【荐】叙事的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【荐】叙事的作文

叙事的作文篇1

　　铃声是个魔术师。它“叮铃”的一响，老师啊，同学啊，都快速的跑到教室里了。铃声是个魔术师。它“叮铃”的一响，书啊，铅笔啊，粉笔啊，都有序的动起来了。铃声是个魔术师。它“叮铃”的一响，桌子啊，椅子啊，都被摆的'整整齐齐的。

　　铃声是个魔术师。它“叮铃”的一响，同学们都跑到操场上做游戏。铃声是个魔术师。它“叮铃”的一响，老师啊，同学啊，都排好放学队。铃声的本领真大呀！

叙事的作文篇2

　　在朋友的介绍下，我开始了我的球球生涯。

　　我按了开始比赛，一场精彩的战斗就开始了。开始，我就像一个被别人突出来的小孢子一样，躲到绿刺里别人也发现不了，这招总是屡试不爽，而且小球速度快，我就轻易的躲过了别人的攻击。但是随着我的球越来越大，我再想躲进绿刺里已经没用了，而且还被屡次戳破了，但没想到体重增加了好几倍，我赶紧中吐，哈哈这招也很不错，但是风险很大，被别人吃掉了几个球，但也算是赚了。我还吐孢子，把小球吸引过来，然后迅速吃掉它，我的球越来越大，跑的非常慢，随后以一个比我稍大一点的球来追杀我，我赶紧分身逃跑，哎，可惜呀，被吃掉了一半的体重，我赶紧去扎刺，然后中吐，总算超过了那个球的重量。一波未平，一波又起。一个超大号的球乘我分身把我吃了，太厉害了，我赶紧重新复活，再接再厉。可惜现在只剩下几分钟了，我只好拼命蹭别人的'球，和变大吃别人的球，总算有原来的一大半了，在最后的几秒，我赶紧去扎刺，分身！最后我终于获得了第八名，真惊险哪！

　　球球大作战实在是太好玩了！我总是玩不腻，和别人一起交流经验和心得。

叙事的作文篇3

　　每个星期四，天气都那么好，都美得恍惚。

　　果真要值日，我就知道要值日，每个我想早点回家的时候，便是要值日的时候。

　　我要去拿扫帚，马智慧说：“去上厕所。”我点头答应。

　　路上，我们话不多，她在想些什么，我在看天空，看松柏。

　　厕所对面有几颗竹，长得密密匝匝，靠着教学楼。我一直都为它们悲哀，无人打理它们，它们还要无止尽地被空调的风吹得不停地抖，沙沙地响个不停，丝毫没有那种风吹竹林的高远意境。

　　我们走进厕所，我说：“我等你。”

　　她很疑惑地看着我：“我就是陪你来的啊！”

　　我怔了一会儿，然后和她一齐走了出来，我笑笑，说：“就当出来散散步，透透气。”

　　傍晚的时候，仿佛一切都被染上了一层若有若无的金黄，很惬意，很安静。

　　马智慧说：“如果今天全都考了，我想我们会更高兴。”

　　“我宁愿还剩下英语，也不要数学，烦不烦呀！”

　　她说：“我宁愿考语文。”

　　我们上了楼，在阳台上靠着看夕阳，阳光弱下来，耳边有丝丝凉意，让我有种夏天的错觉。夕阳是很美的，远处有两口湖，没有丝毫波纹，高低的房子映在水里，就像语文老师说的，有种山峦入水的幽静，水色是橘黄色的'，那深沉的质感像是被浸润很久似的。我觉得我的心已经老化了，像个垂暮老人，感叹流年，静候死亡。

　　一转头，发现沈老师在教室里，我喊马智慧注意，我俩蹑手蹑脚地走进班级，我悄悄拿起扫帚，马智慧却不怕，在和他说着什么，我急忙避开，对于他，我怕得入骨。

　　他们在说什么，我不知道，我站在一边，用手势把马智慧叫来，在她耳边说：“这是沈老师，不是朱老师。”

　　马智慧说不要紧，其实我们知道，朱老师给我们带来的亲切，是任何人都替代不了的。

　　我想起以前值日，也是星期四，朱老师常常来，看着我们扫地，我们就对着朱老师诉苦，不怕哪句话说错，只管把心中的不快倾吐出来，朱老师也总是笑着，要么耐心地开解我们，再要不就和我们一起“同仇敌忾”，那时的笑声总是很纯很纯，很真很真，很快乐很快乐。地扫完了，我们说笑着打闹着同他一起走出校门，欢欣地说再见。现在想想，那些日子，真是美好，真是足够幸运。

　　现在换了沈老师，他也在看我们扫地，可教室里除了马智慧的声音，没人愿意吭声。我沉默着，不知有多么想朱老师，这样，眼泪又止不住地，要流下来了。

　　张洁走到我身边，我对着她皱了皱眉，她似乎说了：“老师真是的。”表示赞同。

　　气氛很死寂，老师对我说了一句话，我不想写出来了。

　　其实，我大抵知道我的成绩了，也做好所有准备了，无论其他人的反应多么大，我仍是我，不会为任何人而改变，我知道我的未来，这也是无需任何人做出任何评价的。

　　银杏叶，落尽了，树底满目金黄，夕阳斜射，那颜色又变得明朗，万物，沉浸在傍晚的慵懒气氛中，秃树枝单薄地摇曳着，也是金黄的。它们在像锦缎般金黄的天幕里，在西阳里。

叙事的作文篇4

　　星期六，我们一家三口和爸爸的同事一起去安吉旅游。外面下起了蒙蒙细雨，车子缓慢地行使着。说来也奇怪，车子越是往山里开，雨越是小，最后雨停了，而且那里的地是干的。过了大约三个小时，我们到达目的地---大汉七十二峰。

　　领队的导游小姐非常年轻，她让我管她叫“姐姐”。我很喜欢她，她牵着我的'手一起爬山。我形影不离地跟着她。山里的景色很美，四周都是神态各异的树木。树枝的叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。虽然我们爬的越来越高，可我一点也不觉得累。

　　我和导游姐姐开心的交谈着。她告诉我这里的溪水可以喝，那边的野菜可以吃。我觉得一切都是那么地新奇。爸爸的几位同事看到我和导游姐姐这么亲近，调侃我叫我“吴导”，说我“捣糨糊”。一路尚欢声笑语，非常开心。

　　临分手时，导游姐姐送了我一把竹剑。我很舍不得她，希望下次还能再见到她。

叙事的作文篇5

　　理想是风，吹起饱满的帆，理想是帆，带起前进的船；理想是船，驶向憧憬的海岸，理想是海，载你驶向成功的彼岸。每个人的心中都有五彩斑斓的理想，而我的理想这是当一名——老师

　　小时候，上幼儿园的时候，老师总是不厌其烦地教我们写拼音，汉字……那时候我觉得老师像一本书，书上什么知识都有，无穷无尽，很神奇。

　　后来上了小学后，我觉得老师更加奇特，不认识的汉字，不明白的词语，不认识的题目只要一问老师，就会豁然开朗了。于是我就在心里埋下了当老师的理想种子。老师像一位辛勤的园丁，培育着我们这些树木花朵。当我们做错事情的时候，老师会严厉的批评我们，我们也许会埋怨老师，可是我们谁能想到他们的良苦用心呢？也许他们的父母生病了需要他们，可是他们放下自己的`父母来给我上课，让我们累积知识，也许他们的孩子需要他们的照顾，可是他们放下了自己的孩子来教我我们学习和道理，他们牺牲了自己的睡眠时间给我们改作业，准备明天的课程……这些我们都想到过吗？我们只记得老师对我们的坏，却没记住老师对我们的好。这也是当老师的辛苦和磨难。

　　为了实现这个理想，从现在开始，我要努力的我学习，学到更多的只是和词语，以后把自己学到的知识说给自己的学生听，让他们明白知识的可贵。

　　“千里之行，始于足下”我要为了自己的理想而奋斗！！！！

　　六年级:冯锐成