感受的作文精品(6篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的感受的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
感受的作文 篇1
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”每年清明节前后,人们就会成群结队地来到烈士陵园,参加祭扫烈士墓活动。
上午,老师宣布下午到烈士陵园参加祭扫烈士墓活动,班上一下沸腾起来了。下午,同学们都做好了充分的准备,穿着校服,带着红领巾精神抖擞地来到了学校。两点钟,同学们排着整齐的队伍出发了。路上,有的同学一会儿走,一会儿跑,一会儿跳,像一只只活蹦乱跳的小兔子,而有的同学像小歌唱家,路上还哼着歌曲。
到了烈士陵园,首先映入我眼帘的是那层层的台阶和台阶两旁一棵棵郁郁葱葱的柏树。那苍翠的柏树仿佛是守卫烈士陵园的士兵。同学们一步一步地上台阶,终于到了平台上,上完台阶之后,同学个个都满头大汗。平台的中央矗立着一座高高的'纪念碑,巍峨雄伟,肃然起敬。纪念碑上刻着八个红色有力的大字,“烈士精神永垂不朽。”纪念碑的顶部还有一颗鲜红的五角星,好像是给烈士们的奖励。
活动开始了,首先烈士陵园里开始奏国歌,同学们开始敬礼,讲话的人叫我们默哀三分钟,同学们也都做到了。在平台上站了好久,也终于可以献花,献花是表达着我们对革命先烈的怀念与崇敬之情呀!献了花之后,同学们参观了东、西两个陈列馆,那里有很多烈士们的照片和介绍他们生平事迹的文字。参观完西边的陈列馆,同学们又参观了东边的陈列馆,那里有很多烈士们的素描画像、文字解说、英雄烈士榜和烈士们留的遗物。我看完以后,十分佩服这些英勇的烈士们。
扫完墓后,我深有感受:我们都应该珍惜来之不易的幸福生活,发奋学习,练好本领,长大后把我国建设得更美好。
感受的作文 篇2
星期六那天,我吃完饭,看了一会儿电视,就继续写着语文试卷。
写到一半时,我遇到了一个难题,正在冥思苦想,手机来电的铃声突然响了起来。我慌忙拿起手机,按下“接听”键。从手机那一头传出的声音使我兴奋——是包包!她告诉我她现在的位置,便挂了电话。我收好手机,穿好鞋,和爸爸打了个招呼,就离开了家。一下电梯,我便迫不及待地冲出小区,满面红光地迎接着包包。
见到包包,我便问她:“你怎么这么早就来了,我们约好的时间可是2:30分,现在才1点多呢!”“我今天4:30分就得回家,早点儿来,就可以多玩会儿了嘛!”包包调皮地说。“既然如此,那我就充当一回小导游,带领这个‘袖珍’旅游团去参观一下吧!带回到时间了,我们就去车站接小吴,顺便扩大这个旅游团。”“好!”
正说着,我们就到了一座不太高的假山旁。我带包包小心翼翼地绕到了假山后面,指着山上那几个洞。为了让包包知道是哪里,我爬到了一块岩石上,指给包包看,并介绍道:“你看,那几个洞是建造时就有的,而洞里的树叶,是一些野猫从山上和别的`地方叼来的,做成了柔软舒适的窝。现在,它们正在外面晒太阳呢!”“哇——”包包惊叹道。“来,我带你爬爬这假山吧。”包包开始有点犹豫,但她最后还是同意与我一起上山,经历几番周折后,包包和我站在了假山的最顶端,望着离自己有近五米的地面,包包再一次惊叹道:“哇,还挺高的。”我拿出手机,帮包包照了一张相。快到两点半了,我和包包下了山,嘴里吃着“糖果一号”和“糖果二号”,说说笑笑地到了车站。
后来,小吴没有来。包包带来的六颗糖果和两小包山楂片,都被我们瓜分了。
这个下午,我们玩得很高兴。包包在回家前悄悄地对我说:“这回,我体会到了当‘野孩子’的感受。”
感受的作文 篇3
我崇拜那些天文学家们,他们一生坚守着自己的岗位,从不厌倦。真叫人疑惑不解?他们有快乐吗?徇着这个问题,我思索了好久,一次偶然的机会,我终于找到了问题的答案。
那年暑假,有一天,爸爸叫我明天去帮哥哥家割稻。这时,一百个不愿意在我脑中盘旋。我说“我不去”“不去也不行1”。爸爸的执意,让我无法再推脱。唉!就这么认了!早上,爸爸带我来到哥哥家,哥哥惊讶地说;“一向什么事都不干的弟弟,怎么今天也来帮我的忙了,到底还是弟弟好哇!”“拜托,这是夸我呢,还是损我呢。”中午的气温已达到37℃,我呢,戴一个大草帽准备出发,看着天,流着汗。我心想我真命苦,这么热的天还要去干事,打死我也不愿意。这时,哥哥好像看出了我的心思说“弟弟,还是别去了,我知道你不愿,你爸那里我说一声就行了”。“靠!不需要你为我求情,谁说我不行了!今天不去非好汉!”说走就走,我拿着镰刀来到了田间。哇!一片金黄的稻谷映入眼帘,这么大的田呀!那得何年何月才能割好呀!“说你不行就不行吧!非要逞强”。要强的我根本没有把哥哥的话当作一回事。我一脚踩入田里,拿起镰刀呼啦啦的割起来。“哪卖的刀,这么不听使唤。”我埋怨地说。“是你割不来吧!”时间就这么一点一点的过去,田间的稻子越来越少。
呵!终于全搞定了!看着田间割完的稻子井然有序的排放在那里,我的心里突然感觉从未有过的快乐。“快乐吧!”“去你的,谁快乐了!”说实在的'话,我看到这些已被我们割完的稻谷,心中的一块大石板落地了,此时的轻松、愉快的感觉真好。
我一人走在田间,想着:原来快乐蕴含在劳动之中,在完成任务之后。噢!这也许就是天文学家们一生致力于科学研究从不感到疲倦的原因吧!他们感悟到了快乐真谛。
“路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”。人生的路很长,我会像天文学家们那样,在奋斗中品位快乐。
感受的作文 篇4
又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
所以我要从此告诫自己:不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷,怕成绩不好,家长们的压迫,老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够,学校就像我们无形监狱,束缚着我们。但在放假很久时,就会很想很想上学。
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间有限,时间不等人,因为这是我初中生涯的第一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
在初中,我要改掉小学一些不好的.毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。
长远的目标是考上自己理想的大学,其实我的目标还有很多,也许不能一一实现,但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺,但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候,踏踏实实地学习。
感受的作文 篇5
我第一次往报刊投稿是在两三年前的时候,当老师把那张绿色的稿费单交到我手上时,看到老师欣喜的笑容,听到老师鼓励的话语;看着全班同学羡慕的目光,听着全班同学“啧啧”的赞叹。我深深的感受到了成功的喜悦。
那是四年级发生的事了,妈妈看到学校发下的《少先队员》上小学生作文的时候,她突然建议我把文章拿去投稿试试,我连忙摆手,劝妈妈打消这个念头。可是妈妈偏要试一试,接着从我的`书包里拿出我的作文本看了起来。
“嗯——这里最好换个表达方式嘛……如果这句话改成拟人句的话就更好了……”妈妈一边翻着一边帮我修改,我见妈妈是铁了心要把我的作文拿去投稿,也只好认真地和妈妈一起改了。反正只是试试而已,又不会怎么样。于是,我那几篇被老师评为优秀的作文被我和妈妈在上面用红笔删删改改,一眼看去,真像红色的花开在了纸上一样。
经过我和妈妈一个多星期的工作,从一个自然段到一句话,从一个字到一个标点,只要是读起来不流畅的地方,都被我们修改了。看到我那篇作文投到编辑邮箱的时候,我心里有种说不出的滋味。
转眼间一个学期过去了,我早把投稿那档子事抛到九霄云外去了。谁知,开学后不久,老师便把那张绿色的稿费单交到了我手里。“我的文章发表了!”我情不自禁、脱口而出。同学们立刻围了过来,好奇地抢着看我的稿费单。在同学们簇拥中,从同学们羡慕的目光里,我深深的感受到了成功的喜悦。
感受的作文 篇6
军训已经进行到第一天了,我也开始渐渐适应这严格的军事化训练了。
今天的训练没有前两天那么累了,主要还是练齐步走。因为教官说要把我们的训练成果展示给大家看,所以我们训练的格外认真,卖力,教官更是喊口号喊的嗓子都哑了。
几天军训我似乎明白了一条生活哲理:人应该而且能够适应环境。如此繁重的'任务,如此紧张辛苦的日子,如此一个新环境,如此一种全新的生活……我适应了,证明我有极强的适应能力。我自信这一点会让我受用终生。
以前我对“服从命令是军人的天职”这句话不是很理解,直到今日,我终有所悟。我们军训时一切听教官指挥,竟没有谁敢违抗命令。这是为什么?也许是如此一个环境吧,或许是怕受惩罚,或许是我们纪律观念强。总之,我能理解服从命令的重要,我也学会了服从命令。
一个人总会有精神上的支撑与寄托,一旦没有,这个人将会崩溃,一事无成。军训时,我心里有着要锻炼身体的目标,有不给班级拉后腿的信念,有坚持到底不服输的意念……
我们要像白居易写得一首诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”我们就是一棵棵小草,任凭烈日骄阳,都压不垮了我们。
环境越是艰难,就越需要坚强,毅力和信心。
或许由于渐渐适应了这军训生活,时间过得快多了,转眼一天又过去了。我期盼着明天的到来…
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