以我的为题的作文

时间:2023-12-12 13:38:04 题作文 我要投稿

以我的为题的作文6篇[集合]

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的以我的为题的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以我的为题的作文6篇[集合]

以我的为题的作文 篇1

  星期六,星期天,我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是,妈妈有令:做完作业才能出去玩的规定。

  我在卧室里踱来踱去,心想:唉!星期六星期天被妈妈关在卧室里,真无聊!我来到窗户边,欣赏着窗外美好的风光。

  这时,我看见了一只断了线的风筝,它自由自在地在空中飘舞,我羡慕极了!心想:那只风筝真自由呀!而自己却被无情的妈妈关在家中,不能出去痛痛快快地玩一场。

  突然,风小了,风筝逐渐降落了下来,被一棵矮小的树木拽住了。

  这时,我突然醒悟了:其实,断了线的`风筝在空中飞舞毕竟是暂时的,如果没有风和人的帮助,它也是不会飞起来。我们小学生不正是由家长和老师的引导才飞上蓝天的吗?一时的疏忽,就会像断了线的风筝终归于地。

  童年没有双休日

  我想每个人都会有双休日,可我是第一炮。我的童年没有双休日。

  双休日是什么,是在家中作十尺厚的作业吗~?可能不是,但也可能是。用你的心声,去听听我的“双休日”吧!

  早晨,闹钟一响,我起床洗好脸,背上书包,来的学校。哇!真热闹(一片狼藉声)是什么,我们还没睡醒,六点半。父母还在床边流着口水。啊!我真怀念我的小床,虽然只是一天,但我却像过了一年似的,为什么有些学生逃避。是因为没有童年。

  用你的脚步和我一起去看看我的双休日。星期日,闹钟一响我就起床了,我没有背上书包,可我还要去学习(补习班),来到教室,老师叫我们默写单词,好苦,人生至古谁无死,早知这样我先死。上完补习课,我回到家中,开始做学校的作业,晚上看书到十一点。一天就过去了。

  用你的的手拉住我的手去看看我的双休日,呼!有时间了,快去玩一会儿。“八嘎!去那,回来,找死啊!”(被抓)看书,再玩就打断你的腿,(我还想要腿)我是为你好!你是猪啊,把学习。长大了去哪找工作。

  无私的父母看见了,你们就给我们一天“双休日”吧!

以我的为题的作文 篇2

  她,无拘无束,活泼开朗。在她身上,有许许多多你意想不到的事情。无论是小时侯,还是现在,她的性格从未改变过。

  小时侯,金鱼是她倾诉心事的对象,当然,她最喜欢的.,是孔雀鱼,每当孔雀鱼怀孕着鱼宝宝的时候,就是她最高兴的时候。那个夏天,三条孔雀鱼妈妈的肚子大了许多(大概是怀孕着鱼宝宝吧)。它高心极了,一样放学就把我扯到她家去, 过了几天她兴奋极了,又把我扯到她家去看小鱼,看着看着,她终于忍不住了,伸手就捏住了一条鱼妈妈的尾巴,再用另一只手放到鱼妈妈的肚子上,轻轻一按,几条小鱼被“喷”了出来。它高兴得又喊有叫,心里有从未有过的感觉。

  第二天早上,天还没全亮,我就被小榆打来的电话吵醒。刚拿起话筒“快过来我家,快点”我连说一个字的时间都没有,就挂了,这个小榆,又干出什么傻事来了。我急急忙忙刷洗完,拿起书包就“飞奔过去”。哈!这小傻瓜,连门都没关,刚踏进去,就被小榆揪了进厨房,唯见昨天被捏的那条孔雀鱼妈妈在洗手盆里飘着(还不是因为昨天被小榆捏了)。她对我说“我今天早上一起来就看见它在鱼缸里飘着,我……我帮它做人工呼吸了,可是它还是没有反应”

  这时候,你叫我是笑还是不笑好呢,这个小傻瓜.

以我的为题的作文 篇3

  晋城是一个美丽、优雅的好地方。这里山清水秀、绿树成荫、高楼林立、车水马龙,特别适合人们的生活、居住。我从小就在这里长大,我深爱我美丽的家乡DD晋城。

  你看,每一条街道的树木排列整齐,就像一排排站岗的士兵,尤其是四季常青的雪松,在泽州路上美丽壮观。你再看,街道两旁一幢幢高楼掩映在绿树丛中,它们有的高,有的低,还有的形状特别,比如体育场弧形的建筑就像早晨升起的'太阳,在一片片绿色中分外美丽。你再抬头看,城市四周群山环抱,远远望去,美丽的山峦连绵起伏,就像一道绿色的屏障。你来到城中,还可以看到两河穿城而过,水面微波荡漾,我还经常在河里划船呢!

  啊!晋城真美呀!我爱我美丽的家乡,我为我生活在这里而自豪!

以我的为题的作文 篇4

  托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。

  当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起

  画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

  现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫,我每天都会看著名画家绘画的秘诀,也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”,给人壮丽的感觉。我热爱画画,虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视,所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体,叫我不要天天画了又改,改完又画。我每次嘴上答应,可根本就没有放在心上。由于喜欢画画,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画了一幅,又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于,我等到了公布比赛结果的`那一天。看着荣誉榜,几滴辛酸的雨滴在我

  心头,我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望,我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想。

  也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益了许多许多……

以我的为题的作文 篇5

  我叫林小蔚,今年12岁。我的样貌还可以:圆圆的瓜子脸,长长的睫毛,俏皮的鼻子。

  我常常想我的名字的“蔚”字是什么意思,我找了许多的字典都找不到,最后在老师的《现代汉语词典》找到了。比喻文才,云蒸霞蔚。

  我的爱好很广泛。有跑步、羽毛球、跳绳、篮球、踢毽子等……我参加过学校运动会许多项目,还得了很多个一等奖!奖状一张张是我父母从小培养出来的',我知道这本领可不是一日两日完成的。每次吃完晚饭后,我都用飞奔来到球场,狂奔两圈,就连姑姑也夸我跑步快。我的缺点有粗心大意。记得有一次,体育老师带我们去操场跑步,叫我数成绩,最后我再跑。可我数到一半,我就去喝水休息。过了一会儿,老师急匆匆地跑过来问我成绩,可我一问三不知,不是乱说,就是数错。幸好有麦麦跑来替我解围,我才被免一场“皮肉之苦”。老师哭笑不得地对我说:“你啊你,做事怎么老是粗心大意,丢三落四。”我笑了笑,点了点头,匆匆地离开了操场。

  这是我的自传,怎么样,你对我的自传满意么?祝大家五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美。

以我的为题的作文 篇6

  自背上书包,成为一名学生后,我有过很多同学,在这些同学之中,有一个人却使我难忘,尤其是他那金子般的心,使我久久不能忘记。你想明白他是谁吗?那就跟我往下读吧。

  记得有一次,在期中综合考试的时候,我和同学一齐来到了学校,高高兴兴地到了班级,正准备复习的时候,笔袋不见了,我把书包翻了个底朝上,也没找到,急得我象热锅上的蚂蚁,“没有笔,卷子怎样答,考试的时候,老师又不让借东西,这下可惨了。”急得我是满头大汗。这时我的同桌看见了,就小声地问:

  “王思媛,看你那抓耳挠腮的`样,怎样了。”

  “惨了,昨日写完家庭作业,笔袋忘装了,这可怎样考试啊?惨了,惨了……”

  “我还以为是什么大不了的事呢,用我的吧。”

  “那你怎样办?”

  “呶,我这还有一支笔。”

  那次考试,我的成绩答得还能够,这还多亏我的同桌了。象这样的助人为乐的事在他的身上还有很多。

  他就是我那助人为乐的同学———翟宇航。

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