学习的作文

时间:2023-12-22 11:54:49 关于学习的作文 我要投稿

学习的作文(实用9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的学习的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文(实用9篇)

学习的作文 篇1

  我从一年级到三年级,曾有许多学习用品陪伴过我:尺、铅笔、自动铅笔、水笔,但我最心爱的学习用品是我的铅笔盒。

  它的外形独特,在铅笔盒的最上方有“CoolDogs”的英文题目,在下方有一个活泼可爱的“CoolDog”,他的脸上的毛是黑白相间的,你瞧,他的`脖子上挂着一个小狗套呢,衣服上还有一个大大的“C”字。

  在他的身旁,有三幅图,那三幅图分别画着骨头、鸭子、狗。这些意思是:骨头是他的食物,鸭子是他的宠物,狗是他的兄弟。瞧,在这三幅图的下方,还有他的一段自我介绍呢!

  它的长有20厘米,宽有10厘米,高有2厘米。它全身的零件是由铁制成的,零件有盒盖、盒底、钢丝、层格组成。第一层由于非常窄小,所以只能放一些细小的文具用品或者一些粘纸,第二层因为很宽,所以可以放许多文具……

  我非常喜欢这个铅笔盒,因为它很实用。

学习的作文 篇2

  学习的意义对我个人而言,最重要的是为我自己。为自己的未来而奋斗,为自己的梦想而奋斗。

  父母给了我们一双手,一双眼,一双耳朵和一个嘴巴,这并非白给,我们要利用这些,来做更有志向的`事情,自然就要好好享用这一切。

  既然自己已经降临在这个世界上,既然和母亲的肉体分离开来,那么我们就要找到自己的目标,寻找自己的梦想。并不是让自己每天都那样的迷茫、懵懂。

  我们要握紧时间,哪怕是手指间的细缝也不能放他们走。

  让自己的人生自己驾驭,让自己的生活更加精彩。让生活像一杯咖啡,在这苦涩的味道中撒上细糖。

  变得更加香甜、美味。

  我们得到了佳讯,还得到了奖学金,父母当然心里简直比高兴还要高兴呐。

  看到他们脸上安详的笑容,听着他们一阵阵慈祥的欢笑声,谁不会心里一甜、舒朗起来呢?

  没错,我们也更要让父母的后半生享福,孝顺他们。这也是我们学习的动力。

  因此,学习的意义有很多,我们大可自身去体会,去寻找答案。

  学习,才是最有意思的事情!为了自己的梦想,不约束,斩断前方的荆棘,向前,迈进!

学习的作文 篇3

  一个烈日炎炎的中午,太阳就像一个又红又滚烫的大火球似的,把地面烤得直冒热气,好像在说:“热死我了,热死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在这个火热的天气里,我独自一人在教室里写作业。

  我是一个9岁的阳光男孩。个儿不高,那圆溜溜、水汪汪的浓眉大眼,加上那机灵的'顺风耳,还有洁白如雪的皮肤,构成了活泼可爱、聪明、不撒谎的我。

  我最大的特点是喜欢把家庭作业在学校里完成。看,我正在那里写学校作业呢(因为写好学校作业才能做家庭作业)。“啊,就差三题了”,我说到。过了一会儿,教室里听见了我的欢呼声:“终于把学校的作业写完了,该写家庭作业了”。只见我打开了语文《一课四练》开始做。只见我用闪电般的速度打开作业本,拿出铅笔、橡皮、尺子,开始写家庭作业。过了10分种,铃声响了,可我的作业就写了一半。同学们也都从四面八方赶回来了。又过了10分种,我把家庭作业给全部做完了。我长舒了口气,自言自语地说:“家庭作业写完了”。现在回家可以好好运动了。因为生命在于运动。有时候妈妈说我可以在学校玩一玩,回来再写作业。可我偏不听,天天都把家庭作业在学校完成。

  这就是我,一个好学的我,尽管我也有很多缺点,但是我会把这些缺点改掉的。

学习的作文 篇4

  我觉得我和她是非常好的朋友,但我却不知道在她的心里我和她是不是好朋友。我们俩认识了很多年,从小学就开始认识了。

  她既没有浓眉大眼,也没有精致的容貌,甚至可以说她的外表是放在人群中都找不到的那种,如果你和她不认识,甚至在人群中你都不会多看她一眼。

  但是呢,她是一个难得一见的忠厚老实人。她的身材可以说很瘦,连血管都可以清楚看见,她的'个子不高,我还因为这件事和她开过玩笑,她还生了很久的气呢。她是圆脸,而且最开始让我注意到她的原因是因为眼睛,她的眼睛就像里面有星星一样,让人看了觉得很有神采。

  她的性格安静,脾气很好,真诚待人。她的学习成绩很好,在学校里老师也很信任她。老师安排给她的任务,她都会认真负责,一丝不苟地完成,并且在学习上也非常认真,甚至可以说执着,尤其是数学。做数学题的时候,如果她遇到了特别难的题,就会一直钻研这道题,钻研一天也不会嫌累,有时候实在做不出来的时候,她就会和别的同学一起想这道题,直到把这道题的正确结果算出来,然后呢,再去给数学老师检查,老师检查完之后,她才会继续做下面的题。她对数学的坚持和执着让我很敬佩。当然像这样的事情还有很多,我说都说不完。

  这就是我的好朋友,她执着的学习态度一直是我学习的榜样。

学习的作文 篇5

  俞景则是一个胖嘟嘟说话有点结巴的小男孩,他一直是我的“死对头”,不过大家可千万别小看他,他懂得很多科学知识,还有一些火车、军舰和军事的知识,这些对他来说,简直是小菜一碟。

  俞景则在上课时发言次数都非常多,特别是在语言课上,他的每次发言都使我们“目瞪口呆”。有一次,在语文课上,我们上了一篇关于火车的课文,因为俞景则对这方面太了解了,所以几乎这节语文课都是他在说,连老师也只能在旁边洗耳恭听了。

  我还特地去问了语文老师说:“俞景则为什么懂得这么多知识呢?”老师说:“因为他爱看书啊。”原来是爱看书啊,我一定要学习俞景则爱看书的.优点。怪不得妈妈经常跟我说,书中自有黄金屋。

  我有时真的很佩服他,但有时也和他斗嘴,我们俩真的很奇怪呀!

学习的作文 篇6

  我国是一个有着丰富文化底蕴的国家,其中也不乏有很多的传统节日,如春节、元宵节、清明节、中秋节……今天我就给大家说说端午节。

  为什么端午节会在每年的阴历五月初五过呢?那是因为我国古代伟大的`政治家、思想家屈原在这一天遭人迫害,被迫投江而死,人们为了纪念他,就将他投江死亡的这日定为“端午日”。

  在我国,端午节这天有很多的民间习俗,包粽子是大家最喜欢的习俗,这天,一家人会围坐在一起包粽子,有说有笑,其乐融融,粽子熟了,

  大家又会坐在一起吃粽子,香喷美味的粽子香飘满了屋;赛龙舟也是我国端午节传统的节目,亲朋好友相伴而行,到江边观看龙舟比赛,看,一艘龙舟快速的驶过来了,激起了江边观赛人的热情,大家为它鼓掌加油。

  在我的家乡,每到端午节,每家每户还会准备一些艾草,插在大门和窗户上,我问奶奶“为什么要在门上插草呢?”奶奶说“这是咱这的习俗,插上艾草,蚊虫蛇蚁就会远离咱家,让咱家人都健健康康的。

  家里有小孩的,还会给小孩的衣服上挂上做的“五毒葫芦”,祈求保佑孩子健康。

  这些虽然只是一些习俗,但却在我们家乡形成了一种文化。

  端午节虽然只是众多节日中的一个,却给我们带来了欢乐,也让我增长了知识,愿端午节的传统文化能够继续传承。

学习的作文 篇7

  在我的记忆里,我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前,我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的,而进入了学校,我才慢慢的学会独立,享受成长的快乐!可以说,从上小学的那一天起,就正式开始了我的成长之路。

  我的学习生活可谓是丰富多彩的,小学的学习生活是快乐的,每天背着书包开开心心的上学,放学后,做完老师布置的作业后就可以出去玩了,而上了初中,学习生活就开始变得紧张了,这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻,那时候虽然很累,压力很大,但是那日子,让我体味到了什么叫做充实!转眼间即将大三,大学的生活已走过将近两年,大学的学习生活是丰富多彩的,相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间,我从小就喜欢读课外书,看一些文学名著,而一直没有充裕的时间,而到了大学,没有课的时候,我常常去图书馆看书,这正是我从小就向往的。在图书馆里我领略到了另一个令人向往的心灵的境界。周末,总会和室友一起去逛街,买一些自己喜欢的东西,还记得大一时,我们都不会花钱,每到月末,就会集体吃几天泡面,想起那段日子,我们总是会心一笑。在大学里,除了学习我们必修的.专业课,我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课,这不仅满足了我们的求知欲,也丰富了我们的学习生活。为了放松一下一周的心情,我常常在周末去操场打球,在那里我认识一些好哥们。两年的大学学习生活,不仅让我学到了不少东西,还让我认识到了一群好朋友,学会了很多做人的道理,两年的学习生活让我回味无穷。

  成长的历程是一个人一生的财富,20多年的读书历程,将是我人生里的一笔无价之宝。

学习的作文 篇8

  一个短暂的寒假已经过去,迎来的是一个美好的春天。迎着早晨的第一缕阳光,开始了一下新的`学期,在新学期里,我为自己制定了一个学习计划:

  学习计划:

  1、每天早上6:20起床,用30分钟将头天要背的课文温习1——2遍,7:30从家出发。

  2、上课认真听讲,积极发言,不搞小动作,做好笔记。

  3、认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4、写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5、遇到不懂得问题要及时问老师或问同学,弄明白。

  6、要讲文明,懂礼貌。遵守学校各项规章制度。爱护学校的校园环境卫生。

  7、放学马上回家,不在放学路上追逐、打闹。

  8、每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

  做好以上几点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。

学习的作文 篇9

  以前在小学的时侯,我就不敢举手回答问题,是因为怕会被同学笑。

  那是在我上小学的时候,有老师来听课,我想这次一定要举手回答问题,不能在胆小了,上课了,老师说:“拿出英语书打开第7课,我们先读一下课文,读完后,老师把英语课问讲了一遍。我们读完后,老师又说:“你们谁会背这篇课文,我心里暗想:这篇课文我昨天晚上复习了,这个我一定会。”我拿出了勇气举起了手,老师把我叫了起来说:“你可以开始背了,背着背着,背到最后一个句子的时候,突然忘了,我的脸刷的一下红了,好像是被谁打了一下。”我对自己说:“对自己一定要有信心。”不能失败,我想起了这句英语句子,并且把他背了下来。老师说:“很好。”

  就在上个星期四,上语文课,老师讲《绿色蝈蝈》要我们说出上句与下句的关系,和这一句的句意,到最后还有很多同学没有举手,老师说:“你们站起来,谁说完谁坐下,我拼了命的'找啊!”哈哈找到了可是我不敢举手,生怕说错,最后我还是勇敢的举起了手:“法布尔是一个热爱昆虫的人,因为那天是国庆节,他不去庆祝国庆,而是在黑暗的角落听蝈蝈的叫声。”老师满意的说:“这句是很重要的一句,很好你可以坐下了。

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