[优]实用的学期计划10篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的学期计划10篇，希望能够帮助到大家。

[优]实用的学期计划10篇

学期计划篇1

　　一、指导思想：

　　要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

　　1、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野

　　2、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;

　　二、学生情况分析

　　本学期我开始担任()班的英语教学。班级里大多数学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。优生少;本班一小部分学生英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生很多，学生发展参差不齐，，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。这给教学带来不少困难。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

　　三、教材分析

　　九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的`练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

　　四、教学目标：

　　针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：

　　1.语言技能：

　　听：1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点;

　　说：1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;2、能经过准备就一般话题作短暂表达

　　读：1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;2、能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句;

　　写：1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文;3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;

　　2.语言知识：

　　语音：1、逐步做到语音、语调自然、得体;2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

　　词汇：1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等;2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

　　语法：1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。1.500个左右生词，和200多个短语。

　　2.学习下列话题：①事务处理 ②运动 ③旅游 ④谈论发生过的事 ⑤事物描述

　　3.语法知识点：①现在完成时 ②虚拟语气 ③动词不定式 ④规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词 ⑤主动语态与被动语态 ⑥过去将来时⑦过去完成时课时安排

　　五、教学具体措施

　　1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

　　2、重视课堂教学质量此文来自优秀，认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，充分利用多媒体教学设备，加强直观教学。在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等，提高课堂教学效率，提高学生英语交际能力。

　　3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。加强个别辅导与答疑，做好培优补差。

　　4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

　　5、多阅读，多写作。看一个学生的英语水平如何。只要听他说几句英语，看一看他写的英语作文，再了解他的阅读能力就可知晓。要鼓励学生多做阅读理解，完形填空方面的题。每三天写一篇作文。老师辛苦点，全批面给。针对作文中存在的错误和问题，叫学生当面改正，并说明理由。以便对错误有清楚的认识。长此坚持下去会有效果的。

学期计划篇2

　　本学期本组将根据校长提出的“以科学发展观为指导，以安全质量为重心，以‘三生教育’、禁毒防艾为主题，以创造和谐校园为主线，加强校园内部管理和建设”这一学期工作主题，以提高教育教学质量为核心，搞好高一新课程教学研究及高考考试研究，根据学期两组会议精神和学科实际，特制定本学期教研活动计划：次数内容第一次传达学习本学期年级教研工作会议精神，强调布置本学期相关教学要求及要求完成的各项任务，制定本学期活动计划。第二次认真进行上学期考试质量分析，及时找出教学中存在的问题及学生方面存在的问题，并制定出解决的策略和改进措施。第三次认真学习《县第一中学高中新课程初步实施方案》，结合高一新课程内容，进行研讨：“如何上好新课程？”第四次进行月考质量分析，了解高考教学进度，进行高考复习备考研讨。第五次了解高一新教材基本内容，教学研讨“新课程中的'优势与不足”这一课题，了解高一新教材教学情况。第六次进行期中教学工作检查，布置安排期中考相关事宜，搞好考后质量分析工作。第七次进行高中新课程教法、考法、学法研讨。第八次开展新课教学中“新课程中如何培养学生能力？”的相关研讨。第九次高一年级新课程研讨：“新课程中学生的考试与老教材的异同？”第十次组织安排期末各项教研工作，搞好期末各项教研工作，进行学期教研工作总结。

学期计划篇3

　　一、学生知识能力，学习习惯分析

　　五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。

　　二、教学目的任务

　　1、在唱好二部合唱的.同时对学生进行思想教育。

　　2、能背唱4～6首歌曲

　　3、学习音乐知识及视唱听音练习

　　三、教材重点难点

　　唱好二声部合唱、听记能力的培养

　　四、个人教研专题

　　《学生音乐创新能力的培养》

　　五、具体措施

　　1、把思想教育渗透到歌曲教学中

　　2、课堂上让学生多唱多练

　　3、多做听音练习

　　教学进度

　　周次教学内容课时数

　　1——2朝夕4

　　3农家乐2

　　4足迹2

　　5十一假期2

　　6——7可爱的家4

　　8——9故乡4

　　10——11欢乐的少年4

　　12——13雨花4

　　14——15冬雪4

　　16——17对花4

　　18复习检测2

学期计划篇4

　　寒假已经过去了，新学期开始了。我们要把玩心收回来，把心放到学习上。我对我上学期的语文期末考试成绩十分不满，这学期，我要好好学习语文。我要做到以下几个小目标：

　　1、五年级以来，我的.字退步了很多，远远没有四年级开学时好了。五年级开学时，大家都说我的字很漂亮，于是我开始骄傲了，在上学期，我从来没有认认真真的描字帖。这学期，每个周末我都要描五章字帖，还要写在字帖本上。

　　2、对待语文，我不能马马虎虎。因为我的轻敌，导致一些不该错的题错了。我要把它当成“敌人”。只有知己知彼，才能百战不殆。

　　3、我要改掉上课不举手发言的习惯。五年级上学期，由于我们新来的申老师不严厉，有时我们上课乱发言，老师也没有注意。我总是抢着回答问题，虽然本质好，但方法不对。这学期我要改正过来。

　　虽然我的目标不多，但我一定会坚持到底。只有完成一个个小目标，一点点努力，才能完成更大的目标！

学期计划篇5

　　一、指导思想

　　坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保实验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。

　　德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。

　　二、工作思路

　　1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。

　　2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。

　　3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培养学生的多种能力。

　　三、工作措施

　　(一)德育队伍建设化

　　1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

　　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

　　(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

　　(2)配合团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

　　(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善《实验初中班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度。

　　(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

　　(5)配合学校加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。

　　(二)德育宣传经常化

　　1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《实验初中学生一日常规》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

　　2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的`教育格局。

　　3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

　　(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

　　(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

　　(三)德育活动专题化

　　德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

　　1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

　　2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

　　3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

　　(四)德育常规精细化

　　1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

　　2、继续推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下功夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

　　3、加强常规管理和行为规范教育。

　　4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

学期计划篇6

　　一、指导思想

　　全面贯彻新课程理念，扎实开展素质教育，着力加强新课程的教学过程；积极推进教学改革，努力实现教学创新，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探索；落实集体备课制度，以课堂教学为主阵地，引导全组成员对新课程标准、中考的深入研究，提高课堂教学效率；加强新老老师之间的交流与合作，促进老师的专业成长；全面提高教育质量，推进备课组的建设，加强与z中学、z雨花、z中学等多所学校的联系与交流，积极参加全市、全省的初生物教研活动，提高全组的教研能力，创建和谐、务实、高效、开放的特色备课组

　　二、工作内容和目标（教学、教研和课外活动安排、学科竞赛活动安排、青年教师培养、备课组建设的理论和实践，计划完成质量预期等）

　　1、构建和谐的备课组：开创协作、爱岗敬业、互相支持的.组内风气。提高每一个老师的德育素质；敬业爱业、增加事业心和责任感。

　　2、创建专业的教研组：积极开展教学研究、进行学科教学管理、提高老师业务水平，狠抓常规落实，强化教研。积极开展备课组内与教研组内的教学研究课，参与省级教研课题的研究，努力提高课堂教学效率。

　　3、营造开放的教研组：加强与专业机构的沟通与联系，把专业请进来，逐步形成开放的课堂和开放的备课组。努力营造相互学习、更新观念、创新提高的教研风气。开展各种形式的教研活动，通过集体讨论和研究，解决带有普遍性的和倾向性的教学问题。

　　4、初三生物实验考查，争取A率100%。

　　三、学情、教情分析（学生、自身及备课组特点）

　　初一是起始年级，人数多，班级多，生物学科对于学生来说是所谓的副科，既好奇、又不重视，每个老师所教班级多，与学生交流就减少，作业的落实是最大的问题。通过一个学期的学习，班级学习不平衡，成绩差距大，如何提高落后班级的成绩，落实是关键。

　　初一备课组有老教师3人，年轻教师2人，其中3人担任了班主任，1人是办公室主任。专业配置合理，是一支能打硬仗的教学队伍。如何有效进行课堂教学、如何落实课后作业，都是我们现在正在努力研究的课题。

　　四、工作目标完成措施

　　1、制定学科教学计划：每个教师依据教研组与备课组的教学计划，制定出具体的学科教学计划，使生物教学有序进行。

　　2、落实教学常规：

　　①做到五统一：统一教学思想、统一教学进度、统一作业、统一资料、统一考试

　　②教师备课：一课一案，鼓励年轻教师写详案；备课要突出实效性，力争使教师做到：轻负荷、高质量

　　3、上课：重视学生主体作用，50%以上使用多媒体

　　4、作业：每两周一次作业检查，全批全改

　　5、考试：科学命题，严格监考、认真阅卷、及时反馈

　　五、工作时间安排

　　周次教学内容教案个数（个）全批全改作业名称及数量

学期计划篇7

　　终于我要迎来自己期待已久的大学生活了，在一个全新的环境下学习，要进入到大学系统专业的学习，面对自己要学习的新功课，我需要自己去摸索新的知识，有一句俗话说的好：“凡事预则立，不预则废。”我觉得这句话很有道理，所以，为了迎接我新学期中的新挑战，我特意制定了一个大学学习计划。

　　一、大一主要的目标

　　刚刚进入到大学的生活，一定要将第一战打好，打得漂亮，所以，在大一上学期里，我需要努力地取得一个优异的成绩。能在新的学习环境里能切切实实地学到专业知识和基本的常识，还能增强自身的潜力，这会是一个很好的开始，能为自己今后的大学生活开一个好头。

　　英语是我较为薄弱的一项，所以提高自己学习英语的兴趣对于我来说极其的重要。如何来提高自己的兴趣呢？这就得从课上和课下两个方面来完成了，上课能思考老师提出的各种问题，即使不会，也不用气馁，这只是培养自己善于思考的思想，自己思考远比只听老师讲解收获到的要多得多。课下要勤于学习，养成一个每天记英语单词和句子的习惯，刚开始可能难以坚持，但是逼着自己每天去做，渐渐地就会潜移默化的养成这样的习惯，让记英语单词和课文成为自己每天都需要完成的事情。这样我能在英语这个学科上有所进步。

　　二、具体的计划安排

　　充分地利用好课堂的四十五分钟，学好专业的基础课，让自己有一个坚实的知识储备。因为大学的课程安排会比较的`偏向自主学习，所以安排课程的时间不会很多，所以，我需要牢牢地抓好这珍贵的四十五分钟的时间，专心地听老师给我们讲专业知识。而且我要争取要做到这一点，那就是在课堂上就要将老师讲的知识点都消化掉，这样可以在课后少占用空余的时间。

　　课堂很重要，课前的预习也很重要，心中对大概要学习到的知识内容有一个底，让自己在上课的时候能紧跟老师的步伐，让老师能够帮助我解决在预习中遇到的难点。

　　课后再一次整理笔记也是不能少的，这是一个巩固的过程，以便加深自己对当堂课知识的印象。课后完成老师留给我们的作业时，独立地思考，这样是为了让自己能认识到自己是否真正地理解和掌握上课讲的新知识、和解题的技巧。同样，这也是培养自己独立解决和分析问题的习惯。

　　这样一直学习计划也许真正的执行起来会很困难，但是不去做又怎样知道自己不可以呢？所以，我需要去尝试，在不断尝试的过程中改进自己的学习计划。

学期计划篇8

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生10人，其中男生4人，女生6人。本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

　　二、本期工作目标

　　1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。

　　3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。

　　三、工作措施

　　1、切实做好班级的安全工作。做到：

　　A教育学生在校期间，严禁中途走出校园；

　　B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆；

　　C劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。

　　D开好主题队会，并利用一切有利的'教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。

　　2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

　　3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。

　　4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。

　　5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。

学期计划篇9

　　一、教科研工作：

　　1、建立健全教师读书制度。

　　要把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变。充分发挥图书馆的作用，倡导"以书为伴"的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴。

　　教师要每年必须阅读由学校推荐的书目，主要有三类：教育理论专著、中学学科教材、经典名著等。教育理论专著每年读2本，每学期读1本；经典小说读2本，其中要求学生阅读的篇目，教师应先行阅读。在读书的基础上，教师可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写一至二篇教育随笔或读书笔记，也可发送到校园网上相互交流，以促进在实践中反思，在反思中成长。

　　2、加强教师内部研学建设。

　　教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、学术沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。学校将提供教师锻炼的机会，提供学习的部分经费，相应实现学校提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于学生、奉献于学校的互动局面。学校将分层进行校本培训，组织开展校级骨干教师评比，通过备课、上课、说课、教学讲座、论文撰写等活动来评出教学骨干，并通过相应考评给予奖励。

　　3、加强学科组、备课组有效活动的建设。

　　教学质量的高低，实际上是落实在每一位教师身上，落实在每一天的教学工作之中，落实在每一堂课堂教学之中。学校将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。

　　学科组、备课组建设方面，要加强"四要"：要有具体的备课活动计划，并在备课组长负责下进行集体备课；教导处设定备课组长。备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载；学校行政人员要参与备课组活动，与备课组同学习、同讨论、同研究，各年级、学科备课组将电子备课放入校园网，实行资源共享；同时在备课过程中，要抓好教师个人的二次备课和教学反思，具有针对性、适时性与个性化教学风格。

　　教导处和学科组要组织安排好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应开展"四个一活动"：一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。

　　4、优化教学过程，提高教学质量。

　　首先，教学目标的确立要变一元为多元，既要考虑学生智能发展，又要培养良好的品德和健全的人格。

　　其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。

　　第三，严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。

　　第四，严把辅导关，坚持"抓两头，促中间"的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。

　　每个单元要做单元调研与分析，及时诊断，及时弥补。做到段段清。

　　分管年级及学科的行政、教导和学科组长应会同年级学科组老师研究课堂教学与课后辅导策略，共同进行教学研讨并承担培优补差情况的检查与指导的责任。

　　教学质量的不断提高始终是学校工作的主体目标，全体教师一定要提高认识，认认真真、扎扎实实用智慧用爱心来做。学校将肯定和褒扬优秀，并以资鼓励。

　　5、开展教学研究工作。

　　全体老师要养成"在学习状态中研究，在研究状态下工作"的良好习惯。

　　1)扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学校教学的现状，依据学校教学工作目标，进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。2)做实"课堂有效性教学"的实践研究。成立学校教科组。对学校已选定的课题，要在对过往工作进行总结分析的基础上进行调节改进。

　　教师要把有效性教学的研究和日常的备课、教研、教学活动紧密结合在一起，及时反思与总结。学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长，工作计划《学校工作计划2》。

　　二、教育现代化信息技术建设工作：

　　建设和发展学校信息资源库平台，加强校园网络使用管理，丰富校园网络资源，形成一个真正可供教师教学合作交流、连接家校教育与沟通的互动平台，成为展示和宣传学校教育的窗口。

　　1、学校信息技术组一要进一步加强各类教育教学设施装备的管理，要充分发挥作用，提高使用效益。管理主要包括认真执行有关电教设备实用的规章制度，对设备进行定期的检修维护，并做好维修记录；建立校园网络库；定期(每周)网站内容更新等。二要制定网络平台建设的具体计划。建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、信息资源库，使网络能充分、高效地使用。做好校园网页的建设，发挥校园网页的宣传功能，要及时向局教育网站发布学校各类教育活动信息，积极宣传学校教育教学改革动态。三是每周更新网站内容，通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的好学求进的风貌，积极向学生推介优秀学习资源，丰富学生的课余生活。服务于教育教学活动。

　　2、教师个体要十分重视基于信息技术应用下的学科教学。有效合理运用现代多媒体信息技术资源，使校园网络为学科教学服务，为开展教育活动服务。四十岁以下教师学会制作1-2个课件，并运用现代信息技术上研究课。教师可将与教学相配的拓展教学材料、研究性学习案例、教育教学经验、课例等放入校园网，以供校内学习交流与使用。学校鼓励教师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创，并实行奖励。

　　三、教育常规管理工作：

　　1、实行常规管理制度化。切实抓好教师教学常规，学生学习常规的督促和检查，对文明班队建设、安全文明校园建设、绿色学校建设、学科教研与教师专业化成长建设、现代教育技术资源的管理与作用等实行专人负责、专人检查，做好评价与考核工作。

　　教师工作常规：

　　1)认真履行请假手续，不迟到、不早退、中途不离校；文明办公，不乱窜办公室影响他人工作，上班时间不办私事，不闲谈；

　　2)坚决杜绝体罚、变相体罚现象，热情接待来访家长；

　　3)有大局观念，合作精神，完成学校各项任务，按时上交应交资料；

　　4)关心爱护学校的财物，节约各种资源(水、电等)，珍惜维护好多媒体设备；

　　5)提前一周备课；提前一分钟进教室候课；

　　6)每月与学生谈心一次；每月向家长汇报一次学生在校情况

　　学生常规侧重训练：

　　1)按时到校，专心听课，用心书写，及时完成学习任务；

　　2)珍惜生命，用餐卫生，保护视力，重视健体，出操精神饱满；

　　3)珍惜时间，合理计划，课余阅读充分，娱乐文明安全；

　　4)珍惜学习环境，爱护公物，自觉保洁，友爱同学，尊敬老师，上下楼梯有序轻声。

　　2、实行校园管理层级化。学校将实行责任分解、落实到人。坚持共同合作、分工负责。贯彻效率优先、兼顾公平的`原则，鼓励优劳多得、多劳多得，鼓励争先，奖励优秀。

　　学校管理常规应做到：

　　1)计划、落实、检查、指导、改进要形成循环机制。

　　2)实行条线工作责任制。强化过程检查与指导。各条线、块面的工作每月定期检查一次，随机抽查一次，检查情况及时汇报及整改。

　　3)实行首问负责制，突发事件及时报告制。

　　4)总务处要加强财物保管的检查工作，调整一些管理措施，严格出借手续，损坏照价赔偿。

　　5)实行依法办学。努力办人民满意的教育，规范收费，加强管理，合理使用，及时公示。自觉接受监督。

　　6)各部门平时注重资料的积累，及时认真做好各类台帐资料。

　　3、做好一年级新生招生工作及毕业班工作。这是学校的两项重要工作。在整个操作过程中，应依法按规，耐心细致，踏实负责，实事求是，本着对学校负责、对学生负责的态度，积极主动做好。

　　四、加强后勤服务，确保学校师生安全：

　　1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行"申报、审批、采购、再审批"的流程，避免堆积与流失。

　　2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局"摸清家底、明细账目、账物相符"的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。

　　3、继续严格执行"一费制"收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

　　4、加强安全教育，深入开展"平安校园"创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

　　5、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

　　6、全面整理修缮校园，

　　五、重视和加强工会工作：

　　1、加强工会队伍建设和工作能力的培养。结合学校实际，阶段性地组织学习、研究工作。把教师的思想状况和所关心的热点问题及时反馈给学校领导。工会要承担好自己的职责，尽力为教职工排忧解难，要充分关注教师的学习、工作和生活，开展形式多样的工会活动。在活动中减轻教师的工作压力和心理负担，并凝聚群心，让老师保持健康心态，积极向上，从容工作。

　　2、要开展好师徒结对活动，切实加强对师徒结对的管理、考核工作。继续完善和建设青蓝工程，通过讲座、研究课、示范课等多种形式，培养锻炼青年教师，给新教师提供更多的学习平台，促使青年教师尽快成长，为骨干教师提供展示的舞台，在教师队伍建设中，发挥好教师群体的传帮带作用。

学期计划篇10

　　一、本班情况分析

　　本班有学生38人，男生占的比例比较多，好动、偷懒，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，尤其是英语，不合格的人数比较多。通过一年的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，因为是六年级了，家长也比较重视孩子们，因此我这个班主任承担的任务会更沉重，不过我深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　二、班级总的奋斗目标

　　以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，培养“和谐发展，特长明显”的学生，结合本班的实际情况开展各种活动，使本班具有“自立、团结、和谐、向上”的班风。

　　学习目标：

　　以学校开展“书香校园”为契机，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，教育学生学会做人，学会生活，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，争取用优秀成绩回报母校。

　　德育目标：

　　通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

　　班级目标：自立、团结、和谐、向上

　　个人目标：努力学习，诚实做人，开心生活

　　中队名称：语言艺术中队。（初定）

　　三、常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用思品课及班会的时间。学习《班规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。由班干监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。

　　布置教室环境。如设立“书海拾贝”、“读书名言”、“校园之星”、“艺术佳作”等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　4、重视家校联系。今年是毕业班了，做好家访工作是致关重要的，及时与家长联系，互通情况，通过校讯通、电话、面谈、家访等形式进行个别教育。开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　四、开展丰富多彩的读书活动

　　班级“图书角”的建设完善，图书柜起名为书海拾贝。为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动每位学生向班级自觉捐书3本以上，建立本班的`小书库。并且派专人管理。每天吴靖文、曾倍同学整理好书柜的书报，教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作，其次，还发动学生向其他班级借阅，要求学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。

　　1、加强对后进生的辅导工作，及时教育。

　　2、做好秋游的发动工作，收费，另外做好安全教育工作，加强消防意识。

　　3、一个人理想信念的确立、思想品德的形成、行为习惯的养成。出墙报。

　　4、对学生的中段成绩进行汇总，准备召开家长会。

　　5、火灾疏散演习，做好各项安全教育工作。

　　6、对班级内表现好的学生进行表扬鼓励，指出不良情况，与学生一起商讨对策，争取文明班。

　　7、搞好兴趣班，丰富学生课余生活。

　　十二月：

　　1、召开中段家长会，汇报学生在校表现及成绩。与家长密切联系。

　　2、抓好教学进度，在十六周结束教学进入复习阶段。

　　3、进行复习动员，端正学习态度，做好迎期末考试的准备。

　　4、做好后进生的辅导工作。