描写的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的描写的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文 篇1
忘了从什么时候起，喜欢上了浓墨重彩的回忆，喜欢一个人捧着日记本，看自己记得那些事，边看边笑；可后来却不敢去碰它，每翻一次，都会伤心一次。日子一天天过，以前的朋友渐渐失去联系，日记本被压在书的最底下，尘封了很久，可我知道，那些记忆没有离开，我记得那么深，藏得那么深，怎么会忘记？
常常会走回以前的学校，那条街还在，那座楼还在，好像以前的一切都还在，只是我们不在了。物是人非也不过如此吧。
推开教室的门，地拖得很干净，黑板擦得很干净，有点怀疑这是不是我们以前那间教室。曾经，我们也在这上面疯闹，嬉戏，以为会留下一点痕迹的，没有。我们刻在桌上上的“杰作”，留在门上的脚印，洒在墙上的墨迹，都没了，就像我们不曾来过。“物是人非”却也已是“物非人非”，我们也回不去了吧。
窗外的老树上还留着我们刻下的字“天长地久”，突然觉得当年的我们好幼稚。一批又一批的学生来了又走，他们的.青春年华，快乐记忆，全都留在了这里，又全部消失在这里。他们当中会不会也有一个人和我一样，回到这里找过去？他会找到吗？我知道我已经找不到了，我和我们都回不去了。
趁着看门人不注意，我把日记本埋在老树下，会有人找到它吗？
走出学校，才发现今年的春天格外的冷。我站在记忆的最深处，笑着对他们说再见。这学校，以后都不会来了吧。
描写的作文 篇2
如果光阴是草坪上那棵挺拔的大树，我会去抚摸她岁月的痕迹，会去欣赏她的高大、蓬蓬勃勃的生命力，就像我不断追逐的梦想，深深的吸引着我，鼓励着我不断努力拼搏。已经记不清是什么原因了，一直希望自己能成为一位老师，站在讲台上，挥洒自如，滔滔不绝，神采飞扬。那时，我还在上幼儿园，上课时总能听见老师悦耳的声音，一点一滴的教导我们；操场上经常看见老师额头上晶莹的汗水，下课时，老师也是经常和我们打成一片，和我们一起分享快乐的时光。有一天，我的好伙伴陈韵如问我，“你长大想当什么啊？”，“嗯，我，我想当一名老师吧。”我漫不经心地的回答。其实，当时我只是随便说说而已，并没有多少想法。时间不经意间流走，转眼，我已经是四年级的小学生了，期间我遇到了好多我喜爱的老师，我也渐渐明白了老师的含义，老师是什么？老师是辛苦、勤劳、奉献、责任、爱心、神圣使命的.结晶，是人类灵魂的工程师，是花园里最细心、最辛劳的园丁。老师就是那细柔的春雨，时刻滋润着我们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我最敬爱的老师，我梦想着有一天，能和你一样，用我的爱春风化雨，育桃李满天下！
描写的作文 篇3
星星不知躲到哪儿去了，也不见月亮的影子，只剩一片黑漆漆的天空。
抬头看着这些，回想起那天晚上发生的事，我的心久久不能平静······那天晚上，在奶奶家，我还是像往日一样躺在床上，盖上了厚厚的被子，进入梦乡······突然，我感觉我的耳朵痛起来，它似乎提醒我：“生病了！生病了！”接着，那种剧烈的痛，那种如针刺一般的痛，使得我忍不住大叫起来:“痛啊！我好痛呀！”我的喊声把沉睡中的奶奶叫了醒来，奶奶急切地问我：“娆娆，你哪儿不舒服？”我已经痛得几乎说不出话来，有气无力地说：“我······啊呼······啊呼······耳朵痛。”
奶奶又是跟我揉耳朵，又是给我挤出耳朵里面的水，可是都止不住我的疼痛。她只好叫我爸爸把我送到医院去。我们在公路上等车，等了好久也不见半个出租车影，爸爸和奶奶急得直跺脚。正好有一辆黑色的小轿车向我们这个方向驶来，小轿车司机看见我们正向他招手就停住了车子，问：“请问你们有什么事？”“这个孩子生病了，我们却搭不到一辆出租车。师傅，能不能搭我们一程？”
奶奶豆大的汗珠从脸上落了下来。司机爽快地答应了，并以最快的速度送我们到了人民医院。在医院里，奶奶又是给我出费用，又是买药；爸爸又是带我去诊断，又是安慰我。总之，他们这样忙来忙去的是为了尽快减轻我的病痛。夜，更深了，更让人感觉疲劳了。虽然我感觉我们的眼睛已经快要睁不开了，但是奶奶还是强挺着，打起精神来安慰我。我猛然看见了：在灯光下，奶奶和爸爸已经有了黑眼圈——他们为我熬出来的.。那一个个黑眼圈，我已经明白了它的含义。只要想起它，我的心就久久不能平静，因为那是我获得的绵绵的爱······
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