[荐]读书的滋味作文13篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的读书的滋味作文,欢迎阅读与收藏。
读书的滋味作文 篇1
一看到这个题目,我的心就颤了一下。天哪,又是作文!又是难写的题目!我真不知道该怎么编下去,一会看看窗外,一会看看同学,一眨眼,半个小时过去了,我一个字也没写。唉……
说实话,我小学的作文写得还挺好呢,可到了初中,作文就成了我的'噩梦。要么是没有思路,要么是有思路也写不够字数。我只好买了几本《意林》和《优秀作文》什么的看它八九遍背下来,考试时往里套。虽然是下下策,但也是策啊。现在多多少少管怎么也能套上四五篇中考作文了。但如果被批卷老师看出来了,那分就低了。有时学校四次月考,写的作文都是一件事,傻子都能看出来啊。
再看看表,又过去十五分钟了。我磕磕绊绊写了那么200字,这进,语文老师走了过来,告诉我写作技巧,还让我多读书。我从小到大读的书也不算少,有些什么寓言故事之类的,我比较愿意去读,但一到长篇的名著,什么《三国演义》《水浒传》《杨家将》那种,我更喜欢听评书。单田方、田连元讲的。都说多读书对写作有帮助,我怎么没看出来?我知道现在我已经写跑题了,但那也比不够字数强吧?这篇作文的题目是《读书的滋味》,要写到600字。唉,对于我这种人来说难啊。
语文老师又跟我说了几句,把自己心里想的全写在纸上,无论想什么,写下来。我这次算是头一回自己写了一篇属于自己的作文啊,虽然跑题了,但心里也有满满的成就感。
我实在写不下去了,不知所言啊。
读书的滋味作文 篇2
在我一年级时,我认为读书是很有趣的,是因为我可以背上书包去上学、可以和同学们一起玩耍、可以学到许多许多汉字和无穷的知识,还可以受到老师的表扬和教导。那时我认为读书像棉花糖那样是甜甜的`滋味。
二年级时,我开始觉得读书已经变得枯燥乏味了,那是因为我觉得书本上的知识是很无聊的,我不再爱听老师讲那些干巴巴的课文,我也不爱背课文和数学公式。二年级的我认为读书像白开水那样没有味道。
到了三年级我渐渐开始不再认真听课,当老师让我们读课文时我也是嗡声嗡气,当老师让我们背数学概念时我开始只张着嘴巴,等到了考试时我开始不仔细审题,还常常写错字……,那时候我认为读书像盐一样很咸很咸。
现在四年级的我又像一年级一样爱读书了,因为在班级中我有一个竞争对象,我只要好好学习就能超越我的竞争对手。所以现在对我来说读书就像汽水一样,充满了各种挑战和刺激。
读书滋味:有甜甜的滋味、白开水的无味、盐一样的咸味还有像汽水一样充满激情的滋味……
读书的滋味作文 篇3
高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。书陪伴我成长,给我带来很多快乐,闲暇时我便钻入书中,如醉如痴。
我酷爱看书,妈妈给我准备了一间书房,还给我买了很多书,如《绿叶仙踪》、《笑猫日记》、《大草原上的小木屋》、《格林童话》……正是这些书,带我在知识的大海中遨游,陪伴我成长,给予我快乐:正是这些书,让我懂得了许多做人的道理。
最近,我迷上了《成语故事》,它告诉了我们正确地掌握和使用成语,了解了成语背后的故事,对我们掌握成语和正确使用成语起了至关重要的作用。我整日陶醉在其中,我收获的不仅仅是知识,而且还有无穷的快乐。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的孩子,它的功用更是不言而喻。《海底两万里》引得我浮想联翩,《三国演义》让我如醉如痴,《王二小》又叫我泪落如珠,漫画书让我捧腹大笑……妈妈平时很节俭,但只要我买什么书,她毫不吝啬,我的书架上摆满了各种各样的书:《笑猫日记》、《马小跳》、《窗边的小豆豆》、《水浒传》……只要手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。
读书给予了我快乐,读书开拓了我的'视野,读书丰富了我的知识,自从我爱上了看书,我的生活变得丰富多彩,读书的滋味真好!
读书的滋味作文 篇4
培根曾经说过:知识就是力量!读书是最直接,最迅速吸收新知识的方法。在读书中,有甘有苦,个中滋味却需亲自体会。
读书,若只为了明白大考将至,埋首于书阵中,这时,所看的书不仅讨厌,更是可恶,烦人。在这种情形下,读起书来可谓字字血泪,苦不堪言。只恨心中的无名火,
无法取出,一把烧了这些可恨至极的东西。
数学,大概是世上最叫人又爱又恨的东西。解道难题,弄得焦头烂额,仍不得齐解,那时光景必是无言泪欲零!可若是突然福至心灵,被解了出来,又是一番柳暗
花明后的眉飞色舞。想想,如果没有开始的焦头烂额,又何来的眉飞色舞呢?读书的滋味不正应了<<易经>>上说的:相对的双方,一定共同存在的道理?
王云五先生,自幼失学,但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的'年纪,不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>,而做了许多苦力。最后,他成功了,成了一名饱学之士!他发明了四角号码查字法,倍受世人景仰。他,饱尝了读书的苦与乐,最终还是成功了!
不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利!只要坚持努力,读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话:含笑播种,必欢笑收割。这句话放在读
书上最恰当不过了。只要你勇往直前,必能抹掉嘴角的一丝苦味,采取诱人甜美的甘果!
读书的滋味作文 篇5
“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的这句话总是激励我们努力读书。每个人读书的滋味是不同的,我觉得读书的滋味是令人沉迷的。
前几天,朋友告诉我,她买了一本意林小小姐的《闯进你的孤单星球》。要知道,意林星座的书中,唯独这本双子座的我没看过,我便追着她死缠烂打,好不容易借到了,她却说:“明天早上还我。”天哪!还有二十分钟放学,回家我还要写作业、做习题、睡觉,我突然觉得她在坑我。
没办法,回到家,我便以最快的速度写完作业,心想:要不今天就不练习了吧,明天补上就好了。于是,我像饿狼扑食似的,抱起书津津有味地读起来。很快,我便沉醉在书的情节,那本书的前部分还好,比较平缓,有一些小波澜。到后半部分,女主南夏居然被她表妹冤枉了,这令我很气愤,心中有一种迫切地往下读的`心情,总想看看结尾是什么。可我万万没料到,她表妹周星雨居然是她亲妹妹!她们两个人的隔阂终于消失了,这让我觉得这个故事非常圆满,心满意足地舒了一口气,感觉整个人都被一种无法言说的幸福感包围着。
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书中的滋味是什么?是沉迷的滋味,更是满足的滋味。
读书的滋味作文 篇6
我喜欢读书,也喜欢看书。那是一种神奇的力量,可以让我在不知不久之中慢慢的生长知识,满满的爱上一种滋味!
转过街头,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音我停住了脚步。地点可不是饭店,而是紧邻的一家书店。
我跨进店门,暗喜没人注意。我看见了好朋友紫溪在一边的角落里看着书。我轻轻的叫着:“紫溪,紫溪!”她没有反应,好像十分投入,我重新轻轻的叫了她一声。
她慢慢的看见了我,向我暗示:别急着过来~。我又回一条暗示:怎么了?是不是书店老板来了?
她悄悄的走过来对我耳边小声地说:“我在试试窃读的滋味,不要大声啊,会被老板发现未满18岁的人进来就糟了!”我觉得很奇怪,她不是也没满18岁嘛,为什么还要进来偷偷的看书呢?
紫溪说:“我要有充足的知识去好好的学习,长大当作家。要好好的掌握知识去完成梦想!”我没有想到我的朋友杨紫溪是这么努力去完成作家的梦想的,我要试一试窃读的滋味。
我在书架上拿了一本好书,叫《我的.朋友是双翅膀》我看了那精彩的内容才明白紫溪的梦想有多么的伟大了!窃读的滋味是一种热爱看书的好料子哦。
读书的滋味作文 篇7
同学们,你们是不是如我一样很爱读书呀!
有人喜欢看小说类的书,有人喜欢看书,有人喜欢看科普类的书,也有人喜欢看神话故事类的书,而我只要觉得有意思,就一定要把书读完不可。
其实,我觉得看书就像看电视,只不过,那些画面是隐藏于脑海而已。书,深深地吸引着我,让我忍不住读它,懂它,去感悟它的'一切。每次无论是上厕所还是睡觉前,我都要拿起一本书,来品读它的美好。
高尔基的三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,都让我爱不释手,常常读到眼睛累不能再累了,才肯放下书。
读书不忘报国,报国不忘读书。这句话是我国著名学者苏步青说的,也是我最喜欢的一句名言了。同学们,书,是知识的食粮。记得之前我特别喜欢看电视,成绩一直下滑,所以妈妈就开始禁止我看电视。我无聊之中走到姐姐的书柜前,随手翻着看,但瞬间我就被书中的内容吸引住了。从哪以后,我就爱上了读书。
同学们!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。同学们!读书使我们快乐,读书使我们成长。希望你们也能如我一样,爱上读书。
读书的滋味作文 篇8
不知为什么,从小,我就与书结缘;不知为什么,我是如此爱书;更不知为什么,我感觉舒是我的食量。
曾经,有一天,我是多么高兴,多么快乐,多么自豪,但是那一天,我又是多么伤心,多么悲哀,多么辛酸。
那一天,是个雷雨交加的上午,窗外,倾盆大雨哗啦啦的下着,我的心情如同那一声声的闷雷,烦闷。我躺在床上,顺手拿了一本《红楼梦》翻看,我刚开始时只是快速阅览,但后来,我发现《红楼梦》也不像“传说”中的那样乱七八糟看不懂,就细细的阅读,我慢慢的读迷了,书中的故事情节让我如痴如醉,我感到了快乐,感到了忧伤,感到高兴,又感到心酸,书中的一个个故事情节写得真是精彩,我尝到了读书的滋味。
时间飞逝,不觉中,已经到了正午,妈妈爸爸关切的叫我吃饭,但我好像不会饿似的,我想,可能是书的问题吧!我的嗓子动了动,好像又咽了一口知识,我再次沉迷在书中了,慢慢的,我的心又被感染了,周围的一切已不再重要,父母的.喊叫也慢慢停止了。我的世界又恢复了平静。直到晚上,我才在妈妈的逼迫下去了餐厅吃完饭。但我的心,依然被书牵动着。
晚上要睡觉的时候,我又不知不觉中拿起了书,但妈妈却不让我在读书了,说是怕把我的眼睛累坏了。
我躺在床上,关了灯,陷入了沉思,我想:这就是读书的滋味,有酸有甜也有苦有辣,这一天,我尝到了读书的滋味,是高兴、快乐、兴奋,也是伤心、悲哀。
这一天,我尝到了读书的滋味。
读书的滋味作文 篇9
读书能让你忘却一切,读书是钻研的、是享受的;读书是快乐的、美好的;读书是有吸引力的。但我感觉,读书是有趣的`。
自从学校里发了阅读存折,妈妈就给我买了一套《荒野求生》,我大喊着抱住妈妈,并从她手中夺过书来,津津有味地读了起来。
这本书讲了贝克·格兰杰和他的搭档中国女孩龙瑶的冒险故事,经过了三天的时间,他们终于找到了人烟。书中,他们还遇到了一条眼镜蛇,读到这,我吓得后退了几步,结果从床上滚了下去,我拿着书爬上床继续看,看到他们没有水的时候,我恨不得在书上泼一杯水。
我不断往下看,看到他们因为没有水源,而无奈喝尿液的时候,我感觉很恶心;当看到他们因没有食物而吃活虫子时,我吓得脸色苍白;当他们走出丛林找到了人烟时,我高兴地一蹦三尺高:“干得好!”我叫的同时,把书合上了。
读完整本书,我受益匪浅,我知道了许多野外求生的知识,知道了飞机迫降时的求生姿态。
去年寒假,我练钢琴曲,第二乐章很难,我怎么也弹不好。就在这时,我想到了贝克,他比我艰难的多,在野外进行求生时,他甚至连水都没有。我想:贝克在这么艰难的情况下都没有放弃,而我又怎能在这么简单的情况下放弃呢?想到这,我就又重振旗鼓弹了起来。
读书是有趣的,书中的内容带给我们无穷的力量,让我们能勇敢的面对困难!
读书的滋味作文 篇10
同学们,你们体验过读书的酸甜苦辣的滋味吗?我体验过,下面我就来给你说一说吧!
酸
今天我们考试的成绩发表下来了,我语文考的一点也不好,作文的分数很低,这都是我不读书的结果,看到了我的语文卷子鼻子一酸,眼泪就流了出来,这时候我下定决心一定要好好学习。多读书,争取下一次考试作文分一分都不丢,就在这时候我想起了杜甫的一句诗:读书破万卷,下笔如有神。于是我便发奋读书。
甜
今天老师又让我们写一篇关于谁教我做什么事的.作文,我很快就写完了,老师在班级上把我的作文给同学念了一遍,同学听了都很羡慕我,老师说:“这都是郭明慧每天都多读书的结果,书读得多了,词汇积累多了,文章就写生动了,这时候,我的心里美滋滋的,像喝了蜂蜜一样甜。
苦
读书也是一种苦差事,每天我读书都读到很晚才睡觉。读书真苦,但是每想我的作文好,都能获奖,我就越来越有信心了,也不怕读书吃苦了。
辣
因为我可以在书中和白雪公主观对话,我同情卖火柴小女孩的遭遇。读书就像吃辣椒一样,虽然辣,但让我回味无穷。
读书步仅给我带来了许多的乐趣,还丰富了我的课余生活,开阔了我的眼界,也提高了我的写作水平。我爱看书,我喜欢这读书的滋味,我觉得它是甜,一直甜到心里。
读书的滋味作文 篇11
书,让我增长见识;书,让我浏览世界;书,给我以启迪。可是,妈妈给我买了一本原版《西游记》,我却十分抗拒。
“安吉龙,看我给你买了什么!”妈妈提着一个大包,我拆开一看,原来是原版《西游记》,我的心情顿时低到了极点,说了一句:“哎呀!不想看。”说完,便把书随手一扔。“安吉龙,这可不是你的作风啊!怎么,遇到困难就放弃了?”妈妈把书捡起来,指着我严肃地说,“你没听说过‘书读百遍,其义自见’?快去看。”
“哼!”我极不情愿地拿起书去看了。
一开始,我很厌烦这本书,心想:一本破书有什么好看的,逐字死读,糊弄糊弄行了!于是,我就这样看了几页。但是当看到第二回时,我逐渐可以体会到作者的意思,体会到猴子的心,我逐渐开始觉得孙悟空大闹天宫是有原因的,自己的位置与自己的能力极不相符,所以便求升官,这个心情我是能理解的。
我开始觉得,自己就像孙悟空,而我的妈妈就像天一样。比如学习,我明明可以自学第五单元,却还要把时间浪费在第一单元的简单的习题。我逐渐懂了孙悟空的心,我被孙悟空的故事深深的.吸引了。从此,我便一发不可收拾地读起《西游记》中一个又一个扣人心弦的故事,我被这本书深深地迷上了。
读书的滋味真好,又涩,又甜。
读书的滋味作文 篇12
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。读书破万卷,下笔如有神。
我读了《三打白骨精》,认识了神通广大的孙悟空。在这个故事中,白骨精听说唐僧要从她那儿经过,就把村里的三位村民给杀了,把自己变成村民的'模样来骗唐僧,三次都被孙悟空识破。最后一次,白骨精更是被孙悟空给打死了。孙悟空真是本领高强、是非分明啊!
在《三国演义》里,我读懂了忠肝义胆的关羽。在一次战争中,刘备被魏军给围住了,性命不保,关羽一听到自己的结拜兄弟被围的消息,于是一个人拿着武器、骑着快马去救刘备。这个千里走单骑的故事被后世传为佳话,为了忠义,关羽不顾生死,真是让人敬佩啊!
在《水浒传》中,我认识了勇猛无畏的武松。武松没有听从旁人的话,趁着酒劲上了冈,在冈上武松突然遇到了凶猛的老虎。他身手敏捷,智勇双全,徒手把大老虎打死了。艺高胆大的武松也是深深地令我折服。
读书就是与伟人交谈,每一次阅读都能带给我许多启发。
读书的滋味作文 篇13
有人会问:“读书能有什么滋味?”不,在跋涉书山的时候,我读到了各种的人生:快乐的、悲壮的、磨难的……却每一个都能直拨心弦……
当我读到孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”的时候,我懂得了学贵在思;当我读到屈原的“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”的时候,我明白了自己应该注重修养,学习知识,竭力做一个有才能,有修养的人;当我读到陶渊明的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的`时候,我发现了自由的可贵,对大自然亦有了更深的热爱和向往……这,又何尝不是一种读书那收获的滋味呢?(老师点评:用一系列排比,写出读书滋味。)
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,一开始的我,仅满足于漫画笑话,杂志报刊渐渐步入我的生活,使我了解了许多的名人事迹与新闻真相。接着,是国学名著,四大名著中机灵活泼的孙悟空,才华横溢的林黛玉,豪迈英雄的关羽,聪明如神的吴用……以及国内外名著中各类生动的形象及丰富的人生哲理和寓意更是让我受益匪浅。
笑过,哭过,感动过,忏悔过。我能释放出那个嘴真实的她,她已褪去那层不敢展示出真正自己的躯壳,展示出的是,会为意见小事小细节落下眼泪;会为那段不容易却最真实最质朴的友情而欢呼雀跃;会为……
读书的滋味,是这样美妙,这样触人心弦。有笑有泪,有后悔有感动。
读书的滋味,令人难以忘怀!
【读书的滋味作文】相关文章:
读书的滋味作文[经典]08-15
读书的滋味作文12-09
读书滋味作文02-13
读书的滋味作文11-27
读书的滋味02-10
(荐)读书的滋味作文08-15
(热门)读书的滋味作文08-13
[荐]读书的滋味作文09-29
读书的滋味作文(精华)09-30
读书的滋味作文[精华]09-27