赞美的作文[合集]

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赞美的作文[合集]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的赞美的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赞美的作文[合集]

赞美的作文篇1

　　我爱我那美丽的校园，是因为她充满生机；我爱我那美丽的校园，是因为她活泼可爱。现在，让我带你去看一看！看一看她那宽阔的操场；碧绿的草地；挺拔的树木；竞相开放的鲜花；鲜红的国旗；雪白的跑道；逼真的'雕像；高大的教学楼；现代化的教室吧……

　　春风吹绿了草地，吹出了树的嫩芽，草地上开满了星星点点的小花，美极了！

　　炎夏，校园里绿荫环抱，下课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。

　　“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而。课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。

　　“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而上，争先恐后的抢起了枇杷果，地上的果子很快就被抢光了，抢到的同学欢天喜地，没抢到的同学则是垂头丧气，抢到的同学剥开金黄的皮，把果肉放进嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都挤到一起了！没吃到的同学看着吃果子的同学那个狼狈样个个哈哈大笑，高兴的直拍手，笑声久久的回荡在操场上。

　　冬天，雪花在空中飞舞着，给小草送来了厚厚的“棉被”，同学们在操场上打雪仗、推雪球、盖雪房子，玩的可开心了！

　　我的学校一年四季景色迷人，我爱我的学校！

赞美的作文篇2

　　我们学校的花可多了，有一串红、玫瑰、杜娟花^我最喜欢的要数杜娟花。

　　杜娟花又叫映出红。杜娟花矮矮的，椭圆的叶子一簇簇、一丛丛。杜娟花不用你精心的照料，只要有土有水的地方，它就能生长。杜娟花的茎是褐色的，很粗糙，茎顶上一次就能长出五六片叶子。

　　杜娟花有紫色的、鲜红的、粉红的、远看像铃铛，近看像牵牛花。花瓣上有许多花纹，就像蝴蝶的翅膀。杜娟花的花蕊是一根一根的，很长很长，像粉丝一样，中间那一根最长，头上还戴着一顶小红帽，就像一个害羞的小公主，多漂亮呀！辛勤的`小蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜，嗡嗡地叫个不停，好像在就：“今年的杜鹃花开得最多、最艳丽，我一定要多酿些蜜送给灾区的小朋友，让他们尝尝我的蜜有多甜。”

　　杜娟花啊！我真喜欢你，你可以吃，为人们消除饥饿的痛苦。你可以为学校增添美丽。虽然你没有一串红那么美丽娇艳，没有玫瑰那样浪漫。但你这种朴实无华、不和别的花争芳斗艳、默默为人们服务的精神让我太佩服了。我赞美你——杜娟花。

赞美的作文篇3

　　他，出生在一个贫苦的家庭，但是他通过自己的奋斗，改变了自己的命运，他，一个活跃在春晚舞台上二十多年仍不衰的演员，他，为国内外的震后家园重建作出了巨大的贡献，他，就是全国家喻户晓的笑星-----赵本山老师，我赞美他。

　　他是一个辽宁铁岭的一个贫困农民的儿子，他和同村的孩子一样，有父母的'爱，但是，老天无眼，把一切厄运都降临在这个无辜孩子的身上，因为某种原因，他的父母早早的离开了他，扔下他一个人，一个善良的老人收养了她，他在那位老人的照顾下，一天天长大了，之后，他便认这位老人为他的母亲，因为自己的长大，所需的东西也越来越多，给家庭增加了经济上的负担，他为了打破这一窘迫，便开始自学起了二胡，有时也在当地的一些地方剧场学习当地的民俗-——二人转，渐渐的有了经验，他便在一些剧场登台演出，赚了一些钱，为家庭减少了负担，但是他从小就还有梦想，他为了超越自己，每日都十分刻苦的练习，他登台的次数越来越多了，渐渐地，他便被家喻户晓了，他虽然享有名气，但他并不满足，他要用自己的努力去上春晚，给全国人民带去欢笑，有志漂洋过海，无志寸步难行，说的一点也没错，在他的不懈努力下，终于登上了春晚舞台，这一上便不可收回了，连续二十几年至今，他仍是春晚舞台上的佼佼者。

　　如今，他赚了大钱，他不像某些人一样把钱都花在吃喝玩乐上，而他是把钱捐给一些贫困落后的地区的发生过灾难地区的家园重建上，把自己所赚的钱用在慈善公益上，让更多的人感受到我们祖国的伟大，同时，他还自己建立了十几个剧场供人们娱乐，自己也参加许多电视，电影的拍摄，用自己一身的艺术细胞去给亿万人民带去欢笑，有时，他因为身体极不舒服，不能演出，但是当他想起人们对他迫切的期盼的喜爱后，他便会坚强的站起来，继续为人们带去欢笑，每当他看到人们舒心的笑了的时候，他的心也会变得轻松。

　　他，是我们亿万人民公认的笑星，他，是我们脑海中无法忘记的人物，他，给我们做出了巨大的贡献，他那不懈的努力，是我们每个人学习的高标。

赞美的作文篇4

　　人人都说花美丽，但我却爱松树。秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕风。”

　　寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着口哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝权上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春夭的到来。

　　春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下，随着温暖的`春风慢慢地飘去。

　　我爱松树，更爱它那种彻底的献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。

　　我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么因难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国为人民做贡献的人。

赞美的作文篇5

　　蜡烛是生活中再不平常不过的东西了，但它却有默默无闻、无私奉献的精神!它燃烧了自己，照亮了别人。尽管如此，它从不求回报，所以，它的死是重于泰山的!

　　蜡烛一直在为人类服务。它从点燃到熄灭，只有短短的时间里，它驱散了黑暗，点燃了光明……说到这里，有一件往事却让我记忆犹新;那是一个星期五的晚上，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家。当我正在津津有味地看电视时，突然停电了。当时我害怕极了，看到四周漆黑漆黑的，我不禁大声喊道：“好黑呀!”就在喊的过程中，我想起了蜡烛，用火点燃了它。顿时，整个房间亮了起来。虽然只有微弱的光芒，但我还是把那个提心吊胆的.我给赶跑了。看着点燃的蜡烛，安全和快乐又涌上我的心头了。

　　蜡烛的高尚品质，让我想到了那一棵棵娇嫩的小草。小草24小时地装点着大地，为人类服务，却一无所求。长大以后，我也要像蜡烛一样做个默默无闻、无私奉献的人。

赞美的作文篇6

　　他执教十年，但依然追求创新；他平易近人，有着关心、呵护同学们的心态。他就是和我们打成一片的好师长——王富升老师。

　　王老师瘦高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，平整的短发衬托了他的精神，稍黑的脸堂写出了他的憨厚，总是面带微笑的'他是那么和蔼可亲。

　　王老师治学严谨。他在教学方面总是一丝不苟，从不粗枝大叶。他总是喜欢问同学们“为什么”，提问问题时总是刨根问底；他在讲解每篇课文时，总是设置悬念，激发同学们思考；他讲的字、句、段、篇总是分析的相当透彻，常常举一反三，拓展知识；同学们有不清楚的地方，他总是不厌其烦地讲解，从来不让同学们囫囵吞枣，不求甚解；他批改作业时总是谨慎细致，指出毛病，注明批语。

　　王老师有着追求教学创新的精神。他为了培养我们的阅读写作兴趣，大胆创新，千方百计地让同学们每日读一段优美的文章，每日写一段有趣的事和感受，称作《每日简评》。优秀的《每日简评》在讲台被宣读，不仅锻炼了同学们口才，而且培养了同学们的实践能力。这样，同学们长期坚持下去，自然而然就喜爱上写作了，好的《每日简评》拓展成佳作发表到《班级作文周报》上供大家欣赏，可以说，我们班同学的写作水平都有了突飞猛进的提高，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！可想而知，王老师的工作量有多大啊！他不愧是我们辛勤的园丁！据说，王老师这种教学方法在全年级得到了推广。

　　王老师即是我们的慈母，又是我们的严父。当我们有哪位同学不舒服时，他总是慈母般地呵护我们，给予我们温暖；当我们犯错误时，他就像一位严厉的父亲语重心长地批评教育我们，给我们指点迷津；当我们遇到困难挫折时，他总是鼓励我们振作精神，给我们力量，从不冷落我们，他常说：“‘世上无难事，只怕有心人’、‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’之类的句子。”当我们取得成绩时，他更是鼓励我们再接再厉，更上一层楼，谆谆教导我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

　　其实，王老师不仅是我们尊敬的师长，还是我们的“知心朋友”。不论是上堂时的讲课，还是下堂时的辅导，总是和同学们在一起，细心了解每位同学的特点，留心观察每位同学的变化，及时和同学们交流沟通，同学们亲切地尊他为“老班”。他真正把心融入了五六班，是我们无话不谈的“知心朋友”，也是我们朝夕相处的“同龄人”。

　　王老师，我们就像一棵棵幼苗，把根扎入知识的泥土中，汲取营养；您就像大地母亲，哺育我们茁壮成长。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师，这就是您的真实写照。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。王老师，让我们一起在知识的海洋中遨游吧！

赞美的作文篇7

　　不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样找到答案了吧。

　　有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。

　　她就是我的小学老师——袁老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。

　　有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

　　她有点"怪"。同学的路，有是说近，有时说近。我心想，难道路程也会变魔术吗

　　记得那是个大雨倾盆的傍晚。我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说："我带你回家吧。""可是我家实在是太远了。"可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有的一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。雨水无情地摧残着她，衣服的`每一个角落都遭受着雨水的洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说："不远，不远。"

　　也正是第二天早晨，我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说："打一个来回，路远着呢。"此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。

　　有时她还有点"傻"。学校要派一位老师去桂林支教。也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话："我也舍不得你们，可是我知道那儿的学生更需要我。"

　　在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！

　　其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。

　　小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂这光荣的人民教师。

　　“赞美”是人际交往中最佳的对话方式，每一个人内心的最深处都渴望得到别人的肯定和尊重，你的赞美正好是对方这种心灵深处的需求得到满足，你的赞美同样也是对方自我价值事项的一种方式。我是一个学习不算拔尖的人，只有在小学我才可以被人赞美几句，可是到了初中我大意失荆州，学习成绩好似飞流直下三千尺，但我却吟不出苏东坡的日啖荔枝三百石，不辞长作岭南人的豪放。只能独自一人在角落里黯然神伤……“叮铃铃”，每次听到门铃的第一反应，就是客人来了，不知道为什么，家里就经常来一些朋友阿什么的！但是，有时候，这可能是我最讨厌的一件事了吧！因为，我不喜欢吵闹，最重要的是，不想被拿来和他们的小孩当对比！最重要的是，我的父母通常在这时候都是谦虚的不行、低调的不行！也不看看对方是什么态度——总把我贬的一文不值……。

　　这不，客人坐下没多久，就又开始谈论小孩的成绩了！不知道客人是不是想炫耀，每次几乎都是他们先提起来的，还越说越开心。我们也显得很无奈！即使每次，(当然也包括这次)如果，一个人走开，又会觉得我没有礼貌，所以，每次都要在旁边听着自己的不好！

　　即使心里很不是滋味，但又有什么办法。毕竟，现在的我，早就失去了被赞美的资本！现在，已经不是小学那样的了！我有什么资格得到大家的赞美呢？就连我的爸爸妈妈，私底下也少之又少。更别说在有客人的情况下啦！

　　大人的心思，小孩也不懂，也无法懂！现在的我，就像失去光辉的太阳，显得暗淡无光，而且我失去的光辉，就是那令我可望而不可即的优秀的成绩！所以，我一定要努力努力，找回我的光辉，虽然不是为了发光发亮，让别人知道，但即使要深藏起来，我也希望，能够感觉到爸爸妈妈内心对我说出的赞美，这样，我就知足了！任何人都不会嫌弃对方对自己的赞美过多，所以在人际交往中千万不要吝啬你的赞美之词。它不仅会使你轻轻松松处于有利地位，甚至有扭转时机、化腐朽为神奇的功效。

　　有时我也想像鲁迅先生一样呐喊，在狂人日记里最后一句——救救我，我也渴望赞美！