分数我想对你说作文

时间:2023-12-11 13:20:59 想作文 我要投稿

分数我想对你说作文(锦集12篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的分数我想对你说作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

分数我想对你说作文(锦集12篇)

分数我想对你说作文1

  分数啊,分数,我想对你说你可知道你的威力有多大吗?从小学到大学,你都是评判者,曾经有人为了得到你的青睐而奋斗,他们对你“钟情”,你主宰着学生们一生的命运。

  有些大人说你是学生们的.“命根子”。没错,在学校里,你成为了衡量学生优良的标准。一个学生如果得到了你肯定,那么大队委等职位和称呼就会接踵而来;一旦被你否定,在老师们的眼里就成了后进生。唉!难道衡量学生唯一好坏的标准一定是你吗?

  在家里,你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青,表扬、奖励就会弹奏起家庭的交响曲;一旦被你遗弃,训斥、失望就组成家庭的咏叹调。

  分数,我想对你说,你的多少构成了我生活中的心情。你将决定着我在家长和老师们心目中的位置。我不喜欢你!不错,你曾经给我带来了幸福和开心,我曾因为你而获得三好学生等称号,同学们和老师们都很喜欢我、信任我。然而进入高年级之后,你对我渐渐冷漠,我的数学成绩始终得不到你的首肯!你成了我肩上的包袱,压的我喘不过气来!

  分数啊分数,谁说我们这一代是最幸福的?没错,我们不愁吃穿。但因为有了你,我们才多了许多烦恼!如果没有你,我们现在该多好,多幸福啊!

分数我想对你说作文2

  分数啊!分数,我想对你说,你可知道你有多大的威力吗?从小学到大学,你都是我们的评判者、控制者。

  分数,你是我们一生的命运。很多人说分数是小学生的“命根子”。没错,在学校你几乎成了评价学生唯一的标准。如果一个学生得到你的青睐,那大队长、中队长、三好学生等荣誉的称谓就会接踵而来。如果被你所遗弃,你便会被别人看不起。唉!难道你真的`是衡量好坏学生的标准码?

  在家里,如果有你的垂青,那么表扬、礼物、家庭的狂欢等就会拥抱你。如果被你狠心抛弃,那么训斥、叹息和失望等组成家庭的咏叹调。

  分数,我想对你说,你形成多少,给构成喜怒哀乐。我喜欢你!因为你曾经给我幸福和快乐,我因为你获得奖状和荣誉。同学喜欢我,老师信任我。到了高年级,你便对我冷漠,给我带来几分忧愁。你成了我的包袱,让我压得喘不过气来。

  分数,我想对你说,谁说我们这代人无忧无虑,虽说我们不愁吃和穿,但因为你而有了忧愁和烦恼。分数啊分数,我想对你说……

分数我想对你说作文3

  分数啊分数,我想对你说,你可知道你有多大的威力?从小学到大学,你一直都是控制者。有人为你奋斗,对你“钟情”你主宰着他们一生的命运。

  很多人说你是学生的“命根子”。对我来说,这句话实在太对了,老师也常常问起你,说起你。我上小学一,二年级时,你带给了我许多欢乐,可是到三,四年级时,你却给我带来了许多烦恼和忧愁。我的.英语成绩始终不能令人满意,爸爸妈妈老师,他们经常批评我,你成了我的包袱,压的我喘不过气来。

  分数啊,你给了我多少烦恼!谁说我们小孩子没有负担?没有压力,我们是不愁吃穿,可是有了你,我们就有了,说不出的痛苦和负担,如果世上没有你,那该有多好啊,分数啊分数,我不想让你存在,不光是我自己,还有很多很多像我这样的小朋友,大朋友!如果消灭了你,我们该有多高兴啊!

  分数,我恨你。因为有了你的存在,我的内心是痛苦的,没有一天是欢快的。分数啊,有着你的存在,这世界将不再是小孩子的了,因为你每天都会给我们增加负担。我们小孩子也是有欢快的童年,如今有了分数,世界的五颜六色,将通通变成了黑白色。现在我郑重的呼吁老师:小孩子也是需要快乐的,希望您给我们减轻点负担吧!

分数我想对你说作文4

  分数啊分数,我想对你说,你可知道你有多大威力?从小学——直到大学,你都是评判者、控制者。曾经有人为你“钟情”,你主宰着他们一生的命运。

  很多人说你是学生的“命根子”。不错,在学校,你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐,大队长,中队长,三好学生等职务和称号就会接踵而来;一旦被你遗弃,在老师和同学眼里便成了坏学生,会被人看不起。唉!难道你真的是衡量一个学生的.唯一标准吗?

  在家里,你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青,表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐;如果被你遗弃,训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。

  分数,我想对你说,你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运,不错,我是喜欢你,你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而,进入高年级的时候,你便渐渐对我冷漠,给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯!你成了我肩上的包袱,压得我喘不过气来。

  分数啊分数,我想对你说,谁说我们这一代无忧无虑的?是的,我们不愁吃穿,但因为你,我们有了多少忧愁!如果世界上没有你,这该多好啊!

  分数啊分数,我想对你说……

分数我想对你说作文5

  分数啊分数,我想对你说,你知道你有多大的威力吗?在学校,不管是老师还是同学,在家里,不管是长辈或家长,大家都把你当着评判者。有多少人对你一见钟情,又有多少人为你奋斗不止,更有多少人为你声泪俱下。

  如果可以得到你的青睐,那么,“学习委员”、“三好学生”的称号接踵而至,一旦被你遗弃,那么,在别人眼中,你就是一个弱学生,也许,别人还会嘲笑你,讽刺你,甚至,还会让你在“好学生”面前抬不起头来!

  分数“大哥”呀!你曾让我快乐,也会让我忧伤,每次考试前,我都忘不了向上帝祈祷“高高在上”的您!如果考的不如意时,我都忘不了在被窝里为你流下忧愁的泪水!

  分数啊分数,你即让我讨厌,又让我喜爱,这是你的.魅力吗? 我们学生离不开分数,分数也让我们的生活充满喜怒哀乐,也让我们勇敢面对挑战!

分数我想对你说作文6

  分数啊分数,我想对你说,你知道你有多大的威力吗?从小学到中学一直到大学,你都是评判者,控制者,有多少人为你奋斗,又有多少人为你声泪俱下!更有多少人对你一见钟情,你几乎主宰着人一生的命运。

  在学校,你似乎是评价学生的唯一标准,如果你的分数高,“优秀三好学生”、“五星好少年”、“学习优秀少年”等等的荣誉都会在你的身边,如果你的分数低,你将会被老师看为坏学生,在同学的.心里一直念叨个不停:“他是坏学生,不能让他去玩。”

  分数,我想对你说,我喜欢你,那一次,我真正的喜欢上了你。我以93。5分,夺得了全班第一,全班同学都很羡慕我,甚至有一点嫉妒。我把考了全班第一名的试卷拿给妈妈看,妈妈顿时笑开了花,不愧是我家的聪聪,一听名字就很聪明。

  分数,我想对你说,我恨死你了,那一次我开始讨厌你了。我回到家,妈妈一看完试卷,就开始抓住我,她拿起衣架就开始打我,把我屁股都快打开了花。

  唉!分数啊分数,你变得仁慈一些就这么难吗?每一次我都要向上帝祈祷,愿你能对我好一点,这样就能考出一个好的成绩。

分数我想对你说作文7

  “考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根”分数啊分数,我想对你说,你知道你有多大的.魔力吗?从小学一年级到大学,你一直是审判者、控制者,有多少人渴望得到你,有多少人对你“爱不释手”,你主宰着每一个学生的命运。在校园里,你几乎是评价学生的唯一标准。

  得到你,会一举成名,同学们羡慕你,老师夸奖你,三好学生、优秀少年、第一名等接踵而至……可是,如果被你抛弃,就会被瞧不起,同学们也不理你,时不时还会被老师叫进办公室……在家里,你成为了评论一个好孩子的唯一指标。一旦得到你的青睐,爸爸妈妈喜爱你,玩具、零食恭迎你,作业也是少之又少。可一旦被你遗弃,作业等成双成倍……

  分数啊分数,你的好坏构成了我的酸甜苦辣,因为你,我成了三好生,大队委员,班长,因为你,同学们拥戴我,老师表扬我……可是,一次期末考试由于我的粗心大意,我考得不理想,从此,灾难从天而降……分数啊分数,如果世界上没有你那该多好啊!

分数我想对你说作文8

  分数啊我想对你说

  分数,代表着一个人的命运。是好?是坏?从小学到大学,甚至在工作,你的手掌心里总是握着评判权、控制权。人们不都是为了你,而奋斗终身的'吗?被领导捧在手掌心里的不都是对你一见钟情的吗?

  在学校,成绩好坏都是你的一时愿意不愿意。得到了你的宠爱,班长、三好学生、班级之星、光荣升旗手等等等等向着你拥抱。一旦被你遗弃,人们眼中你就是个差生,在班级里,老师就会认为你是全班的“拖油瓶”。

  在家里,如果有你的宠爱,奖品、赞扬、自豪会永不停息;如果被你遗弃,责骂声、叹息声、泪水声滔滔不绝。

  我们班有个同学,1、2年级时你百般的照顾她。可是,现在,她遭你遗弃,数落成一个差生。人人都不愿跟她玩。这,就是你的选择。

  我极讨厌你,但,我也极喜欢你。你给我带来了无限的乐趣,同时,你也给我带来了无限的烦恼。你说,我该喜欢你还是讨厌你???

分数我想对你说作文9

  “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这句话铭记在我的心里,因为句句说到心坎上呀!

  分数,我想对你说,每当你喜欢我时,我可高兴啦!我考试考得很好的时候,荣誉、三好生向我扑面而来。同学们、老师和爸爸妈妈都连连称赞我,同学们还让我当班干部。期末时,同学们还评选我为优秀班干部。这时候,分数,我好爱你呀!

  分数,我想对你说,每当你不喜欢我的时候,我可难过啦!我考试考得不好的时候,同学们、老师和家长开始对我有偏见了。不仅同学们对我冷嘲热讽,而且老师也开始对我批评了,家长更是对我连连摇头。这时候我的心像被刀捅了一下,每当别人提起我的分数时,我的`心就会隐隐作痛。这时候,分数,我好讨厌你呀!

  分数,我想对你说,有一次期末考试,我考了全班正数第一,语文数学都考得不错,可是英语和科学考得很不好,同学和老师都觉得英语不应该考得这么差,难道你也会偏心吗?

  分数啊!你让人又爱又恨,可是这也没办法,这是唯一测评学生能力的天平。不管你爱或者不爱,它都会出现在你的生活中。

分数我想对你说作文10

  分数啊分数,我想对你说,你是否知道你的威力有多大?从古至今,你一直掌控着所有人的命运:从小学到大学,你一直是评判者。曾经有人为你奋斗,为你钟情,只是因为,他们希望得到你的“青睐”。

  许多人都认为你是学生的“命根子”。没错,在学校,你是评价学生最重要的标准。如果有学生得到你的光顾,那“三好学生”、“中队长”、“大队长”等荣誉就会向他蜂拥而来,让他整日喜不胜收;若有谁被你抛弃,那他整天就只能在同学、老师、家长的三重打击下度过一天。谁也不想成为后一种,但你是那么的冷酷,你用冰一般的冷酷,将他们一个又一个地打发走。

  在家中,你又成了衡量孩子在家受到的.待遇的天枰。如有你的垂青,那各种奖励就会朝你接踵而来;如遭到你的遗弃,那失望、批评甚至惩罚就会组成这家的咏叹调。

  分数,你的多少决定着我的喜怒哀乐。我讨厌你,我烦你,因为你给予了我多少不为人知的伤痛,让我遭受多少次同学的嘲讽,家长的白眼,而我却只能将伤痛埋在心底……这些,岂不是你的“杰作”,岂不是你一手造成的结果?

  分数,我想对你说……

分数我想对你说作文11

  分数啊,分数,我不喜欢你!

  你可知你有多大威力?从小学到中学再到大学,有多少学生为了你而努力奋斗,有多少学生对你“钟情”。你主宰着一个人一生的命运!

  人们都说你是学生的命根子。不错,从小到大,你都是我们学习上的“评判者”。如果被你欣赏:组长,班长,学习委员……的荣誉称号便接踵而至。一旦被你抛弃,那么就会在老师同学眼里成为“坏学生”。难道你真是衡量学生好坏的唯一标准吗?

  在家里,你又成了评价好坏孩子的天平。如果有你的青睐,家里就会弹起喜悦,祝贺的交响曲;如果被你遗弃,叹息,失望,便组成了家里的咏叹调。

  分数啊,分数!你组成的数字构成了我生活中的喜怒哀乐,你的.高低将决定我的前途!分数啊,分数!我不喜欢你!是的,我曾经因为你的青睐当上了学习五星少年。因此,我带着几分自豪结束了我的四年级,升入了这个强手如云的五年级。可是你就像座山一样压得我喘不过气来,为了你,我流了多少苦涩的泪水呀。

  谁说我们这代无忧无虑,虽然我们不愁吃穿,可是分数却给我们带来了多少烦恼。分数啊,分数!我不喜欢你。如果世界上没有你,那该多好!

分数我想对你说作文12

  分数啊分数,我想对你说,你知道你有多大威力?

  从小学一直到大学,你都是评判者、控制者。曾经有人为你奋斗,对你“钟情”,你主宰着我们一生的命运。很多人说你是学生的“命根子”。

  不错,在学校,你几乎成了评价学生的唯一标准。一个学生如果得到你的青眯,大队长、中队长、三好生等职务和称号便会随之而来,一旦被你遗弃,在老师和学生眼里便成了坏学生,会被人看不起。唉!难道你真的是衡量学生好坏的唯一标准吗?在家里,你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青,表扬、庆祝、奖励便弹起了家庭的交响曲,如果被你遗弃,训斥、叹息、失望便组成了家庭的咏叹调。

  分数,我想对你说,你的多少构成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我一生的.命运。我不喜欢你!不错,你曾经给我带来了幸福和快乐,我曾因为你获得了许多荣誉。同学们喜欢我,老师信任我。但你也给我带来了烦恼和忧愁,我怕哪天得不到你的光临。你成了我肩上最沉重的包袱,压得我喘不过气来。分数啊分数,我想对你说,谁说我们这一代无忧无虑?是的,我们不愁吃穿。但因为你,我们有了多少烦恼和忧愁!如果这世上没有你,那该多好啊!分数啊分数,我想对你说……。

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