描写的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写的作文3篇，欢迎大家分享。
描写的作文 篇1
作文一：描写母爱的作文开头
世界上有一种爱是神圣而不可侵犯的，这种爱就是母爱！
母爱是稀释在海水里的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道；母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的积累。
记得那是一个夏天的傍晚，当时的天气特别的炎热，我放学回到家里，妈妈正在厨房做晚饭。我拿着书包到房间里写作业。突然听见妈妈在厨房里的一声惨叫，我匆匆忙忙地跑到厨房里，只见几个盘子碎落在地面，我急忙问了妈妈，这一切是怎么回事，可妈妈一直摇头，说什么事情也没有，只是不小心打翻了盘子。尽管我认为事情并没有那么简单，但是听到妈妈这样说，我还是头也不回的投入到题海中，继续奋斗。
在吃晚饭的时候，我一个踉跄，重重的撞到了妈妈的手臂，妈妈吃痛地叫出了声。虽然声音很小，可还是没能逃过从小就有音乐天赋的我的耳朵。我连忙查看妈妈的手臂，只见妈妈的手臂红了一大片，我顿时鼻子一酸，眼泪在我的眼眶里打转，我激动地问妈妈，可妈妈还是遮遮掩掩的不愿意说。后来在我的再三追问下，妈妈终于说出了傍晚在厨房里发生的那件事。
原来，妈妈在做晚饭的时候，手臂不小心碰到了已经烧红了的锅，被烫了一下。妈妈本能性的收回手，却不小心打翻了一旁的盘子。听完了妈妈的话，我忍了许久的眼泪终于掉落了下来，霎时间泪如雨下，噼里啪啦地，怎么也止不住了，我是多么的恨自己。
母亲的付出是爱的'充值，母亲的奉献是爱的接力。母爱永远是最伟大的！有一种关爱无微不至，有一种情感真诚无私，有一种形象堪比天使，那就是母亲！
作文二：描写母爱的作文
一年四季，点点滴滴，我们都生活在爱的温暖中。我们享受着父母的爱、老师的关爱、以及同学朋友之间的友爱。
我还记得，在二年级的一天，我和同学在玩耍的时候，不小心摔伤了右脚。在妈妈的陪同下，我们去了医院检查，最后检查出是右脚骨裂，还打上了厚厚的石膏。受伤后的前三天，我都只能在床上或沙发上躺着。而妈妈也请了假，在家陪着我。
终于，我的脚好了一些，可以去上学了，但妈妈每天还是不辞辛劳地照顾我。每天早晨，天刚蒙蒙亮，妈妈就起来做好早餐，把叠得整整齐齐的衣服拿给我。在我穿好衣服后，她会递上温暖的毛巾和牙具。等我吃完早餐，妈妈就把我背到车上，送我去上学。每当我看着妈妈忙碌的身影，而自己却可以坐享其成，心里便有些不是滋味。
在送我上学的途中，妈妈也十分辛苦。由于停车场离学校较远，每次妈妈都只能把车停在路边，然后背着我去上学。妈妈一只手提着书包，一只手还要小心翼翼地扶着我到她的背上。尽管天气非常冷，可我依然能感觉到妈妈的脸上和背上已经渗出了密密的汗珠。妈妈的脸红得像一只大苹果，上面还挂着一颗颗饱满的“露珠”。好不容易走到了学校，妈妈却已经是气喘吁吁、疲惫不堪了，但她却坚强地撑着笑脸。妈妈把书包背在我的肩膀上，有些上气不接下气但却语重心长地嘱咐道：“孩子啊，妈妈走了，你自己要照顾好自己，不要再摔跤了。记得走路要走慢点。就这样了，妈妈去上班了，拜拜。”
望着妈妈渐渐远去的背影，我的心里掠过一丝酸楚，晶莹的泪珠在眼眶里打转。妈妈，您不是音乐家，却用您的爱谱写出人世间最动人的旋律，您就像不灭的冬日之火，永远温暖着我！
作文三：有关母爱的作文600字
“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐草孟郊《游子吟》中的一句诗，意思是说：小草无法报答太阳给予它的温暖与生命，这正如我们无法回报母亲对我的爱与生命一样。每当我读完这句诗时，我总回想起母亲对我无限的爱。
母爱是温暖的，是甘甜的。每当夜深人静时，我还在微弱的灯光下写我也写不完的作业时，妈妈总是轻轻走进书房，为我端来一杯热气腾腾的牛奶，或是一杯香醇的咖啡，或是一盘甜爽的水果。又是一个夜晚，我正在解一道数学难题，不知不觉，妈妈已为我端来一盘黄澄澄的橘子，“吃点橘子吧，歇一会儿。”妈妈从身后对我说，我不知从哪冒出一股无名之火，冲着妈妈喊道；“没看到人家正在解题，哪有功夫剥橘子！”妈妈一声不响的把橘子端走了……我把那道题解决后，高高兴兴的出来吃橘子，这时我忽然想到我刚才的话语，妈妈不会生我的气吧？“来，解完题了？快来吃橘子吧。”妈妈笑眯眯的对我说。我吃着一瓣橘子，放在嘴里，这瓣橘子酸酸的、甜甜的。酸仿佛是我平日对母亲的不耐烦，甜好像是妈妈对我无微不至的关怀。一瞬间，我感到母爱是一瓣橘子，酸甜一应俱全。
母爱是严厉的。又是一个下午，我早早地写完了作业，准备开始玩电脑，妈妈刚下班，就对我说：“贝贝做完作业了吗？拿来让我检查检查。”我以迅雷不及掩耳盗铃之势在一沓书里抽出作业本，交给了妈妈。过了一会儿，妈妈生气的让我重写了作业。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，你的这份力量会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前。
描写的作文 篇2
说起我的爷爷，我必定竖起大拇指，我认为他十分伟大，村里人几乎没有一个不认识他的，大家肯定认为他是一位领导，其实，他只是一位老师，而且是一名退休老师。
爷爷的个子又瘦又高，他那头黑发中藏着好几根白发，额头上有一条条皱纹，他穿着一件补素的`衣裳，显得特别有精神。
我的爷爷心灵手巧。有一次，我在学校把鞋子弄坏了，在鞋子的侧面裂开了一个大口子，我拎着鞋子回来，妈妈见状，对我说：“你叫爷爷修一修吧！我和爸爸没空！”我想：呵呵！你们都不会爷爷还会吗？不可能的！可我受不了穿那样的鞋子，只好拿过去，我把鞋子给爷爷就回家了。第二天，爷爷过来了，说：“怡冰，修好了。”我不信，抢来鞋子看了又看，修地像刚买的一样，我开心地说了声：“谢谢爷爷！”
我的爷爷喜爱运动。上回，我8点醒来，准备吃饭，来到楼下，不见爷爷的身影，只听见奶奶的叹气声，我忙问：“奶奶，怎么啦？爷爷呢？”“在公园！”我一看，爷爷正在打柔力球，我更奇怪了，说：“爷爷爱运动，是好事呀！”奶奶见没人，告诉我：“6点他开始打！”“啊！我要晕了！”总不用那么早打吧！
这就是我的爷爷，一个普普通通的老人，但我打心里佩服他！
描写的作文 篇3
我的班主任姓孙，她教我们语文。她长着一头乌黑的短发，从不爱打扮，可同学们都认为她很特别。
孙老师第一个特别之处是，她很幽默。所以，我们都爱上她的课。有一节作文课，老师点评我们的作文：“你们一个个都变成小鲁迅了，写的.都是杂文，东一句，西一句，都让人读不懂。”听了王老师的一番话，同学们都笑了起来。我们班的刘星雨同学笑得大牙都露了出来，于是，老师说：“刘星雨同学，你笑得大牙都露了出来，当心笑的太厉害了，大牙会喷出来。如果喷到前面同学的脑袋上，后果可不能想象哦。”同学们笑得更厉害了。刘星雨呢，他听到老师说他，就捂上嘴笑起来。
孙老师的另一个特点是，她很民主，经常会替我们着想。家长会的前一天，孙老师给我们上了一节班会课。课上，孙老师问我们：“开家长会时，你们想让我给家长说些什么呢？”有一个同学小声说：“别让家长给我们布置作业太多。”还有一个同学说：“别让家长给我们报太多辅导班。”孙老师说：“一个是布置作业太多，一个是报班太多。好，我记住啦。”听到孙老师这样说，同学们大胆了起来：“别让家长干什么都提学习”、“别让家长打人”、“别让家长老提初中怎么怎么”……“好，我都记住了。”孙老师点点头说。
第二天开家长会后，我和妈妈谈了谈，内容果然是孙老师昨天要帮我们说的那些话。因为妈妈参加了家长会，所以她同意以后的课外作业由我自己分配。
我有这样一个特别的老师，你羡慕不羡慕？
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