我想握住你的手作文

时间:2023-12-21 11:04:23 想作文 我要投稿

我想握住你的手作文

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我想握住你的手作文,希望对大家有所帮助。

我想握住你的手作文

我想握住你的手作文1

  在四年级时,我们班转来了一个实习老师——陈老师。

  刚开始,陈老师在班级里帮助数学老师改作业,抓订正等小活儿,并不起眼。后来,她听了几节课后就开始在班里讲课。她因为缺少经验,所以课讲得不怎么好,到最后,我们越听越烦,都听睡着了,到下课了,內容才上了三分之一不到。于是,她在课间、午休、放学继续讲课,我们大家都气极了,就故意上课吃东西、做小动作,好把她气”死”。

  那天,忽然收到了一个消息:陈老师下午要离开了!我们大家一阵欢呼,到了下午,我们高兴地送走了陈老师。我感到有些不安。

  在那之后,刚开始一个星期里我还是觉得陈老师走了挺好的,后来我的欢呼声渐渐变成了叹息。陈老师走后,讲台桌旁似乎少了点什么,课间,大屏幕上少了讲解的题目,似乎变得空空荡荡的.。放学时,我久久地望着黑板,却说不出什么话来……

  一个学期……两个学期……三个学期过去了,陈老师也不知被转到哪个学校,我真想握住她的手,如果再给我一次机会的话,我一定会弥补我对她的不尊重,我一定会跟她说一句:对不起!

  我一直在想,如果她还在,该多好,我很后悔以前的不知足,现在后悔也来不及了,我看着她以前坐的位置,似乎她还坐在那里改作业,可事实并不如此,我只好面对。

  仔细想想,其实她也是一个认真、负责的老师,以前我们为什么要怪她是个坏老师,不理她呢?其实,她也是新手,用尽了全力,我们为什么不能理解她呢?现在,也只能在梦中见了。

我想握住你的手作文2

  外婆去世已有两年多了。我真想握住她的手,好好和她聊一聊,叙述这几年来我的思念。

  记得小时候,外婆十分疼爱我,经常牵着我,陪我去公园玩。等到我长大了,外婆还是会经常带我出去玩,每当听见我有文章登报,或是考试考得好,她也总会奔走相告,露出喜悦的笑容。外婆温暖的手总是给我温暖的回忆,让我深切地感到幸福。

  自从外婆走后,我一直为这个噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆,没有她温暖的手与关切的话语,眼泪也不禁淌下来。我失去了一位最关爱我的亲人!唉,如果真的有机会,我希望能再握住外婆那苍老的手,告诉她我到了中学的学习状况,告诉她我吹笛子的水平又提高了,告诉她我深切的思念......那该多好!我曾无数次幻想过我能再次遇见外婆,我梦见过外婆向我嘘寒问暖,每当我沉醉于团聚的`喜悦中,却发现这仅是南柯一梦。我多么想再次握一握外婆的手,只可惜,那双梦中握住过无数次的手,也已远在天边。

  如果能再让我与外婆见面,我会好好珍惜,她那双苍老的手在我眼中,始终像家,像我美好的童年。

  两年多来,我总想着外婆还会再回来,我能再一次握住她的手,就像我小时候她牵着我一样。

我想握住你的手作文3

  我这个人有一个很大的缺点,那就是不懂得珍惜时间,我的小学生涯都快要过完了,我却到现在才反应过来。

  小学六年,教过我们的老师林林总总有二十来位,有些现在不教我们的老师我甚至都淡忘了,唯独对以前的数学老师任老师,我一直无法忘怀。

  说起来任老师教我们的时间也不算短,从一年级一直教我们数学。我们一直以为任老师会一直教到我们毕业。

  上个学期前半段,任老师还在我们身边,可是有一天,她突然消失了,没有人知道她去了哪儿。那几天,全班同学纷纷议论任老师去了哪儿了,可一直没有正确,这成为了一个谜。

  后来,我们换了好几任数学老师,可能也有频繁换老师的原因,我们班的`数学成绩不断下降,我的成绩也退步了不少。

  这时,我就不禁回忆起我在任老师身边发生的点点滴滴。

  记得刚入学时,我是个数学学渣,成绩差不说,遇事又没有耐心。如果换一个稍微不负责任的老师,很有可能就放弃我,把教我的精力放在培养那些好学生身上了。可是任老师并没有这么做,她并没有放弃我,常常利用休息时间给我义务补课,通过握手的方式给予我信心,而且还主动跟我的妈妈谈话,告诉妈妈如何教育孩子。

  据说任老师是生病住在医院里才没有继续教我们,我很想也能握握她的手,给她信心和温暖,就像当年她对我一样。

  尽管任老师离开我们已经快半年了,班级里思念任老师的人也不止我一个,但我想,想与任老师握手的人,我恐怕是第一个。

我想握住你的手作文4

  又是一个夏天,烈日照着窗前的地,望着墙上的毕业照心中百感交集。

  我们是最好的朋友,据说很小的'时候我们就认识了。只是当时我不懂怎么珍惜友谊,只懂得偶尔叫他到我家来玩玩具,或者到他家去玩玩具,以为这就是友情。我错了,真的错了。五岁时我们大班,我们本该珍惜这段时间的来着,结果那个月我病了,没能陪他,在床上躺了几周,回来时又因为赌气提前回家了,我真不应该。后来即使我们在同一所小学,也没有再见过面。

  不过现在怎么想都没用了,毕竟我们已经小学了,我和他也不能相见了,一切悲伤都是徒劳,由于学业的繁重我们可能没有机会相见了,他或许也想得和我见一面吧!

  如果有机会,让我再去见他一面,我一定会紧紧握住他的手,跟他表达重逢的快乐,以及曾经不珍惜友谊的自责。望着第20号的那个他,虽说我还是能探听到他的一些消息,可是这是几年前的事了,同桌陈某某跟我说的,他在一个学习班中得奖,却把奖状落在这儿的事。我本想借此再见他一面,哎,却又错过了。

  这篇文章他会看见吗?而我又能再握住他的手吗?

我想握住你的手作文5

  从小到大,我最不想握的就是爸爸的手,因为爸爸的手是古铜色的,不像妈妈的手那样洁白;爸爸的手很粗糙,爬满了各种形状的老茧,像一条崎岖不平的山路。

  记得上幼儿园时,爸爸的手还是胖乎乎的,那样的温柔细腻,好像一条刚铺下去的水泥路,那么光滑,那么有光泽。每次放学回家,我都紧紧地牵着爸爸的手,一握住,我冰冷的小手立刻变得温暖起来,就这样在夕阳下,和爸爸手牵着手走在大马路上,别提有多幸福啦!

  到了我上小学的时候,爸爸的工作越来越繁忙,我和爸爸接触的机会也越来越少。记得有一次,爸爸破天荒来接我回家,牵着爸爸的手,突然觉得他的手好枯瘦,简直像竹竿子似的,手掌也变得很粗糙,上面的老茧快要划破我稚嫩的小手,手背上的青筋一根一根地爆出来。爸爸的手还是那条光滑亮泽的马路吗?是什么夺取了我记忆中的`那双温暖有力的大手?

  岁月在流逝,爸爸变得苍老,而我也变得懂事起来。每次看到爸爸这双手,我的内心都会为之一震,因为爸爸为这个家付出了很多,他每天起早贪黑,用这双手支撑起了整个家。在我学骑自行车时,正是这双手紧紧地握住车子,让我有了安全感,有了前进的动力;在我遇到困难时,正是这双大手把我从黑暗拉进了光明……正是这双手,牵着我慢慢长大。

  没有这双干枯、爬满老茧的手,就没有今天的我。此时此刻,我想继续握着爸爸的手,跟着爸爸一起踏上未来的道路。

我想握住你的手作文6

  上个周末,我做完作业,打开微信看起了朋友圈,不经意间,我看见了曾睿发的一条朋友圈。

  他是我的老同学,在五年级时,转到了育英去上学,他说自己想要去住校,就转去了育英。他在朋友圈里说自己一月五天的假期里很兴奋,在育英毕业班十分劳累。看着他在学校里的照片,我回想起了和他一起同学的四年。

  他那时在班里有个绰号,我印象极深,叫“军师”。因为他军事知识十分丰富,对枪、军舰、大炮等十分熟悉,而且打仗的'一些战法他也了解甚多,他很喜欢三国故事,《三国演义》、《三国志》都已阅读多次,其中几个著名片段他都滚瓜烂熟,问他一些片段的大致意思都能对答如流,对此,全班都对他十分钦佩。

  但他的身高也是醉了,四年级时看全班“海拨”最高的徐奇要仰头看,就算他尽全力跳,也还是无法超过。上周末,我在朋友圈里看他和育英同学的身高差距还是如此悬殊,让我哭笑不得。

  我真的很想和他再见次面,和他握个手,和他聊聊各自的趣事,但是,他们是一个月放五天假,而我们是周末,虽住在一个小区,但也根本见不到他的人影,想和他见一次面,也只是空想。

  当我们再一次见面时,我想和他重重地握一次手,这么久之后的相见握手会不会尴尬呢?我们之间会不会已经产生陌生感了呢?会不会两人之间像隔了一道无形的高墙呢?但愿不会。

我想握住你的手作文7

  在繁华热闹的大街的尽头,我总能看见你们,佝偻着身躯,背影十分的苍凉。你们是一群孤苦的老人,面色苍白,皮包骨头,在垃圾堆里翻来覆去。也许,你们被儿女嫌弃,赶出家门,被迫流浪,也许他们无儿无女,老无所依。你们一定十分伤感。虽然我无能为力,可我还是想握住你们的手,当我明白我能做的那么有限,握手或许就是唯一的守候。

  在硝烟四起,战火纷飞的伊拉克,流离失所的朋友们啊,食物匮乏不足以让你们充饥,时不时还会有炮弹落下,威胁着你们的生命。战争摧毁了他们的家园,拆散了你们的家庭,你们的内心充满了恐惧。我多想握住你们的手,让你们的心灵得到片刻的安宁。

  在医院的病房里,你们身患绝症,经受着病痛的折磨,你们曾经在绝望中等待着死神的降临。你们一定在很多个夜里不曾合眼,而后终于在一个黎明,你们被朝阳洗礼。终于决定,有生之年,不要在黄昏里等待,要看很多的'日出。我多想握住你们的手,给你们生的希望,你看那窗外的嫩芽,是今年三月刚刚跃上枝头的,所以生命啊,就是冬天与春天的轮回,冬天我们好难过,可是呢,到了春天,我们还有一场遇见。

  此刻,我手里握着的这支钢笔呀,我想握住你的手。我知道你也是一个敏感而善良的孩子,你一定要陪我写很多的故事,写这世界上很多人的握手。

  五年级:陈烨

我想握住你的手作文8

  “执子之手,与子偕老”,山盟海誓,令人无限动容。

  我说,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或无形的手。

  我想握住你的手,我那日夜操劳的妈妈。那双为我干裂、为我苍老的手。

  小时候,总想无时无刻地握住妈妈温暖的手。那是孩子对妈妈无限的信赖,那是最温暖的牵手、最安全的守护。

  长大后,总想脱离母亲的保护,像每个青春期叛逆的孩子一样。

  高三了,每天看着妈妈忙碌奔波的`身影,心疼得想要帮忙,却被喝止,妈妈,你要相信,你的孩子已经长大了,可以给你肩膀、给你依靠。我想握住你的手,把我全部的温暖与力量给你。

  我想握住你的手,充满童真的孩子。因为你们,世界变得简单而纯洁、干净而透明,你们用稚嫩的双手描绘出生机勃勃的动人世界。

  我想握住你的手,永不停息的时间。你是人世间的至宝。珍惜你便是珍惜生命,便拥有充实、幸福的人生。虚度你的人将一生碌碌无为。“子在川上日,逝者如斯夫”。你脚步匆匆,不舍昼夜。

  我想握住你的手,光辉、伟大的太阳。你以宽广的胸怀温暖大地,你以无穷的热量普照万物,你以最灿烂的笑脸迎接整个世界。

  我想握住你的手,浩瀚无垠的大海。“海纳百川,有容乃大”。你让我懂得了包容与博爱。

  我想握住你的手,一切教会我成熟和睿智的万物。我想握住你的手,我为了我不甘寂寞的人生。

我想握住你的手作文9

  那是四年级的一个春天,也是和今年一样的阴雨绵绵,白天灰暗得像傍晚一样。

  中午的时候,大家都出去,有的在走廊上奔跑,有的在楼梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了,在一起看书,我桌上的是本《三国演义》,你手中的是本《红楼梦》。

  久而久之,我们便熟悉了,经常一同在周末去图书馆,坐在一块儿,找自己喜欢的`书。

  日子像一只鸟儿一样过得飞快,而你我之间也建立起了一点点如同柳絮一般的感情,淡淡的,青青的;又像一朵白云,轻轻的,白白的。

  若是知道后来的事情的话,我一定会多握握你的手。

  那是一个阴天,也是四年级的最后一天。你走到一支鲜花的旁边,对我说:“我下个学期可能不会来了。”这如同一个晴天霹雳打在我的心头,眼泪早已在眼眶中打转,却又强忍着悲伤,把泪水收了回去。

  此时我多么希望时间走得慢一些啊,这几小时能像几天,几月,甚至几年。可时间依旧像一支箭,一颗子弹,呼啸而过,这段最后的时光一下子就逃走了,逃到我去不了的过去,藏进无法触碰的回忆中了。

  我回到家后,泪珠一颗一颗落地,又被我擦去,不一会,纸巾便湿透了。

  五年级了,我望望那空着的坐位,心中的伤又痛起来了。日子依旧在逃跑,我是多么希望能回到过去,回到那天,和你做最后的道别,然后紧紧地握住你的手,永远不分开,直到时间的尽头。

  如果我能握住你的手。

我想握住你的手作文10

  夜雨簌簌地剥夺了人们的活力,天地间只剩下被雨声统一的宁静,被雨声阻隔的寂寥,此时的我心中贮足了感激,只想紧紧握住你的手。

  生活,谢谢你给予了我的理想。每一颗心灵都从纤尘不染的纯白开始,时光如梭,我们在学着自己长大,在岁月的纸张上勾勒出线条不一的人生目标。我会带着你给予我的理想,跋涉在人生征途上,挥洒着青春的汗水,一路也许偶遇花团锦簇,但更多的是凄风苦雨,崎岖泥泞的小径,当我疲惫而叹息时,你总是劝诫说:“人生因此而精彩。”

  生活,谢谢你让我品尝你制作的美食——痛苦。我真的很讨厌痛苦,你说茶叶被沸水冲散,这固然是痛苦的事实。却激发出茶的一脉幽香,想来也是,不经历风雨,怎能见彩虹。我们生活在这样的世界。接受欢乐也承受痛苦。每一刻学会珍惜,只为我们依然有痛的`能力,痛总比没有痛好,因为痛,是人生最本质的甜蜜。

  生活,谢谢你那如花的微笑。这笑包含着父母的关怀,老师的期待和同学的关爱。请让我的心变得开阔,把这最美好的笑赠给每一个人。唯有微笑才是人之间最短的距离,唯有来自心灵的笑,才是一朵永开不败的鲜花。

  请让我牢记这一切,请让我学会负责。请让我不再重复自己的错误。

  窗外淅沥的小雨,依旧淅沥地下个不停。生活,使我走向成熟,你似春雨般浇灌着我的心灵,只愿“执子一手,共曲今生。”

我想握住你的手作文11

  ——题记 每次过马路,爸爸总是伸出温暖的大手将我牵过马路,每次看见他向我伸来手,我总是很高兴地握住它,久久不愿放开,因为它总是那么暖和,包容我的手,也包容我幼稚而充满幻想的心。 每次妈妈带我出去逛街,她总会用那只布满岁月痕迹的手握着我的手,她的手总是牢牢地握着我手,怕把我弄丢了。我常常想,不管妈妈以后怎样她一定都会竭力的'握住我的手,一定。

  每次扶着外婆下楼梯,她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我,生怕我把手放开了。她的眼睛不好,看不清楼梯,所以总是一格一格慢慢走,时不时望我一眼,那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了,那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。 每次与朋友逛街,她总是牵着我的手,与我谈天说地,有时免不了唾沫横飞,于是就用一只手夸张地比画着,但那另一只手却从来没有放开过我的手,松松的。她似乎从来不担心我会脱开她的手。确实我也从未脱开过。 我不知道那些手还能牵着我走多久,也许还会有更多的手来握着我的手,但也许也会有一天,我的身边一只手都没有了,只留下我一个人。但即使是这样,我也会怀念那一只只我握过和握过我的手,它们带给我的已远不止信心与勇气,它让我知道我不是一个人…… 谢谢那一双双陪我写下青春年华的手,可以永远不放开吗?

我想握住你的手作文12

  人生有欢乐,有悲伤,有欢聚,有离别,悲欢离合总在所难免。但是,茫茫人海中,我总想握住你的手。

  我的思绪不禁飞到了三年前——

  那是一次语文考试,我考砸了,就像那窗外不断被风雨吹打的小草,我的心情沉重无比。望着那试卷上不堪入目的红色,真不知晚上回家后该怎么办。

  不仅是自己内心的谴责,同学们也有的嘲笑,有的唏嘘,这些嘲笑和唏嘘犹如一根根利箭,深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在脚下”的人,迫不及待地想要翻过身来,反击我,伤害我。我那本就凉了的心更是雪上加霜,该放弃吗?还没到那个程度。该努力吗?希望似乎渺茫。

  就在我的内心七上八下,犹豫不决的时候,您,我们的语文老师程老师,把我叫到了办公室。

  我忐忑地敲了敲办公室门。“进来!”您那悦耳的声音似乎有别意,是生气,还是懊恼,我也说不清。

  进入办公室,您的眼神略有些失望,嘴唇紧紧地抿着,神情严肃,但严肃中却又有些如母亲般的慈爱。

  “知道自己为什么没考好吗?”

  “审题不清,阅读理解失误。”

  你点了点头,轻轻地拍了拍我的'肩头,叹了一声气,又转过身去,灯光照亮你的脸,我才发现您的眼睛已布满血丝。“我希望你记住,永远不要放弃自己!”

  是啊,永远不要放弃自己,这句话如一只手,紧紧地握住我。虽然现在我们的老师已不是您,但我想永远握住你的这只手,永远不放弃自己!

我想握住你的手作文13

  天空是一片蔚蓝色,大地是一片勃勃生机,大海是一望无际。在一片布满白雾的树林中,我寻不到方向,寻不到你,寻不到你的足迹,寻不到你的手……

  你如海鸥一跃而过,你如雄鹰展翅高飞,却不及我的擦肩而过。为何你不蓦然回首?回首看看我,能否给我再一次机会,让我认识你,发现你,让我握住你的手,紧紧的'……

  天空豆粒大的雨点儿滴落在撑着的纸伞上,“啪啪啪啪”的响声,我在想,是你吗?雨过天晴,天边架起一座彩虹桥,为何你不漫步踏过此桥?或者在桥边,或者在桥头,等我去寻你呢?

  你在针缝间穿过,你在我眉梢划过,你在我笔尖划过,你在我的人生里头望过……可是,我一丝一毫都没有感觉到你的存在,或许你太渺小了,或许你根本就不存在。从古至今,人们常常想尽一切办法知道你的存在,太阳的日出而作,日落而息,钟表的不停转动,地球的自转和公转,它们都是能够发现你的呀!我也能靠它们认识你啊!可是你转瞬即逝,稍不留意,我就会错过了你。你不能够由我掌控,甚至任何人也不能够掌控。但我们会掌控自己的生活,去珍惜你。这样我们就能够牢牢的握住你的手,一分一毫都知道你的存在。

我想握住你的手作文14

  一直喜爱清晨时分,在幽静的小道上散步。发现了你——晨,我真想握住你的手。

  太阳升起,一缕阳光从那无边的天空中照射出来,此时,天空中出现一道金光,接着,空中出现了“红色的地毯”——晨曦,过了一会儿,晨曦也消失了,取代而之的是晨,那个有着浩瀚无垠胸怀的晨!

  晨稳稳重重地在人间巡视,宛如一位母亲,正祥和地叫醒儿女。它摇着的那个女孩,已在晨的霞光中,陶醉地闭上了双眼,微风吹来,把那个女孩从睡梦中叫醒,进入了新一天的拼搏,背着装满幸福的书包来到学校,在同学们郎朗的读书声中,我想握住你的手;但也没法挽留你匆匆离去的'脚步,只能静静地等待那漫长而又漆黑的夜晚之后,才能再见到你,才能再感受到你的温暖。望着那辽阔无垠的天空,晨仿佛在笑,那颗心仿佛得到了安慰。就如一个刚与孩子分别的母亲抚摸着孩子留下的东西,笑了……

  也许上帝为晨安排的使命就是做一位伟大的母亲,但并不是让我们依赖,而是让我们懂得握住你的手。

我想握住你的手作文15

  那只手不知怎的,盲目中,丢失了……握得紧紧的手就这样脱离了我的手,本能感觉到友情的味道,可现在,丢失的无影无踪。

  众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。有了眉目之后,当然只是一阵撕心裂肺的伤痛,可是,又有什么办法呢?虽然这只曾经温暖的友谊之手已经放开我的手,独自闯荡去了,可我还是试图找回她。我住过五年的手啊!就这样“飘然远去”了,找回来却像“大海捞针。”虽然以往是那么温暖,那么有味道,甜丝丝的,可现在,却冷冰冰的。“阑入”了此人认为最美好的境界,她固然乐不思蜀,轻易把我遗忘在她心中最阴冷的地方。握住我的`手呵!朋友,这样让我也来体会一下友谊的味道。如此,光阴似箭,日月如梭,我也渐渐把她淡忘,而这却“不”是我自己的心意,我想通了,我翻然醒悟,我们双方亦有错,“谁对谁错?”只不过自己硬要回避罢了。让我最后一次我住你那曾有着甜丝丝味道的手,抓得更紧些,小学六年的时光就要如水般逝去,皎洁的月光柔和地洒在大地上,你对着我的耳朵说着悄悄话,我们握着手,脸上却挂着泪珠……

  让我握住你的手,让我走进你的心灵,去感悟,去体会。

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