学校课后服务工作实施方案

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学校课后服务工作实施方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的学校课后服务工作实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校课后服务工作实施方案

学校课后服务工作实施方案1

　　一、指导思想

　　开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据xx省教育厅办公室《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（陕教基一办[20xx]xx号）及市、区相关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　二、目标要求

　　1、树立“安全第一”的意识，确保参与课后服务学生在校安全。

　　2、体现“服务至上”的宗旨，为学生和家长提供满意的课后服务；

　　3、达到“高效服务”的.要求，精心设计、精心安排、精心运作。

　　三、学生课后服务的原则

　　1、安全原则

　　学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

　　2、规范原则

　　杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

　　3、自愿原则

　　学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排，以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

　　四、实施程序

　　1、大力宣传，正确导向

　　学校召开全体教职工会和家长会，印发《课后服务告家长书》，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务原则、服务办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到我校课后服务工作的组织管理中来。

　　2、书面申请，审核确认

　　有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《碑坝中学课后服务协议书》，由家长签字认可后，提交学校，学校审核通过。

　　五、学生课后服务的时间和形式

　　1、在校日中午：午自习（以春秋冬季作息时间为准）组织学生作业辅导、补缺补差。

　　2、在校日下午：第七节课后（以春秋冬季作息时间为准）组织学生作业辅导、学科活动、社团活动、劳动教育等。

　　3、在校日晚上：晚自习四（以春秋冬季作息时间为准）组织学生作业辅导、学科活动等。

　　4、返校日：学生到校直至当日晚餐时段，组织学生作业辅导、学科活动。

　　六、保障措施

　　1、加强领导、明确职责

　　学校成立有家长委员会参与的的课后服务领导小组：

　　组长：校长

　　副组长：家委会负责人、副校级领导、

　　组员：校委会成员、各班班主任、家委会主要成员

　　具体责任：

　　教导处负责课后服务工作方案拟定、推进实施、过程监管、绩效考核评估：

　　安保处负责课后服务活动安全管理方案制促实施并定期开展检责协助、指导各年级组、班级相关工作的落实。

　　政教处负责课后服务活动学生行为规范要求的制定并督促实施课后服务管理相关工作的落实。

　　总务处根据相关制度和方案，负责课后服务备案及报账工作的推进、落实。

　　2、建立预案、保障安全

　　(1)树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师值班，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

　　(2)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

　　3、完善制度，加强管理

　　(1)加强教师管理

　　课后辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“课后服务”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成作业，组织开展学科、社团、劳动教育等活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

　　(2)加强学生管理

　　①学生请假制度：学生如果有特殊情况必须写请假条向班主任请假，班长必须清点人数并在黑板上写明应到人数、实到人数、和请假人数及学生姓名。

　　②教师值班制度：值班教师必须按照值班要求巡视、记录教师和学生情况，及时处理各种情况并及时汇报。

　　4、加大宣传、加强监管

　　学校向学生和家长开展课后服务政策宣传，营造良好的舆论环境，争取家庭和社会支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。

　　学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对课后服务的内容、人数、时间等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。

学校课后服务工作实施方案2

　　一、指导思想

　　开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。

　　为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长的实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

　　现就我校开展学生课后延时服务制定如下实施方案。

　　二、实施原则

　　课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的`意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

　　三、组织领导

　　学校成立课后服务领导小组。校长任组长，副校长任副组长，中层管理人员及全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

　　1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

　　2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；

　　3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

　　四、具体活动安排

　　（一）课后服务领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx、xxx

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全体教师

　　（二）课后服务活动内容

　　根据学校的实际情况和学生年龄特点，七、八年级安排教师免费看护学生写作业，九年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中育人为目的。

　　1、以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

　　七年级：跳绳、双语阅读

　　八年级：物理兴趣小组、双语阅读

　　九年级：双语阅读、数理化兴趣小组

　　2、学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、体育兴趣小组、数理化兴趣小组等，通过系列活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

　　(三)课后服务活动形式

　　课外活动分学校和班级两种活动方式。

　　1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教务处和学校检查落实情况的依据。

　　活动时间要求：周一至周五下午第四节课、晚上。

　　2、学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排在周日下午，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动的质量。教务处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

　　活动时间要求：每周日下午及晚上。

　　五、注意事项

　　1、延时服务结束后，走读生须由家长按时接回，不得拖延，学校与家长应签订安全责任保证书，保证书一式两份，双方各执一份。

　　2、延时辅导时间段不得讲授新课，教师主要让学生自主学习或为学生解决疑难问题。

　　3、学生作业严格落实分层要求，分类布置的原则，不搞一刀切。严格控制当日作业量。

学校课后服务工作实施方案3

　　一指导思想

　　为进一步满足广大家长对义务教育校内课后服务的迫切需求，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《xx省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（xx教基函〔20xx〕xx号）及《xx市义务教育校内课后服务工作方案（试行）》文件要求，结合实际，制定我校校内课后服务工作实施方案。

　　二总体目标

　　开展义务教育校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，解决家长急难愁盼问题，使人民群众具有更多获得感和幸福感的一项重要民生工程。为强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，从“办人民满意的教育”的高度出发，我校创新校内课后服务模式，积极开展义务教育校内课后服务工作，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务，确保高质量全面开展。

　　三基本原则

　　（一）坚持公开事项原则。主动公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。

　　（二）坚持自愿选择原则。采用由学生家长自愿原则选择参加校内课后服务，学校不得强迫或变相强迫学生参加。

　　（三）坚持公益普惠原则。校内课后服务坚持公益普惠原则，不得以营利为目的。学校落实并承担主体责任，采用学校支持、财政、家长合理分担运行成本，为学生提供力所能及的服务。

　　四主要事项

　　（一）服务时间

　　校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午放学后至18：10。同时推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个课时。

　　（二）服务范围

　　按照省“课后服务要做到两个‘全覆盖’，即是义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖”的要求，我校开展校内课后服务，服务对象为本校在读且有课后服务需求的学生。

　　（三）服务内容

　　1、在校早餐、午餐服务：我校为有需求的学生提供早餐、午餐服务，按原来模式继续开展服务。

　　2、在校午休服务：我校为有需求的学生提供在校午休服务，按原来模式继续开展服务。

　　3、课后托管服务：课后托管活动主要分为基本托管和素质提升活动，其中每天至少安排一个学时的基本托管服务，在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读等。素质提升活动由学生和家长自愿选择参加田径、排球、乒乓球、民乐、管乐、合唱、舞蹈、美术、书法、科学等社团活动，或观看适宜青少年的'影片等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。

　　4、不参加校内课后服务的学生，按正常时间放学，即上午11：10放学，下午4：50放学。

　　五管理机制

　　（一）统筹管理，密切配合

　　学校担负起义务教育校内课后服务的统筹管理职责，成立校内课后服务组织领导机构，密切配合，做好义务教育校内课后服务管理工作。

　　校内课后服务组织领导机构：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx、xxx

　　成员：全体行政及级长

　　（二）学校主体，加强管理

　　我校结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担义务教育校内课后服务工作。在每学期开学前，对本校组织实施课后服务工作进行认真谋划，科学合理确定服务内容，制定具体工作方案并报送市教育局审核。建立健全校内课后服务各项制度，做到“一校一案”，规范管理，扎实做好具体的组织工作，确保顺利实施。

　　（三）家长有责，成本分担

　　家长是义务教育校内课后服务的重要责任方和参与方，与学校共同担负校内课后服务时段学生的监护责任，参与服务情况及收费项目支出的监督等。原来学校提供的早餐、午餐、午托收费项目按照原来执行，本次开展的校内课后服务项目（主要是晚托的基本托管）由家长承担和财政补贴等方式解决经费来源，除财政补贴每生每年100元以外，每天每生收缴服务性收费不超6元，由学校代收；素质提升服务项目收费，要结合市场实际，与物价部门商定，以普惠公益性为主，同时由学校提供场地。

　　（四）社会服务，规范操作

　　课后服务以内部供给为主，购买服务为补充。课后服务一般由本校教职工承担，可聘请退休教师、志愿者参与，也可通过购买服务的形式购买第三方社会机构的课程和具备资质的社会专业人士。我校乒乓球社团活动属第三方社会机构参与校内课后服务，学校会同家长委员会及乒乓球俱乐部，根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、劳务报酬和设施设备损耗、维修成本等合理确定收费标准，并委托乒乓球俱乐部收取经费。学校将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、服务条件、审核标准和费用标准等信息及时向学生及家长公示；学生家长自愿选择服务项目，提出报名申请；学校或委托第三方社会机构收取的经费，与家长签订服务协议，按学期进行收费，收取的费用专账管理，并在每学期末公示收支情况。

　　（五）教工参与，合理取酬

　　鼓励和支持学校教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬。教职工参与校内课后服务工作取得的收入在学校绩效工资总量外单列管理。教职工参与由学校举办的早餐、午餐等校内课后服务项目，劳务报酬从学校收取的专项费用中列支；参与由学校举办的其他校内课后服务项目的，劳务报酬从活动相应的经费渠道中列支。教职工参与由第三方社会机构举办的校内课后服务的，劳务报酬由举办机构按规定从收取的费用中列支。教职工参与校内课后服务的工作量和服务内容确定教职工取酬标准，或参考本校校内奖励性绩效分配方案标准，适当取酬。

　　（六）规范管理，确保安全

　　1、把安全放在首位，落实安全责任，和第三方社会机构完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、行为、健康等方面严格政审和把关，制定并落实考勤、监管、交接班等制度。

　　2、切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。

　　3、配足配齐学校午餐、午休、课后服务管理人员，确保安全开展校内课后服务。

　　六实施步骤

　　（一）准备阶段（20xx年xx月—20xx年xx月底）

　　1、参加校内课后服务工作联席会议。

　　2、学习了《xx市义务教育校内课后服务工作方案（实行）》，领会文件精神及要求。

　　3、召开行政领导会议及教师会议，统一思想认识，落实工作职责，明确责任分工。

　　4、注册时发下《征询书》，通过对家长开展问卷调查，了解家长、学生的个性化需求，统计参加课后服务学生人数，做好课后服务开展准备工作。

　　（二）全面实施阶段（20xx年xx月xx日起）

　　1、成立学校组织领导机构，按照“一校一案”要求，结合实际制定学校方案，形成适合需要、独具特色、科学系统的课后服务模式。