶水也变成了冰。
任何物质都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一项小实验作文10
你们都见过喷泉吗?它就是一种从水里喷出来的小水柱,落下时晶滢的'水珠四处飞溅,可漂亮了!那你见过彩色的喷泉吗?这天,我刚好在书上看见了这个实验,就试着做了做。
我准备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后,自己给自己打了一下气:“加油!”便正式开始了实验。首先,我将我最喜欢的蓝色颜料倒入白醋中,不一会儿,白醋就变成了蓝色。接着,我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书,呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起来,手心里全是汗:“最后一步了!该更加小心了!”最后,我按照书里说的,快速将颜料水倒入水中,瓶子里的水就发出“吱吱”的声音,彩色的泡沫当即喷了出来,形成了个大约2厘米小水柱。
那这是为什么呢?通过查阅资料,我才知道,白醋和小苏打会产生二氧化碳,洗洁精被二氧化碳一冲,就产生了很多小泡,所以才会有“彩色小喷泉”。
这次实验让我明白了成功的来之不易,也让我明白了许多科学原理,让我爱上了做实验。
我做了一项小实验作文11
如果我要问你怎样能让气球膨胀?你肯定会回答“用嘴吹,或者用打气筒打气”是吧?哈哈,今天我就来教大家做个小魔术,不用费吹灰之力,就可以让气球自我“膨胀”起来。相信你一定很好奇,下面就让我们开始吧!
这个实验需要的材料有:小苏打、可乐瓶、白醋、气球。看到这些材料,你肯定有很多疑问:这些东西怎么能吹气球呢?别着急,我们马上开始实验。首先,小心翼翼地把气球撑开,倒入三小勺小苏打,接着往可乐瓶中倒入白醋,然后把装着小苏打的气球套在瓶口,最后,把气球中的`小苏打倒入瓶中。
现在,见证奇迹的时刻到了!我屏住呼吸,心跳加速,一刹那,瓶中发出“嚓嚓”的响声,气球像被施了魔法自己“站”了起来,并且越来越大,变得鼓鼓囊囊的,像猪八戒的大肚皮似的,成功了!
相信你会和我一样激动,但可能你还不知道其中的秘密,我来告诉你:因为小苏打和白醋的分别是酸性和碱性,所以相融时会产生大量的二氧化碳使气球膨胀起来,所以使气球变大了。
这次实验让我大开眼界,原来生活中处处有科学,我们要有发现的慧眼,做生活中的有心人啊!
我做了一项小实验作文12
今天,老师布置了一个作业,就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。
我听了,就马上跑去准备实验的用品。
我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子,这些生活中很容易找到的东西,都是这次实验需要的材料。
第一个实验开始了,我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉,然后用筷子搅拌均匀,就这样,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的衣服上面用力摩擦,擦完后,将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的`胡椒粉上面,一定要记住:勺子千万不要碰到胡椒粉,当你把勺子拿起来看的时候,你就会发现,胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来!
你知道这是为什么吗?原来,这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电,就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的,而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。
我的第一次做实验就成功啦!真的让人欣喜若狂。
我做了一项小实验作文13
今天上午,我一个人在家里感觉很无聊,想起了哥哥说过的一项小实验,他说木梳在头发上摩擦可以吸起小纸片,不知道是真是假?我要做个实验来验证一下。
我先到洗手间把妈妈的木梳拿出来,再到我的'书房里找来一张手工纸,接着把手红纸剪成小碎片,然后拿起木梳在头上不停的摩擦,最后把摩擦后的木梳靠近小纸片,结果我发现这些小纸片像被施了魔法一样,全被木梳吸起来了。我激动地说:“原来哥哥说的是真的!”但这是什么原理呢?我拿起手机查找资料,原来,这是摩擦起电,在摩擦前,梳子的正电荷与负电荷数相同,不显电性,摩擦后,这种平衡力被打破,负电荷多于正电荷,是梳子摩擦而带电,所以梳子能吸引轻小的物体。
通过这个实验,我知道了小纸片不是被施了魔法,而是一种有科学依据的物理现象。
我做了一项小实验作文14
听说吃桔子时不能玩气球,为什么呢?我想做个小实验。
材料是几个气球和一个桔子。首先我吹了一个气球,把它扎好。再剥一个桔子,把桔子果肉里的汁挤到气球上,果汁滴到上面,顺着气球壁流下来,气球却毫无反应,看来果汁对气球没有影响。
那么果皮呢?我又吹了个气球,把皮贴在气球上,也没发生什么。正当我感到奇怪时,看见气球在快速缩小。我观察了一下气球,发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔,正“滋滋”地往外冒气,看来桔子皮能让气球化掉。
是桔皮里的汁起作用了吗?我又吹了第三个,把桔子皮的汁挤在气球上,刚溅到一点就听“砰”的一声,气球爆了。原因找到了。
我查了一下,桔子类的'皮里有一种成分叫“芳香烃”,能溶解橡胶。而气球是用橡胶做的,它俩碰到一起,就像干柴遇到烈火,一下气球就炸了。
大家玩气球时,千万不要吃桔子类的东西哦!
我做了一项小实验作文15
星期三第三节课是科学课。老师说:“这节课我们来做实验——烧手绢。”
“首先,我们需要手绢一条,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,这四种原料少一样都做不成。最后找一个宽广的没有人的'地方,也没有可燃烧的东西,还要一块铁丝网就可以了。”
最后老师让我们课下在家里做实验。回到家我照老师的方法做,用手绢在水中浸泡,然后再用酒精泡一下,接着挂在铁丝网上,最后用火柴点燃。过了几十分钟还热着呢!而手绢却毫发无损,真是太神奇了!
其实这个我在网上查过,火把酒精烧干了,而水在里面保护着手绢,手绢才会毫发无损。
完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理,我开心极了!我喜欢做实验,因为实验可以带领我去探索科学的奥秘!
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