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描写写植物的作文(荐)
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的描写写植物的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写写植物的作文 篇1
我家写字台上的花瓶里,立着三株富贵。他们就像好朋友一样陪着我一起成长。
富贵竹四季常青,特别是叶子,绿得发亮。他们如此苍翠,却不需要精心地呵护,像地衣、苔藓一样易生长,只要空气和水分,就能存活得很好。
大概从我记事起,富贵竹就来到了写字台上。他们最先是三根幼嫩的竹棍,光秃秃的,连一片叶子也没有。我曾悲观地认为他们会变成干柴棒,最后被丢进垃圾桶里。然爸爸却不这么想,他小心翼翼地把富贵竹放进盛满水的`花瓶里,说:“别门缝里看竹,只要根须在,不久就是另一翻模样呢!”我半信半疑,因此格外关注起这三株小家伙。
果然,没过几天,他们的顶端冒出绿芽儿!“真是太让人震惊了!”我暗暗窃喜。又过了十来天,绿芽儿饱胀开三片叶子,碧绿碧绿的。渐渐地,叶片儿越长越多,竹竿越长越壮实,最后竟然有我的两个手指那么粗。
伴随富贵竹的成长,我也开始上学了。在写字台上,他们每天陪我读书、写作业,我也按时给他们换水、加水。
四年多了,我们就这样默默成了好朋友。一次,因为粗心,我只考了93分。坐在写字台旁,我像泄气的皮球一样,难过地看着富贵竹发呆。这时,富贵竹垂下一片叶子哗地一声响,像是在说:“不要紧,下次别犯这种错就可以了。”我深深吸了一口气,对着他们点点头。
我真高兴,能拥有这三株富贵竹!
描写写植物的作文 篇2
一棵吊兰
植物,它是大自然不可缺少的一部分,如果没有植物人们将无法生存。我也是一个植物爱好者,比如为什么万年青四季常青,为什么美丽的荷花出淤泥而不染,为什么小草那么顽强。而我最好奇的是四季常绿的吊兰。
这盆吊兰是我姨父送给我家的,它的`叶子一年四季都是翠绿色,它的根很发达,弯弯曲曲密密麻麻像火车轨道一样,也像柱子一样很粗,居然能撑起吊兰的身躯。叶子很长有20~30厘米长,重有3~5公斤,它的茎绿绿的又细又长,有20~40厘米长,茎是弯着的,它的花只有三片花瓣,其它的有四片花瓣,其中有两片花瓣卷起来的像小女孩的辫子,其中有一片花瓣是包起来的像个小勺,能装一小点水呢!它的花只在秋季才开放。
吊兰之所以叫吊兰,是因为它的花是下垂的,所以叫吊兰,我们不要学习吊兰的胆小,要学习吊兰的奉献精神,它把苦味留给自己,把香味留给自己。
一棵美丽的吊兰,你默默的站在我家的阳台上,带给我们的不仅有新鲜的空气,而且还有甜甜的香味。啊!美丽的兰花我爱你。
描写写植物的作文 篇3
我喜欢的植物是多肉,它不像荷花水仙一样优雅,也不像玫瑰菊花散发着清香,可它却有着一身胖乎乎的“小肉肉”,可爱这一词,便成了它的形象代言。
我初次遇见它是在花市上,一位老奶奶整理货架时,顺手把它放在了蝴蝶兰的旁边。跟高大挺傲的蝴蝶兰比起来,小多肉就显得孤独无助、弱小可怜。我一咬牙,便将它买了下来。
多肉这种植物看似可爱,养起来可以点也不好养。一个星期浇两次水,要使它在阳光下吸取养分还不能晒久了!养多肉就像伺候主子一样,照顾不合它的心意了,就以“死”相逼,直到它满意为止。
尽管我细心地照顾它,不如意的事情还是发生了!它根部的叶子开始没了水分,变得干皱皱,我拼命的给它浇水!却忘不了不能浇太多水的事情,直到姥姥过来制止了我,对我说它已经救不活时,我才停止了那双不停浇水的手。
过了几个星期后,我依然按照原来照顾它的样子,当我再一次给它浇水时,却发现它已经奇迹般地好了!我的叫声惊来了姥姥,姥姥看了看它说:“真是一个顽强的'小生命啊!”
虽然每种花都有自己不一样的形态,但它们却都有一棵独立顽强的心。
描写写植物的作文 篇4
荷,拥有着高贵的美,远远望去,一朵朵五颜六色的花苞慢慢的绽开。我仿佛听到了雨丝落到荷花上的声音,荷花立即变得晶莹透亮,走过去一闻,啊!好像啊!空气中弥漫着香气,清香四溢,再摸一下,柔软如丝,雨水使荷花变得更美了。
雨停了,荷花上还残留着一颗颗露珠,美丽极了。青蛙从河里一下子跳了出来,呱呱呱的叫着,让人想要捉住他们放到荷叶上。风来了,荷花变得妩媚起来,随着风儿在合理不断摆动着妖娆的身姿。
记得有一次,我和爸爸妈妈去旅游,到了一家河边的饭店,河里有许许多多的荷叶荷花。我觉得非常漂亮,就想摘一朵来欣赏,可是当我弯腰采摘时,突然身子一晃,差点掉到河里,幸亏爸爸就在旁边,一把把我拉住了。妈妈好心的帮我摘了多荷花,于是我就顶在头上美美的回家了。
荷花的.高贵品质,使这个世界变得更加美好,无论什么时候,荷花是必然要开放的,这就是坚持的品质!看见荷花,你一眼就会想到高贵又妩媚的女子,真不愧是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!
描写写植物的作文 篇5
今天,我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。
上课一打铃,郑老师就踏着轻快的步伐,双手捧着一盆美丽的水仙花,满面的走进教室。我着那盆水仙花,感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老师告诉我们了养花的过程:先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点,和合适的温度,就足够让它茁壮成长
当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时,就感觉它多姿多彩,就是包罗万象的'水仙花世界呀!有探头露脸的花苞,有含苞欲放半开的花朵,但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前,手慢慢的放了上,呀!闻一闻,嗅一嗅,香气袭人的水仙花让我了。“啊!这盆水仙花真的好看呀!”我的跟同学们说。我仔细一看,那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间,看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗:瓣疑呈平盏,根是滴瑶台。
现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着,像树枝一样。看到这么美丽的水仙花,把所有的烦恼都抛到九霄云外了。
我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神!
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