转角作文500字5篇[经典]

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转角作文500字5篇[经典]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的转角作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。

转角作文500字5篇[经典]

转角作文500字篇1

　　“你怎么在这？”这突如其来的问话声如晴天霹雳般劈进我的心里，我无法确定是不是我费尽精力找到的“无人小角”是人人都知道的，我不敢相信我是否被蒙骗，这只是他们腾出地方做的陷阱。

　　“我、我……”我不知道为什么，看着她的眼神，我有种被“看光了”的感觉。“都放学了，咋还不去吃饭？”没等我回答，我便被她拉去吃饭了，我不得不怀疑，是否是自己没吃饭的缘故，竟会被一个女生拉走。当然，又是一次没意外的空吃了一顿，她掏的钱，我已经不记得这是第几次她掏钱了，但我却记得每次去吃饭，即使没遇到我没钱的？途，她也会没一次意外的把我吃饭的'那份钱付上。

　　可能是刚饱餐了一顿，有了丝力气，我回到班里。一个同学看见我对我说“那谁，你那位刚才找你呢”。我明白他说的是谁，我这才明白为什么她“恰巧”找到我时，满脸汗水，这时我才明白“没有那么多的巧合，只是因为有心”。我回到我坐过的座位时，我发现我的钱包竟露着一角红。“对了！刚才她去找你时，好像在你的课桌里找着什么呢”刚才那个同学仿佛记起什么，然后对我补充说。我明白，她找的是我的钱包，由于我碍于面子问题，哪怕不吃饭，也不会主动去找她，毕竟她不是我父母，没有理由支付我吃饭钱，这时我才想起我的钱包是空的，那一抹红是她放进去的，我打开钱包看了看，发现里面几张毛张票没了，但多了一张纸条。

转角作文500字篇2

　　曾有那么一段时间，我处在世界最灰暗的一角，跌落在人生最低谷，心上伤痕累累。

　　我家去学校，先是一条比直的路，再一个转角，就到了了学校。从那条路望去，好似没有尽头。我每天抱着疲惫的心上学，下学，反反复复地走着那条路，直走再拐弯。

　　处在黑暗中的我，只有早上才心情好些，希望都寄托在早上的太阳。可在那段时间中，太阳都好像躲着我，早上上学之路，下着大雨，白云密布。

　　那天，我正低着头步很缓慢地去上学。不久，天便变脸下起了大雨。我狂奔着躲避雨水，渐渐跑近转角，先是一段音乐传入耳朵：一二三四，跳一跳，转一转，拍一拍，扭扭腰……紧接着我看到的景象让我大吃一惊——是几个老奶奶在屋檐下跳健身操。

　　大概都是八十多的样子，她们好像已经跳不动了，但还是不懈地吃力地扭动着身子，她们好像已经跟不上音乐节奏，但还是费力的踏着每个节奏。我的心一震：他们已不是黄金之年，但却仍并向往美好，面对暴风暴雨，他们并不害怕而是大胆面对，他们不服老，那我这么年轻怎么能被挫折打倒，我仿佛浑身上下充满了力，打满了气。

　　雨天的上学之路，不再那么忧郁，我也跟着他们那欢快的节奏，扭动自己的身躯，脸上洋溢着笑容，为新一天的自己打气。

　　之后，每当身心疲惫的我都会在那转角的`打气处打气。看着老奶奶们欢快的动作，甜蜜的笑容，心中特别舒适。

　　那转角的打气处为我带来力量，那就是我雨天中的太阳，那就是雨中彩虹。每天为自己打个气，像那些老奶奶一样积极向上，挫折也会变得不那么可怕，生活也会更美好。

转角作文500字篇3

　　今天是我的生日，这是次要的。重要的还在后头你呢！有兴趣吗？那就就读读我的周记吧！

　　今天，我在路上买了支甘蔗，是一位卖甘蔗的老爷爷让我懂得什么是爱。甘蔗很便宜，五块钱一支，然后就兴高采烈地去大润发。突然，我看见一个老爷爷和一个小孙子在货架上取下一个悠悠球。我上前一看，原来是我梦寐以求的光子精灵。咦？这不是那个卖甘蔗的老大爷吗？于是，我忘了买自己的东西，一路跟踪到底。

　　他那小孙子，一下买饮料，一下买零食……买的东西简直堆成了小山。

　　我一直尾随他们到收银台，老大爷看看价格，叹了一口气，从口袋里微微颤颤的掏出一个钱包，小心翼翼的拿出2张皱巴巴的一百元，小孙子拉了拉爷爷的袖子，用一种渴望的眼神望着他，爷爷看着小孙子会说话的眼睛颤颤抖抖地将钱递给了收银员。一霎那，在我眼里，老大爷的眼睛里仿佛多屡屡血丝了，头发也似乎花白了许多。我想，要是小孙子知道爷爷天天不辞辛苦的.叫卖，他大概也不会向爷爷要那么多的零食和玩具了……我情不自禁地想起了自己的爷爷，爷爷对我的点点滴滴涌上了心头。

　　这样的场景让我潸然泪下，这样的感情让我感动。今天是我的生日，在我成长的道路上，这个“中转站”，让我深刻地感受到了爱的伟大。

转角作文500字篇4

　　我刚刚转到四十一中时，我还是一个中等生，她是我们班不可置疑的好学生——香玉。

　　每次看到她，她都是昂首挺胸，不屑一顾她旁边的“小角色们”。“唉这次数学试卷又发下来了，可想而知她肯定又是全班第一！”我喃喃地说。我刚走进教室，老师抱着那厚厚地试卷进来了，“现在开始念名次文清睿第二名，97”底下传来一阵热列的掌声，她用圆圆的眼睛瞪着我，似乎很惊讶。第二天我上学时又在那条路的转角处和她相遇了，“文清睿！”她主动叫住了我，我有些受宠若惊，站在原地一动不动，“走吧，我们一起去上学呀！”她的脸上露出似乎很天真的微笑，我在思考她到底是好学生还是势利的学生？

　　一个星期过去后，我们的关系逐渐升温，那时我已经淡忘那个问题了。觉得她真是一个名符其实的'好学生。这时数学老师又抱着试卷进来了“同学们，我们今天测试一下！”试卷一发下来，我提起笔就写，不一会儿就把试卷写完了，我连检查都没检查，立刻交了上去。

　　下午，老师满脸阴云走进教室，“这一次，有许多同学考的很差、、、、、、文清睿88分，香玉100分。”她又不屑一顾地看了我一眼。今天，我在那条路转角又遇见了她，我想喊住她，可是她只是瞥了我一眼，早就走了。这次，我真觉得她是一个势利的学生。

　　为什么，我学习好时，她就和我玩，而没考好时，却那么高不可攀？我站在那条路的转角处思考着。