一个有趣的实验作文

时间:2023-12-18 12:41:16 有什么的作文 我要投稿

[精品]一个有趣的实验作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的一个有趣的实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[精品]一个有趣的实验作文

一个有趣的实验作文1

  今天,我做了一个实验,这个实验叫:“蜡烛魔术”。

  我准备了一个可以盛水的水果盘,一个玻璃杯,一截短蜡烛,水和一只打火机。

  我先用打火机把蜡烛点着,蜡烛烧着的样子真有趣:它的火苗直往上窜,燃烧的过程中不断地冒出黑烟,还流出一些蜡液。

  我再用这些蜡液地在水果盘里。刚开始蜡液地在水果盘里是热的,实惠流动的液体。我把蜡烛粘在蜡液上面,过了一会儿,蜡液变冷了,变成了有形状的固体。

  然后我在水果盘里倒了些冷水。

  最后我把玻璃杯倒扣在蜡烛的上面。

  过了一二秒钟,蜡烛的火苗就熄灭了。玻璃杯中的水面上升了很多,玻璃杯中的水面高度高过于水果盘中的水面高度。这时我心里产生了疑问:蜡烛熄灭了,为什么水会涨高呢?

  后来我才知道:玻璃杯倒扣时,杯中并非空无一物,而是充满了空气。蜡烛在燃烧时要消耗空气中的氧气,当玻璃杯中有限的`氧气被消耗完后,蜡烛就会自动熄灭。这时,由于玻璃杯中的空气体积减少,为进入玻璃杯内的水腾出了空间,水自然会从杯外涌入杯中。

  这个实验真有趣。

一个有趣的实验作文2

  今天上课,潘潘老师带着一盆水和一个装满瓶子的袋子走进教室。今天我们有活动课!老师一讲完,就拿出包里的所有东西(一个打火机、一个盘子、一支蜡烛和一个比蜡烛高的杯子),然后问学生:你相信蜡烛能吸水吗?听到这句话,学生们异口同声地说:“相信吧。”我不相信。老师接着说:那我们做这个实验吧。

  老师首先把蜡烛固定在盘子中间,然后点燃它,然后慢慢地把水倒进盘子里,然后把玻璃杯子盖在蜡烛上。奇迹出现了:蜡烛的火逐渐熄灭,然后火消失了,但是杯子外面的水神奇地被吸进了被子里。那些说他们不相信的`人都异口同声地说:哇,这是真的!然后,老师邀请许多学生做实验,但是他们中的一些人太慢了,直到蜡烛熄灭才盖上杯子。

  这节课之后,我们都问这个实验的原因是什么。老师回答说:因为蜡烛的燃烧使杯子里的气体变热,热气体膨胀溢出杯子。然后,杯子里的氧气耗尽,蜡烛熄灭,然后杯子里的空气体冷却,气压下降。同时,燃烧产生的二氧化碳溶解在水中也会降低杯子里的压力。因此,杯外的气压高于杯内的气压,水压进入被子。当学生们听到这些时,他们突然意识到。

  今天的实验课真的很有趣!事实证明,科学依赖于发现和研究。

一个有趣的实验作文3

  在浩瀚无垠的宇宙里,大到日月星辰、小到夸克分子,都时按照一定的科学道理在和谐相处的。渺如沙粒的我们人类,生活中无处不在科学发展之中,如果你多做实验,就会发现许多的科学道理。

  最近,我被一个科学问题吸引了,这就是“纸片托水”。我想:一张纸薄薄的,一杯水那么沉,纸片能托起比它重很多的物体吗?带着个疑问,我准备一探究竟。

  首先我将实验要用的水杯、纸片准备好,接着我将水装满杯子,然后再把准备的纸片盖在水杯的杯口,这时我用手托住水杯和纸片,慢慢将杯子反转过来,结果手一抖,水哗啦一下倒出来了!结果令人心寒,水全部洒出来了。总结刚才失败的原因,我认为这回失败的原因是我手松的`太快了,纸片并没有放平到杯口。又了这次失败的教训,我又开始了第二次的实验,这一次,我用同样的办法,最后环节,我足足扶了一两分钟,我屏住呼吸,强作镇定,慢慢松开手,哇塞!吸住了!纸片牢牢地托住了水杯和水,真是太神奇了!

  虽然实验成功了,可我还不知道这是为什么,爸爸不知道从哪里冒出来,说:“杯子里没有空气,杯子外面的大气就会将纸片压在杯子口上,水自然就不会流出来了。”“开发好、利用好科学道理,能造福我们人类。”爸爸接着说,听爸爸这么一解释,我才明白这个科学道理。

  你看,科学实验是不是非常有趣呢?

一个有趣的实验作文4

  今天,我终于等到了可以做“非牛顿流体”实验的日子了。我准备了一罐玉米淀粉和一个小玻璃碗,打算用它们来做这个实验。

  我先往碗里倒满了水,再放了一勺淀粉,水立刻变得发白,但用拳头砸上去却还是普通的水,没有砸在石头上的感觉。我又放了几勺淀粉,紧张地注视着碗里的变化,生怕淀粉放多了,做出一个“面疙瘩”。还好,碗里的.液体并没有变得僵硬。最后,我把一枚铁钉扔进了碗里,想看一看成功了没有——如果它像在普通的水里一样立刻沉下去,说明水太多了,要放点淀粉;如果它像站在平地上一样,就说明淀粉太多了,要加点水;如果成功了,它会像呆在泥潭里一样陷进去。我看见铁钉先是停留片刻,接着便陷了进去。用锤子敲击液体表面,犹如在敲石头一样。再把锤头放在上面,锤头便慢慢地陷了进去。用手舀起一点液体放在手掌上,居然可以揉搓成一个圆圆的、奶白色的小球!一停止揉搓,小球就变回了液体!我又舀了一点液体,用手一捏,它居然成为了碎片!但我一松手,碎片就又变成了液体!这就是非牛顿液体!

  这个有趣的实验终于成功了!通过这次实验,我更喜欢科学了。

一个有趣的实验作文5

  一节科学课上,老师向我们介绍了一个非常有趣的实验,叫作“拉不开的书本”。就是将两本书的每一页都互相重叠在一起,就怎么也拉不开了。

  大家都不相信,怎么可能拉不开呢?老师见我们不相信,笑了笑,对我们说:“现在你们可以试试看,看看到底拉不拉得开。”说干就干,我和同桌陈安琪各拿一本语文书,从最后一页开始,将每页都小心地重合在一起。终于将每一页都重合在一起了,我们长呼了一口气,接着,我们俩各拿一边,开始拉。可是书怎么也拉不开来,我们使足了吃奶的`劲,还是拉不下来。

  我觉得这两本书像是粘在了一起,准确点说,是长在了一起,怎么拉也拉不下来。我和同桌坚持不懈,鼓励自己:别以为你们重叠在了一起,就难倒了我们,我们一定会把你们分开的!我们拿着书本使劲地 甩,它们无动于衷,我们一急,拿着两本书发疯似的甩,书经受 不住我们的摧残,终于投降了。要想让书本分开真不容易啊!

  再看看周围的其它同学,一个个脸涨得通红,咬牙切齿,可书纹丝不动,有的同学用力过猛,竟然把书都撕破了,有的同学实在是没招儿了,只好将书本摊开,将书一页页地分开来。。。。。。

  实验结束后,大家纷纷跑去问老师这到底是怎么一回事,老师笑着说:“当书本重叠在一起的时候,就会产生一种摩擦力,导致书本怎么也拉不开,至于更多的道理,还要你们自己去挖掘。”

  “长”在一起的书真有趣!没想到每天都陪伴我的书本也蕴含着大道理。

一个有趣的实验作文6

  春天是养蚕的最佳时节,许多同学都带了可爱的蚕宝宝来学校。老师今天走进教室,告诉我们要用蚕来做实验。

  同学们惊讶得合不拢嘴,鸦雀无声的教室顿时变成了一个热闹的“菜市场”,这时大家议论纷纷:“蚕能做实验吗?怎么做呀?”我和大家一样无比期待。

  就在大家七嘴八舌的议论中,老师拿出了一个盒子说:实验的名称就是:“验证蚕是否有视力和嗅觉?”老师又向我们要了五只蚕和几片桑叶,接着把蚕放在盒子的一个小角落,再把桑叶放到另一个角落,老师说:“我们看蚕视力如何”。只见蚕在纸盒里东张西望,仿佛在搜索食物,其中一只好像看到了桑叶,想去吃,可它动不了,因为它和其它蚕的尾巴缠在一起了。老师把它们放到更近的地方,但是他们还是没有看见桑叶,同学们都急了,大叫道:“它们又笨又瞎,它们可真是“盲虫”。”突然,它们发现了新大陆似的,开始狼吞虎咽地吃起来。

  看到这一幕,我们都很惊讶。老师又说:“让同学拿放大镜来观察它们是否有眼睛?”结果发现,它们头上真的有一双黑黑的'小眼睛,不用放大镜还发现不了呢!

  它们有视力,那有没有嗅觉呢?老师又拿出了一片干巴巴的桑叶和一片新鲜的桑叶,把这些桑叶放到了各个角落,两只蚕闻到了桑叶味,扑了过去。还有一只蚕本来想去吃身旁的旧桑叶,可它一闻不对,停了几秒,又扑向了新桑叶,最后两只蚕加入了啃食的队伍。

  事实证明,蚕是有视力和嗅觉的。生活中我们要多多观察,才能发现大自然更多的奥秘。

一个有趣的实验作文7

  星期六,我和同学们开心的在作文社做了一个有趣的实验,对了我们做了热气球,那么是怎么做的呢?我就给大家讲讲吧!

  做热气球实验的器材有,一个空矿泉水瓶,一个红气球,一壶热水,现在,我就给大家讲讲,做实验发生的有趣故事吧!

  只见老师从气球袋里拿出一个红气球,小心翼翼的'套在空矿泉水瓶口上,但是矿泉水瓶站不住,白雨晨和王雨涵抢的把瓶子抓住,套上去后发现气球死蔫耷拉地低着头,好像有什么事使他变得很不开心,老师问我们:同学们,你们知道这里面是空气还是热气,你看看我,我看看你,结结巴巴的说:热热气,老师说:对呀,随后,老师,又把瓶子放入刚烧开的水里,气球瞬间变大,同学们看见还吓了一跳,慢慢变大,就这时,气球突然变小,老师说:这是水慢慢变冷了。"这时出现了逗人的一幕,气球竟然一缩进瓶子里去了,瓶子像个不长头的人。我们看见哈哈大笑,老师又将水烧开了,将瓶子放进去气球一下子又起来了,拿起来又进去了,我们惊奇问老师原因,老师说:这是水瓶子里的空气碰到热水开始膨胀,最后瓶子装不下了,空气就跑到气球里,气球自然会鼓起来,等到冷却后,空气渐渐缩小气球里没了空气就瘣了原因,原来科学实验有这么多秘密呀!

  这是一次深度的课堂,也是一次有趣的实验。

一个有趣的实验作文8

  今天,张老师拿出两个鸡蛋,放在桌子上。我仔细观察,发现一个鸡蛋大了一点儿,红了一点儿,另一个鸡蛋小了一点儿,白了一点儿。张老师对大家说:“现在我们来做个试验。”

  张老师伸出大拇指和食指,放在大的鸡蛋上,旋转了一下,鸡蛋慢悠悠地转了起来。张老师用巴掌轻轻一按,鸡蛋停了。手一松开,鸡蛋又转了几圈才停下来。张老师用同样的动作在小鸡蛋上一旋,奇迹发生了,那个鸡蛋一下子转得飞快,就像一个旋转的陀螺,又像一个快速转动的风车,还像一位芭蕾舞演员在优雅地转着圈,那样子无比轻盈。张老师又用巴掌一按,那个鸡蛋就像一个听话的`孩子,一动不动。

  为什么都是鸡蛋,同样的动作,一个傻乎乎的,另一个却轻快灵活呢?难道是张老师对每个鸡蛋用的力气不一样?或者一个鸡蛋煮熟了,另一个鸡蛋是生的?有没有可能其中一个鸡蛋是玩具鸡蛋?

  “现在我来公布正确答案。”张老师告诉大家。“其实一个鸡蛋是生的,一个鸡蛋是熟的。当我转生的鸡蛋时,鸡蛋的内部是液体,外面的蛋壳转起来,里面的液体跟不上,所以转得慢。我用巴掌按在生的鸡蛋上,外面的蛋壳停了,里面的液体还在转,等我放手的时候,它自然还会再转一会儿。熟的鸡蛋,蛋白、蛋黄都凝固了,跟蛋壳一起在转,所以转得快。我用巴掌按的时候,蛋壳、蛋黄、蛋白都停了,所以就不会转了。”

  哦,真的是这样!真是生活处处有学问!

一个有趣的实验作文9

  今天语文课上,陈老师给我们做一个有趣的实验。

  实验开始了,只见陈老师先拿出一个杯子,在杯子里倒了大半杯水,并小心翼翼地把鸡蛋放进水里,鸡蛋仿佛跳水运动员,“扑通”一声“跳”入水底,一点水花也没有溅出来。陈老师又用勺子把盐放进了水里,鸡蛋依然纹丝不动,就像小朋友躺在床上,安静地睡觉。老师又加了三大勺盐,水一下子变得浑浊了。当水渐渐地变清澈时,鸡蛋竟然神奇地浮到了杯口。这时老师说:“哪位小朋友上来试一试,把鸡蛋按到水底?”大家都纷纷举手,陈老师叫了葛保航上来试。只见他先把鸡蛋轻轻一压,鸡蛋下去还没多少时间,就浮了上来。他连按几次都没成功,听到下面左明远说:“把鸡蛋压到底!”葛保航听了,马上照做。可是,他手刚松,鸡蛋立马就上来了。葛保航泄气了:“我压不下去。”他一边说一边走下讲台。

  轮到我们自己做了。我迫不及待地照老师做了,可是我加了几次盐,鸡蛋还是浮不起来。看到别人的`鸡蛋都浮起来了,我着急了,我就一直不停地往里面加盐,这次鸡蛋终于浮起来了。我目瞪口呆地望着实验的结果,伸出手去猛的一按,鸡蛋就像装了弹簧似的,刚按下去,手一松,鸡蛋就浮起来了。

  这是什么原因呢?原来是鸡蛋的密度比水大,所以鸡蛋会沉到水里去。在水中加入食盐后,水的密度就慢慢变大了,浮力也就变大了,鸡蛋就自然而然被“托”起来了。我们这才恍然大悟。

一个有趣的实验作文10

  盛开的花,这有什么神奇的呢?别着急,让神奇的实验见证奇迹,就让我们一起看一看吧!

  实验开始了,老师拿出一个绿色的小瓶子,盛了一盆水。同学们看着老师手上拿的瓶子,都目不转睛的,看来都对这瓶子产生疑问了,我也觉得奇怪,这是干什么用的呢?只见老师把盖子拧开,你瞧,老师手里拿着几朵折着起来的白色纸片,接着把这纸片放进了盆里。

  同学们都特别好奇,有的瞪大眼睛,有的伸长脖子,都惊讶地看着盆里的纸片。过了一会儿,盆里的纸片展开了,变成了一朵朵五颜六色的花。你看,那些花就像一群小朋友在那里围成一团讲故事呢。那边还有一团,它

  们看见这边在讲故事,就跑过去听一听。过了一会儿又解散了,都飘拂在水面上,像一片彩虹,好美啊!

  就在这时有同学好奇的'问:“这朵花没有生命,为什么会开放呢?"老师笑着说:“因为纸里面有丰富的纤维,遇到水会膨胀,纸的折痕处就平展开了,所以花儿就会开放啊!”哦,原来是这样呀!

  多么有趣的实验,让我们学到了许多知识,比如纸见到水就会开放,难道不神奇吗?

一个有趣的实验作文11

  世界上有一个叫死海的湖,水中含有大量的盐,水中的物体会浮在水面上,甚至可以躺在水面上看书。我听了后心里有了一个疑问:水中加入大量的`盐真的会使物体浮起来吗?我要去做个实验来证明这是真的还是假的。

  我准备了一个鸡蛋,一个玻璃杯,一包盐,筷子,勺子,一切准备就绪,实验开始了。

  我把玻璃杯接满水,放入鸡蛋,看到鸡蛋慢慢沉入杯底。接着我向杯中放入一小勺盐,用筷子轻轻的搅拌,我发现盐很快融化了。可是鸡蛋没浮起来,我又加了一小勺盐,继续搅拌,但还是没有浮起来。我不耐烦了,又加了两大勺盐快速搅拌,我发现水变得浑浊了,水快速旋转起来,鸡蛋浮起来了。我很开心便停止了搅拌,我回头一看,鸡蛋又回到了杯底睡大觉了。我更着急了,心想不能太小气了,我又加了两大勺盐再搅拌,盐没了,我想在加盐的时候,我发现鸡蛋浮出了水面,我不相信用筷子把鸡蛋往下一按手一放开,鸡蛋又浮出了水面。我心里很高兴鸡蛋终于浮起来了,原来水中加入盐真的可以让鸡蛋浮起来。

  可是我又有了一个新的疑问:为什么水中加入盐就可以让物体浮在水面上呢?后来老师告诉我们:水中加入了盐,水的比重增大了,浮力也增大了,所以鸡蛋会浮起来。

  我很开心,我又学到了一个新知识。

一个有趣的实验作文12

  今天,老师做了一个有趣的实验,想知道是什么吗?那就听我来做介绍吧!

  上课了,老师拿来一杯清水,一个生鸡蛋,一包盐,一根筷子和一个勺子。同学们见老师拿出这么多的东西就想来想去,议论纷纷。老师说:“今天,我们要做一个鸡蛋浮起来的实验。”只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入了水中,鸡蛋一下子沉入了水底部。老师问:“谁能有办法把鸡蛋浮起来吗?”同学们议论了一会儿,还是没有一句回答。老师见所有同学都没有办法,就在水里放了一勺盐,同学们一见,知道老师是想利用盐来把鸡蛋浮起来。所以同学们都立刻瞪大眼睛在看。过一会儿,老师又放了一勺盐,可是鸡蛋还是没有动静,有一位同学说:“可能是因为盐还没有溶解吧!”老师听后用筷子搅拌了一下子水,一下子盐溶解了,但是鸡蛋还是没有动静。又有一位同学说:“可能是因为盐太少了吧!”老师听后放了一勺又一勺,鸡蛋竟奇迹般地浮起来了,大家都看呆了。最后鸡蛋浮在了水的中间,老师又放了一些盐,“鸡蛋浮起来了!“同学们欢呼着。

  老师问:“同学们,知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”同学们议论了一会儿只听到同学们异口同声地说道:“不知道。”老师一听,解释说:“因为水本身是有浮力的,但是它的浮力不能把鸡蛋浮起来,盐是可以增加水的'浮力,所以鸡蛋就浮起来了。

  原来自然界有这么多科学奥秘等着我们去发现。啊,这真是一次有趣的实验!

一个有趣的实验作文13

  今天上科学课的时候,老师告诉了我们一个科学现象:纸巾浸入水中不会湿。老师语音一落,全班同学异口同声地说:老师,那是变魔术吧?老师说:我发给大家一个实验说明书,按照上面要求大家回家做个实验,把看到的现象告诉我。老师讲完给我们每个人发了一张纸,我迫不及待地一口气读完说明书,期待着早一点放学回家做实验。

  叮铃铃、叮铃铃终于听到放学的铃声响起,我飞一奔地跑出教室,一口气跑回家。我就急忙准备做实验的材料,一个装满水的大杯,一个小小的塑料杯,纸巾。我又仔细地读了一遍老师的说明书,我先把大杯子装满水,然后将纸巾揉成小纸团放在没水的小杯子里,接着我把装着纸巾小杯倒过来放进大杯里,这时候我的心蹦蹦直跳,心想:一会儿纸巾能是干的`吗?明明全都放进水里了,在等待的五秒钟中我居然手心都出汗了,我真希望实验可以成功啊!漫长的五秒钟终于到了,我小心翼翼地拿起小杯子,哇!奇迹真的出现了,小杯子里面的纸巾真的没有湿,我真是又兴奋又开心,因为我第一次做实验竟然成功了。

  在这次实验中,我明白了纸巾没有打湿是因为空气占据的空间大。生活中我们看到的很多现象都是科学发现,不是魔术,要有发现的眼睛,探索的精神用实践去证明。

一个有趣的实验作文14

  今天下午,因为雨太大的原因,不用回学校上课。三点半的时候,妈妈和弟弟还在午睡。我和妹妹闲着无聊,我突然想起一个在书上看到的实验,便马上行动起来。

  实验的材料有一盆清水、一根绣花针和一张餐巾纸。我们先端来一盆清水,我从妈妈的.抽屉里拿来一根绣花针,妹妹从饭厅里拿来了一张餐巾纸。所有材料都准备好了,我们开始了实验。

  我把餐巾纸轻轻地、小心翼翼地放进清水里,然后再把绣花针迅速地放在餐巾纸的中央。因为我忘了一些重要的步骤,把纸巾拿了出来,绣花针沉到了水底,第一次实验失败了。

  我把那本书找了出来,仔仔细细地看了一遍,又开始了第二次实验。我和原先一样,把餐巾纸轻轻地、小心翼翼地放进清水里,然后再把绣花针迅速地放在餐巾纸的中央。接着我按照书上写的步骤,把纸巾轻轻压到水底,再慢慢地抽出来,绣花针真的浮在了水面上。我上网查了一下,原来水有一种浮力,先是餐巾纸靠着水的浮力托着绣花针,后来餐巾纸慢慢沉入水下,又是水的浮力把针给托住了,所以针就浮在了水面上。我感受到了亲手做实验的乐趣。

  这真是一次有趣的实验啊!

一个有趣的实验作文15

  今天我做了一个有趣的小实验--白醋泡鸡蛋。这个实验很简单,只需要准备三样东西:一个生鸡蛋、一个玻璃杯和一瓶白醋。东西准备好了就可以开始做实验了。

  首先,拿出准备好的玻璃杯,把鸡蛋轻轻的放进杯子里。然后把白醋慢慢的倒进玻璃杯,一直让白醋把鸡蛋完全淹没。我一边倒醋,一边目不转睛的盯着鸡蛋,只见鸡蛋立刻被密密麻麻的小气泡给包围了。气泡不断的向上冒,还发出滋滋的声音。接着,我用手去摸了摸泡在醋里的鸡蛋,觉得手指头麻麻的,就像平时我喝可乐的感觉一样。我试着把鸡蛋轻轻的向下按,结果一松手鸡蛋就浮上来了,就像一个调皮的孩子在玩水时急着把头露出水面一样。十二个小时过去了,我发现玻璃杯里的小气泡聚集起来变成了白色的泡沫,醋上面还漂浮着一些棕色的薄膜,鸡蛋就浮在这些泡沫当中。我赶紧把鸡蛋捞出来用清水洗干净,发现外面一层硬硬的鸡蛋壳变成了一层软皮,好像是怕热的鸡蛋脱掉了厚衣裳,换上了洁白的衬衫。用手一摸,鸡蛋变的又柔软又光滑,就像小朋友平时玩的弹力球一样。真是太神奇了!

  最后,为了弄清楚实验的'原理,我上网百度才知道:当鸡蛋泡在醋里的时候,蛋壳里的碳酸钙和白醋里的醋酸发生了化学反应,生成了二氧化碳的气体,鸡蛋壳被溶解了,所以鸡蛋就变软了。通过这个小实验,我发现原来我们生活中有这么多有趣的、神奇的事情,只要你留心观察,细心思考就一定可以发现其中的奥秘!

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