学习的作文【必备10篇】
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的学习的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
升入六年级了,这也就说明我是小学毕业班的学生了。为了毕业考能考出好成绩,必须在这重要的一年里发起冲刺,朝语数总分190分的目标前进。要想取得好成绩,好的计划自然是少不了的。
那我就订个计划吧!
计划1:从自身找不足,并找到改进的方法。
我有一个缺点——数学作业依赖他人,明明会的`题,也不爱动脑。而遇到不会的,经常就让他人告诉我这道题的答案。上学期期末考,数学就没达到95以上。因此为了毕业考能发挥好,就应该找到怎样改正的方法。其实,只要上课认真听,一般的作业就会写,平时再多多地思考,让脑子更加灵活。遇到不会的题,去找他人的时候,不能说:“这题怎么写?答案是多少?”而应该说:“这题我有点不懂,你把意思讲给我听,好不好?”这,我想,应该就是改正那个缺点的好方法吧!
计划2:早点完成作业。
这一项计划,我在上学期就开始实行了。
这个计划实行后,我感觉非常不错,效果也很好。由于上学期,我按照计划行事——下午一放学就开始写作业。我写完作业后回家,一般都是六点不到。弹会儿琴,一整晚的时间就可以尽情地看书了!这个计划让我觉得自己的学习特别轻松。
计划3:归类看书。
多看书,这个似乎是废话了,由于我每晚一回家就看书。可是升入六年级,也不能什么书都看了。例如是漫画和言情小说必须少看或不看,而一些散文和文学类的数,应该多看,有时间也该多看作文书。不过,看书时也得不忘做做摘记。
以上就是我的六年级学习计划了。我相信:只要按计划行事,毕业考应该没问题了!
学习的作文 篇2
我有一个非常好又特别的朋友,它的名字叫:“点读机”。
它是正方形的,表面非常光滑,还贴着一张很可爱的喜洋洋的图片,左边有一个小巧玲珑的`小话筒,你可千万不要小瞧它哦,它不但可以对话还可以让你的声音从这里录下来呢!
打开点读机里面的内容可多了,非常丰富,比如说:听写.练字.预习.复习.听故事等等。
每天我做完作业,我就在打开点读机听写当天学过的生字,还预习明天老师要学习的内容。有时间了我还用它来练字呢,写字的时候可严格了,只要我的笔顺写不正确或者写的有点歪它马上就会提醒我。
点读机除了学习还可以听故事哦,自从有了它,每天晚上我都不用妈妈陪我读故事书了,其中我最喜欢的就是里面的:【龟兔赛跑】了,虽然这个故事我都可以倒背如流了,可是我却百听不厌,每晚我都调好时间慢慢地听着听着进入了甜美的梦乡,有一次我还梦见和龟兔赛跑呢!哈哈哈哈.....
我很喜欢这个点读机,它不仅是我的“好朋友”,它还能让我学到更多的知识。
学习的作文 篇3
小朋友们,你们有没有玩过吹泡泡的游戏啊?嘿嘿,这个游戏很简单,只要嘴巴轻轻一吹,大的、小的,无数的泡泡就会飞起来,轻盈地随风飘扬,瞬间就破裂了。我想,这么简单的小游戏你或许经常去做,但你有没有发现,怎么把吹起来的泡泡保存起来?不看看科普书籍,你还还真不一定能做到呢。
为了保存泡泡,给爸爸一个惊喜,我事先早早地准备好材料,一块肥皂、一根吸管、一个大盘子和一个小盘子。开始动手了,先把衣袖卷起来,把肥皂放进水里,端着大盘子左一摇右一晃,不一会儿,水开始起泡沫了。接着,我用吸管对着盘子吹,一个个泡泡吹起来了,我小心地用小盘子接住了几个大泡泡。当我把泡泡放在冰箱里的时候,一拉冰箱门,里面飕飕冷风很快就把泡泡吹破了。我做了好几次,可泡泡太脆弱了,一下子就破了。唉,我一屁股坐在沙发里,呆呆地看着桌上的盘子,不想再做了。这时,爸爸走到我身边,摸着我的头,笑眯眯地看着我说,书上都能成功,这是有科学道理的,不要泄气哦。
我决定再做一次。做之前,我认认真真地想了想刚才的失败地方,仔细地对照了书上的介绍。我心里想,温度要低、速度要快,这可能是成功的方法。我把冰箱冷冻室的温度调到-18摄氏度,迅速把吹好了的大泡泡连同小盘子一起放进冰箱里,我偷偷地看见泡泡没破地进去了,我想,这次应该能成功。过了一会儿,我轻轻地拉开冰箱门,把盘子取出来!哇!泡泡被冻成硬硬地小球了!我用手轻轻地摸摸,再用手指敲打了两下,球也不破裂了。我高兴地跳起来,连声喊:“我成功啦,我成功啦!”
在我的'印象中,肥皂水吹起来的小泡泡最脆弱。小泡泡里面因为嘴里的热气而鼓起来,外面遇到寒冷的、湿重地温度挤压,泡泡更应该容易破碎才对呀,怎么现在反而更加坚固起来了?带着疑问,我只好求助于电脑了。网上说,肥皂泡大部分是由水构成的,在破裂之前迅速冷却在很低地温度里,水瞬间凝固,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
现在,成型的泡泡只要不熔化就可以长久地保存了!多么有趣地实验呀,我发现科学的领域里奥妙无穷,绚丽多彩!
学习的作文 篇4
三月的春风吹拂着大地,温和的阳光照耀着我们,在这阳光明媚的好日子里,顿时想发表一下感慨!大家都知道三月是向雷锋学习的日子,学习那种乐于助人的品质,学习那种勇于奉献的精神,在我们身边就有许多向雷锋这样的好人,你是否能找到呢?
星期五放学和朋友一起坐车回家时,朋友上车后看到了一部手机,怎么形容这部手机呢?类似于过去的大哥大,但是又比大哥大小那么点,我坐上车后,他把这件事给我说了,他也不知道怎么办,他想把手机给司机,然后我说不行,因为上车的人太多了,特别挤,司机也不知道谁丢的啊,交钱就上车了,他根本顾不过来,随后我们查了一下通讯录,发现有阿姨,大姑等亲人朋友,本想给大姑打个电话问问的',没想到有人打过电话来了,我朋友接了电话,他告诉我对方是个男的,然后说过来拿手机,就挂了,我想他在哪啊?他怎么拿过去呢?那个点已经挺晚的了,我们做这个车也不容易,就不能下车给那个叔叔手机了,除非他上车,可是他又打过电话来,说在泺口,ohno我们已经坐过来了,怎么办啊?我们回家晚了家长还担心,然后我就想给叔叔打个电话,如果他有急用就来找我们,如果不急的话就等到星期天然后我们在还给他,我朋友同意这个观点就把手机给我了让我接电话,不一会,叔叔真打过来了,本想给他说的,可是他说他现在在出租车里,已经赶上了一辆公交车,他让我往外看看能不能看到他,我拿着手机往外看真的看到有个叔叔在出租车里拿着手机在向我招手,我也特别高兴能找到失主,就挂电话了,我朋友要在后门把手机给叔叔,所以就从后面挤着去了后门,等到战时司机开门了,朋友就把手机还给他了,叔叔激动地不知道说什么了,急忙道谢,然后就走了,朋友又回到座位上来,长呼一口气说,唉,终于找到失主了,好开心啊,我也为她高兴,我有这样一位朋友真自豪!
看,这就是生活中的小事,可它意义非同凡响啊,他表现出来的不仅是那种乐于助人的品质,而且还有拾金不昧的品德,嘿嘿,你这么好,你家人知道吗?
学雷锋做好事,先从小事做起,会有人为你感到高兴,为你感到自豪,因为你是小雷锋!生活中雷锋处处在,要学会发现,要有美的眼睛!
学习的作文 篇5
我是一个十分听话的乖乖女,从小到大,我的生活和学习都是妈妈安排的,我从来都不会反抗,因为我没有能力反抗,也习惯了被安排,在妈妈的精心安排和计划之下,我成绩优异,能力突出,人生道路也顺风顺水,直到哪一次。
在一次的期末考试中,我发挥超常,取得全县第一的成绩,老师,父母都高兴极了,校长更是无比喜悦,因此,学校给我奖了一台电脑,这可是学校建校以来奖给学生最大的奖励,但是也正是因为这台电脑,我遭受到了人生中第一次,也是最大一次挫折。
拿到电脑后,我好像进入了另外一种世界,游戏,聊天,电视,逛街等等,我尽情的享受着它们,忘却了学习,忘却了成绩,只一心的想着电脑,每天晚上都躲在被子里玩到半夜,上课打不起精神,作业也做不进去,就这样一直持续着,终于,在一次月考中,我的成绩退步了三十几名,妈妈才知道我这些天的所作所为。
妈妈看完我月考的卷子后,我多想她能骂我一顿,但是她没有,而是一声不响地关上了房门。我多么希望她能像以前一样严厉的管束我,但是她没有,在接下来的几天她就像没事人一样,可是在没有管束的情况下,我真的做不到自觉,在接下来的考试中,我一次不如一次,老师,校长对我失望透顶,而那些平时嫉妒我的同学,更是接二连三的`讽刺我,我甚至有了退学的想法,回到家后,我终于鼓起勇气询问妈妈,为什么不管我,妈妈语重心长地说:“你的学习是给你自己学的,跟我没关系,我以前之所以严厉的管你,是因为你还没有管理自己的能力,但现在,你已经长大了,妈妈该放手了,以后就靠你自己了”。听完妈妈的话,我恍然大悟,对呀,学习是我自己的事,我为什么要靠别人来逼我呢,于是,我奋起直追,刻苦学习。
终于,我的成绩回到了从前。
学习的作文 篇6
在记忆中,姥姥是勤劳的、节约的,更是爱学习的!
姥姥爱学习英语。有一次,我放学刚回家,姥姥就拉着我说:“好孙子,快教姥姥学英语,隔壁张大妈家都会说,我可不能落伍。”于是,我就当起了姥姥的小老师。姥姥记忆力不好,但她自创了一个中英混合学习法,比如“where is it?”她就记成“喂儿-以-特”。把“here you are”转化成“黑儿有啊”……惹得我哈哈大笑,同时,我也不得不佩服姥姥的`恒心和智慧。
姥姥爱学电脑。一天,姥姥见我和表姐上网玩游戏。便对我说:“现在人人都会上网,你就教教我上网呗。”
“好呀,姥姥过来吧!”
“我上了年纪,上网你们可要扶着我呀。”
我和表姐哭笑不得,对姥姥说:“要是爬网的话,我们也不会让您老摔着呀。”
于是,姥姥在我和表姐的帮助下,终于学会了上网。
现在姥姥早已是个网迷了,她经常看篮球比赛,看到精彩的时刻,还不由自主地喊起了:“姚明,加油,加油!”
我的姥姥真爱学习。从她的身上我真正懂得了“活到老,学到老”的含义。
学习的作文 篇7
没有根据这些外在的因素去思考是不是也会选择昆虫自己内心的决定。那样的话,你又该如何去看呢。
还是一如既往的状态,还是和原来一样的东西。
他们从来都不知道在这么状态之下该用什么样的话去安慰他们。
所以我们在寻找这刺激的快乐在寻找着自己想要的自由。也是在这个过程当中不断地寻找着自己。
所以你现在的心情和之前的那段时光,根本就是完全不一样的,但是这些并不是因为你的环境如何,就改变了,而是因为你没有办法坚持,所以给自己再找一个合理的借口。
时间过得在成都不能说明问题。
时间还在这里,你只是不能接受现在你自己的状态怕了,只是在那样的过程当中,你任由着自己去放松而已。
但是所谓的花痴都只不过是你给自己带著的'冠冕。给自己找的借口,让别人来转移注意力最好像他们所说的话明办事更方便呀。
这好像他们所拥有的那种内心就是你应该学习的东西,是你一直都缺乏的,但是却又致命的。
而你却不应该一直在这个过程当中,你自己找着借口,然后不去学习,然后把所有的一切全都放弃。
学习的作文 篇8
我们的人生犹如一条蜿蜒曲折的小路,需要面对无数困难和挫折,但只要你拥有了自信和勇气,学会大胆尝试,最终将会走到路的尽头,而路的尽头是平坦的大道。
“Oh!MyGod!”英语测试卷发下来了,我吓得目瞪口呆,简直不敢相信自己的眼睛:82分,在我心里无疑蒙上了一层阴影。这竟然是……是我的英语成绩!唉,这也难怪,谁叫我没有好好学英语呢!……想一想,再看一看自己的英语成绩,我几乎绝望了,自己的信心也随之灰飞烟灭了。
那天傍晚放学回到家后,我趴在床上痛哭,就像是一只失去方向的鸟儿,在雨雾中徘徊。惆怅中,向窗外望去,几颗星星稀稀疏疏地散落在天空中,一闪一闪的,似乎在同情我的遭遇,也像在对我眨眼睛笑。唉!连星星都比我好,可以无忧无虑,哪像我啊,一个失败者……
晚上,妈妈回来看到我哭得又红又肿的眼睛和英语考试卷子,立即明白了一切。她没说什么,留给我一张纸条,就去干自己的事了。我看了看那张纸条,上面只写了一句话:再长的阴雨天也应该有放晴的日子;使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子;除了你自己,没有人能让你贬值;是自己最大的敌人。看了后,我似懂非懂,只是朦朦胧胧地知道:自己要相信自己,只有比别人多付出才会有收获。
于是,我给自己定了个计划:上课认真倾听,下课不懂就问,回家要温习学过的并预习下一课,并请妈妈为我报了英语补习班。就这样,我每天坚持学英语,到了双休日,在补习班努力学习。转眼又一次考试到了,功夫不负有心人,我的英语得了92.5分,但与别的同学相比,还是有一些差距。
到了,我发挥出了自己的最高水平,英语得了97分。从此以后,每次英语测试我的英语成绩没有再低于90分。经过雨季的洗礼,花季的'熏陶,我肯定了那份似曾相识的感觉真的是自信,我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信!
直到现在,我才终于明白了妈妈话语的精髓之处:自信是不可缺少的,它会为我加油,为我呐喊,它将永远伴我走遍天涯。
学习的作文 篇9
在生活中,有许多人说学习是无趣的,是枯燥的。但我却不以为然,因为学习中的每一件事都充满了乐趣,在学习中,我无时无刻都能感受到学习的乐趣,无时无刻地享受学习给我带来那不一样的滋味。
在感受学习的乐趣之前,我们得先想明白几个问题:我们为什么要学习啊?它究竟有什么作用啊?这些问题的答案很简单,学习能为我们的成长打下坚实的基础,让我们能够生存。同时在学习中,我们能感受到学习带给我们的那份乐趣,只要这些问题想明白了,我们就能发现学习中的那份乐趣,享受学习中的甜蜜滋味。
我在学习中能感受到许多乐趣,这些乐趣是从我解决那些问题后不断涌现出来的,它们常伴我行。
竞争中的乐趣
在学习中的竞争中,我能感受到学习的乐趣。
有一次月考过后,我们班的成绩出来了,为了激励我们更好的学习,我们的.班主任想了一个绝妙无比的方法,那就是根据成绩排出来每个人的竞争对手,让每两个人之间互相竞争,赢的人有奖励,输的人有惩罚,大家在面子的逼迫下开始你追我赶的学习,你学了多少,我要学比你学得更多;你做多少,我要比你做得更多。就这样,一股竞争的风气,在班上盛行起来,这种竞争的氛围下,我和我的同学成绩都有所提高,在学习中的竞争,我感受到了学习的乐趣。
互相帮助中的乐趣
在学习中的互相帮助中,我感受到了学习的乐趣。
有一次考试过后,我们的班主任为了让成绩低的同学不掉队,就让成绩高的同学在辅导那些同学,而成绩高的同学也毫不嫌弃,承担起了这份责任,在互相帮助的过程中,每个同学的成绩都有所提高,我感受到了学习中的乐趣。
学习中还有许多乐趣等待着我们去发现,这些乐趣能让我们学得更好。那么,同学们,我们为何不努力学习呢?
学习的作文 篇10
“你先来”一句很平常的话,但被我们英语老师运用得出神入化,我才知道“它”的厉害。
在课外的英语班上,每堂课的开始老师会用十多分钟的'时间,挑几个人抽查背诵单词或短语。老师还规定:举手的同学都能得到一颗红星,背得好的同学还能再得到一颗大大的五角星。为了得到五角星,我每次都会举手。
每当我准备了很充分,胸有成竹时,我的手便举得老高老高,心里盼望着老师能注意到我;如果不熟练,我的手便举得低一些,眼光不敢与老师对视。可老师像是与我作对似的,我的手举得一低,她便会露着笑脸,轻柔地看着我说:“傅韵凡,你先来!”,可想而知了,我准备不充分,背得结结巴巴,全都露陷了,只能红着脸坐下。老师的眼睛真是亮,好像能透视,把我的心里状况看得一清二楚。
学习真是不能有侥幸心里。“你先来”,老师是为了让我们将被动学习变成主动学习,她并不是想为难我们,她只是想让我们把基础打得牢固些,学得更好些,一句“你先来”它给了我们压力但更多是动力,真是很特别。
学习是需要脚踏实地的。经过多次与老师的较量,我知道想得到五角星,我必须每次都认真地去背诵。现在我已经不再怕“你先来”这三个字了。
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