成长的作文10篇[热]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的成长的作文10篇，欢迎大家分享。

成长的作文10篇[热]

成长的作文篇1

　　你们有可以陪伴自己多年而又百看不厌的书吗？我就有一套这样的书——《世界儿童文学名著全集》。它从我3岁陪伴到9岁，从幼儿园陪伴我到小学四年级。

　　这套书是我上幼儿园时姑姑送给我的，还记得当时每到晚上睡觉时我都会让妈妈给我讲里面的故事，不知有多少个夜晚我是听着书里的故事入睡的。当我上了小学以后，我便养成了自己在睡前看书的习惯，总是津津有味地读着。我就是喜欢它。

　　这套书一共6本，它里面包含了30篇著名的中外童话故事，篇篇精彩，寓意各不相同。书中《马虎王国》这个故事，就让我改掉了自己的一个坏毛病。那是上一年级的时候，我做事情总是马马虎虎，读课文时不是多字就是少字，做数学题时有时会把运算符号看错，有时会把数字抄错。妈妈多次对我提出批评，我总不以为然，认为不就一点儿小错误嘛，有什么大不了的。直到有一天晚上又一次读到《马虎王国》这个故事，我感觉自己和故事里的主人公冬冬像极了。故事里的冬冬有一天做了一个梦，他梦见自己来到了马虎王国。在马虎王国里，冬冬经历了一系列马虎事，王国建造时没有城门，人们不得不坐吊车进去；马虎王国里的椅子腿因为工人马虎做得不一样高，坐上去不稳，容易摔倒；街道上的窨井因为工人忘记盖盖儿，有不少人掉了进去；就连冬冬喜欢的遥控汽车，也因为工人安装时，把遥控器给装反了而颠倒着跑。书里有一个桥段我记得很清楚：因为工程师的马虎，在设计图纸时少写了个零，结果桥被修成了只有20厘米那么宽。冬冬通过一个梦认识到了马虎造成的严重后果，从此改掉了自己马虎的坏毛病。这个故事让我深受启发，自从读了这个故事之后，我身上的毛病逐渐少了，爸爸妈妈对我赞不绝口。

　　毫不夸张地说，我的许多思想和行为或多或少地受到这些故事的.影响。《绿野仙踪》让我喜欢尝试不同的事情，喜欢参加各项活动，培养了我积极向上的精神；《爱丽丝梦游仙境》使我懂得了在以后的学习和成长道路上，不论遇到什么困难，都要保持乐观的心态，勇敢地去面对；《卖火柴的小女孩》让我知道了有许多可怜的小朋友们需要帮助……

　　上学这几年，我也读了不少书籍，唯独对这套《世界儿童文学名著全集》“情有独钟”。你可不要说我幼稚，也不要小看这一篇篇小小的童话故事，小故事里可蕴含着大道理呢！

成长的作文篇2

　　转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。

　　一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自我也不愿跟别人玩耍。逐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一齐玩游戏。

　　三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一齐快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不明白什么时候才能与老师们再见。

　　六年级，逐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的.往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我厌恶分别，非常厌恶，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一齐学习的时光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。

　　我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。

成长的作文篇3

　　每个人在成长中都有自己的烦恼。在我的成长的过程中，最大的烦恼就是我妈妈！

　　为什么会这样说呢？那你就接着往下看吧！

　　每当妈妈见到很有才能的孩子，百分之百地会对我说：“你也学习学习人家，人家是怎么学的，而你又是怎么学的'，我怎么从来都没看见过你……”对于这一类的话，我都不知道听了多少遍了。用不夸张的手法来描述：耳朵上都已经起茧了！由于我没有才艺方面的潜能和能力，妈妈只有把所有的希望都寄托在我的学习方面上了。为此，妈妈给我找了一个英语班，让我去学习英语。

　　我清楚地记得，有一次我去上英语课，中午吃完饭后已经一点半了。正好，还有半个小时的时间去复习英语单词。“还要去厕所吗？”妈妈问我。“不去了。”可话音还没落，就感到肚子不舒服。坏了，一定是中午吃多了……。我一边直奔厕所，一边说：“妈，你先在楼下等我一会儿。”“你快一点儿，一会儿别迟到了！”“哦——”我答应着。大约过了二十分钟，我终于走出了家门。一路上，妈妈一直都在“教导”着我。我也不知道是怎么逃出妈妈的“魔爪”之中的。终于，我走进了英语教室。

　　还有一次，哦，已经不止一次了。考试时，我屡次出错，卷子发下来了，也就意味着我“死期”的到来。回到家里，妈妈笑着说：“考了多少分？”“没考好。”当这句话传进了妈妈的耳朵里时，“天气”“晴转多云”了。“考得不太好？”“嗯。”我点点头。“考多少分？”“八，八十……八十多分。”“什么？八十多分！”现在，“天气”已经“多云转阴”了，不一会“冰岛火山爆发了”。“去拿纸。”“哦。”不用说，又要写检讨了。

　　这就是我成长中最大的烦恼。

成长的作文篇4

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去写和谐校园的欢快乐章。

　　初春的早晨，校园的环境是美好的，风不再猛烈，柔柔的，温润的空气里充满了泥土的气息。随着风，我肆意的挥舞着我的小手，抚摸着山川河流。那新抽出嫩芽的杨柳，和我打着招呼，好像在诉说离别的情话。大地渐渐地白皙起来，映着暗夜的色彩，远近的树木，村落渐渐地沉浸在朦胧的诗篇里。东方那泛白的地方，清晰地描绘大地晶莹的`体态。六菱形的花瓣，诉说着真心的告白。街上的行人渐渐多了起来，匆匆的脚步又开始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去学校的步伐，一路上，那美丽的景色会让我目不暇接的。路旁禄禄的小草、桔黄的野花、还有那长长的柳条，都兴高采烈的向我挥舞着手，小鸟也加入到了欢迎的队伍中来一路高歌，我带着一身春天的气息走进校园，看见了和蔼可亲的老师，老师的脸上洋溢着笑容。我走到明亮的教室里，看到朝夕相处的同学，让我觉得十分亲切。我已经感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着我，前进再前进呢？从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长！

成长的作文篇5

　　成长，就像一条小河，一直静静地流着。水里的鱼儿，是一件件成长的故事，有开心，也有难过。

　　在炎炎夏日的一天，我准备考钢琴五级。到了赛场，妈妈对我说：“儿子，不要紧张。”我点了点头，但好景不长，我最不想听到的声音想起来：“6018号，6018号请到等候厅等待。”我来到了练琴室想练练，可是，只要把手放在琴键上，手就颤抖起来，紧张的心缓缓上升。我抬起头望着窗外，呀！窗外的`花园真美，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在空中飞舞。特别是院里的那墙爬山虎，绿得沉郁阳光照射在爬山虎的嫩叶上，显得爬山虎生机勃勃，又像温柔可爱的小精灵在上面跳跃着，闪着迷人的广掉。我的心情慢慢地平静了下来。开始练琴，过了一会儿，一道道声音传入我的耳里：“6018号、6018号，请上台表演。”

　　我抱着谱子上了台，向观众和评委老师问个好，然后开始弹奏。先听听《洋娃娃的梦》吧，悦耳的声音仿佛洋娃娃就在眼前。再听听《致爱丽丝》，优美的琴声透露着爱丽丝的美丽，弹完曲子后，台下掌声如累。评委老师笑眯眯地看着我，对我说：“小朋友，你是十个晋级中的一位。”我高兴地跳起来。出了赛场，看看花，看看草，我开心地笑着。

　　成长的小河静静地流着，河里的小鱼时而快，时而慢。成长，总是使我感到快乐和无比的幸福。

成长的作文篇6

　　卵石如果因为害怕大海的冲击而感到疼痛，就不会变得圆润光滑。——题记

　　流水如果害怕悬崖边尖尖棱角的石头，我们就不会看到壮丽的瀑布；麦穗如果经受不住风霜的折磨，那么它就是无用的空壳。

　　邓亚萍虽个子矮小，但依然有着大作为，她用超越常人的毅力努力练习，才获得这么多的荣誉；如果当初她承受不住自己矮小身躯被人拒绝进体校训练这个挫折，放弃练习，就不会有今天的成就了。邰丽华从小失去听力，但她立志做一名专业舞蹈演员，就算是正常人也难以做到，更何况是双耳失聪的她呢？但邰丽华并没有被困难打倒，每个动作要比别人多做几十遍。她那用生命演绎的舞蹈感动了许多人。

　　我们如果认为作业多而感到辛苦，将来就不会成为栋梁之才。我上一、二年级时，学习特别好，经常考100分。三、四年级虽然没有以前学习好，但还能拿“三好学生”奖。到了五年级，题突然难了许多，又增加了月考，我的'成绩降到了70多分，我便失去了信心，但在妈妈的辅导下我的成绩又上去了。

　　成长需要挫折，没有经历风雨，就无法展翅高飞，挫折是打不倒你的……

成长的作文篇7

　　年轻的我们没有避风躲雨的习惯，有的是激流搏击的少年狂气。

　　——题记

　　花季的我们，人生之旅不可能永远是一帆风顺的，总要接受风雨的洗礼，但在成长的旅途中必然伴随着成长的快乐。

　　曾记否？当初中的大门为我们缓缓打开，初一的.老师在学校门口笑着迎接我们时，天空是碧蓝碧蓝的，小鸟唱着欢乐的歌。一张张陌生的脸，一个个温和的声音，这些并没有使我们感到拘束，在新的班级里，大家都忙着拜访老朋友，结识新朋友。上课了同学们都睁大好奇求知的眼睛，却发现初中知识殿堂的奥妙。

　　曾记否？初二那年我们班运动会失败了，同学们个个垂头丧气，大家默默不作声，班主任开导：同学们，虽然我们在这次运动会上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。同学们都拼命鼓掌。是啊，青春没有失败，快乐，与拼搏相伴，成长与挫折并存。我捶打着酸痛的双腿，不知是激动的泪水，还是憧憬成功的泪水弥漫着我的眼睛。

　　曾记否？在初三的最后一节体育课后，我们五班的女生欢快地唱歌，找到幸运的四叶草，捉迷藏。优美动听的旋律伴随着微微的和风，漂荡在绿茵场上，蓝天下，飘荡着每个离人的心中。男同学则高兴地打着篮球，用比赛见证友谊，用汗水挥洒快乐。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聋的祝福。中考，我们来啦，我们一定成功。

　　慕然回首，三年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说的，逝者如斯夫，不舍昼夜。初中的一千多个日日夜夜里，我们感受知识的无穷魅力，感受岁月的馈赠，感受成长的无穷快乐。

　　如果说生活是一棵大树的话，我就是树上羽毛渐丰的鸟儿。我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻找成长给予的快乐。

成长的作文篇8

　　窗外刮着猛烈的风，夜已三更，客厅漆黑一片，唯有我的小房间开着灯。这时的我正坐在椅子上紧皱着浓眉，手中的笔飞快地在指间旋转。

　　我正在写作业，由于写作业的速度较慢，并没有完成任务，此时我正在做历史题，我的历史出奇的差。“这个题是什么意思啊，怎么下笔呢？”心里充满了苦水，正如李清照所说的：“怎一个愁字了得？”

　　妈妈从卧室出来，听到我的念叨声问：“什么题这么难？”我的心里充满着怒火将刚才对于历史题上的情绪，被这一句关心的话一触即发。“我做我的题，你没有事来这儿掺和啥”内心不愉快的情绪一下子发泄了出来。

　　可是过了一会，心里很不轻松，仿佛有一座大山压在我的心上，难受极了。刚刚与妈妈争吵了一番，现在想想真是后悔，可世上哪儿卖有后悔药呢？我在屋里独自发怔没有一丝声响，我也沉寂在了这愁苦的气氛之中。

　　这时手机振动了两下，妈妈给我发了个视频，我漫无目的地点开，视频里呈现着许多个高三学生，视频里的问题最让我难以忘记。

　　“如果你的父母有大学以上的教育请走6步”“如果你有过一次出国经历请走6步”“如果父母为你请过1对1请走6步”这些问题让我消沉，视频中已有人领先在最前面，也有人原地不动。

　　我沉默了，心想“我可能也是那些站在原地不动的人，有人早已遥遥领先了我。”我有点灰心，但视频的下一秒，不管是那些站在最前面的领先者还是被远远甩在后面的落后者，他们都已做好准备三声后，拼命地往前奔跑。

　　他们凭借自己的力量拼尽全力往前跑，努力去追求第一。“奔跑吧骄傲的少年”当这首歌伴随着他们的步伐响起时，我按捺不住内心的苦水，我的泪水一股劲地湿润了我的眼眶。

　　看完视频后，妈妈发来了一条消息“我们什么都没有为你做，但你也要像那些站在原地的人一样，凭自己的力量向前冲。”

　　那天晚上，我受到了极大的`鼓舞，妈妈对我说的话和视频中奋力向前冲的人，即使被落在了后面但仍不放弃，心中怀揣着那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一次接着一次的逆流而上，哪怕会遍体鳞伤。妈妈的那句话，视频中的那副画面，使我在黑暗中寻找到了一丝曙光，为我照亮了前进的道路，那些就是我成长路上的阳光。

成长的作文篇9

　　夏天开始的时候，我在花鸟市场买了一株常春藤。记得当日是个阴雨天，天空如同巨大的破碎铅板，一点温暖也没有。那株藤儿却兀自青翠，未曾被笼上一点阴霾。

　　我看着它，脑中却掠过一个不相干的词，优雅。

　　彼时生活并不如意。从小看着我长大的爷爷被诊断出癌症，已是晚期。陪着父母站在病房里，站在爷爷窗前时，我竟然有一种莫名其妙的不真实感。木然的触觉却又似乎感受得到空气流动的缓慢速度，混着灼热的悲戚，还有消毒水的气味。

　　我将那株常春藤放在病房的窗前，引导它的藤蔓攀上医院的铁制防盗窗。耳边是爷爷的笑声，他正和一群老朋友谈论过去的那些日子。有关他们年少的日子和曾经的梦想。他们成长的.过程。爷爷叹道：“从前真是觉得时间缓慢，日子好像一天天过不完似的。现在回头看看，真就好像一眨眼儿似的，头发就白了，黄土都埋了多半截了……”同座的人都沉默，再无人将话接下去，爷爷大概也觉得这话沉重了一些，呵呵笑两声，转移了话题。

　　五指弯曲并拢，我用手舀起清水，淋到翠绿的叶子上。水珠点点，反射初夏明媚阳光的温暖。这藤儿拥有这样鲜活的生命，我将手放在它的叶子上，好似能感觉到叶脉底下水分和营养物质的流动，缓慢的，生机勃勃的。

　　就这样想着，一滴眼泪倏然落下，打在大理石的窗台上。

　　有人说，成长是一种难以名状的痛。曾经觉得这句话空有美好的言辞，却缺少实质的内涵。

　　我想，成长是多么快乐的一件事，多么有成就感的一件事。可就在那一刻，突然明白，成长这场修行，大概便是一场物物交换的等价交易。

　　只有失去，方能成长。

　　日子随着夏日阳光一点点流逝，夏日将尽时，藤蔓已经缠绕着占据了小半个窗户，那般缠绵优雅的姿态，却有着那样强大的生命力。

　　病房中来来往往的亲戚日渐增多，爷爷的话却少了，经常是说上两句话便要大口大口的喘着粗气，我依旧会每日立在窗前，边抚弄藤儿边听他们的对话。

　　我至今不明白当日我在以何种心态对待至亲之人的死亡，当然，我更不会明白爷爷是何种心情。

　　他经常会看着我发呆，我抬眸对上他的眼时，他的眼神便重新回到手中的书上。他靠着窗子看书时，会问一句，这草儿叫什么名字？常春藤，我答。然后过几天，看我摆弄时，再重复的问上一遍：“你说这草儿叫什么藤来着……”。

　　几件不相干的事联系起来，在我眼中便成了生命逝去的预兆。

　　爷爷突然说，他从不知道自己面对死亡可以那么平静。我站在那儿，愣愣的。觉得自己应该说点什么，话到嘴边却咽回去，终于坦然的微笑，不做任何回答。

　　我们永远在成长，以各种方式，或安静，或高调，或平淡，或歇斯底里。