感受的作文(精品6篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的感受的作文6篇,希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
消防演练是我们一年一度都要进行的演练,通过演练今天我们又比以前知道了更多的消防知识,又让我们学习了一次如何在火灾中逃生的方法。
今天,我刚走进教室突然从广播里传出了一声声急促的'警报声,我这才想起今天有消防演练,我赶紧放下书包从包里拿出湿纸巾捂住口、鼻弯下腰跟着班级队伍离开了教室来到了大操场。在逃生的过程中我们在楼梯上等待时我的心不停地怦怦直跳,好似一只小松鼠在树枝间窜来窜去,害怕极了。我们逃生到安全地带——大操场后,清点了人数一个人也没有少,我心里的大石头才放下了。这次消防演练可成功了。后来消防员叔叔还给我们讲一些关于消防器材的知识,如:消火栓箱、消防水枪、水带接扣、消防水带、水箱……它们的作用各不相同,怎样在不同的时间、地方可以用。
同学们火灾发生常常是因为一些小事引起的,有许多人因为火灾而死亡,有许多家庭是因火灾而破裂,有许多小镇被火灾烧毁了,还有许多楼房因为火灾而倒塌了。我想我和家长应该一起做到:离家要把电源切。电线插座勤检查。煤气使用讲安全。烟蒂火柴不乱扔。在厨房烧食物时不得离开。发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火……
同学们,火是无情的,让我们一起做到防范于未燃,减少火灾给我们带来的损失吧!
感受的作文 篇2
幸福的滋味,也许你不会经历过一件事就会立刻体会。但当你回味时你就会感受到幸福,回想着爸爸妈妈成天照顾,让我不愁吃,不愁穿,无忧无虑的生活,我觉得幸福极了。我总想要为爸爸妈妈做点事,让他们也感受我带给他们的幸福。
母亲节到了,老师布置给我们一个作业:为妈妈做一件事,再对妈妈说句“妈妈,我爱您”。一路上我就在想帮妈妈做什么事呢?哦,对了,我可以帮妈妈洗脚啊!晚上,我打来一盆水,让妈妈坐在椅子上,妈妈感到很奇怪,就问我:“儿子,你干什么呢?”我说:“妈妈,每次都是您帮我洗脚,今天,我帮您洗。”妈妈听完我的话,眼里噙着泪花,哽咽着说:“我的儿子长大了,真懂事!妈妈谢谢你!”听着妈妈的'话,我心里觉得很惭愧,妈妈为我做那么多事,我都不懂得感恩,还嫌烦。没想到我只为妈妈做了一件小事,妈妈就感动成这样。以后我一定要多为妈妈做点事,让妈妈高兴。
帮妈妈洗完脚,我搂着妈妈,亲了她一下,对她说:“妈妈,母亲节快乐!我永远爱您!”妈妈把我搂的更紧了。此时,我觉得我是世界上最幸福的人。
感受的作文 篇3
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》,诉说着思念与哀伤。在清明这一天里,各地都有地方特有的习俗,比如我的家乡——胶州,除了扫墓、踏青,还有不一样的节日习俗,比如荡秋千和吃蛋饼卷大葱。
我最先知道荡秋千这个习俗还是爸爸告诉我的,我十分疑惑,清明节为什么要荡秋千,后来查资料才知道:清明节荡秋千,古时女人最爱。清明节有“荡秋千”的习俗,早在原始社会,我们的祖先为了取得食物,常要攀藤上树,在劳动中创造了荡秋千的活动。民间最早的秋千活动,人们称为“千秋”。传说是北方的山戎民族所创,开始时只是一根绳子,以手抓绳而荡。后来,齐桓公北征山戎族,把“千秋”带入中原,汉武帝时因为它与“千秋万寿”这个祝寿词冲突,而改为“秋千”,后来就改为用两根绳加踏板的秋千。妈妈还对我说,他们小时候,每当到清明节,街道上的大树都挂着秋千。那个没有电视、手机和电脑,只能在街上找乐子,寻乐子,是因为这样才有了这些可爱的习俗吧!
那高高的秋千挂在高高的大树上,不管是孩子还是大人都会被吸引过去,忍不住都要坐上去,并要晃悠几下,大人们寻的是童年的记忆,而小孩子是在寻找实实在在的乐趣。当我看到这高高的秋千时,首先得反应是:哇!好高的秋千呀!玩起来一定很刺激。当我坐上这高高的`秋千时,双手分别握住两边的铁链,爸爸走到我身后,先轻轻的推了一下,秋千荡不起几米又回了来,我着急得让爸爸把秋千使劲往上推。只见他使劲一推,在一瞬间,我迅速地“飞”了起来,刹那间,我觉得自己像一只小鸟飞翔在湛蓝色的天空,无忧无虑地“飞翔”。
清明荡秋千让我体会到了游戏的快乐,吃单饼卷大葱又让我品尝了美食的滋味。单饼卷大葱是用玉米面、小麦面粉、土鸡蛋及大葱制成的一种食品,是山东省的地方传统名吃。它的吃法也十分简单,是将大葱洗净蘸上甜酱黄豆酱用刚烙好的煎饼卷着吃,辛香辣伴着甜酱的味道,好吃又开胃。
眼看今年的清明节就要到来,待疫情消散,让我们一起去体会民风民俗带给我们的快乐吧。
感受的作文 篇4
风有声音?若是在以前,我一定会说不是,可现在,我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午,我出去放风筝,可随着风筝的不断升高,我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧,听不真切,只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般:铮,铮铮;后来,声音逐渐大了起来,仿佛是从亘古传来的呼唤:轰隆,轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小,继而又猛地增大,好似平地的惊雷,猛然轰炸于我的耳畔;可转眼,又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的'入迷了来自亘古的呼唤;古筝所发出的天籁之音;朦胧如仙境的意境…… 这些,不都是风的声音吗?
风的声音虚幻缥缈,就像它自身一样,无人知道它下一秒会有怎样的变化,如虚如幻,亦假亦真。风和它的声音一样,你看的到它,却看不到,摸不到它。
风有声音,风的声音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的声音。
感受的作文 篇5
星期四,余老师说第二天考试。我心想:“这次考试我一定要拿全班前三名。 ”
第二天开始考试了,余老师发下试卷。我一道一道仔仔细细地做题目,遇到比较难的题目我就按照妈妈平时说的方法先空在那里,先做容易做的题目,到最后再来解决难题,以免耽误答题时间。做完试卷以后,我再从头到尾检查了一遍觉得没什么错误就把试卷交给了余老师。然后焦急 地等待着我的好成绩。
到了下午上语文课,余老师终于开始发试卷了,我的心情非常紧张,连东南西北都分不清楚。直到余老师说到我的.考试成绩以及拿到全班第二名时,我的心瞬间放松下来。没想到我竟然如愿以偿的拿到了全班前三名,心里甜滋滋的 !
放学回家以后,我把考试成绩告诉了妈妈。妈妈听了后虽然表扬了我,但是妈妈说以后还要继续努力,争取考第一名,拿满分。听了妈妈的话,我为当时拿到全班第二名成绩竟然沾沾自喜而脸红 。于是我在心中暗暗下决心,我以后一定要更加努力学习、再接再厉争取考满分,给妈妈一个惊喜 !
感受的作文 篇6
在病毒肆虐的时候,我们的老师们化身主播,在空中课堂里给我们讲课,本以为见不到我们的老师了,没想到能以这种方式见面。
想到以后不知道什么时候才能再次见到同学们,我听课听得格外认真,生怕空中课堂停了,连老师也见不到了。
再说说课堂,它并不是飞在天上,而是在网络上听课。病毒是无情的,但也切不断我们想学习新知识的决心。
这个课堂是伟大的,它满足了无数学子的求学梦;它还是坚强的,在这令人讨厌的病毒肆虐的情况下,还能教我们知识;它也是绚丽的,老师们为了支撑起它和我们的求学梦,学会了编程,一遍一遍的发送视频链接......
这个课堂不但有语数英,还有音体美等各种副科。
在这个课堂中,我认识了鲁滨逊·尼尔斯和汤姆,学到了负数·正负数,学会了做绳操·画果篮·做立体纸折仙人掌......总只学会了很多。
不过,这个课堂的课严重的缩水,最少只有8分钟,讲的.有点快,直播的话,笔记很难全部几全。这些都是缺点,但能改正。
谢谢这个课堂,让我们可以停课不停学,感谢默默付出的老师们,以及抗疫在一线的背后英雄们!!向你们致敬!!
【感受的作文】相关文章:
感受的作文12-17
感受的作文[精选]08-25
感受的作文[经典]08-29
(经典)感受的作文09-04
【经典】感受的作文09-10
[经典]感受的作文08-24
感受的作文(经典)09-09
感受的作文09-02
感受的作文(经典)08-30
(经典)感受的作文09-06