高二语文期末考试总结（经典）

高二语文期末考试总结（经典）

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的高二语文期末考试总结，欢迎大家分享。

高二语文期末考试总结（经典）

　　教育学生，以人为本，注重学生的个性发展，提高学生的学习能力和创新水平，经常利用课余时间，关心国家大事，教育学生，有耐心，细心，和学生打成一片，能尽自己的努力，做好自己的本职工作。认真备课上课。教育学生认真学习《高等学校教学规程，做一名合格的高校教师》和《高等学校教育实施指南》。

　　1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结。

　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化。为了更好地体现教学上的艺术，每一节课，我都争取多动口，多动手，尽量使课堂活起来，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识，并注意调动学生学习的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。

　　3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了吸取教学经验，弥补自己教学中的不足，本人对教学工作认真做好各项工作记录，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

　　4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

　　5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　6、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　7、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此作为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　在以后的教学中我要不断总结经验，力争在教学工作中，取得更好的成绩。

　　高二语文期末考试总结篇本学期，我们语文科组在学校教学处的领导下，以学校教研计划为指导，紧紧围绕学校工作重点，以学生为中心，开展了各种活动，取得了明显的成效。现将本学期语文组的工作总结如下：

　　一.加强理论学习，提高教师业务素质

　　1.积极开展“教研活动”

　　本学期我们语文组在教师们的积极努力下，开展了“教研活动”，即：教师在每周的教研活动时间里开展学习研讨活动，组内教师间交流学习心得；组内教师间互相听课，共同探讨教学问题；组内教师之间的听评课活动，相互探讨教学艺术，共同促进学生的成长；组内教师之间相互听课，相互指导，共同提高，提升了教育教学能力。

　　在组内教师的努力下，教师们都能够主动地参加各种教学研讨活动，相互学习，互相交流，共同提高。同时，我们也发挥了教师的主观能动性，积极投身教学实践，参加各级各类教育教学研讨活动。

　　2.积极组织开展“读书交流活动”

　　3）老师们利用课余时间学习了《高老头》、《小红帽》等经典，并在读书心得中写下读后感。

　　4）教师们还利用教研组的集体备课活动和分散自习时间，积极参与，通过学习，大家更进一步了解了教改的动向、目标，并从理论的高度对经典的理解和思考提出许多有价值的建议。

　　5）教师们利用课余时间读了《小红帽》、《窗边芦苇》、《窗边芦花》等经典教育类的报刊书籍，并利用学校读书会的时间积极撰写读书笔记和读书心得。

　　二.加强教师的基本功训练

　　6.认真组织好每周的教学常规检查活动。

　　每月一次的教学常规检查有两次，教导处有四次检查教师的教学情况，每次检查的内容包括备课、作业批改、听课、作业批改、考试、教学常规的落实、学生良好行为习惯的养成。并对学生的学习态度，学习目的及学习兴趣等进行全面的了解。

　　7.加强学生的思想教育

　　8）学生要注意安全。

　　9）学生要注意听讲。

　　10）学生在学习过程中应做到以下几点：

　　11）上课的注意力集中，注意集中力，认真听讲，按时做好笔记；要注意听讲，及时做好笔记，及时写出心得体会。

　　12）课间活动的注意事项（如课堂内外作业的检查，不随意调换座位等）的落实等。

　　13）课外作业检查落实。

　　14）学生书写认真、端正。

　　15）每天的作业认真及时批改，并做好作业记录。做到每次作业及时批改，并对作业情况进行评语。

　　16.加强学生的阅读训练，提高学生的写作兴趣

　　本学期教导处组织了各种各样的阅读活动，有：《窗边芦花》、《窗边芦花是我心中的一朵奇葩》、《窗边芦花》、《窗边芦花在风里》、《窗边芦花在风里》、《窗边芦花在风里》等，每月的第三周都要求各班利用学习课，让学生进行阅读训练，提高学生阅读能力和写作能力。

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