成长作文(优秀3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成长作文3篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
有幸读了肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》这本书，她是来自四川的一名老师，在接受记者采访后写的。拿到这本书的时候，我翻看了书中的内容简介，从简介里可以看出：孝心、爱心、恭敬心。
首先，《弟子规》作为童蒙养正的读物，越来越受到老师和家长的重视，《弟子规》让我茅塞顿开，要让我们学会尊重懂得感恩。然而，《爱心伴孩子成长》正是肖老师将《弟子规》应用在教学和生活中的心得和体会，能够为老师和家长在教育孩子的过程中提供切实的'指导和帮助。
其次，在书中最让我记忆犹新的是“教育的动机”决定成败。肖老师告诉我们，作为老师或家长，我们的教育目标就是要为孩子一辈子的幸福负责任，而不是只关注孩子的分数。考了好分数有可能能上个好学校，以后会有个好工作，甚至赚好多钱，但这并不一定就能给孩子带来幸福的人生。从中得知，真正的教育，是需要父母有耐心，用心去发现，培养孩子的兴趣所在，想一想孩子们的动力发源地在哪里。同样是教育，同样是做，是怎样将孩子的“心”引往哪个方向。
最后，在《老师的威信从哪里来》这篇内容中。讲述了肖陈颖老师在刚刚开始当老师时，几位教龄比肖陈颖长的教师向她介绍了一位十分受孩子们欢迎的老教师，因为这位教师也是她们刚刚出道时的老师。她特意去拜访这一位老教师，从中也让她理解了当老师可以有三种威信：一种是暴察之威，一种是狂妄之威，还有一种是道德之威。要树立老师的威信，就要以身作则而已。“我们”自己说的话，自己要先做到，这样“我们”的孩子才会对老师产生信任。同时，也要向肖陈颖老师那样，自己应该也去学习一下传统文化。这让我知道了老师树立自己的威信是十分不容易的。
总而言之，真正的幸福来自于心中有爱。因此，德行教育是教学的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培养孩子的孝心、爱心和恭敬心，这样孩子不光学得很好，还会学得很快乐。要让孩子在学习和生活中落实，让孩子重力行、重实质，树立正确的人生观，他才能懂事、乐学。再次感谢肖陈颖老师给我们提供了行之有效的教学方法，向我们证明了古圣先贤的教育理念、教育方法行之有效。
成长作文 篇2
我是一个吃着“快乐成长”长大的男孩，妈妈叫我nuo
nuo，爸爸叫我宝贝。父母长辈的呵护就像给孙悟空带上了紧箍圈，束缚了我的四肢，不怕你笑话，九岁的我连鞋带都不会系。
去年，妈妈给我买来了小靴子，它旁边装着拉链，帮前系鞋带，穿上去既舒服又帅气。穿了一会儿我就发现它的毛病了：就是老掉鞋带。别小看这点儿事，给我带来的麻烦可不小。你看，掉了鞋带，不小心踩着鞋带容易摔倒；自己蹲下来绕来绕去绕了半天还没解决；被同学看见了，虽然有好心的同学会提醒、帮忙，但少不了在帮助后会补一句：“你真笨，连鞋带都不会系”。也真气人，我堂堂的小男孩岂能被两根小鞋带难倒？我要好好研究研究，仔细看了半天，发现鞋带不拖地的妙招了：我把鞋带连续打了几个死结，把剩下的'鞋带顺着孔眼往回穿，还穿成了网状呢。从这以后，我再也不用担心掉鞋带了，我要对爸妈说：“别说我小了，我能行的。”
想到这里，我咯咯地笑了起来，原来成长重的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中，我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长作文 篇3
一声雷鸣，一个闪电，一夜的成长，像是做了一个惊慌失措的梦，微开双眸，不是害怕黑暗，而是恐惧着光！像是失眠，像是熟睡，更像是寻找一种未知名的宿往！
天亮了，生活的心情预报说往后情愫带着一缕阴霾，我笑得勉强，说服自己要保持婴儿般的想象，只惜为时已晚。我嘲笑着自己，嘲笑着那些可恶的人做下的那些可耻的事。可爱的那些亲们，可恶的.那些人们，你们都在导引着我的成长，有些爱我会铭记，有些恨我会忘记，因为爱比恨多一笔，因为爱会比恨容易保存。
一直记得一个朋友对我说：活简单点，才容易快乐。可我回复一句：只因为我太简单！或许正确，或许错误，我没心思追究这看似有意思却又毫无意义的问题。我忘了，忘了还有社会那个大染缸，它将会让我们最初的稚气一层层的褪去。直到只剩下孩童时的记忆，没有污浊，没有阴陷，没有心计！只是我们已找不到理由不屈首。如果某天我变了，变得不可理欲，变得没心没肺，变得淡言冷情。我亲爱的朋友，你会不会怪我，你会不会难过？
我在成长，想努力跟这世界一样，可总感觉太累太慌张。你说的对，快乐其实很简单，幸福也不难。我在成长，带着你的期许，带着我的梦想，。
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