感谢为题的作文【精品】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的感谢为题的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感谢为题的作文【精品】

感谢为题的作文篇1

　　在你遇到挫折时，是谁安慰你;在你遇到危险时，是谁抱护你;在你感到伤心时，是谁鼓励你……是你的父母，在虽然父母有时会骂你，但是父母是爱你的!所以父母的爱是无私的!你父母的心里，你比什么都重要，包括他的`生命.父母的爱是伟大的!

　　五岁那年.有一次，我坐着爷爷的三轮车去街上玩.因为我年纪小，又有一定的好奇心.就从三轮车上摔了下来，我摔了下来后就哭.可是爷爷的耳朵不好，没听见.在好心人的提醒下，才知道我摔下了车.爷爷立刻转头，把我送到医院.父母知道后，立刻来到医院.当天晚上.父母藏在一个地方里哭，父母连觉都不睡，就在我的身旁!这时我流泪了.

　　还有一次，我在家里洗澡.爸爸说：“小心了，我要加热水了”我没听到，爸爸一倒水，我就大喊一声.爸爸立马停住，说：“干吗?”我说：“烫到我的脚了.”妈妈听到声音后，马上来到这儿.说：“干吗?”我说：“爸爸的水，烫到我了.”妈妈又说：“你会不会倒水!”数落了爸爸一番.

　　通过这两个事情，此时我感到无比的温暖!就在此时我感到无比自豪、骄傲!

　　父母的爱是无私的!父母的爱是伟大的!我爱你父母!

感谢为题的作文篇2

　　有一天，我读了家庭教育里的一篇文章-----心疼的感觉。文中写到：在一次作文课上，老师问那些十岁上下的孩子：“你们心疼过什么吗？”孩子们顿时唧唧喳喳，交头接耳，有的说，我心疼过，在我刚吃了一口冰激凌掉在地上的时候。我心疼过，在我新买的机器人摔到楼下的时候。我心疼过…….这时，老师说：“你们为别人心疼过吗？当爸爸湿漉漉地从外面回来时，当妈妈挂着满脸的汗珠从厨房里端出了你喜欢吃的饭菜时，你心疼了吗？当爸爸妈妈放弃休息日陪你去上兴趣班时，你心疼了吗？当老师生病上不了课时，你心疼了吗？”通过这篇文章，我学会了心疼别人，学会了感谢，感谢老师，感谢同学，感谢朋友，但更要感谢的是妈妈。

　　今天是五一劳动节，是全国人民休息的日子，可是妈妈一大早就起床了，给我做好饭，吃完饭，就匆匆忙忙地领我去上英语课。

　　妈妈为我做的还有很多很多，每当我生病时，妈妈总是半夜醒来，给我喝水喂药。每天早上，妈妈都问我想吃什么，妈妈总会为我准备可口的`饭菜。日月如梭，妈妈的付出远远不止这些，我以后要经常帮妈妈做一些力所能及的事情。

　　母爱如水，说不清道不明，就这样渗透到我们生活中的点点滴滴，我们的每一步都是踏着母亲目光的延长线在行走。同学们，让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝敬父母的人。

感谢为题的作文篇3

　　妈妈，是您让我懂得了做人的道理，关心他人，您是我成长道路上的导航灯，有您的指引，我会做得更好。让我从心底道一声：“妈妈，谢谢您!”

　　妈妈今年32岁，中等个子，虽然戴着一副眼镜，但一双眼睛却十分有神，给人以通达、明朗的感受。

　　妈妈疼我，爱我，关心我。每天早上天不亮就起床，收拾房间，做好早点，轻轻地对我说：“该起床了，不然就要迟到了。”下班后还要洗衣做饭，晚上帮我检查作业。每天都重复做着这同样的事情。

　　刚上一年级的一天，我做完作业，听到窗外嘻嘻哈哈的笑声。我忍不住对妈妈说，我要出去一会儿，妈妈答应了，允许我玩半个小时，我高兴地跑了出去。在宿舍前做了一会儿游戏，小朋友嚷着要到海边的训练场去玩，我就跟他们一块去了，爬竹竿、荡秋千、捉迷藏……玩得可快乐了。可等回到家才知道闯了祸。妈妈因到处找不到我又急又气，原来天已黑了，我竟玩了两个多小时，宿舍外面都没有人，妈妈怎么也没想到我去了海边。她气呼呼地说：“你说话不算数，别人以后会相信你吗?并且你没有大人的带领，到海边去玩是很危险的。”我很后悔，不该让妈妈担心。妈妈说完，用毛巾给我轻轻地擦脸。顿时，我脸上热乎乎的，心里暖融融的。

　　妈妈不仅在生活上对我无微不至地关怀，而且还教我怎样做人。有一次，我觉得自己的铅笔不好写，就借同桌的'自动铅笔用，回到家里，我洋洋得意地向妈妈“邀功”。想不到，妈妈听后沉了脸，严肃地说：“不要占小便宜，为了一支笔就丢掉做人的品格，这不值得。”看着她那既气愤又心疼的神色，我十分惭愧。从此，每当想起这件事，我就想起妈妈的话语。

　　妈妈，是您让我懂得了做人的道理，关心他人，您是我成长道路上的导航灯，有您的指引，我会做得更好。让我从心底道一声：“妈妈，谢谢您!”

感谢为题的作文篇4

　　从上学到放学，我一直受到同学的关心、帮助，老师的关怀。一句句关怀的话语，一次次热心的帮助，都一直伴随着我回到家。

　　千言万语，道不尽我对他们的`感谢，只能化成一句话：谢谢您，我敬爱的老师！谢谢你们，我亲爱的同学！

感谢为题的作文篇5

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

　　“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。

　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的.小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。