小学五年级作文(精华)
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
今天,我非常倒霉。在上美术课时,我拿起毛笔沾上墨汁正要画画时,被旁边走过的同学撞了一下,结果导致毛笔中的墨汁,“唰”的`一下沾上了我外套袖口,那可是我妈妈刚给我买的新衣服呀。我恼怒极了,控制不住自己的情绪,生气地说:“你是不是没长眼睛,我好端端,被你弄成这样,是何道理?”那位同学害怕地说:“对不起……我不是故意的……”老师看见我俩正因为弄脏了衣服在争论就走了过来拆散了我俩。
我不情愿地回到座位上,用湿纸巾擦去了袖口脏的东西。慢慢地,我的心平静下来了。我想:既然衣服脏了,自己总不能没完没了地去责怪对方。只怪我平时养成了毛手毛脚的习惯,经常惹事。通过这次教训我一定要把平时的一些很粗心的坏习惯给改掉,重新做一个认认真真的好孩子。老师说:退一步海阔天空,今天我学会了宽容别人,感受到了宽容的滋味。
小学五年级作文 篇2
星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行,朗读比赛。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读,。
后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的`阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。
过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。
这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!
小学五年级作文 篇3
春天来了,春天来了,我和小伙伴们脱掉厚厚的棉袄,像欢乐的小鸟一样飞出家门,去寻找春天。
我们来到山坡上,看见去年的落叶早已和泥土和在一起,变成了大树和小草的养料。小草伸出了鹅黄的小芽,细细的,柔柔的,树枝吐出了嫩嫩的芽孢,柳树摇着绿色的长辫子,草地上各种知名和不知名的花儿都展开了美丽的笑颜,眨着眼睛,闪着星星一样的光,桃花笑红了脸,梨花白得像雪,田野里的蔬菜在阳光的照耀下绿得发亮,正对着太阳公公微微笑呢!
看,一群大雁乘着春风回来了!它们在天空自由翱翔,排成一个大大的'“人”字,好像在催促大家出来迎接春天!小燕子叽叽喳喳,向人们报告着春天来了的好消息,池塘里的小乌龟正懒洋洋地躺在石头上晒太阳,潜伏的蝌蚪军队穿上了伪装服正准备去找妈妈呢!人们换上了薄薄的春装,来到郊外踏青,红扑扑的脸上绽放出开心的笑容。
我们几个小伙伴在田野里、山坡上跑着,跳着,洒下一路欢声笑语,我们找到了真正的春天,在蓝天上,在田野里,在枝头上,在池塘里,还在人们的心里!
我们用甜甜的笑脸迎接春天,用美妙的歌声赞美春天,用热情的姿态拥抱春天!
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