我想握住你的手作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我想握住你的手作文，欢迎阅读与收藏。

我想握住你的手作文

我想握住你的手作文1

　　总是向你索取却不曾说谢谢，你总是包容我的小任性。你用你的大手牵我走过那无忧无虑的童年。

　　爸爸是一个很平凡的人，没有其他同学的爸爸一样高大的身躯，也没有像别人爸爸那样体面的工作，他没有渊博的学识，有的，只是一双手，一双满是茧子的手，但却撑起了我们的家。

　　6岁。开始我的留守儿童生活，在爷爷奶奶，姐姐的照顾下我成长着，临近过年，爸爸妈妈便会带着大包小包回来，牵着我的拜访亲戚、邻居，我竟真认为邻居所说，我家找到了一条发财的.道路，爸爸妈妈在外面过得很好，他们的钱来得容易。那时候的我自豪我有一个钱随我花，到哪里都有一个牵着我小手的爸爸。

　　15岁。爸爸妈妈在外奔波了近十年之后，回到了他们从小到大生活的这片土地。我离开爷爷奶奶。和爸爸妈妈住在了新房子里，时间一天一天地流逝，我发现爸爸不再是小时候的爸爸了，他不再整天穿着皮鞋、不再每天出去还要梳一下头发。我发现爸爸日渐消瘦，爸爸的手也变得更加粗糙。茧子也似乎越来越厚了。每天早出晚归在外面给别人作小工，这时，我才突然意识到，爸爸一个普通的农村进城务工人员，在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢？在外面能找到的也只是做劳力的苦差事啊！眼中不知不觉被盖上了一层薄薄的云汽。

　　曾经无知的那么想，爸爸是万能的，他用他大大的手扶着我过马路，他背着我走过难走的小路，我认为爸爸不会老，以为有了爸爸的疼爱便拥有了整个世界。

　　每每月末回家，看着爸爸的瘦弱身躯为这个家四处奔波，为了我在烈日下暴晒，为了我起早贪黑的忙碌。父母对我的爱或许真如一句话：“只要我有，只要你要，我愿为你倾尽所有。”

　　多想紧紧握住爸爸的手，抚摸爸爸的茧子，对爸爸说：“我爱你，以后你不要再这么劳累了，我已经长大，我愿与您共同撑起我们的家。

　　握住爸爸的手，让我们永远生活在一起。

我想握住你的手作文2

　　（一）

　　“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”

　　带着金戈铁马的战意，一路高唱着高昂的战歌，穿过时空，你向我走来，越王勾践。

　　一句词说出了你多年来的艰辛。国破家亡，贵为一国至尊的你为了洗刷国耻竟愿做吴王夫差的臣子，做着最低贱的事，却不说半个苦字。你的.坚毅，你的忍辱负重，在千余年后依旧被人们所传颂。

　　我想握住你的手，握住你的坚毅与忍辱负重，握住你那抛去奢华享受的勇气。

　　（二）

　　“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”

　　受命于大厦将倾之际，挽狂澜于惊涛之中。你，打破历史的阻挡，向我走来，诸葛孔明。

　　你出使东吴，连吴击操，火烧赤壁，七擒孟获，平定南蜀，临安托孤，一手支天，七出祁山，震烁古今。

　　我想握住你的手，握住你的士不出庐知天下事的睿智，我祝你面对历史的责任是毫不退缩勇于承担的勇气。

　　（三）

　　“路漫漫其修兮，我将上下而求索。”

　　战国风云，狼烟四起。你超越世事轮回，向我走来，屈原离骚。

　　你一心强楚，变法图强，不甘楚国的广袤土地尽落秦国之手。可惜楚君不但不重用你反而将你放逐，而你却写出了千古传颂的《离骚》。听闻秦兵破郢，你更是满腔热血，一心爱国。自投汨罗江自杀。你用鲜血来证明大楚不可灭，大楚不可亡。

　　我想握住你的手，握住你的忠心赤胆和爱国热情，握住你那傲视千古的满腔热忱与傲视才华。

　　（四）

　　握住你们的手，我知道了一代帝王更应该学会沉着冷静与忍辱负重而不是贪图享乐，我领悟了一位国士更应该造福人民而不是隐退茅庐，我了解了一位爱国志士更应该用自己的生命来捍卫自己的国家，而不是隐退他方。

我想握住你的手作文3

　　你风尘仆仆的赶来又潇潇洒洒的离开，容不得我再驻足观赏这个季节是你的千姿百态。秋――请允许我握住你的手。

　　阳光下的秋。

　　阳光下的你热情、炙热，任凭太阳拷打这地面令路上的行人焦躁不安，可你依旧默不作声，我想这个时候你不是应该发挥秋天的作用吗？带来清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深处，寻找古树听它们的奇闻趣事，和你一起去泰山山顶饱足我“一览众山小”的眼福。秋日的阳光是极纯净的，落尽了所有的凡俗，舍弃了所有的虚伪。站在秋日的阳光里，我觉得所有的`一切都变的深沉，深沉在这金色的秋光里，秋它不像春天那样撩人、不像夏天那样炎热、不像冬天那样凝重，秋我想握住你的手，感谢你秋日的阳光，因为有了你世界才如此美丽。

　　月光下的秋。

　　月光下的秋是看星星的好时间，星星一闪一闪的非常明亮。凉风习习不热不凉，坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如沧海一粟，秋天的夜晚，一轮明月挂在天边似玉盘铺在漆黑的桌面上，月光下的秋天宁静而美丽，月光洒落在银杏树上让那本来满身金色的树叶又在月光的倾泻下美丽不已。秋，我想握住你的手和你携手看那月下的人瀑布击穿湖底、和你聆听枫叶嘻嘻作响的声音、共享山泉的甜美、秋叶的凉爽，和你一起嗅着夜晚稻花的香气，秋我想握住你的手和你一同守候这份秋夜，静享这份幽然。

　　秋安静的秋，你是诗人笔下的秋，时而欢快时而凄凉，秋热闹的秋你是田野的天堂，是蝈蝈的天堂，不管你是安静的秋还是热闹的秋，在我眼里你与众不同，你英姿飒爽。秋你能否听见我的呼唤，我期待与你相遇和你共享一切。秋，我想握住你的手听这秋天的情歌，触碰你红色的心跳，秋握住你的手与你一同走进这冷幽的夜色中。

我想握住你的手作文4

　　来来往往，几经徘徊，却始终都没有握住你的手。我想握住你的手，给你最真挚的关怀。

　　那含辛茹苦，日夜操劳，抚养我长大的妈妈，从来都没有停止过劳作，看着那日渐弯曲的背影和刻着岁月痕迹的面容，我多想握住你的手对您说一声：我爱你！但是因为自己逐渐长大，早已没有了儿时的亲昵，因自己的不善表达感情，迟迟都没有说出口。我多想握住你的手，抚摸您的辛劳，我知道儿女的健康成长，是对您最好的慰籍。

　　我多想握住你的手，陪你走过风风雨雨，度过最快乐和最艰难的时光。

　　当朋友向我倾诉苦恼时，看到被生活压抑的她，我只有安慰，陪她伤心，开导，我们的人生还有很长，还有很多值得我们去珍惜，去呵护，去陪伴的`东西，我们还有责任，对父母、对朋友、对社会。不要失去信心，要振作起来，其实，我多想握住你的手，给你安全感，给你勇气，让我们的未来无限光彩。

　　其实啊！在人生的道路上，我们都去想过握住那些无助人的手，握住爱你的人和你爱的人的手，给予他们超凡脱俗的爱，让他们不会感到空虚、无助。同时，也会使自己感到充实。

　　我多想握住你的手，给你我所有的关爱，让你那干涸的心，变得滋润起来，我多想握住你的手，一起经历人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真挚的感情，填满你心灵的空洞，我多想握住你的手，让岁月在此刻停留，我多想握住你的手，让你在绝望中仍会看到希望，让你学会不放弃，要不懈追求，要让你明白，没有什么样的坎过不去，没有什么磨难会持久，只要希望没有泯灭，就会看到最美的彩虹。

　　我想握住你的手，对你说出那些心里话，可是我没有，我没有让自己的感情流露，因为我不知该怎样说起，该从何说起，就让它在心里沉积，凝结成一堵厚厚的墙，把心包围在里面，为自己伪装。

　　我多想握住你的手，对你说……

我想握住你的手作文5

　　你的手，曾温软而细腻，十指纤细。

　　你的手，又干燥而粗糙，青色的筋络覆于手背，根根手指皱纹密布。

　　然而我想握住你的手，握住那不曾细致感受过的纹路，以及岁月留于其上的温柔。

　　我仍记得自己有一双小小的手。四周人流涌动，我却踟蹰而不知去向，晨曦的微光映照在你葱玉般的手背上，细腻的手心包裹住我的手掌，带领着我一步步走，一次次跳。那时的我朦胧的感受到，这双手便是我那最温暖的家，不论身在何处，它总不会让我迷路。

　　然后，我的手可以与你重合，十指相扣。密布的雨点砸不透我单薄的秋衣，你的手一只举着伞斜在我头顶，抵挡着所有风吹日晒。指尖处传来的丝丝冰凉抵不过掌心滚烫的热度，我想扶正你不小心打偏的雨伞，遮住你微湿的肩头，你的笑容却好似云朵中隐去的太阳，灿烂而明亮。

　　接着，我的手居然大过了你的手。我开始拒绝握住你的手，时而羞涩，时而抵抗，你的表情有些受伤，却从不强求。我学会了向远方奔跑，也不时跌入深坑，然而你的`手总能出现于我那一方漆黑的小小的天空之上，将我从悬崖边拉起，再用你那厚实的双手拍抚着我的背。待我重新有了站起的力量，你又挥起那双手，看着我义无反顾的背影，再次渐行渐远的方向。

　　这时，我的手早已能握紧你的手，我才想起竟从未仔细看过这整整牵起我人生十余载的双手。那手是否还如青葱般细嫩？那手指是否还楚楚动人？被割伤的疤痕能否退去？被雕刻的皱纹能否更改？

　　其实我从不曾在意。

　　现在，我只想握住你的手，弥补我曾不经意间落下的时光。愿未来人生数十，我仍能握住你的手乘风破浪，急水行舟；原千年岁月不变，即使一去经年，我仍能握住你的手，它在我心中一如往昔，柔软细腻。

　　我想握住你的手，是你的手啊。

　　母亲。

我想握住你的手作文6

　　我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手，感受你笔尖“不著一字，尽得风流”的气韵;我想握住你的手，感受你紧握着笔时，那个“穷且益坚，不坠青云之志”的灵魂!

　　你的手，是那“拔剑四顾心茫然”的手，因此，我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中，然后一转身，便是“举杯邀明月，对影成三人”即使眼前是被流放的命运，你依然带着你的酒气，飘然洒脱，只是道了一句“天生我材必有用”。

　　或许你的手布满了曲折的纹，或许你的手染着抹不去的酒渍，我仍然想大声地对你说：李白，我想握住你的手!

　　你的手，是那洗涤于江湖潮起潮落的手，是那沾满了红尘是是非非的手。因此，我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼，看尽人世的兴衰，你用一双充满热血的手，抚遍历史的每一个角落。于是，在千百年以后，我们的耳畔响起这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”!

　　或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕，或许你的手还挥不去那千年的风尘，然而我想对你说：司马迁，我想握住你的手!

　　你的手，是那曾经握起手术刀的手，你的手，是那曾经弥漫着酒精气味的手，然而如今，你的手，是“笔落惊风雨”的手，是那“俯首甘为孺子牛”的手，因此，我能够体会，在那个年代，是民众何等的`麻木唤醒了你，并赋予了你充满愤慨的灵魂!

　　或许是上天为了拯救我们，赐了你这双手，让你剔除所有的腐朽，让你抹去所有的黑暗。

　　或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”，或许你的手曾经握过手术刀，而如今面对自己的病痛，却在颤抖的双手，然而我想大声地对你说：鲁迅，我想握住你的手!

　　是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写，是这一双双经历了无数苦难的手，将我们的文化承载，更是这一双双充满了热血与激情的双手，把曾经摔倒的我们扶起来!

　　我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。

我想握住你的手作文7

　　我想握住你的手，为了看到你的微笑，我想握住你的手，让你感受到温暖，我想握住你的手，把你从死亡线上拉回来，我想握住你的手，让你看到美好的明天……

　　这是一场突如其来的灾难，这是一场生与死的较量，那一刻地动山摇，瞬间瓦砾横飞，四川汶川一下子成为了世界的焦点。

　　我想握住你那满是创伤的手。在这一时刻生命显得是那么脆弱，不堪一击，如果你没有亲眼看见，人被石头压在下面的惨象你是无法能想象得到，我真想握住你被石头砸后满是创伤的手，把你从死亡线上拉回来，真是地震无情，人间有爱。

　　我想握住你那“坚强”的手，他叫郎铮，是一名警察的儿子，在他被救出来时他露出了甜甜的微笑，还庄重的感谢敬礼，看到这里人们哭了不仅仅是感到，而是因为他的坚强感到了人们，他的坚强让人佩服，我想握住你那坚强的手对你说“你是好样的”。

　　我想握住你那“温暖”的手，在地震中，抢险人员不顾自己的生命，拼命的去救别人，因为我们都是中国人，都是炎黄子孙，他们坚守着有一线希望，就要近百倍的努力，不放弃任何一个人，用自己温暖的手去创造奇迹，我想握住你那温暖的手向被你们救出来的人表示感谢，感谢你们用你们那温暖的手，温暖了全中国的华夏儿女。

　　我想握住您那饱经风霜的手。在党中央，国务院得知消息后立即做出指示，运用最短的`时间内做出了周密的工作。温总理亲自到现场指挥工作，日日夜夜奋战在一线，亲临受灾最重的地区安慰人民不要伤心国家会全力救灾，并且去看望奋战在一线的战士们说：只要有一线希望就要尽百倍的努力，用最短的时间救出最多的受灾人民。总理的讲话使人们感受到这位总理对人民的关心，我想握住您那饱经风霜的手说:谢谢您，您辛苦了！

　　一方有难，八方支援，灾祸无情，人间有爱，我想握住你的手，我们一起手拉手，肩并肩共同创造美好的明天，我想握住你的手，我们共同向前！

我想握住你的手作文8

　　外婆，我想握住你的手。

　　你一生的劳作将你的手变得粗糙黝黑，但一点都不丑。外婆你可知道，在我的眼里，你的手是这世上最美丽的手。你艰险的一生，每天面朝黄土，背朝天，你用你的双手在大地上播种，种下了瓜果蔬菜，种下了绿树红花，也种下了田地里小小翠绿的麦苗。

　　你的手具有神奇的力量，让空旷的一片田地变得郁郁葱葱，等到秋天来临，你的双手又收获了一地的金黄。

　　外婆，我想握住你的手，我想仔仔细细的去感受你手心，我还想探寻你手中藏着的力量。我想握住你的手，你的手是那般的充满魔力，一直都让我觉得，你的手是这世间最美的一双手。

　　你还曾用这双手抱过我，捏过我的脸蛋，抚摸过我的额头。

　　外婆，有没有人跟你说过，你的手是温暖的。你抱着我的时候是小心翼翼的`，捏我脸蛋的时候带着满脸的宠溺，抚摸我额头的时候带着担心。外婆你对我关爱藏在了你的手里，现在的你老了，虽然抱不动我了，但是还是能够捏捏我的脸蛋，摸摸我的额头。只不过我感觉到，你捏我的力度变得越来越小了。外婆你正在一天一天的变老，我在一天一天的长大。如今，我长的比你高了，你伸着手也没法探到我的额头了。于是我蹲下身，就像变回我小时候那样，变成了一个在你怀里撒娇的小孩子。当你的手又能够摸到我额头的时候，外婆你笑得可欢快了，是不是你又想起了从前那个调皮的我？

　　外婆，我想握住你的手。现在就让我握着你的手，一起去小路上散步，一起回忆那一段段已经过去了的时光。在接下来的日子里，我会握住你的手，会一直陪伴着你走到最后。

我想握住你的手作文9

　　你像天空的一片云，某一天突然投影在我的波心，给我带来惊讶，也带来欢喜，我只愿，用一生爱你———书。

　　你带我穿越历史隧道，穿梭于古今，流连于胜景。你让我感到岳飞"三十功名尘与土，八千里路云和月"的豪壮，体会到了"此情无计可消除，才下眉头，却上心头"的愁丝，领悟到了屈原"举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"的孤傲，陶渊明"不为五斗米折腰"的`清高；你让我看到了"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的美丽，看到了"大漠孤烟直，长河落日圆"的壮丽，看到了"梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴"的萧寞，看到了"红了樱桃，绿了芭蕉"的时光变迁。你带我与古人亲密接触，何其美哉！

　　你让清泉滋润了我的心底，让烈火燃烧了我的激情。

　　是你！是你！是你让我看到了保尔的坚强和约翰。克里斯朵夫的不屈服；是你让我看到了基督山伯爵的仇恨和哈姆莱特的爱恨情愁；是你让我看到了李白执剑出长安，荆柯无畏刺秦王；是你让我看到了羊脂球的自尊，简。爱的尊严至上……是你让我的生活变得多彩，让我的梦想在他们的身上重生，我怎么不感激你！

　　数学题吃不消，english引起消化不良了，这一切都没关系，因为书是一种特殊的膳食，它充实的是，是十七岁的心和梦。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，善读之，既可医愚，也可成为"富翁"哦！

　　是你把我拧起，拧起我的精神，我的躯体；是你将我的痛苦削成薄如蝉翼的金饰；一切都是因为你！何其幸运，我遇见了你。沈从文说："我们相爱一生，但一生太短。"所以，请不要抛弃我，离开我，让我——握住你的手，永生为伴！

我想握住你的手作文10

　　我想握住你的手，像你握住病人们手，把他们从死神那边拉回来一样，我想握住你的手，把你从疲惫的状态中，重新拉回到春天，拉回到你的手还未被磨坏的模样。

　　多少次，在电视里看见你被工作磨破的双手，难受地流下了泪水，一边担心你的手，一边担心你的生命，不知道哪一个会先被死神拉走，而我能做的，只能是在心里为你祈祷，祈祷你的双手还能复原，祈祷你的生命会因为救回了许多生命而被死神给放过。

　　多少次，你的双手都成了报纸上的头版头条，我看了便轻轻将自己的手放在你的双手那。我想握住你的手，让你的双手回到原来的模样，让你的生活也回到原来的模样，让你的生命重新恢复希望。我想握住你的手，正如你用双手拉回了无数的病人一样，你把他们从死神的身边拉了回来，我也想把你从医院的药水味中拉回到人间烟火里。我想握住你的手，带你去看看现在恢复了太平的城市生活，带你去看看你拯救回来的`整个世界，带你去看看春暖花开的美丽世界。

　　辛苦了，你辛苦了。从你的双手就可以看出你辛苦了，而你脸上的伤和你心上的伤，它们是你辛苦的幂次方。我不能代替你去拯救生命，亦不能代替你回家，唯有保留着希望，那想要握住你的手的希望。在你们恢复平常生活之后，在你们见到你们久未见面的家人之后，在你们终于可以躺在自己的床上好好休息之后，我可以和你握一握手吗？

　　我想握住你的手，把你的辛苦都通过你双手的纹路清楚感受。我想握住你的手，把你的伟大都通过你双手的伤痕清楚感受。我想握住你的手，可以吗？

我想握住你的手作文11

　　我想握住你的手，它不需要直接接触，只是情感上的敬仰与感动。

　　在已过去了一年多的汶川大地震中，出现了多少令人尊敬的英雄和令人感动的画面，那些熟悉感人的故事常常回荡在我的脑海里，我多想紧紧握住你们的手，致上我最真诚的敬仰。

　　2008年5月12日的那天，四川境内的一切都是那么安详，然而当房屋开始晃动的那一刻，平静猝然间被打断了。谭千秋，你是四川省德阳市东汽中学的一名老师。当房屋倒塌的那一瞬间，你义无反顾地张开双臂护住四名学生。当救援部队把你们救出时，谭老师你虽然早已去世，但你双臂下的学生都毫无伤害。你是一个伟大的老师，你的壮举让我记住了你那僵硬成保护状的姿势，你的胸襟宽广而温暖，人间真正的天使是你。我为你感动，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

　　地震中，我记住了悲伤，更记住了那些可爱的学生。你们坚强，你们团结，我想握住你们那一双双瘦弱的小手，表达我对你们的敬佩。

　　我已记不清你叫什么了，却记得你那双死都不愿放开笔的手。地震前，我想你一定是个活泼可爱的学生，开开心心地坐在教室里上课。然而地震来临之际，你没能躲过灾难，被无情地压在废墟之下。闭上双眼之前，你紧紧地握住了你手中写作业的'笔。这幅景象我一直牢记着，它无时不警示着我们要珍惜现在。我好想握住你的手，你的行为让我们所有人都受到深深的震撼。

　　汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的机会让给了别人，把死的机会留给自己。教师的心是伟大的，教师的爱是崇高的，更是无私的。地震中的你们是坚强的，你们追求知识却被地震无情地夺走了生命，可你们是伟大的，在生命的最后一刻还坚守着自己的理想。

　　我深深地被你们感动，瞬间的举动，却显现出伟大的博爱与感动。可敬的你，可爱的你，我想握住你们的手，紧紧握住你们的手。

我想握住你的手作文12

　　我们擦肩而过，我是否可以握住你的手？时光流逝，新月弯弯，我们曾经经历过得人啊，现在有在何方，再见面，又是否会红了眼眶？我们擦肩而过，或许本该被时光遗忘，可它却硬是刻在了我的脑海！十二岁那年，当早晨第一缕阳光照进窗户时，我睁开眼看到的是一片白色的世界，白色的墙壁，白色的地板，还有，白色的病床。带着新学期的喜悦，来到教室，首先映入眼帘的是我座位旁的那一个陌生的`面孔，他穿着一件棕色外套，黑色牛仔裤，脚踏一双手工粗布鞋。脸上一颗大大的痣，显得尤为醒目，憨憨的目光扫视着班里每一位同学！日子久了，作为同桌的我，总是会不间断的给他点“小礼物”，而他对我的恶作剧，似乎永远不会抱怨。

　　那是一个风清月朗的夜晚，教学楼的电路“神奇”的坏掉了，于是便有了接下来的一幕。我在教室的时候告诉他，十一点之前，老师不让回宿舍！结果他就真的去了操场，而我却在暗暗窃喜。九点钟老师锁了宿舍门，就回了家。十点，一声响雷将我的思绪带到了操场，毫无意外的，大雨如期将至，我终于开始着急，可是却又无能为力。次日早晨，他真的去了医院，作为“造事主”的我却是没有勇气，也没脸去见他。他还是回来了，依旧坐在我的旁边，我却沉默了。几个星期后，不知什么原因，我像被报复似的，病魔将我将我拉入医院！我想因果报应，大概就是这样吧。这一次，他依旧坐在我的旁边，我不敢只是他的眼睛，也没有勇气向他道歉。他说，他背我来医院的时候很累，要睡会。静静地，就这样他做了我三年同桌。

　　三年后的某天，擦肩而过的瞬间，我的懦弱让我最终都没能给自己一丝心里安慰。如果未来某天还能相见，我要给自己一个良心的宽慰，我要对他说，我想握住你的手。

我想握住你的手作文13

　　在生活中少不了关爱、帮助、团结，这些是人性的写照，是人与人的交往中，那一个温暖人心的举动。无论是在家庭中，在朋友中，在班级中，都存在着这些品质。

　　在房间中做作业，夜深了，父母却还未睡，我望着窗外那浓浓的夜色，不觉加快了笔尖“飞舞”的速度。突然，门开了，妈妈笑盈盈地走进来，端着牛奶，放在书桌上，说：“孩子，快些做，做了早些睡。”便带上门，走了出去。房间里静静的，灯光照在脸上，那热牛奶还冒着气，喝上一口，吞下去，感到有无穷的爱温暖着我的心房。

　　学校，上完第二节课，便有些不适，到卫生间吐了早餐才觉得舒服了。中午，吃完午餐，午休时又感不适，又吐了。这时，我的朋友A照顾着我，A问：“渴不渴，需不需要叫家长送去医院？”我说：“不需要。”到了下午，我又吐了一次。A忙扶着我去医务室。他送给我一百元钱，说：“兄弟，拿去。”我说：“你留着，你还要充饭卡呢。”我用力将一百元钱塞到他手里，我说：“医务室还没开呢，去叫我妈妈带我看病吧！”不一会妈妈来了，她带我去了医院，回头看见A对我笑，那个笑多美，温暖了我的心房。

　　一次班上集体去拔河，班主任给我们讲了些技巧，我们便兴冲冲地跑到场地。看到对手，他们班有两个大胖子，我们有些害怕，但我们必须准备比赛，听见裁判一声号令，我们齐用力，开始，我们的`脚像涂了油似的，稳不住，眼看这局就要败了，我们赶紧向后倾，脚总算不打滑了，奋力向后拉，一厘米又一厘米，我觉得眼冒金星，心脏像在跳舞，眼看就要支持不住了，这时一声哨响，我们胜了。我的手已起了老茧，我想我的同学们的手也一定会有老茧了。这就是集体的荣誉感、这就是团结，一股暖流震撼了我的心房。

　　在人间，最美的东西就是品质，在品质中最好的三个——关爱、团结、帮助，在人与人之间处处温暖人们的心窝，让我们在别人握住你的手的同时，也握住对方的手吧！

我想握住你的手作文14

　　我好想握住你的手，和你一起在“露浓花瘦”的清晨“蹴秋千”；我想握住你的手，和你在“绿肥红瘦”的夜里听“雨疏风骤”；我想握住你的手，和你一起在“红稀香少”的秋日看“莲子成、荷叶老”；我想握住你的手，和你在“雪里知春”的冬天赏“寒梅点琼枝”……我多想握住你的手啊，和你一起浪迹江南，因为我固执地以为，你的浅吟低唱，是这个世界上最美的诗行！

　　我漫步于雨打落英的小院，不知昨夜“浓睡不消残酒”的你看到这一地的落英会生出怎样的怅惘？见你慵赖地起身，又不安地询问卷帘的侍女。我知道，你一定是不忍看那一地的落英却又希翼着奇迹的发生。我好想握住你的手，和你一起细数残红，捡拾落英，然后做个葬花人。我告诉你，此时就该是“绿肥红瘦”。而你却微笑着对我说：“明年还会‘海棠依旧’”！那时的你美丽又俏皮。

　　我徘徊在黄花怒放的东篱边。此时，正值重阳佳节。薄雾弥漫，清香扑面。你说日子过得太愁烦。虽是玉枕纱厨，却也抵不过气凉霜重。我想握住你的手啊，就在东篱边听风卷珠帘，任菊香盈袖，看人比黄花瘦！那时的你多情又易感伤。

　　我驻足在乌江边，听江水呜咽，悲歌四起。你说，那是霸王不甘的咆哮！在国难当头之时，面对着丈夫懦弱的弃城，你做出了最悲壮的抉择：“生当做人杰，死亦为鬼雄”！我想握住你的手啊，手持一柄长剑，在踢踢踏踏的马蹄声中踏过江东！那时的你深邃又刚毅。

　　此时，我徜徉在蓑草连天的江南一隅。我看见你遥望征鸿，怎耐却“梧桐更兼细雨”。风中的梧桐抖着深深的寒意，低泣着岁月的沧桑。我伴着风听你“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的低吟。我好想握住你的手啊，和你一起拾净院中的落叶，拂去你心中的尘埃。这时的`你苍老又孤寂。

　　我想握住你的手啊，这位从南宋王朝走来的千古词宗！我想握住你的手啊，将你多变的人生装进我的灵魂！

　　我想握住你的手啊，不老的红颜，永远的词魂！

我想握住你的手作文15

　　时间，你似那溪水潺潺流过，永不回头，你流经春夏秋冬，见证星辰更替，笑望云卷云舒，闲看花开花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，让你存储的那些美好永驻在我的心头。

　　时间，我想握住你的手，与你一起定格在我快乐的童年，细数那令人难忘的时光。春天，我和小伙伴们一起在小花园里追逐嬉闹，采一朵鲜花，摘一片嫩叶，一起挖土创沙，在空地上堆建城堡。我们还会握着风筝的线，在那蝶蝴的身后奋力奔跑。夏天，黏一只知了，网一条小鱼，捉着小虾小蟹。到处炫耀。秋天，迎着凉爽的微风，手提着玩具枪，挥舞着举过头顶，虽被淘汰，口中却争着自己没有出局。冬天，白皑皑的雪地里，我们则会叫着嚷着，向对方扔出手中的'雪球，为对方狼狈的样子，足足笑上一分钟。

　　时间，我多想握住你的手，与你一起徘徊流连在我初中的四年生活。在这里，我忘不掉，我们刚入学时稚嫩的面孔，青涩的声音；忘不掉，体育课上奋力冲线时的气喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同学们在一起互帮互助，为中考实现自己理想而奋力拼搏；我更忘不掉四年时间里，课堂上，老师们对我们的谆谆教导；训练时，老师们对我们的严格与鼓励；生病时，老师眼中饱含的那份浓浓的体贴与温柔。

　　时间，我真得很想握住你的手，使劲地拖着你，不让你继续行走，让你长久地停留，请你帮我留往母亲那一头乌黑油亮的长发，不让细纹悄悄爬上她的眼角，让母亲一直年轻，让母爱伴我一生，细水长流；请你帮我留住父亲那强壮的体魄，在成长路上，为我遮风挡雨，为我指引方向，为我呐喊加油；我更想请你帮我留住姥姥那健康的身体和她那把小巧的挖菜锄头，让姥姥在闲暇时光仍能带着我一起上山挖菜，祖孙二人在田间小径上快活又逍遥……

　　时间，请你等等我吧，让我追逐上你，紧紧地握住你的手，让你的脚步慢一点，慢一点，再慢一点，让那些美好的画面永驻我的心头，让我去细细品味，好好保留！

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