生命为题的作文通用（4篇）

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生命为题的作文通用（4篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的生命为题的作文4篇，希望对大家有所帮助。

生命为题的作文通用（4篇）

生命为题的作文篇1

　　生命如风，十几年的时光随风悄然飘散。遇见你的时候，我围袭在你的周围，没有来得及把你带走。没有方向，吹着的却全部是你的气息。

　　我的名字是风，偶遇你在一个夜风柔媚的杨柳河堤。你如太息一般，带着恬静的风。我浮想联翩，你走近我的身旁，醉人的身影，留下一副沁人心扉的画卷，一袭白色的裙染着撒下的月光，轻盈的脚步，淙淙流水清晰可听。你掠过我的身旁，我不知道你的名字，可我知道我会和你再次相见。我是风，漫天满地的走，终会再次拂起你的清香。

　　再次见你的时候，风已经吹过仲夏，烦躁的热气，虫鸣四野，我站在我的阁楼。风，明天又要走，不知道是要逃避，还是要借着这次出差去寻找你露水般的清凉。

　　在那交流会上，我又遇见了你。你秀发半掩面，淡然的笑，幽雅的身姿。我的内心犹如风吹花瓣飘满天。我没有愕然和惊慌，你没有故作的矜恃，好像我们已经约定，犹如这是必须而急迫的相见。是彼此内心的相通？是彼此默然的思念？还是因为我是风，你是今晚散落的花瓣，注定在我的梦里舞弄轻影。也许吧，往事如风，相忆似梦，你告诉我为什么你会遇上名字是风的我“每个季节都有风的存在，不然你不会有这么一个名字。于梦中，你带着一抹彩云，换醒了流浪在岁月的忘却。

　　秋风飘落的时候，我看着一对情侣，我相信此刻是躺在回忆的旋涡中，任思絮在回忆里飘扬，而飘扬着没有表露的爱恋。月光如水，织成相思的绸带，你仿佛是从画中走下来的精灵。我看见你迎风而立，我侧目相望你的白衣长发飘扬。流浪的风中，吹散了我青涩思念。你的转身，我急忙寻找你的方向。

　　多次和你相遇，我和你无视飞鸟的悲伤，不理会梧桐雨的`叹息，依然走在有风的夜里，倾谈流水生命。那心底的话语，始终如沉默的风没有诉说，只是在彼此内心深处两手紧紧相牵。我像风，回旋在你周围所有的世界。

　　风没有停息的方向，我是偶然寄身于这座本来与我无关却又无法忘却的城市。飘飘洒洒的风，吹着你如花的香气，我开始背起装着你满盈的行囊远行，和你挥洒的日子交织在一起。你的飘然长发，飘散在风中，涂抹着淡淡的忧伤。我听到你内心的声音“你是风，总要寻找你方向。我是一朵散落在夜空的花，风包围我的全部，我就在你的心中。”

　　风永远属于我，没有方向，漫天满地地走。我想，风是有记忆的，在寂寞的夜里，我总轻轻吹拂着你眼角的露珠。无论走到哪里，我都会带着你的香气。在我记忆的风中，依偎着你夜里风中的美丽。

生命为题的作文篇2

　　生命中的金子就是我们每个人生命中的闪光点。在人的生命当中都会找到自己的闪光点，当然我也为不例外。

　　对于我来说，我生命中的那唯一的金子就是自己的美术才能。一开始我不知道自己的美术才能。我甚至不知道自己擅长什么？当我开始接触画笔时，我才明白，我喜欢美术，我擅长美术。

　　在一次班级的班班有美展上，我成为了制作者。看着老师眼中对我的信任，拒绝的话怎么也说不出口。但之后，听着大家的质疑的声音。我也开始怀疑自己。我到底能不能做到？不能吧！毕竟，我只是一个画画的初级学者。但是，只要一想到老师的信任，就开始有了点自信。拿起手中的画笔，在班级的后黑板上留下了自己的构思。一笔一笔地勾勒出自己所想的形象。画不顺心的'地方就果断擦掉，一直改，直到自己看的顺眼了才停下。不知道画了多久，只知道自己的作品完成了。

　　老师在第二天，看到班级的后黑板时并没有说话。我闭上眼睛，以为自己死定了。但没想到，接下来的是老师对我的表扬。“我就知道，相信你是没有错的。以后这种事情都交给你了。”老师鼓励地拍了拍我的肩。转身走出了教室。

　　在班班有美展开始的第一天，看着一群人站在后黑板前，认真地看着我做地东西。我的心有了一种前所未有的情绪，不知道那是什么。接下来，大家做了一件我怎么也没想到的事情。全部人都鼓掌了，为我的创作鼓掌了。有一瞬间，我看着站在我四周的同学们，觉得有些不适应，甚至想过要逃走。不过，我知道自己是开心的，毕竟内心深处那种被认可的喜悦，是自己梦寐以求的。它让自己最终没有动弹。就这样，我迎接了自己有史以来的巨大掌声。看着他们，听着他们为我拍起地震耳欲聋的掌声，我才真正明白自己的闪光点在哪？在这里！

　　我生命中有着许多的金子。但如果没有这件事，我相信我不会发现我的生命中有着这么多的金子。所以在我的生命中，这是最重要的一颗金子。

生命为题的作文篇3

　　曾有这样一个故事：花园里，一株红玫瑰为自己的美丽而骄傲不已，她命令一直蹲在身旁的那只难看的青蛙走开，青蛙照做了。不久，青蛙经过红玫瑰的身旁，惊讶地发现她的叶子和花瓣都掉光了，红玫瑰说：“你走后，虫子天天都啃我。”青蛙说：“当然了，是我在这里把虫子吃掉，你才成为花园中最美的花。”

　　这个故事并不难懂，但它却蕴含着很重要的人生哲理与处世真谛，也许有人会笑话玫瑰花的愚蠢，有人会为玫瑰花惋惜，而这个故事带给我的，是一个个深刻的道理。

　　每个事物都有自己的价值，都有自己的优点与不足。红玫瑰有美丽的相貌，却没有一颗仁爱之心，而青蛙的相貌固然丑陋，但它有着神圣的.使命。所以万物都是平等的，是相辅相成的，就像红花只有在绿叶的衬托下才能倍显美丽。世界万物，我中有你，你中有我。

　　如果再仔细想想，我觉的，这篇故事告诉我们的，还有另外一个道理：这朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙的使命，那她还会赶走青蛙吗？塞穆尔约翰生说过：“最贫的是无才，最贱的是无知。”最贫穷的，不是欠债累累，而是无德无才；最低贱的，不是刻苦努力，而是无知无识。为什么有的人会穷得只剩下钱了，为什么伊索是个奴隶却受到世代仰慕？关键就在两个字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了没有青蛙，自己会枯萎，即使青蛙长得更不堪入目，玫瑰也不会赶走青蛙的。

　　联系现在，“让生命与生命更近些”又有了新的意义。现在的社会真的是太复杂了，各个地方，勾心斗角，明争暗斗，连我这个涉世未深的小孩都已认为是家常便饭，“人心隔肚皮”并不是我们每个人都希望看到的，身为社会的一员，我们多么希望社会就像一个大家庭呀！我想：“生命与生命更近些”是我们努力的方向，我们都是炎黄子孙，本就是一家人，还有什么不能克服的呢？

　　面对朋友，让我们多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、发点小脾气，都不该成为我们间的隔阂。用海一样宽广的胸怀包容他人吧，金无足赤、人无完人，将心比心，多体谅一下朋友，多关注一下他们的闪光点，让我们的生命更近一些。

　　河蚌能孕育出珍珠，是因为它包容了砂石的棱角；玫瑰能在毒刺中盛开，是因为它理解刺的尖锐。多关心理解一下别人，让生命之间更近些。

　　有时我们也会向红玫瑰一样自命不凡，认为自己无所不能而忽略身边自以为无关紧要的人或物。其实，社会的绚丽多彩正是源于你中有我，我中有你；生命与生命越近，人生才越圆满。

生命为题的作文篇4

　　生命是顽强的，也是脆弱的。晚上，我在做作业的时候，我发现有一只虫子在我周围飞来飞去的。我想打怎么也打不着它。于是，我又开始继续写作业。不一会它开始在我手上开始小憩了起来。这时，只要我一拍这只小虫子就会死掉，它的生命活与死完全在我一念之间。可是，它并没有伤害到我，我还是继续写我的作业了。反正它又没得罪我，干嘛要伤害她呢？

　　我常常想，生命是什么呢？春天来了，小草吐出嫩芽来，似乎听到它那微微吐芽的声音。没有靠任何的人力物力，任人踩踏它，它仍然还拼命生长，长出绿油油的模样，不得不让我产生钦佩之情。

　　许多年前，我刚出生的时候，计划生育很严格，家里很穷，妈妈想要一个男孩，生下来发现我是女孩，如果养了我就会被罚款，而我们家里根本负担不起。才不得不忍痛割爱把我扔到路边。后来由于家人对自己亲生骨肉的那份不舍，因为怎么说也是一条生命，别人不清楚可是自己明白，生下来就应该承担起抚养她的责任，不然当初何必生下来。从这件事上，给我的影响还是很大的。因为我的生死完全在我家人的`一念之间，如果我爸爸没有及时将我抱回来我可能被狗叼走或者人家抱走了下场谁会知道呢？这就是我的生命，所以在生命面前我父母是三思而后行的，即使没钱就去一家宜家去借，不敢拿我的生命开玩笑，而是选择了让我过一个属于自己的璀璨人生。

　　生命是短暂的，生老病死谁也没办法逃避。但是，人就必须活得精彩，死要死的有价值却是我们自己可以掌握的。

　　经历了这么多，我答应自己。绝对不辜负生命。我要让有限的生命挥发出无限的价值。让自己活得更为光彩有力，过一个属于自己的璀璨人生。

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