(优选)景物描写的作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的景物描写的作文4篇，希望能够帮助到大家。
景物描写的作文 篇1
我的家乡在云南泸西，这里有一个阿庐公园四季分明，美极了。
春
踏进阿庐公园，阵阵花香扑鼻而来，门口的几盆鲜花，引得多少蝴蝶，蜜蜂在花丛间飞舞，场面和谐极了。一条小河在公园左侧，河水清澈透明，河底被卵石铺满，河里的小鱼淘气极了，它们在玩游戏，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，有的胆大，竟然在玩鲤鱼跳龙门呢！这些上演鲤鱼跳龙门的“淘气包”经常把水溅到路过的人身上，弄得人家又好气，又好笑。河边的一排柳树，把所有柳条倾向河里，如一位少女在照镜子，梳理头发。走到公园中心，一朵朵桃花随风飘舞，落在肩膀上。这些粉红色的小精灵，是在欢迎你的到来。
夏
未入大门，先闻阵阵清香。里面有一个小池，盛开着粉红色的荷花，烈日炎炎下，她们释放着沁人心脾的幽香，闻后心凉，身体也不会感觉热啦！她们随风舞蹈，花身左摇右摆，花瓣也随着一张一合，美极了。后听其声。“哗哗哗”，这是从石缝涌出的水，落到下面的池子，形成了瀑布。站在石头下，凉尽全身，不像在夏天，瀑布旁的石缝中，长出了一棵树，正值夏天，它绿油油的，人们惊叹它的'坚强。
秋
菊花，盛开在公园门口，黄的有，白的有，橙的同样有，花瓣很多，一丝一丝的，美丽极了。山上焕然一新，夏天翠绿的景象一点也不见了，它像是换上了一件黄色的和红色交错的衣服，黄的为银杏，红的为枫。拾一片枫叶，它有尖尖的角，红红的，惹人喜爱。捡一片银杏叶，如两把扇子，呈金黄的。它们落下，融入了泥土，化作了春泥，呵护着花儿。
冬
冬天，整个公园，银装素裹。这些来自天国的精灵，把公园装扮得如此美丽，一朵雪花落在我的脸上，化作水，流向我的颈窝，也流进我的心，我感受到它的圣洁了。顺着雪花铺的小路，我爬上了公园的山上，看着整个洁白的公园，我的心仿佛静止了。闭上眼，我仿佛脱离了尘世的喧嚣，和雪挽着手，走向圣洁的天国，走了很久，很久……
别的地方再美，我觉得也没故乡的阿庐公园美，在我心中，它是最美丽的风景。
景物描写的作文 篇2
秋姑娘穿着美丽的金线织衣，迈着轻盈的脚步,像仙女一样向我们轻轻地走来了。
秋姑娘像一个魔术师，她的手轻轻一点，就把原是青涩的苹果，变得红通通的。涨着通红通红小脸的红苹果还像一个个小红灯笼挂在树梢上，你挤我碰，就等着你去摘呢!
秋姑娘真顽皮，她向稻子吹了一口气，稻子变成金黄色的了，沉甸甸的稻谷笑弯了腰。她像菊花吹了一口气，菊花开出了五颜六色的花朵。她像小动物吹了一口气，小动物们赶紧准备过冬了。
秋姑娘又向大树轻轻地吹了一口气，大树上的.树叶就变黄了。有的树叶宝宝像蝴蝶一样从树妈妈怀里翩翩起舞，有的树叶宝宝像小娃娃从树妈妈身上滑了下来，有的树叶宝宝像雪花一样从树妈妈身上飘了下来，有的树叶宝宝像松鼠一样从树妈妈身上跳了下来，还有的树叶宝宝像猴子一样从树妈妈身下溜了下来。树叶可真多呀，就像给大地铺上了一层金黄色的大地毯。
秋天是个五彩的季节，也是个丰收的季节。秋高气爽，不正是登高望远的好时节吗。我喜欢这美丽的秋天。
景物描写的作文 篇3
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的'校园更美。
一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？
校园，我爱你！
景物描写的作文 篇4
贞白广场简直就是一个雕像展览会！到处都有雕像，有将军骑马，提笔写诗，双鹿漫步，还有书卷墙……个个生动、形象、逼真。
先说将军骑马，一位将军拉住马的缰绳，往后面使劲一拽，马被绳子拉住了，抬起前蹄，用后蹄刹住车，有一种上阵杀敌的威严。那马呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那将军呀，手拉着缰绳，身子往后斜，脑海中不由得浮现出将军在战场上挥戈戍边的英雄形象来。
再说双鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿转过头来，低头望着小鹿，仿佛在说：“你现在还小，还有很多时间，你要珍惜每寸光阴，不要浪费你的童年。少壮不努力，老大徒伤悲。”小鹿安安静静地听着，眼神里透出光来，仿佛在说：“妈妈，我知道了。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
最后说书卷墙，它呀，一层一层的.书柜里放着一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想联翩。那一卷卷“海浪”在书柜中互相重叠，层层叠叠，形成了一片“海洋”！这片海洋是书的海洋，书海浩瀚无边！
王贞白广场的雕像栩栩如生，我这个爱画画的小学生非常喜欢。
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