花开花落作文15篇[优秀]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的花开花落作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

花开花落作文15篇[优秀]

花开花落作文1

　　燕子飞走了，还会回来；花儿谢了，还可以重开......那我们之间的友谊结束了，还可以重来吗？繁星点点，宁静的夜晚，为什么让我傻傻地在想为什么。以前，总能看见有三个小姑娘，手牵手，你摔跤了，我扶你一把，然后一起在操场上奔跑。我爱回忆，因为以前的一点一滴，真的很美好。我们都在悄悄地长大，但我相信，我们以前许下的诺言，应该会实现吧！时间在变，人也在变，但我始终执着地相信，我们的友谊，永远不会变！可是，我太天真了，太傻了，我错了，彻彻底底地错了！那次偶然的机会，我知道了，你们一直在骗我，你们那可亲的`笑脸，是假的，你们只是戴着面具，面具下面，藏着你们最为真实、最为神秘的脸。那次，你们待我不像以前那样热情了，你们开始对我冷漠了，开始把我抛弃了，好像，我不存在似的。我感到很奇怪：以前不是这样的！我试图想问个明白，可是，你们把我推开了......我失望地走了。我一个人躺在床上，蒙住自己，悄悄地哭泣。你们来了，我并没有掀开被子问你们，我只是想知道，这究竟是为什么。你们真的以为我睡着了，便坦白了。你们说我，好坏好坏，谁愿意和我做朋友啊！我听了，我真的不相信，那是真的吗？我甚至怀疑，我听错了！那只是个梦！你们伤害了我，伤害了我对你们的爱，你们明明知道我怕受伤，可还要伤害我，这是为什么？宁静的夜晚，你们留下我，孤单的一个人，让我自己一个人去想是为什么？我们的友谊之花凋零了，花瓣一片一片落下来，花开花落，伤花落地......

花开花落作文2

　　时间兜兜转转，花前树后晃了几晃，转了几转，快得让人有些发慌，还未回过神来，学校的花花草草已开了又谢，落了又发，总觉身处当时，谁知花期已悄无声息地离去，而在等就是来年。

　　伫立在老树旁边，月光仍皎洁，静静地从我身边悄然流过，勾起我对校园往事的丝丝怀念。

　　记得小学时光，我们尽情玩耍、奔跑、敢爱敢恨，为集体荣誉奋不顾身，我多么想回到当初，再过一把多彩的瘾。

　　还记得体育课上，全班同学在绿茵地上奔跑，跑完后累得横七竖八地躺在草地上;还记两班的男生酷爱篮球，在操场上的激烈“PK”。多年来，操场仍是我们播撒欢乐的地方。

　　踏上熟悉的硬化路，不觉想起我们的卫生区，我们不认真劳动时，卫生委员的训斥;小组齐心协力打扫卫生的欢乐声，时时回荡耳边。多年来，这里仍是我们挥洒汗水的.地方。

　　来到教室，这里有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。还记得一场场的比赛，一次次的联欢会，增长我们见识，给予我们快乐童年。还记我们的过错，引得班主任大发雷霆，我们的句句道歉、自责，使她感动。这里仍是我们成长的地方，纪录着成长路上的点点滴滴。

　　一切恍然如梦，眼前仍是熟悉的面庞。在漫长的人生之路中这只是匆匆而过，但永不忘记我们一起走过的最灿烂、最值得纪念的日子。

　　当我们在校园漫步之际，在仰望星空之时，停下脚步，静静体味身边的风景，相信身边风景自有无法比拟的美丽。

　　我的心底那个最柔软的角落，藏得全是那段什么都没有但又什么都有的时光。如果时间可以回放，也愿永远停留在那花开花落之间，但愿花开花落不只是在荏苒之间，愿你我仍旧还拥有熟悉的味道。

花开花落作文3

　　在微风中，在阳光下，在阶梯教室门前，耸立着四棵玉兰树，一棵一到三楼，最矮的也有一楼教学楼那么高。四棵玉兰树犹如四个卫兵，日夜坚守在阶梯教室侧面。

　　一朵花苞悄悄探出小脑袋四处张望，没等别的花伸出头，就抢先一步张开小眼睛往外伸，“扑哧！”一片花瓣受不了啦！它尽情地张开，吸取着阳光带来的营养和微风吹来的快乐，并告诉同伴们，外面的世界是多么美好，鸟儿唱的歌是那么悦耳孩子是那么可爱……

　　尽情开放的花儿，有的.坐在树枝上，风一吹，便频频点头；有的花冠朝天，为鸟儿铜铃般的歌声伴舞；有的弯着身子，侧着耳朵，好像在认真听着教室里老师的讲解；有的望着亭子，散发出迷人的香味……

　　“哗啦啦！”大于不知何时从天而降，下了整整一夜，之前还雄赳赳、气昂昂的花瓣已有气无力的垂下，金黄的华芯往外探，散开的花瓣盖住了花托，一副小鸟依人的模样。

　　“一片花飞减却春。”杜甫说的一点也没错。花瓣从树上轻飘飘的飞落下来，把地面盖得严严实实，好像下了一场“花雨”。虽然花谢了，树上去探出了叶芽儿，在树梢上开始了舞蹈。

　　如果在夏天，树上的叶子长得郁郁葱葱，路过的孩子们热得慌了，就可以坐在树下凉快，这时一阵微风吹来，玉兰树还会发出“簌簌”的响声为孩子们歌唱呢！如果在冬天，雪“沙沙沙”地轻轻飘落下来，玉兰树则披上了雪白的大衣，耐心地等待着新生命在自己身上再次开放。

　　我每天都能看到玉兰树美丽的身影，闻到玉兰树迷人的香味，聆听玉兰树发出的好听的声响，我是多么幸运啊！

花开花落作文4

　　冬季，一片寂寥，林中更是静的不得了。不仅仅是寂寥，反而是有点余悸。一片乌压压的黑影飞来飞去。却有一番独特的韵味。而那深深处，有红星点点，原来啊，是梅花开了。

　　冬季不比繁花的夏季，芳香的春季。许多花娇艳开放。而冬季，除了那梅花和生命力顽强的雏菊，蒲公英，几乎没有花的踪迹了。那些在春夏季盛放的`花儿们，虽说美丽，却始终娇艳做作。那花开花落的是节，并没有人太在意。这世界上，有多少人记得桃花落是几月份，梅花开又是何时？就算知道，也不予来的的冬天这梅花开的深刻，这可是小孩子都知道的常识啊，梅花在冬天盛放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”而那些被人们在春夏赞美的所谓的“动京城”之花，又到哪里去了呢？牡丹，荷花，也是花中极品。荷叶出淤泥而不染，牡丹是“唯有牡丹真国色”啊！但是，不知为何，我就是青睐于这梅花，这在寒冬季节红星点点的梅花。你们是喜欢哪一种呢？不管喜欢哪一种，都有他的道理，说，是不是这个理儿？人生其实也如此。芍药，终究妖艳无格。虽红过牡丹却不令人瞩目。Why？人生要不甘平庸，不要想自己说些“平平淡淡才是真”的理由，这只是某些人不想奋斗的借口罢了！而芍药，虽不普通，却因为只效仿牡丹过了头，毫无色彩。只是映衬牡丹的端庄罢了！没有人会真正往芍药中看出什么来！一个人，如果甘于平庸，将一事无成。相反，一个人如果勇于创造，最终会成功！

花开花落作文5

　　高考在即，应该对自己有怎样的期许和鼓励呢?无非三词，沉稳、淡泊，坚持。

　　沉稳是保证高考的前提。如果说高考是汪洋大海，沉稳就是到达彼岸的航船；如果说高考是千丈高峰，沉稳就是通天云梯；如果说高考是荆棘丛生，沉稳就是助你披荆斩棘的镰刀。一个沉稳的人，可以正视生活中的困难。一个不沉稳的人只能在困难面前俯首称臣。

　　淡泊是保证高考成功的附加因素。要使高考成功，就要做到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”的淡泊，古往今来，成功者多淡泊。陶渊明弃官归隐，成为伟大的.诗人；钱学森放弃美国生活，依然回国；居里夫人拿金牌给女儿做玩具。淡泊者不被名利所惑，可以以宁静的姿态更好地成就自我。在通过高考的路上，有很多诱惑，比如手机里的玩乐，对名次的追逐等等，如果不能淡泊心怀，抵制诱惑，就会迷失自我，而远离成功。

　　坚持是保证高考的态度和作为。“水滴石穿，绳锯木断。”“锲而不舍，金石可镂。”只有坚持到底，才能成功。王羲之练书法，久而久之，将一池水都染黑了。玄奘法师西行，历经重重磨难，终于取得真经。达芬奇画鸡蛋，日复一日。“精诚所至，金石为开。”只要不断坚持，就有可能克服困难，更好地迎战高考。

　　沉稳前行，淡泊明志，坚持到底，向成功的高考迈进！

花开花落作文6

　　谁是我生命中永恒的手？注定我用朝圣者的虔诚叩拜远方，在长满荆条的红柳的地方，我的手挥舞成剑，划出一曲流传千古的绝唱。

　　临风而立，我以千年不变的目光看着你在阳光里摆动着裙子，蹁蹁而舞。我想到了王子和公主的故事。于是，我便用一生的时间为你采摘每天的第一缕阳光和滴翠的露珠，铸成美丽的美铃挂满你的窗前，请你聆听千年万年的心语低唱。

　　让我做梦，再不要醒来。那些简单而又平常的情节一次次为我展开，而你的微笑，却开成我窗前那午夜的兰花。

　　岁月无歌，花落无语。终于有一天，我发现自己并非舞剑的王子而你仍是美丽的公主，我唯一能做的只是用破旧的马车载着你回到唐诗宋词中去，用一个个象形文字建筑你美丽的花环，而这一切，已无法承载生活的现实。我毫无表情地任你把我的视线拉的老长老长。走吧，走吧，瞬间的回头让我的生命支离破碎。在你的沉默中，我已读出了某些事实。

　　透过手掌的缝隙，我看到了今冬的'第一场雪。

　　我知道，我必须承受一切的爱与忧伤。我亦不能在黑暗中看到自己痛哭流涕的样子。人类的语言在我的眼里已丧失殆尽。站在那个冬季的边缘，我发现爱与被爱原来只是一个极度简单的过程。而你我却扮演了一对无关紧要得角色重复着演戏，曲尽人亦散。

　　注定了我要祈祷一个风雨黄昏，要用剑或诗的自势穿越我的一生。

花开花落作文7

　　一簇又一簇的花在无声的绽放着，虽每一朵都知花开必有花落，但仍然为一声绽放的声音奋斗着，只为花落时可以自信地说：我有过辉煌！

　　初到学校的我迷茫，不知所措，由于是第二学期才匆匆加入的班级：六年级3班，我看着别人成群结队的，心里不由想起母校的温馨，更因为性情比较刚烈，常以同学发生冲突，于是谣言（到处说我坏话）到处飞，我常常委屈不已，被窝便是寄托我情感的地方，泪水滑过脸颊时，苦苦的，咸咸的。于是，星期五下午是我异常开心的时刻，我不会再被异样的眼光看待了，心也随心情蹦蹦跳。

　　背着书包轻轻推开门，家里的妈妈一见到我回来就问我在学校怎么样，由于习惯性不把委屈泄露的我，只是轻轻地笑道：“挺好，还不错！”回到家的我依然把情绪压抑着，不想让家人担心。

　　缓慢地步行到那张小小的书桌，那本小本子安然地躺在那里，那是一本心情语录，里面是我摘抄的一个个喜爱的句子，无意一翻，突然瞥见：“自己选择的路，跪着也要把它走完！”我的心震撼了一下，这个不知什么时候摘抄的句子镜让我感到心灵的`震动！

　　是的，这是我自己选择的路！我不应该为我的选择而感到后悔！于是，我尝试走向班集体，尝试让自己变得宽容。我要我在这个学校活得也一样精彩。我也终于成功了，我得到同学的认可，老师的赞扬。

　　现在的我很快就要毕业了，很快就要和这所学校分离了，与朝夕相处的朋友分离，也如花落，等待下一次的花开。但我明白，我想在花开之处精彩！期待下一次的花开。

花开花落作文8

　　从前，妈妈从外面捡回来一根枯木，我就随便地插在了花盆里，我也没怎么去照看它。可是，它后来竟长出了芽。于是，我开始细心地照料它，想看到它到底能长成什么。

　　从此以后，每天隔一段时间我就会浇一次水，锄一次草，下雨天，就会再(收)几天，一有时间我就会看一看它长得怎么样。

　　一天，我放学回来，发现它长出了枝干，上面都是芽，有的还露出了小片叶子。这不，我的干劲更足了。三天两头的观察它。它每长出一片叶子，我就多了一分快乐和满足。它成了我生活中的又一件趣事。这时我似乎明白了老舍爱花，为花而喜，为花而悲，为花而愁，才是爱花的乐趣。不知这样期待了多久。一天中午。当我走上阳台，我被一道独特的风景所吸引了。在我面前的不再是枯木，而是一朵灿烂而美丽的花，它开得是那么旺盛。似乎要把它所有的生命都倾注在这一刻。当天晚上，我一直想着那朵淡紫色的'花，我兴奋，我快乐。但是，当我第二天再去看它时，它已经谢了，就犹如昙花一现，让我的心中(实感)有些有些失荡。又一个早上，我在阳光下望着它，微风吹来吹动它的枝干，随风摇摆。此时，它活了，它对我说：“不要悲伤，这是我们的自然规律。每一个生物都有自己辉煌的一刻，也有凋零的一天。这是无法改变的。我们应该用微笑去面对你生活中的一切烦恼。在快乐面前，它们就会消失。我们都要学会真正地去享受我们现在所拥有的，并珍惜它们，你终将会明白生的快乐。”

　　是的。我心里一亮：这是一个全新的早晨，我因此振奋了精神，大踏步地向学校走去。

花开花落作文9

　　无边的晚霞勾勒不出灿烂鲜艳的阳光，疲倦的鸟儿在晚风中归巢。夕阳将树影拖得又细又长，我默默地踏着树影回家，内心空虚至极。

　　突然，眼前一瓣粉影顺着我的衣袖滑落，本是要一脚踩上去，发现是一瓣残花，我于心不忍，被这一细小的苍凉牵动了心弦，不由地放慢了脚步，抬起头发现不远处有一棵并不高大的花树，它正竭尽全力的绽放着最后的美丽，同时树梢那些曾经美丽的粉色小花，也无法抵挡萧瑟秋风飞满天。

　　心绪更加低落。我继续往前走着，冥冥之中觉得那棵花树有种莫名的吸引力，没注意，又是一片残瓣悄悄沾上了我的左颊，继而又卧在了我的.脚边。我似乎看见这躺在地上的花瓣上清晰地印着一个“秋”字。

　　曾经那样奔放，那样生机盎然，在花期尽时却只能成为生命的碎片，“花开易见落难寻”这句话用在此时很应景，心中莫名的失落又陡增几分，似乎抬手与放手之间肆意地丢弃了些什么。

　　无意之中抬头，发现花树上密密地结着一层青绿色的小果子，我不知道那是什么，但是我很喜欢，它给人一种淡定踏实的感觉。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！忽然，我心里敞亮起来。真正的精髓只有在你经历了喧嚣和寂寞之后，才幽幽地显现出来。人生，也是这样的吧！

　　花开固然美丽，但此时的花落更具意义。我要把生命的花瓣一片一片洒落在通往成功的道路上。秋这个成熟的季节，让我明白了繁花飘落的伟大，我也要为生命的辉煌留下最美好的东西！

　　繁华落尽，留一树坚强的枝蔓，风，清清凉凉，天，高高远远，有种感觉让我转身：

　　再见吧，过去，再见吧，又一个夏……

花开花落作文10

　　记忆中，每至夏日，无数的花朵竞相开放；每至深秋，所有的花朵又一一凋零，一年又一年，周而复始，似太阳，每日东升西落，日夜循环，莫不是衰后必盛，盛极必衰？视角缩小，镜头定格于平凡，每个人的身上都正在经历或已经经历过的变化，拉近镜头，一个学生，日常考试，每一次的结果亦是不同，或好或坏：再说当因成功而心情愉快的时候，遇上挫折时，我们的心情亦会随之哀伤忧郁沉闷和悲痛；这些镜头在日常生活中平凡普通到比比皆是，因此，我们要学会串联两者的奥妙关系。

　　我们在经受磨难，心情悲痛的同时努力用快乐的事情去抚慰我们的心灵，就像花儿尽管已经衰败，但根基仍在！

　　只要等到春天到来的时候吸足营养，照样可以再次怒放！

　　那是贮藏了一冬的骄傲，会在这个春天华丽丽的.绽开。

　　每一次的整装待发，都是一种新的延续，大至国家的兴衰存亡，小到个人的喜怒哀乐，都在经历一个循序循环的过程，只要我们学会把持住度，学会串联的技巧，生命之花会永远为我们再精彩的瞬间而绽放生辉。

　　似曾相识的一句话“三代乡绅可以诞生一代贵族。”而贵族之后就又是平民。希望大家用心去呵护，用意志去奋斗。让花朵不在凋零。即使是偶尔的枯萎也可再生，让鲜花永远为我们盛开，让光彩永远耀眼！

　　匹极太来，花开不落，闪耀永恒！

花开花落作文11

　　一天匆匆而来，又匆匆而去。一堆小山般的作业也一如既往堆满我的视线。窗外的花早已开放，而我的`心却如花落般惆怅。

　　记得那一个花开之季，好不容易盼到了假日，本以为可以轻松轻松，可作业却没有让我放假。它和原来一样地包围着我那颗渴望自由的心。花在我窗前开放，但我却不能去看它。它离我那样近，几乎伸出手便可摘到，但它却离我的心那么远，那么远。作业好不容易写完了，自己终于可以把花观赏一番。抬头一望，没有了希望，不能去奢求，花已经谢了。对，花谢了！我的心也一样地谢了，谢了。花的一生不正像我的生活吗？开得匆匆，落得匆匆。

　　乖，还有我买的那一本奥数没有做！母亲的一句话打断了我的思路。我努力地笑了笑，说：知道了。母亲满意地走开了。

　　几年前，也是一个花季，那时我才六岁。父母亲，还有我，在吃过晚饭后的黄昏时分，便会一起坐在阳台上观花。大家你一言我一语地谈天说地。那时我对花的感情十分深。花只开了二十多天，便都落了，谢了。父母和我拾起几片可爱的花瓣埋在花盆里，大家笑了。

　　你又在胡思乱想了！抬起头，遇到母亲严厉的目光。我转脸看了一眼窗外的花儿，低下头去继续写作业。

　　花开花落，每一个春秋，每一个早晨，每一个黑夜，你在我的心中都不一样！而我的心，在花儿的眼里也在不断改变吗？

花开花落作文12

　　植物周而复始，人也一样。

　　每一种植物都会经过不同阶段，成熟，孕育，开花，周而复始，然后枯萎，死亡。这就是自然规律。而相聚与分离，成功与失败，乃至于强盛与衰退都如这植物一般，周而复始。

　　相处了三年的老师和同学们，眼看不久后便要分别了。离开那样熟悉的学校，熟悉的教室，熟悉的同学和老师，总会觉得伤感。在这些地方，有我们的回忆，想到此，我便会舍不得。舍不得那些被砸来砸去的粉笔，舍不得那个总是被查的干干净净的讲台，舍不得那扇伤痕累累的门，舍不得……可是要是去的早晚会失去。

　　有这么一个故事：一个小女孩用一把是她身高几倍长的大扫帚，在水泥地上吃力的扫着落叶。

　　她刚刚扫完一块地，风又把其他地方的落叶推过来，树上落下的叶子也纷纷来填补这块“净土”，可她一点也不失望，仍旧不停的挥动大扫帚一下一下的.扫着，态度坚定而执着。

　　路人被深深打动了，跑过去，蹲下和她说话。

　　“累吗？”

　　“不累呀。”她说着，没有停下挪动的扫帚。

　　“这树上还有那么多叶子要落下来，”路人指着路旁的树说，“你什么时候才能扫完呢？”

　　“总会落的呀。妈妈说春天来时，树叶就不会落了。”

　　是啊，雪萊说过“冬天已经到来，春天还会远吗？”

　　花开花落终有时，会过去的总会过去，会来到的也总会到来。一切事物的发展都准寻普遍的发展规律，你急不来，也恨不去。既然如此，又何必强求呢？顺其自然。

　　相聚久了自然会分开，成功多了自然会失败，强盛长了自然会衰退。没有永远的花开，也没有不停的花落。要记得，花开花落终有时。

花开花落作文13

　　沧海桑田，日新月异，事物在不断的变化，不论怎么变化莫测，是喜或是悲，都不要被他所左右。因为事物往往是多面的，就像一个形状不规则的多面几何体一样，从不同的角度看，能看到不同的形状。人的一生不可能一帆风顺，走在宽阔笔直的人生大道上，必然也会遭受挫折和失败。命运多舛，你的人生之路变得崎岖狭窄、荆棘丛生。所以，我们要坦然去面对，遇到了挫折，换一个角度去想，去看待，它或许就会有好的一面。人生花开花落已成定向，花开也好花落也罢，都是必然会经历的，所以不要为之或喜或悲。

　　不要会很过去，如果你经历过什么痛苦或是做了什么错事，不要自暴自弃，不要气馁颓废，更不要为之悔恨，只要换一个角度看待，他就会变成你的财富，在你的人生道路上取之不尽，用之不竭。他会成为你自己的创作，为你的人生带来生动的一堂课。

　　不要钟情于名利。当今社会，不良的风气已经蔓延散布，有多少人因为贪赃枉法而走向犯罪歧途，最终衰败，甚至灭亡。名利固然好，但换一个角度来看待，他同样也是一把枷锁，让你感到前所未有的压力，难以摆脱。

　　不要感叹事物的`多变，事物原本这样，有更替，有交换。不要被风雨所牵绊、阻挡，不要被失败所击垮，不要因痛楚而沉沦。因为风雨之后，彩虹自会出现，希望和光明即将登场。

　　不要埋怨人生，上帝对每个人都是公平的，命中注定会有花开花落，不要因花落而伤感，因为这是亘古不变的定律，花落之后花还会再开，希望能够重新注入你的心扉。

　　花开花落，都应该珍惜，因为这是你人生的亮点。如若只有花开或是花落，那么人生岂不单调至极，事物往往是多方面的，花开花落自然相互交换、更替。