【通用】友情的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的友情的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【通用】友情的作文

友情的作文篇1

　　为何我的眼里常含泪水？因为我爱你爱得深沉。有时真的不知道什么叫做结束，仿佛世上不存在绝对的存在与逝去。

　　“阿兴，今天我值日，你等我一起回去好不好？”“阿兴，我们去问作业好不好？”“阿兴，等会晚会我们坐一起好不好？”“阿兴”我不论做什么事都要扯上阿兴，而她也总是粲然一笑“好”。

　　上方晴空一如你我初识那日般迷人，风儿不识趣地挑弄着我的头发。犹记得六年级那会，她一脸高冷地闯进了我的世界，却无处不述说着生人勿近。那时的她，是我朋友的朋友。而升上初中，她却成了我的同班同学，我的死党兼闺蜜。我印象中高冷的她，破天荒变得傲娇，变得腹黑，变得暖和起来。或许这才是她的本性。当上体育弄得寸步难行时，是她扶着我一步步挪回教室；当值日任务太重时，是她留下来跟我一起打扫；当成绩不理想而闷闷不乐时，是她在旁费尽心思地逗我开心；当陷入窘境而无助时，是她第一时间向我伸出援助之手……“喂，你最近怎么跟她这么好啦，我会吃醋的。"她突然走到我身边，指着最近跟我玩得很开的女孩说道。灿烂的阳光似乎已从体外渗透进心中，看着她卖萌的脸，嫣然一笑“你会吃醋呀？”“当然会！”她热情的眼对上我满含笑意的眼。那时的我以为她是在跟我开玩笑，现在的我却发现我错了。

　　临初一结束还有半个学期的时候，自己不知道为什么变得极易烦躁。“你说我？你平时不也是这样！”“喂，你怎么带读的啊，他们都不读。”“你去管管啊，他们这么吵我怎么带......”我们两个同为英语课代表。每到早读时，我像个大火炮，无时无刻我拿着炮轰她，就连我自己也觉得自己莫名其妙。她没有理我，只是黑着脸，柔声地应着我。或许就是因为这件事，她一步步从我身边走开。

　　“你以前不是总跟阿兴黏在一起的`吗？现在怎么了？”一天我被朋友这样问道。怎么了？我愣住了。是啊，现在怎么了。双眸不禁暗了暗。蓦然两抹身影闯入我的视线，一个是阿兴，另一个，是阿婷。风带落叶向我吹来，头发凌乱我却无心去理。唇角勾起一抹苦涩的微笑。

　　上帝大发慈悲将你赐予我，我却不懂珍惜，惹得上帝恼怒谴责，将你收了回去。我知道，没有人天生就对我好，我只想着别人为我付出，却不为别人付出，活该落得这个下场。

　　但是，友情，在你减淡之前，给我点时间，让我在你离开前始终保持微笑；给我点时间，让我在你离开之前闭上眼睛。我不愿看到有关你的任何事物一点点褪色，若可以，我会重新为你涂上艳丽的色彩。

友情的作文篇2

　　人与人总是要交往的，没有一个人会脱离社会这个大家庭而鹤立鸡群，也没有人会隐居山林而做出一件轰轰烈烈的大事！那在交往的过程中，不免会产生一种感情，比如说和你朝夕相处的人离开的时候你会觉得舍不得；当你的朋友受伤的时候，你会感觉的到心痛；当你的朋友受的委屈的时候你会义无反顾的去愤慨；当你的朋友在参加比赛的时候，你会为他当拉拉队，为他助威，当你的朋友离开你去远方上学的时候，你会在这里为他的祈祷，默默的祝福她，暗暗的希望他身体健康，很多很多。有的人把这份感情藏在心里，有的人把这份感情流露在脸上，不同的人都会用不同的方式将其表现出来。

　　那朋友这个概念是什么呢？那怎样交朋友呢？那什么才是真正的友情呢？那怎样做才会建立起友谊的桥梁呢？那就让我说一说吗，但说了千万别笑呀，我只是把我心中的话说出来了吗？嘻嘻！日记大全

　　朋友就是朋友（废话嘻嘻）现在社会复杂多样，生活中既有能够帮助你进步的朋友，也有会对你产生不良影响的朋友，朋友可分为三类，一，是益友，就是品德高尚志，同道合，会帮助你进步的朋友；二，是诤友，就是能够直言不讳的指出你的缺点，错误，并能够你及时发现自己的错误，改正错误的朋友，三，是损友，就是品德不端正，和你在一起，会慢慢的腐蚀你，带坏你，整天不务正业，整天给你灌溉一些不良的思想的朋友。所以说在社会上混要特小心呀。

　　会宁老乡有这样的一句话“哦的娃娃耕者好学僧，三年都学不好，但四更上哈学僧三天就学哈了”这句话虽然土，但其中的道理也不能不让人深思呀。还有历史上著名的断席之交。那怎么样交朋友呢？那就让我告诉你吧，交友要将就一定的原则，一定要做到善交益友，少交损友，乐交诤友，这样的.话才会帮助你不断的进步。

　　朋友交下了，那肯定是为了交往呀，那在交往的过程中会产生一定的感情，那就是友情，也就是俗话说的友谊，那友谊是什么呢？友情是人们在社会交往中按自己的择友标准相互选择的结果，所以说友情具有选择性；友情，是人们用心去培养的结果，所以友情一旦建立起来就会有相对的稳定性，友情是人们之间的心心相印，所以也有亲密感。同样，建立起友情也需要一定的基础，那就是真诚平等，互谅互解，共同追求。一气相吸，同趣相投，也就是说友情是建立在志同道合之上的，朋友之间的目标追求就像一个履带，会将牢牢的绑在一起，我们都知道建立起友情的因素很多但其最重要的是有共同的追求，不是吗？

　　那怎么样架起友情的桥梁呢？那就要用心去细心的呵护呀，朋友之间最重要的是相互谅解，相互宽容，相互尊重，相互关心，相互体贴，也就是朋友失败时你给他的一次鼓励，也就是朋友失落实你给他的一声安慰，也就是朋友骄傲是你个他的一声劝诫。在架起友情的桥梁前首先要区分开“哥儿们义气”和真正友情，真正的友情不是包庇，不是为虎作伥，也不是助纣为虐，更不是明知朋友理屈也要帮助朋友去杀人放火，而是哥儿们义气，真真的友情不仅是共享快乐，也是帮助朋友做一个正直的人，做一个品德端正的人，做一个好人就是做一个诤友。

友情的作文篇3

　　有一天，小猫，小狗，小公鸡，小象，和小鸭子在一起玩儿捉迷藏，小鸭子不知不觉地就走进了森林深处，他一下子，就掉进了一个大深洞里，他一直在呼喊‘‘救命呀！’’可是没人听见。小猫，小狗，小公鸡和小象也来到了森林深处，突然他们听到了小鸭子的声音，小狗也闻到了小鸭子的'气味，小狗领着小猫，小公鸡和小象找到了小鸭子。动物们都很高兴，但问题又来了，该怎办呢？动物朋友们抓了抓头，这时小象想出了一个好办法，让动物们不停地往这个洞里罐水，动物们都同意这个办法，他们一直往这个洞里罐水，慢慢的，慢慢的，水渐渐的升高了小鸭子也副上来了，动物们都说“小象太聪明了！小鸭子对小象说“谢谢你小象。”“不用谢，我们是朋友吗”最后它们高高兴兴的回家了。”

友情的作文篇4

　　初读英国作家肯尼思。格雷厄姆的童话<<柳林风声>>，书中河鼠、鼹鼠、獾、蟾蜍四个主人公的形象，让我倍感亲切，马上在生活中找到他们的影子。我在佩服作者超乎常人的想象力之余，感动于主人公之间的真挚友情，那美丽、和谐的大自然让我陶醉，忘记了烈日的蒸烤。黄叶飘舞时，再次拜读<<柳林风声>>觉得这四位主人公的故事像一首悠扬的歌，洋溢着幸福与温馨，使我们不难体味到蛰伏在内心深处的希望与爱的`萌动。满天星斗做伴，与孩子们共读<<柳林风声>>，感动于孩子们对人物的理解，对友情的理解如此透彻。孩子们也已沉醉。

　　书中对蟾蜍的刻画，可谓登峰造极。蟾蜍聪明、淳朴、善良、重感情，拥有父亲遗留的万贯家财，殷勤好客。这也造就他自负，自吹自擂的坏毛病。当然，它对新事物接受较快，敢于冒险，这是优点，也是缺点，也是一切灾祸的缘由。当蟾蜍第一次看见汽车时，就发了疯似的爱上了汽车。因为朋友们反对他买汽车，他竟厚颜无耻地偷窃了别人的汽车，以至于锒铛入狱，这是多么可悲！因为他的入狱，富丽堂皇的蟾堂也被白鼬和黄鼠狼霸占了。蟾蜍失去了家园，失去了自由，又是多么可怜！不管是风光无限时，还是沦为阶下囚时，蟾蜍总忘不了喋喋不休地吹嘘自己，这是多么可笑！在朋友们的帮助下，蟾蜍夺回了蟾堂。这些经历改变了蟾蜍自我吹嘘，虚荣的毛病。

　　在蟾蜍的一系列遭遇中，我们认识了睿智的老獾，聪明的河鼠，机智的鼹鼠。蟾蜍可谓一身臭毛病，让人讨厌。三位朋友以宽大的胸怀，包容他，帮助他，感化他。可蟾蜍自甘堕落，被判入狱。朋友们对他不离不弃，为他看家护院，齐心协力抵挡风雨，想方设法为他夺回家园。这些小动物的身上，闪现着人性的光辉。我的心潮随着情节而跌宕起伏，我的心灵被他们的友爱而震撼，我们的眼睛因为他们的友爱而光芒四射。

　　作为蟾蜍，是何等的幸福！始终被热情真挚的三位朋友关心着、爱护着、牵挂着。作为獾、河鼠、鼹鼠也是多么快乐，始终有志同道合的朋友相伴，生活的道路是多么温馨。失意时有人给他安慰，高兴时有人为他开心，伤心时有人陪他落泪。遇到困难时，朋友及时伸出援助之手，让他倍感温暖；得意忘形时，朋友为你泼一盆善意的凉水，让你幡然省悟……

　　朋友是两面镜子，站在一起，谁也不隐瞒谁的缺点；朋友是两颗星星，相携相伴，永远坦荡永远真诚……有这样的朋友真好！孩子们期望，成长的道路上遇到这样的朋友，健康快乐相伴成长。我也期望，自已是孩子们的老獾、河鼠、鼹鼠，引领他们成长！

　　当每一次微风吹起的时候，悠扬的芦笛传了过来，一遍又一遍地说起<<柳林风声>>关于友情的故事，属于每颗柔软心灵的故事．

友情的作文篇5

　　早上的雨下的很密，雨滴打在蓬上的灯声音让我不得不起床。今天还要上学，不是吗？用自己最快的速度，刷牙洗脸，吃早饭。背上书包，爸爸送我去上学，有时候真的觉得自己长大了呀！但为什么大人还是要接送呢？大人的心思我不知道。在去学校的路上，想着今天会发生什么，会发什么愉快的事情。我就是个喜欢幻想的男孩子。

　　到了学校，在校门外还要排队，学校规定的，为了安全。一个人排队，觉得好孤单啊。我真的'不能忍受寂寞，没关系忍忍就好。到了班级，交完作业坐在座位上。看到好朋友走上讲台，也不能算好朋友吧。毕竟，她对我没有真心过，这种朋友，我不交，只是要伪装的好，其实我们都在伪装，只是技术太烂了。现在，老师很看重她呢！也不过是送礼才这样的吧！学习成绩那么差，能做上中队长这个位置，真的好可笑啊！

　　第一节课下课，她向我径直走来，说某某同学的什么，那个同学可是我的好朋友啊！她怎么可以这样？我为那位同学感到气愤。而且那位同学也很讨厌她。但是上体育课的时候，看到那位同学和她聊的好开心，我不敢相信，我的身边到底有没有好朋友，也有人和我说，她们两个都说过我的坏话，我的心慢慢碎了，像玻璃般地碎了。我对她都是真心啊，可她却这样，也许父母说的对，初中不存在真正的友谊，可是我不相信，我不相信每个人的心都是这样的，可是现在还要我怎么相信呢？

　　下午，那位同学又和我说她的坏话，我不禁冷笑，你们真的好可笑，不想和我做朋友就走吧！我宁愿放弃这段友情，我更加不想要你们这种朋友。

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