《窗边的小豆豆》读后感

时间:2024-10-02 20:49:39 晶敏 读后感大全 我要投稿

(优秀)《窗边的小豆豆》读后感38篇

  认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优秀)《窗边的小豆豆》读后感38篇

  《窗边的小豆豆》读后感 1

  这个暑假里,我读了一篇《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学,后来到了巴学园。这使她变化很大,从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆,变成了一个让人能够接受的孩子。在那里,小豆豆学会了热爱书本,关心别人;不在上课时叫宣传艺人了;在那里小豆豆还知道了做人要有爱心。

  小林校长他很了解孩子,所以就让各年级的老师在黑板上写出今天学习课程,同学们想学什么就学什么,这样能大大提高学习兴趣。不止这些,让我最最惊讶的'就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠;他也很有创意,会用废弃的电车改装成上课的教室。

  其实我也很佩服小豆豆的母亲,她母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事,宁愿放在心里,也不说出来。不仅这样,她还毫不气馁,天天帮小豆豆找学校,不怕苦、不怕累,我认为她是一个伟大的母亲。看完之后,我也想到了我的妈妈,她总是无微不至地关怀、爱护我。

  这本书让我知道人与人之间相互理解和尊重的重要性,也知道母爱很伟大。

  《窗边的小豆豆》读后感 2

  今天我读了《窗边的小豆豆》,里面让我影响最深刻的就是电车教室这一个环接。

  小豆豆因为上学调皮所以退学了小豆豆到了另一个学校,小豆豆报了名,小豆豆可开心了,因为自己可以在电车学校里上课,小豆豆第一天到了电车教室里,小豆豆站在座位上,然后就将书包放到了网架上。小豆豆又看见又有一个男孩把自己的`书包拿上,像投篮球一样,投到了网架上,可是还没投上去就掉下来了,男孩说:“失败。”男孩又投了一次,刚稳住了一会,男孩说:“成功。”可是没一会又掉下来了,男孩又说:“失败。”小豆豆想这可能是因为那文具的事情。

  我觉得小豆豆的学校可真像游乐园,居然还能有电车教室,我也好想再电车教室上学,因为电车教室真好玩。但不能因为学校好玩,上课不听讲被退学。

  《窗边的小豆豆》读后感 3

  今年寒假我精心挑选了《窗边的小豆豆》这本书,决定把它读完!

  这本书主要讲的是一所小学和在那里上学的一个小女孩,故事发生在第二次世界大战结束前的日本东京。

  我再给大家介绍一个叫小林宗代的老师。小林先生是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。小豆豆在以前的学校里,没有人仔细听小豆豆说的`话,而小林先生却认真听小豆豆说了四个小时。小林先生不仅善于倾听同学们的话,还注意同学们的饮食。比如有同学只有素菜,没有荤菜。小林先生就会让夫人去家炒一盒荤菜来。让大家每天都吃到荤菜搭素菜的健康饮食。

  小林宗代老师还不是我最佩服的。《大冒险》中的泰明才是我最佩服的!有一天,小豆豆和泰明有一个约定。那么,这个约定是什么呢?原来,就是"请泰明上小豆豆的树。"那么说到小豆豆的树是什么呢?原来,巴学园每一个学生都有一棵自己的树,可是,泰明患过小儿麻痹症。因为,没有自己的树,所以,小豆豆决定邀请泰明爬她的树。这天到了,泰明开始爬了,泰明踏一步都会很吃力。最终,泰明和小豆豆的不懈努力。泰明终于爬上了树。

  看完了这本书我觉得其实每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。

  《窗边的小豆豆》读后感 4

  《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子,文中 小豆豆的经历就是作者本人的亲身经历。

  书中一般人眼里怪怪的小豆豆在校长引导下,逐渐变成大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的基础。

  自从我读完了《窗边的小豆豆》之后,无数个感受流过我的心间。巴学园校长独特的教育方式:吃午饭唱歌;不按课程表上课,自由选择;电车当教室,在娱乐中让孩子们轻松学到知识。这个校长真是伟大啊。小豆豆能在有这么棒的校长的学校里学习,真是小豆豆的福分。

  小豆豆的爸爸是一位著名的音乐家,经常带着小豆豆去拜见别的`国家的音乐大师,而且不管小豆豆做了什么错事,他只是微微一笑,这表示对小豆豆的尊重:希望小豆豆以后能改进。小豆豆有着这么高尚的爸爸实在是太幸福了。

  小豆豆的童年非常特殊,我很羡慕她的童年,更敬佩他的为人。

  《窗边的小豆豆》读后感 5

  在这几个星期里,我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。书中的主人公小豆豆因为淘气,一年级就被原来的学校退学,在原来的`学校中她总是站在窗边和宣传艺人打招呼,还向房檐上的燕子大喊,老师多次提醒她而小豆豆就是不改,慢慢地就变成了老师、同学眼中的一个“怪怪”的小豆豆。转学来到巴学园后,小豆豆在小林校长的鼓励下,坚持学习,成绩一次比一次好。这样她又变成了一个懂礼貌、好好学习、能让大家接受的小豆豆。

  从这件事我想到了我刚开始学习钢琴的时候,一开始只能认几个音,也弹不出好听的曲子,我觉得很没有意思,就不想学了。但是老师不断地鼓励我,我有了很大的自信,很快我考过了钢琴五级,而且还准备参加钢琴比赛呢!我相信鼓励是个好东西,我们大家都需要它!

  《窗边的小豆豆》读后感 6

  小豆豆上小学一年级时,因淘气,而被原来的学校退学,退学后来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆

  豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基。

  一开始,妈妈买来这本书时,我是一个不爱看书的小女孩。自从妈妈买回这本《窗边的.小豆豆》时,我渐渐地开始喜欢看书了,连吃饭时间都忘记了。

  从此这本书成了心肝宝贝了。小豆豆虽然她很淘气,但是她有恒心有毅力,她做什么事情都不会半途而废,而我却非常羞愧,我一定要向小豆豆学习那种有恒心有毅力的精神。

  记得有一件事,那时候我正在学习竹笛,每一堂课,一学完新的竹笛知识,回家边放下竹笛,开始玩了起来,之后我渐渐觉得学笛子很累,就半途而废。

  读了这本书,让我明白了不管做什么事情都要有恒心有毅力,才能取得成功。

  《窗边的小豆豆》读后感 7

  她们在找新学校的时候, 小豆豆的妈妈愤愤地说:“小豆豆,我不是跟你说了么?你怎么还不听话?”就在这时她们看到了一所学校,这所学校的校长是一位白发苍苍的`老人,走进校长室,小豆豆的妈妈轻轻的敲响了校长的门。

  校长问道:“谁呀?”“校长先生,我们能进来吗?”小豆豆的妈妈问。“当然可以,不过,得让孩子进来家长不能进。”校长强调道。“好的,谢谢校长。”小豆豆开心的说。

  走进校长室,校长看了看小豆豆说:“你叫什么名字?”小豆豆大声地回答:“我叫小豆豆。”小豆豆看看校长,他的头发已经有些稀疏,前面的牙齿有的也脱落了,但脸上的气色非常好。

  他的个子不算高,不过肩膀和胳膊都很结实,黑色的三件套已经旧得有些走了形,但穿在他的身上却显得非常整齐。

  经过校长的了解、认识最后小豆豆在这所学校留了下来。“

  《窗边的小豆豆》读后感 8

  最近,我读了一本难忘的故事书,这本书名叫《窗边的小豆豆》。这里面讲的.是有个调皮的小女孩,刚上一年级就被退学了,后面全都讲的是她来到新的学校“巴学园”的新时光。

  来到“巴学园”的第一时间就是和小林校长交谈,小豆豆居然给校长说了四个小时的话,直接让我目瞪口呆,还记得有一次,小豆豆在上厕所的时候,不小心把钱包掉在厕所里了,结果把厕所弄得一团糟,小林校长看见了,并不是指责她,而是说:“找到了把它们放回去。”这是在教育小豆豆有责任感,自己掏出来了,就有责任放回去,要是普通的老师,肯定是把她叫到办公室狠狠地教训一顿,就算是找到了也特别伤心。

  我喜欢小林校长这种独特的教育风格,要是其他老师能跟小林校长这一样,那是多么的好呀!

  《窗边的小豆豆》读后感 9

  推荐给大家这样一部非常好的儿童文学作品《窗边的小豆豆》。不知道为什么,读《窗边的小豆豆》的时候我会不由自主地想起另外一个著名的卡通形象——樱桃小丸子。也许,关于儿童的文学作品都很类似,基本都是写关于孩子的童真世界。

  《窗边的小豆豆》故事内容并不复杂,小豆豆因故退学了,来到了一所全新学校“巴学园”,这所学校非常特别,有很多与众不同的'地方。小豆豆就在“巴学园”那里读书生活着,期间发生了很多事情,闹出了不小闹剧。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校长,小林校长为人和善,而且很有耐性,会悉心听小豆豆讲话。

  读完《窗边的小豆豆》之后,我想很多大人们也会很有感触的。这部作品恰恰是通过小豆豆的入学经历讲述了作者心中理想学校的情况,这其中的巴学园可能就是作者理想的校园吧。通过这部作品,作者可能还在向人们表达,一所理想的学校应该是善于挖掘孩子特点,应该是懂得信任孩子,并且能够让孩子从中寻找到学习乐趣的一所学校。

  我想“因材施教”应该是《窗边的小豆豆》的一大核心思想。总而言之,《窗边的小豆豆》真的值得大家去用心品读一番。

  《窗边的小豆豆》读后感 10

  随着年龄的增长,知识的积累,后来我已经能够做到独立读书了,当然,《窗边的小豆豆》这本书依然是我最喜欢的书籍之一。每读一遍我都会有新的理解和感悟,书里的每一个人物和事件作者都写得那么生动,时常在我的脑子里闪现出一幅幅生动画面,让我有着无尽地感动和联想。

  小豆豆是个特别幸福的孩子,她有一位慈爱智慧的妈妈,妈妈用微笑保护孩子宝贵的自尊;她还遇到了一位宽厚仁爱的校长小林宗作先生,他能够耐心地听小豆豆讲了四个小时的话,没打过一次哈欠,没露出一次不耐烦的样子,也像小豆豆那样,向前探着身子专注地听着,对孩子给予了极大的尊重。因为如此,小豆豆才会觉得和校长先生在一起非常安心,非常温暖,心情好极了!

  当然,还有那些和小豆豆一起成长的小伙伴,他们之间充满了友爱。假如我也是他们当中的一员,那该是多么幸福的`事啊!我可以每天和小豆豆一起坐在电车教室里读书学习;一起享用着“海的味道,山的味道”的午餐;一起唱着巴学园的校歌;一起在巴学园的校园里散步,听老师讲关于植物和昆虫的知识,看蝴蝶忙碌的样子,听鸟儿悦耳的歌声,还有校园里的树木又长出柔软的绿叶,花坛里各种花朵争着绽放向巴学园的孩子们问好!

  《窗边的小豆豆》读后感 11

  读完《窗边的小豆豆》后,我感触颇深。

  《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子小时候因为调皮被一年级退学,后来进入神奇巴学园的故事。这是一个真实而感人的故事。简单善良的孩子小豆豆经常出现在我的脑海里。窗边的小豆豆里还有很多可敬可爱的人,比如诚实善良的泰明,爱物理的泰二,天真活泼的朔子等等。最让我佩服的是爱孩子,为孩子付出一切的小林宗校长。

  虽然《窗边的小豆豆》里的小豆豆比我们小很多,但她有很多值得学习的珍贵之处。我们应该向她学习.乐于助人,乐观自信,诚实开朗……最让我印象深刻的是她为他人着想的宝贵品质。但是,在我们的生活中,有多少人能为别人着想呢?自私是错误的`。我们应该像小豆豆一样理解别人,善待他人,做一个为他人着想的好孩子。

  在学校里,有些学生因为一件小事和别人争吵,脸红,互相指责对方的过错。我想说,你真的想过别人吗?我们应该是一个心胸开阔的人,而不是一个小肚子的人。我们应该一直为别人着想,这样我们的世界才会更加和谐和美丽。

  虽然《窗边的小豆豆》只是一本书,但它给我们带来了太多的真理。我们必须像小豆豆一样帮助别人,积极向上……

  《窗边的小豆豆》读后感 12

  翻开黑柳女士的《窗边的小豆豆》,感觉了一缕清香,童年的黑柳彻子——小豆豆,是个幸运的小女孩,她遇到了杰出的`教育家——小林宗作老师,“你真是一个好孩子”,向黑暗中的一盏明灯,指引着小豆豆一步步走向成功。

  小林校长的办学方式是我们羡慕的,他总是能激发孩子们的兴趣,发现他们的优点,激发潜质。如:把当天的学习内容写在黑板上,让孩子们自由地选择学习的顺序,早点学完,下午就可以散步,亲近大自然。谁能相信几岁的孩子都有兴致在老师的引导下自学,山的味道,海的味道,是多么聪明的启迪方法,我也喜欢韵律操,不知道是怎样的韵律,让小豆豆他们着迷,我也想跳了。

  现在我们也是幸福的,没有战火,不会看到笑过,哭过的校园被毁,我们的张老师在讲台上会激情飞扬,绘声绘色地讲课,我觉得我们应该珍惜学习书本上的知识,亲近大自然,快乐地跳韵律操。战胜自我,战胜学习中的困难,像小豆豆一样,健康快乐地成长吧!

  《窗边的小豆豆》读后感 13

  小豆豆是一个活泼、聪明、天真的小女孩,还做过一些有趣又令人可笑的事,就让我给大家讲一下这本书的`大概意思吧!

  小豆豆顽皮可爱,她对小学的桌子好奇,天天都打开关闭,关闭打开,弄得桌子当当响。上课时候不但玩桌子,还时不时跑到窗边和小燕子说话,为此被学校开除了。她的妈妈也忍不下去了,给她又找了一个学校——“巴学园”。巴学园不是豪华学校,而是在电车上的学校,破电车就是她们的教室。小豆豆很愿意在巴学园上学,在这里不受约束,自由自在,天天在学校里吃着自带的山珍海味,还交了许多好朋友,小豆豆从此热爱上了学习。

  这本书让我们知道了,只要有好老师好家长,一切孩子都热爱学习、喜欢学习。就像书上写的“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。这本书非常好看,我看了一遍还想看,我非常喜欢这本书,同学们,有机会的话,你们也买一本看一看吧!

  《窗边的小豆豆》读后感 14

  寒假里,老师要求我们读几本有意义的书,我读了《窗边的小豆豆》、《阿衰》、《赛尔号》。其中《窗边的小豆豆》这本书是我最喜欢的,妈妈陪着我一起读完了这本书。

  我很喜欢小豆豆所在的学校——巴学园,那里的教室是一节节电车,每天上课都不按课程表来上,只要把一天的课程上完了,下午就可以散步。小朋友们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。中午吃的饭盒还有“山的味道、海的味道”真是太有趣了!小豆豆也是一个心地善良和非常快乐的小朋友,用校长先生的话来说,他真是一个好孩子。

  巴学园里还有一些身体上有残疾的小朋友,他们在一起学习、互相帮助,没有其他的小朋友会看不起他们。

  我常想,如果我也能在这所学校里读书、学习、玩耍,那是多么高兴的.一件事啊!

  我最喜欢小林校长了,他是一个很有耐心,有一颗宽容的心,对小豆豆犯下的许多错事,都能容忍。可惜这所学校在1945年被美国飞机上投放的炸弹摧毁了,以后也就再没有这个学校了。

  如果现在还有巴学园这样的学校,还有像小林先生那样的校长,我相信每个同学都会热爱学习,我真想上巴学园啊!

  《窗边的小豆豆》读后感 15

  在“自由之丘”车站,从大井町线的电车上下来后,妈妈拉着小豆豆的手,正要走出检票口。在这以前,小豆豆几乎没做过电车,所以她一直小心翼翼的握着车票,一看到要把车票交出去,非常舍不得。于是,她对检票的大叔说:“这张票,我留下来行吗?”大叔说了声:“不行啊,”就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆说:“这些车票都是叔叔的吗?”大叔一边把其他人的车票收过来,一边说:“不是叔叔的,是车站的。”

  小豆豆恋恋不舍的看着盒子,一边说:“我长大了,也要当卖车的人!”

  大叔说:“我家儿子也像在这车站工作,不如你们一起工作。”

  小豆豆看来一眼大叔,大叔挺和气的。小豆豆说:“我想想吧!不过我现在也挺忙的`,要去新的学校了。”说完,小豆豆给妈妈说:“本来是一个间谍,现在又成售票员了。”

  妈妈正在想:“如果这次去的这所学校,还不肯收小豆豆,那小豆豆怎么办呢?”

  小豆豆还不知道妈妈正在担心什么。小豆豆又说:“不行,我要做一个宣传艺人!”

  妈妈说:“该迟到了,校长和老师正等着我们呢!”

  读后感:我感觉每个人都不能三心二意,要明确自己的目标与理想,持之以恒为了理想努力奋斗。

  《窗边的小豆豆》读后感 16

  这里的教室很特别,这里的午饭很特别,这里的教学很特别,这里的运动会很特别……在这里,所有的一切都让人感到充满着自由与快乐。多么渴望,我也能置身在这特别的地方——巴学园中,与小豆豆成为朋友,享受着快乐的小学生活。

  捧着《窗边的小豆豆》读啊读,不自觉地就陷入了书中所描绘的故事中。多么调皮捣蛋的小豆豆啊,为捡钱包而掏粪池,为了好玩想跳过报纸却掉进粪池掏口……一件件趣事,读来让人忍俊不禁。多么幸福的小豆豆,并没有因为做了这些在我们看来是不可思议的“坏事”后而受到批评,小小的心灵受到了最大程度的保护和尊重,真是让人不得不感慨:巴学园真是一所有爱的学校。

  当然,这些都得益于巴学园有一个伟大、充满着教育哲学的校长——小林宗作先生。

  小林先生将他的教育智慧渗透于与孩子们相处的点点滴滴中,让孩子们的天性在这里得到了最自然、最生动地生长。例如当小豆豆为捡钱包而掏粪池的时候,小林先生只是简单说了句“弄完以后,要把这些全都放回去”,这对于小豆豆来说,是得到了多么大的信任啊!换做一般的.大人,看到小孩子在做这种坏事,还不是劈头盖脸一顿骂?小林校长的“了不起”,还体现在许多方面,他总是不断对小豆豆说“你真是一个好孩子”,这份鼓励与认可驱赶了小豆豆内心的自卑,激励着小豆豆不断成长。小林校长用他的爱滋润着巴学园孩子的成长,有这样尊重孩子、信任孩子、爱护孩子的校长,真是巴学园里每个孩子的幸福!

  爱在巴学园蔓延,爱在巴学园孩子的心中流淌。即使最后巴学园在战火中毁于一旦,令人叹息,但小林校长的爱将跨越百年,慢慢的,慢慢的在我们的心中蔓延!

  《窗边的小豆豆》读后感 17

  前几天,我把儿时所读的《窗边的小豆豆》又重温了一遍,不免又多了些感受。

  《窗边的小豆豆》主要讲述的是:性格古灵精怪的“怪小孩”小豆豆,在上小学一年级时,因为调皮而被勒令退学。小豆豆的调皮是出了名的,所以不管哪所学校都不敢要他,最后她妈妈只好让她上了乡村的学校——巴学园。这是一所与众不同的学校,在小林校长细心的爱护和指导下,大多数人眼中的“怪小孩”豆豆,健康快乐地学习成长,逐渐变成了一个大家都欣赏敬佩的好学生,最后成为了一位家喻户晓的作家。

  读完这本书后,我闭上眼睛沉思,隐约看到了一个童话般的美好世界。在那里,没有条条框框地约束,有的是自由自在、别具一格的上课方式;在那里,没有歧视,没有冷嘲热讽,有的是平等与宽容,爱心与真诚……

  小豆豆是幸运的,我羡慕她有着一位善解人意的好妈妈。即使豆豆被勒令退学,小豆豆的妈妈也没有责骂她,而只是简单地跟她说要去新学校了,这是保护孩子自尊心的表现。“父母是孩子最好的老师”,我想,豆豆妈妈的善良也一定潜移默化地影响了小豆豆。

  我虽然羡慕小豆豆,但我也感到自己还是幸运的',因为我的父母也是很理解我的。有时,我考试成绩不理想,自己很伤心,而且还害怕爸爸妈妈会责备我,不过他们却没有责骂我,而是很耐心地跟我一起分析考试失败的原因,找出不足之处,鼓励我督促我尽快改正。有时,我也会有一些“天马行空”的想法,我的父母不会立刻就制止我,而是在背后默默支持我,给予我力量,让我勇敢地尝试着迈出第一步。

  再次读《窗边的小豆豆》,我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不带世俗的纯净,同时也庆幸自己也有理解我的好父母!

  《窗边的小豆豆》读后感 18

  今天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书中的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的性格,很惹人喜欢。

  这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

  我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天入学的“巴学园”里,她认识了很多新的朋友。唯一的一个男孩山本泰明患了小儿麻痹症,所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的'东西。小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树上,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,不仅令我佩服得五体投地,还是我们时时学习的好榜样。

  相反,现在有的人,却以为自己家里富有,就经常买一些名牌的衣服,穿回学校炫耀自己。而看到有些同学穿得不比自己好,就会嘲笑别人。一次,听妈妈说,她一个朋友的女儿,因为一次交通意外,造成了腰以下的肢体全部瘫痪。当时她非常伤心,过了一段时间,她重新回到了学校上课。刚来到教室,就听到一些同学在讥笑她,笑她不能走路,是个没有用的人。那时,心情才刚刚平复下来的她,又受到了同学们的歧视和嘲笑,情绪波动导致害怕上学。我听了这事情以后,很同情那女孩,同时也觉得很愤怒,真想教训她的同学。如果,那女孩的同学能体谅一下她,多一点关心和鼓励,多一点帮助和热爱,就像小豆豆那样。那我们的生活不是会更加美好吗?

  《窗边的小豆豆》读后感 19

  于教师而言,幸福就是获得成长。能在促进孩子们发展的同时让教师个人的专业能力得到不断的提高,那么幸福感就会在教师的内心油然而生。职后研修正是努力帮助教师获得幸福感的重要途径之一。通过加入教师成长课程队伍。我们开展不同的研修活动。

  著名的教育家苏霍姆林斯基曾这样说过:“如果你要想让教师的劳动能够给教师一些乐趣"。使天天陪伴学生不至于变成一种单调的义务。那你就应当引导每一位教师走上从事一些教育研究的幸福的道路上。我们积极探索有效的研究模式。我们读不同的专业书籍。希望真正促进自己幸福成长的共同愿景。

  巴学园的`孩子们上课可以从自感兴趣的学科开始,这样做的好处是“随着小学生们年级的升高,老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此,老师能够清楚的了解每个学生的个性,对于老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法。”

  校长先生鼓励学生光着身子游泳,借此来告诉大家“每个人都一样”的道理,通过试胆量活动让学生不再害怕妖魔鬼怪,韵律操的学习去开动学生的心灵,利用吃饭的时间让学生练习说话,让学生向旱田老师学习耕地,……

  这本书里的每一个故事都很平常,但是平常并不等于平凡,朴实并不一定无华。

  这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校,更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。作为教育者,我们无力去改变一些制度环境,但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们,以他们需要的方式来爱他们。也是人与人之间试探着相互理解和尊重的过程。

  《窗边的小豆豆》读后感 20

  我第一次知道《窗边的小豆豆》是在一年级暑假的时候。那一天晚上,我想看睡前故事,可是我在阿姨家找不到喜欢的书,阿姨也不会讲,所以她就用手机给我随便放了一个故事,那就是《窗边的小豆豆》。我觉得很好听,也觉得它一定很好看,就去书店买了这本书。

  这本书大概讲的就是小豆豆的学校生活。我觉得她是个性格活泼开朗的小女孩。同时我也觉得刚上一年级的她对未知的事物充满好奇,比如抽屉。因为家里的抽屉是推拉式的,学校的抽屉则是桌子上有一个把手,把把手往上提就能打开。这很新奇啊。她就把抽屉反复打开、关上。砰!砰!砰!噪音打扰了同学们和老师,连隔壁的老师都被打扰到了!学校只好让调皮的'她转学。幸好!她转到了一个很适合她的学校“巴学园”。刚进校,她竟然和校长小林宗作线上谈话谈四个小时!我觉得一个一年级小女孩能一个人说四个小时的话,真的好吃惊呀!

  看到小豆豆午饭时间那一段,我突然有和小豆豆有一个同样的疑问,那就是:什么是海的味道、什么是山的味道呢?

  在这本书中,我还很喜欢小林宗作先生,他黑色西装已经旧得走了形,但穿在他身上却显得非常整齐。我认为他是个很温柔、很和气得校长,而且他听小豆豆说了四个小时的话竟然都没有不耐烦的样子!要是换作妈妈,只听十分钟就要发火了!他还经常说:“你真的是个好孩子!”

  总之,巴学园的神奇太多太多了!比如:他们的校门是从地底下长出来的两棵树、把电车当作教室、饭前要唱饭前歌、在巴学园里只有一个班的学生那么多……

  我也想去巴学园上学,玩他们的游戏,上他们的课,在电车图书馆看书!

  你们也可以去看看这本书,说不定你们也会喜欢上《窗边的小豆豆》呢!

  《窗边的小豆豆》读后感 21

  《窗边的小豆豆》这本书是由一位日本女作家黑柳树彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段故事:小豆豆因为淘气而被退学,她慈祥的母亲带她来到了一所特殊的学校———巴学园。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!"在小林校长的鼓励和引导下,人们眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一位大家都能接受的孩子,这奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩于们充分的自由空间。在巴学园里小豆豆有了一个与众不同而又幸短美好的董年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

  在这本书中,我非常喜欢童年里的`小豆豆,因为她是一位活泼开朗、天真可爱的孩子。我非常羡慕小豆豆,因为她有一位为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头,喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候,都有优秀的品质。所以找们要早早地发现这些品质并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”这是小林先生说的一句话。凭着小林先生坚持不懈的精神,他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园,他让不爱读书的同学爱上读书,让不爱学习的孩子爱上学习。我多么希望拥有一位像小林校长这样的老师啊!我多么希望我也能上这所“非同凡响”的学校啊!小豆豆有一位善解人意的老师小林先生。现在有些孩子的负担很重,一天到晚就是补课,连休息的时间都没有,因为父母和老师只注重孩子的学习成绩,根本没有想过孩子们的感受。要是他们也拥有小林先生和小豆豆母亲那样的想法,那该多好呀!幸运的是我的老师和小林先生一样善解人意,所以我的童年和小豆豆的童年一样快乐!

  让我们一起迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林校长”和“巴学园”吧!

  《窗边的小豆豆》读后感 22

  这几天,我终于把窗边的小豆豆这本书读完了!我很震憾,没有任何念头会觉得巴学园小林宗作校长对孩子的教育方法有什么误差。是因为我从后记中了解到了作者(小豆豆)当时同学们的情况:高桥君现为安藤电气公司担任“协调工作者”;美代现为国立音乐附属小学的音乐老师;阿泰现是日本具代表性的物理学家,现居美国;天寺君为自卫队的中英医院致力临床检查的工作;大荣君为日本的东洋兰鉴定专家之一;朔子现为御茶水YWCA的小学英语老师……九人中大多数都是有一份好工作的,至于小豆豆嘛,她是日本作家、节目主持人,看,在巴学园走下来的孩子们不都有一番事业吗?这不就证明了这样的教育方法是可靠的吗?

  还是回到正文吧,书中讲的是一个因淘气,一年级就被退学的小豆豆后来在巴学园与同学们发生的一系列故事,这本书的优势不在于它的内容,而是教育有可看性,所以我就不讲文中的故事,讲小林宗作校长与我的`老师的不同。记得有一篇是全校师生去参加泰明的葬礼。

  这不是培养孩子的爱心与对朋友的敬重的优点吗?我们学校却从来没有这样的活动。还有小豆豆因为钱包掉进厕所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部捞了出来,这种情况下,一些严厉的老师一定会大发雷庭,并训斥小豆豆,而校长却淡淡地说了句:“记得把这些垃圾放回原处”他没有严厉,而是和蔼。有意思的是吃饭的时候,同学们先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌,再把“山的味道,海的味道”给呈现出来,吃完后还要说:“我吃过了”。这样的做法让孩子不会挑食,多么好的想法呀!

  《窗边的小豆豆》读后感 23

  《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一个真实故事。作者因淘气被原学校退学后来到巴基斯坦学院。幸运的是,在小林校长超级耐心、爱心和童心的关心和指导下,奇怪的小豆豆逐渐成为大家都能接受的孩子,可以说她在未来的美好生活中取得了成就。

  读完这本书后,我的第一感觉是我羡慕这个小豆豆,淘气的她可以有一个非常耐心的母亲,很幸运地遇到了一个伟大的小林校长。小豆豆的母亲慷慨善良,总能耐心引导女儿的一系列搞笑捣乱行为,而不是打骂出口,更不以父母的身份压制孩子了。直到女儿二十岁,妈妈才跟她提起小时候因为太调皮被退学的事。我想如果小豆豆还是个六岁的孩子,她妈妈说:怎么办?你得到了退学!我们不得不再找一所学校。如果我们再退学,就没有学校再要你了!所以小豆豆当时不应该有那种轻松和快乐!小林校长对幼儿教育有着独特的见解。他非常耐心,可以听一个六岁的小豆豆说四个小时而不打哈欠;也很有创意和童心,会想到把废弃的电车改装成课堂教室(我想如果我小时候应该很喜欢这样的教室,我会更喜欢上学!)。最好的是,他尊重小豆豆天马行空的想法。即使小豆豆把粪坑里的东西都捞出来堆成山,校长先生也只是轻松地说:完成后放回去!这真的不是普通人能做到的!

  因此,我认为每个家长和老师都应该仔细阅读这本书,探索孩子们的内心世界。你会发现豆豆妈妈和小林校长的教育方法非常适合孩子们的'成长。了解孩子们的内心世界是教育孩子们的起点。

  最后,我真诚地希望家长和老师能和我们的耐心、爱和孩子般的天真一起快乐地成长,而不是责骂和嘲笑,更多的尊重!

  《窗边的小豆豆》读后感 24

  我看的第一本书,对我印象非常深刻,那本书的书名叫:《窗边的小豆豆》。

  这本书的作者黑柳彻子描述了自己小时候在一家风格独特的学校上学的发生的事情。她原来在一所有名的学校读书,可是因为在上课时不停地在做小动作,比如:翻课桌的盖子等等而被开除了。于是,她的妈妈送她去了一家风格独特学校上了学。在那里,黑柳彻子愉快的度过了每一天。虽然,她仍然调皮捣蛋,但却在校长先生独特的'风格下学会了许多道理。比如,她以前喜欢在墙上乱涂乱画,但经过校长一次奇怪的音乐课后,她懂得了不能乱涂乱画的道理;喜欢在上课时站在窗边的黑柳彻子,在电车教室里上过一节生动的课后,就再也没有站在窗边。作者在文中有这么一段话:“但自从小豆豆来到巴学园的第一天起,她就安静的坐在自己位子上安静的学习,想想真是不可思议。"校长先生总是笑着对每一个学生说:"你真是个好孩子!”所以那个学校的学生总是充满自信,并且保持着友好、善良的品格。

  巴学园的教育方法独特,这所学校总是能够对症下药。不像有些学校,当孩子出现不良现象时,马上让孩子罚站、打手心,采取各种体罚方法。巴学园则用另一种方式来教导孩子,让孩子在玩中学到一些道理。有些老师只是让孩子一味的学习知识,没有发掘出适合每个孩子的教育方法。人们常说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”我想,巴学园的老师就是知道这个道理吧。

  我希望每所学校都像巴学园那样,对每个学生因才施教、寓教于乐,这样,才能激发我们的学习兴趣,使我们成为祖国的栋梁之才。

  《窗边的小豆豆》读后感 25

  这几天,我读了《窗边的小豆豆》这本书。内容真实、感人,记录了作者黑柳彻子(日本)小时候来到巴学园的一段真正的时光。

  在以前的学校里,小豆豆在教室里把桌子弄得“啪啪”响,然后走到窗户边,大声叫着“宣传艺人”,最后又向正在搭窝的燕子打着招呼。就这样,学校把她开除了。

  在这以后,小豆豆来到了巴学园,见到了校长小林宗作(日本)先生,小林先生慢慢地把小豆豆培养成了一个人人都可以接受的好孩子。

  在小故事《上课》中,我发现巴学园的'教育方式和其他学校的教育方式不同:在上第一节课的时候,教师就把所有要学的知识写在黑板上,让孩子们从自己喜欢的科目开始学。为什么要这么做呢?这是因为这样做就没有人说“我不喜欢这类科目”这样的话了。

  巴学园的学生们吃午饭时很特别:学生们把桌子和椅子摆成一个大圆圈,然后全校(只有五十多人)一起唱饭前歌,最后一边开心地说话一边吃午饭。

  小林先生把孩子们培养得很有素质:在图书室看书的时候,不要把书弄脏、弄破;不在别人家的围墙上或者是大路上乱写乱画。

  最后,巴学园起火了。那是在夜里发生的事,从B——29飞机上投下了数枚燃烧弹,小林先生就静静站在那里看着。读到这里,我不禁想起了以前小豆豆和她的小伙伴们在巴学园里快乐玩耍的情景。

  关上书,我已经流下了大滴的泪水。这么好的巴学园居然被炸掉了!我真希望小林宗先生能再把巴学园修好,但是这是一件不可能的事。

  我希望大家能读一读这本书!

  《窗边的小豆豆》读后感 26

  最近班里掀起了一股读《窗边的小豆豆》的热潮,我也加入其中。

  《窗边的小豆豆》是讲述了作者——日本作家黑柳彻子上小学时发生的一段真实的故事。那个整天异想天开:一会儿想当间谍,一会儿想当售票员,一会儿站在窗边和宣传艺人说话,一会儿又在上课时和教室屋檐下面做窝的小鸟说话,一会儿又把剪刀放到嘴里,咔嚓咔嚓地剪着玩;每天还有一大车说也说不完的话;时不时还因为喜欢在校园里溜达而掉进厕所里,诸如此类大吃苦头的事情,天天发生在她身上的小豆豆,看得我是又羡慕,又替她捏了一把汗,整颗心都跟着她一起悬着。直到她遇见了那个头发有些稀疏,前面牙齿有些脱落,气色非常好的.小林宗做校长,整整听她说四个小时的话,而且在这么长的时间里,没有打过一次呵欠,没有露出过一次不耐烦的样子时,那颗为小豆豆悬着的心才安定下来。“能永远和这个人在一起就好了。”“校长先生是一位可以真心信赖的人!”……当我细细地咀嚼着小豆豆稚气又真诚的话语时,我想她的心里一定会被喜悦塞得满满的。

  小林校长绝对不会把孩子的爸爸妈妈请到学校里,发生问题时,校长先生总会耐心地听每个孩子的解释,即便是孩子找的借口,先生也会认真地听下去。就是这个令所有在这里生活过的孩子感动的校长小林先生,不断地对她说着:“小豆豆,你真是一个好孩子!”暖暖的话语,如清新的春风,吹开了孩子幼小的心灵。在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个纯真、善良、乐观、自信的人。后来成为日本的作家、电视节目主持人。

  其实,很多时候一点宽容可能会让别人感激一生,一点爱心可能会让别人温暖一生,一句祝福与鼓励的话可能会让别人幸福一生。

  《窗边的小豆豆》读后感 27

  其实,这世上每个孩子的心灵都是天真,善良的。而今天,我要推荐一本主人公比普通孩子更可爱,更天真的书——《窗边的小豆豆》。

  这本书主要讲述了小豆豆因淘气被原学校开除后,来到一所神奇的学校,巴学园,这里每个年级只有一个班,每个班只有九个同学。而且教室都是电车做的,这里有个和蔼可亲的校长,小林校长。他常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  《窗边的小豆豆》作者是黑柳彻子。小豆豆的原名就叫“彻子”,是由作者的名字改编而来的。小豆豆之所以在原学校这么调皮,惹人讨厌是因为他们只会用死板的教育方式把像现在的小豆豆一样天真可爱的孩子逐渐变成一个有束缚,如笼中鸟一般的人。

  小豆豆很善良,会同情身边一些残疾、难过的`人。而小林校长就是这一切的起源,他用心教导孩子们,比普通家长要好得多。

  虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园,我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师,更不可能成为小豆豆妈妈那样的智慧妈妈,但我们至少能成为像小林校长那样与众不同,用心教导的人。

  这是一部能让人回味无穷的作品,是一本所有母亲,老师和孩子都应该读的书。这些道理,说起来从事教育的人都知道,但真的要实施,就不那么容易了。所以说小林校长真的让人敬佩,而小豆豆的巴学园也是令人羡慕的。

  这本书的结尾是一场战争摧毁了巴学园。但巴学园里永远饱含了孩子们与校长的温情,是大家美好记忆停留的地方。

  大家有时间一定要读这本《窗边的小豆豆》,它可以让你受益匪浅。

  《窗边的小豆豆》读后感 28

  看到这本书时,我被一个名叫小豆豆的女孩子给吸引了,天真,淘气是我对她评价。我非常欣赏她的作者——黑柳彻子。

  因淘气,一年级就被退学的孩子。退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子,并为她辉煌的一生奠定了基础。可能看到这时你会认为这是作者在欺骗读者的情感,但是这个故事却是真实存在的。

  这本书中记载着小豆豆的欢乐与悲愁,从“第一次来车站”到“再见,再见”。让人留下深刻印象的小豆豆和小林校长也带给了我无数的知识。

  小林校长名叫小林宗作(原名金子宗作),他的教育方式,已经让我深深地牢记于心。小林校长教育孩子时不是一味的批评,责骂,而是在童趣中去教育孩子让他理解他的错误。如果现在的世界上有这样的老师,那么这个世界将会很美好吧?没有叛逆的初中生,绝望的'高考生······

  因为在小林校长的领导下,巴学园中的同学们很天真,很快乐,没有人与人之间的不平等,同龄人没有对这些“问题学生”产生歧视,无忧无虑是我在他们身上看到的。平等和自由也很好的演绎在巴学园内。其实对于学生而言,最好的老师不一定要严厉,但一定要能理解学生的心灵。我对于那些打骂学生的老师倍感不屑与深深的鄙视。其实那些“问题学生 ”不一定都是坏的,他们只是对于世界充满好奇,但那些不理解他们的家长或老师,会把他们的聪明抹杀掉。我替那些孩子感到悲哀。

  我的身边也曾有过不公平的事。我的弟弟是一个喜欢到处跑,喜欢上课与人交流的男孩。我也曾因为这些事说过他,但对于他的老师我非常愤懑。

  《窗边的小豆豆》读后感 29

  暑期我读了一本《窗边的小豆豆》,我很喜欢。

  这个故事发生在第二次世界大战时期,我们的主人公小豆豆是一位活泼可爱,又淘气的小姑娘,由于太顽皮了所以被原来的学校劝退了。于是便来到了巴学园。巴学园是一个神奇的学校,它的教室十分有特色,是由5辆坏掉的电车改造的。教室里有各种花草,还有许多小动物!而且校长小林先生是一位和蔼可亲,热爱教育,关心学生的好校长!你以为就这样而已么?这个学园最特别的是课程作息!老师会把每天课程安排写在黑板上!由学生自己选择上什么课,这是为什么呢?原来啊,这是老师们为了了解每个学生的学习爱好,只有了解了学生的想法才么能更好的给学生安排好学习课程。

  还有午饭时间也很有特色,校长先生让大家分别带来山的味道和海的味道,原来啊,山的味道就是蔬菜和肉类,而海的味道呢,你们一定都猜出来了吧?对了!就是各种鱼和海鲜!还特地让自己的妻子做好吃的带给孩子们,让孩子们吃的不但美味!还营养又健康!下午的'时候学生们还能自由的玩耍,尽情的游泳,校长先生有时还会带学生去露营!搞得大家都舍不得放学了,每天都盼着上学的时间快点到来。真是让我十分向往啊!

  可是这么美丽有趣的学园却被战火无情的摧毁了,校长和学生们都十分痛心。但是却又无可奈何的失去了它!

  这让我又一次体会到战争的可怕!无论是那么努力教育学生的校长,还是无比热爱这座学园的学生们都阻止不了。无论你倾注了多少心血在战争面前都不值一提!我希望世界上再也没有战争!希望每个学校都像巴学园那样变成一个充满魅力的校园,让我们可以在那里自由愉快的学习成长!

  《窗边的小豆豆》读后感 30

  今天,我要向大家介绍一本有趣的书,这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。

  这本书的作者是日本的黑柳彻子女士,她不仅是一位了不起的女作家,还是世界上最有名的女主持人哦!书的主人公是小豆豆(既作者本人)上小学的真实故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,从那个刚开始“怪怪”的她变成了一个人见人爱的乖孩子。正是因为巴学园自由、独特的风格,才呈现了现在这个调皮而又不失乖巧的小豆豆。这里面的故事有“不能跳”,“健康树皮”这些让读者们捧腹大笑的故事,也有“泰明死了”一些让人泪流满面的`故事。恰好,这本书讲述的时间是在世界二战结束前,巴学园被美国导弹炸毁,因此后部分让人觉得悲哀。

  我最喜欢的人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时,认真的听小豆豆说了四个小时的故事,让小豆豆感受到了不一样的温暖。在后来的学习中,他还常常夸赞小豆豆是一个好孩子,给小豆豆不断地鼓励。小豆豆觉得长大一定要像校长先生一样,当巴学园的老师,报答校长先生。她好好学习,变成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、了解孩子的人,在他的教育下,黑柳彻子也被联合国委员评为最了解小孩的人。

  书的整个内容都非常优美,也幽默有趣,仿佛我面前就有一个小豆豆正在跟我打招呼呢!读完书后,小豆豆给我留下的印象很深刻:她善良开朗,自信乐观,时不时还有点小调皮。这让我觉得小豆豆很像小时候的我呢!

  听完我的介绍,大家有没有对这本书动心呢?那就赶快去买来看看吧!

  《窗边的小豆豆》读后感 31

  这本书的作者是日本电影员及儿童文学作家黑柳彻子。《窗边的小豆豆》是她享誉国际的代表作品。文章以清新笔调让我看到了不一样的儿童教育。

  看完了这本书,我对文中的“巴学园”无限向往,“巴学园”的门十分独特。其他学校的门大多是菱形的铁门,它的门却完全不同。说是“门”,其实就是两棵还挂着叶儿的小树。别的学校不少是在门口放一块大大的石头,在石头上刻学校的名字作为招牌的。它却不一样,它的招牌只是在“门”上挂一块牌子,也许是被风吹歪的`,斜斜的牌子上写了小小的“巴学园”几个字。在“巴学园”不算大的校园里,停着几辆不会动的电车。你一定想不到这些电车是干什么用的吧?这就是“巴学园”的教室。走进电车,天花板还是原先电车上的,窗子和网兜也一样。透过电车的里的窗子,能看见一排矮矮的小树,这就是学校的围墙。想到这一切的就是校长小林宗作先生,他头发稀稀的,牙齿也松动了不少,人却显得十分和蔼。在这么有趣的校园里,和这么平易近人的校长一起,淘气可爱的小豆豆高兴极了,每天都过得很快乐。

  现在正值冬日,我常常捧着《窗边的小豆豆》倚在窗边,沐浴着温暖的阳光,慢慢读,慢慢品,仔细的思考。有时常捧腹大笑;她喜欢爬树,她希望好朋友泰明能跟她一起爬上树,在她帮助泰明爬树的时候,我们又是那么感动。我也想去巴学园上学,在那儿没有歧视,人人平等,大家都过得无拘无束。

  《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子心怀一颗童心,写出了有“童味儿”的书,对于小豆豆心理和表情的描写是那么真切,让我想:如果我是小豆豆,我也是这样的。 小豆豆真的很有意思,是言语无法表达的。有空的话,你一定要亲自看看哦。

  《窗边的小豆豆》读后感 32

  2024年的寒假我读了一本名叫窗边的小豆豆的一本书。

  这本的主人公是一个淘气调皮的孩子——小豆豆,因为古怪的表现,给学校开除,随后来到了一个“特别”的学校——巴学园,巴学园是由电车改造的成房子的学校,学校里面有和小豆豆一样淘气调皮的孩子们,小豆豆在学校交到了许许多多的好朋友,有巴学园校长的女儿——美代和非常聪明的阿泰,还有让小豆豆记忆深刻的得了小儿麻痹症死去的泰明……

  教堂里满眼都是白色的百合花,泰明漂亮的姐姐,泰明的妈妈,还有其他亲人穿着黑色的衣服,站在教堂的入口外面。泰明的亲人们看小豆豆他们,哭得更加伤心了,每个人都紧紧地握着白手帕,小豆豆生平第一次看到葬礼的场面,原来葬礼是这么悲伤。没有一个人说话风琴静静地奏着赞美诗。阳光照进教堂,教堂非常明亮,但没有一丝快乐的气氛。一位臂上缠着黑纱的`快乐的气氛。一位臂上缠着黑纱的男子给巴学园每个孩子都发了一朵小白花。他告诉孩子们,要拿着白花,排成一列走进教室,把花轻轻地放进泰明安睡的棺材里。

  《汤姆叔叔的小屋》已经不能划给你了,就让我替你保存着吧,一直到再见到你的那一天。

  然后,小豆豆转身往外走去,身后仿佛传来泰明的声音:“小豆豆和你在一起,度过了很快乐的日子,我不会忘记你的。”

  小豆豆走到教堂的出口处,又回过头来,说道:“我也不会忘记泰明的!”

  小豆豆在以前的学校被开除,最后来到了巴学园,小豆豆在这里学到了许多知识,从一个坏孩子慢慢地变成了一个聪明可爱的孩子,以前的学校也是好,但是这个学校不适合小豆豆。

  所以,适合自己的就是最后的!

  《窗边的小豆豆》读后感 33

  世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

  ——罗丹

  看完了这本书,我便被书中所描述的自由、舒适、悠闲学院给迷住了。我不止一次的想过,要是我的身边也有这样那个一所学院,我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室,那自由的课程表,那伫立一排的树……

  小豆豆本是一个天性贪玩,活泼可爱的小女孩,可是她做的事情一一都被大人们否认,责怪。大人们并没有很好的去引导她,没有轻声细语的告诉她哪里不对,为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园,想必她一定会在大人们的否认声中自卑的长大,对她的人生也会造成影响。

  在她去到巴学园的第一天,一个奇特的大人便获得了小豆豆的喜爱。原因很简单——从来没有一个大人那么耐心的听她讲话,以往她说话太多都是不被允许的。是的,想获得一个孩子的喜爱是很容易的,只要你对她有一点点的恩惠,她都会把真心奉献给你。正式如此,孩子也容易受到伤害,一点点的责骂都会让她陷入迷惘、困惑。不解当中。

  巴学园的宗旨是——大自然是最好的.老师,孩子的天性是最自然、最生动的美。

  是啊,孩子们在巴学园中,没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静,但他们确是在和大家一起生活的时候,学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的教学——让孩子的天性自然的流露,让他们感受大自然,倾听大自然,与大自然为师。

  对于校长来说,孩子们在微风中的一张张笑脸是最动人的,那是世界上最真挚的,最纯净的,最不容玷污的脸庞。

  在我们为作业多而烦恼时,不妨抬头看看窗外,鸟儿是否翻飞,树下是否阴凉,生命还在延续,自然是最好的老师,她会抚平你的忧虑,将最纯净的快乐给予你。

  《窗边的小豆豆》读后感 34

  我在书店中来回寻找它的身影,它是谁?为什么要找它?

  它,一本厚厚的书页,封面上一个活泼可爱的小女孩,双手抱臂,目光落在什么东西上,好像大人在思考。往右看,六个仿宋体的大字,仿佛留有一股淡淡的墨香。它,就是《窗边的小豆豆》。

  这本书的作者是日本的黑柳彻子,书中讲述了一个一年级小女孩小豆豆,因为刚上小学,对学校很好奇,在上课时来回的打开桌子、在课堂上时与同学在窗边看那些宣传艺人表演,学校开除了小豆豆。妈妈不想在她幼小的心里留下阴影,所以没告诉她。

  后来,小豆豆转学到了巴学园,她喜欢这座学校,因为这座学校跟别的学校迥然不同,这座学校所有的教室都是废旧的电车,连上课的方式也非常的与众不同,别的学校都是按课程表的顺序上课的;而巴学院的课程是由老师把一天的课程密密麻麻的`写在黑板上,再让同学们从自己最喜爱的课程开始学习,大家都忙的不亦乐乎。是不是非常的与众不同呢?

  其中我觉得其中最有趣的是“海的味道,山的味道”校长先生让同学们带两种菜,分别是海里的和山上的,如果有的孩子碗里只有一种味道,校长夫人就会将缺少的味道盛到那个孩子的碗里,这样的午餐大家都吃得非常营养。

  是我感触最深的一件事情就是小豆豆和泰明之间的一个约定。

  泰明患有小儿麻痹症,他从来没有爬过树,巴学园里有许多树,每个小学生都定下了自己专用的树,其中有一棵是小豆豆的,唯独没有泰明的,所以小豆豆想邀请泰明爬自己的树。小豆豆废了九牛二虎之力才帮助泰明爬上了树。从中我看到了小豆豆的善良与纯真。

  从这许多事情当中,小豆豆给我留下了一个天真烂漫的印象,她的身上有许多的闪光点,她非常的乐于助人、对所有新事物都很好奇。

  《窗边的小豆豆》读后感 35

  《窗边的小豆豆》是我20xx年暑假看得第一本书。这本书是日本著名作家黑柳彻子所写的,作者黑柳彻子也就是书中的小豆豆,这个真实的故事发生在第二次世界大战期间的东京。书中叙述了小豆豆因为淘气而被退学然后转入巴学园读书的事,在巴学园里,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  书中记录了小豆豆在巴学里所经历的种种有趣的事情,比如:野炊、小辫子、尾巴、小林一茶......,给我印象最深的是健康树皮,描写的是小豆豆向小林校长借了两毛钱,买了一块健康树皮,一种只要每天咬一咬就能判断自己是否健康的树皮,如果觉得苦,就是生病了,如果觉得不苦,就很健康。小豆豆让爸爸妈妈、她的`小狗洛基、全校的学生及校长先生都咬了咬,大家都不觉得苦,孩子们都高兴地向校长先生报告说自己很健康,校长先生听了就会说,“啊,那太好了!”其实校长先生明白,每个人咬这个树皮都不会觉得苦,他不告诉小豆豆是因为他喜欢看到孩子们高兴的样子,并且他也为小豆豆的善良而感动,他很欣慰自己能教育出如此心地善良的孩子。巴学园里发生的每一件事都让小豆豆难忘,而每一件事情中都饱含着小林校长对小豆豆他们无限的爱与包容。小豆豆他们快乐地在巴学园里生活着,学习着,玩耍着……

  当读到“再见,再见”的时候,我和小豆豆一样感到无比的难受,也理解了校长先生的一片苦心,同时也明白了老师对我们的辛勤教育,所以我们要好好学习,用好成绩来报答老师。

  《窗边的小豆豆》读后感 36

  《窗边的小豆豆》是日本著名的女作家——黑柳彻子的代表作。文中记述了作者因小时过于好奇。好动,做出很多让老师头痛的事,所以上一年级的小豆豆被学校开除了。因此,小豆豆那宽厚仁慈的妈妈为了不让小豆豆心里留下自卑的情结,没有告诉她退学的事情,开始四处奔波,为小豆豆寻找新的学校。就这样,小豆豆幸运的来到了巴学园,也为她以后的成功奠定了一个重要的基础。在巴学园里,其崇尚自然的教育,给了自由天性的孩子们各想要的无忧无虑。自由自在。

  暑假期间,巴学园的小林校长组织大家去温泉旅行。孩子们在活动中安安静静。守纪律。通过相处,彼此熟悉,高度的凝聚力使孩子们之间心理相容,朝气蓬勃。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿,这些都是巴学园成功的有力佐证。

  巴学园最妙之处是老师教导学生尊重别人,尊重自己。小林校长真正。有力地实现了这一点:在学校的〝小型运动会〞上,他帮助小孩泰明恢复信心,成为大家羡慕的.运动会上的明星;在学校的游泳池里光着身子游泳,小林校长用了些方法帮因为身体缺陷从而自卑。害羞的孩子,跨越一些而无法完成的任务,使得残疾孩子充满自信与充满勇气。

  读到后记,我不经羡慕巴学园的学生们拥有自由的空间,不经对小林校长充满无比的佩服:细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。对于那些孩子来说,小林校长让他们充满感动与庆幸,无论他们犯再大的错,都不会被他贴上‘‘坏孩子’’的标签,都不会被自卑的心理包围。小林校长的良苦用心。包容心。容忍心,是我学习的好榜样。

  《窗边的小豆豆》读后感 37

  寒假里,妈妈带我去书店买了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,是日本黑柳彻子写的。

  第一天看《窗边的小豆豆》,就被吸引了,莫名喜欢上了。过了几天,我和书中的小主人公豆豆成了好朋友。

  安静的教室里,孩子们正在写作业,小豆豆突然站了起来,跑到窗边和燕子说话,全班哄堂大笑。这样的'事情发生了很多次,抽屉盖开合,蜡笔画满桌子,问的怪问题让老师很头疼,最后,学校决定让她转学。 。起初,我总是“偷笑”这些,然后读给妈妈听。再想想,有的同学不是和她差不多吗?一个开朗、活泼、天真无邪的少女从纸上跳了出来。

  小豆豆来到“巴学园”。这所特殊的学校令人难以置信。以电车为教室,全校只有50名学生,但教学方式别出心裁。课堂上,学生可以自选科目,想学什么就学什么;散步,让学生去野外无形中增长知识;对于比赛,培养学生胆大心细;对于活动,培养学生互相帮助,互相关爱。小豆豆在这里长大,在这里,小豆豆学会了爱书,学会了关心他人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,只有平等与友爱,宽容与真诚;在这里,你也会经历恐惧、无助和悲伤,这一切都让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良、快乐单纯的孩子,就像校长常说的:“你真是个好孩子!”所以,我觉得八雪园真的是一所非常好的学校,不管你是“退学”的坏孩子,永远“长不高”的小男孩,还是得了“小儿麻痹症”的秦明。只要在巴学园,他就能让每一个孩子开心,自信地忘记自己的缺点,发挥自己的长处。最可贵的是,他可以培养其他学员,不歧视弱者,互相关心。他们每个孩子的心里都有一个温暖的太阳。

  我非常喜欢这本小说。

  《窗边的小豆豆》读后感 38

  当我第一次接触到《窗边的小豆豆》这本书时,我以为这是一个关于如何在窗台上长大的小豆子的故事。打开这本书后,我意识到小豆豆是一个小女孩的名字。小豆豆可以从一个讨厌的“坏孩子”变成一个充满活力、天真和礼貌的好孩子,因为在母亲的照顾下,她来到了一个改变她生活的地方——巴基斯坦学院。

  巴基斯坦学院的.环境非常接近自然,充满了孩子们的兴趣。绿叶树木是学校的大门和墙壁,废弃的电车是教室,所以孩子们一进入学校就有不同的心情。巴基斯坦学院非常特别,可以让学生接受校规,和一个非常和蔼可亲的小林校长,他对待学生不那么庄严,但像照顾孩子的父亲,教育学生总是善于诱导,在这个只有50人的群体中,你可以感受到集体的温暖,更不用说老师向父母抱怨,巴基斯坦学院是一个快乐的天堂。课堂上的座位可以自由选择,学习科目的日常顺序也可以自己选择。当一天的学习任务完成后,你可以出去散步。通过散步,学生可以感受世界,学习科学、历史、生物学等知识。你也可以带着毯子和睡衣住在大礼堂里,这样你就可以在清晨看到电车的到来。小林校长让家长给孩子穿最差的衣服上学,只为学生玩耍,不用担心弄脏衣服;他允许孩子们在吃饭前喋喋不休,甚至特别设计了每天请学生在公共场合说话的活动。所有这些都真的很棒。

  读完这本书后,我有些遗憾:为什么我的学校不是巴基斯坦学院,我的老师不像小林校长,如果有,我和我的同学应该多么快乐啊!我真的希望我长大后能办这样一所学校,我想成为一个真正了解孩子,以孩子的方式爱他们的老师。

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