应急演练方案(热门)
为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的应急演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应急演练方案1
按照创建三甲医院的工作要求，为提高全院护理队伍应对突发事件的应急能力和处置能力、提高科室间工作配合能力、提升突发事件领导组的组织协调领导能力以及紧急救备队员的实践能力，特安排本次演练。
一、应急演练目的
演练目的：
1、检验预案
2、完善准备
3、锻炼队伍
4、磨合机制
二、组织机构
1、突发事件演练领导小组：负责应急演练活动全过程的组织领导。
组长（总指挥）
副组长（副总指挥）：
成员：xx
2、策划协调组：总策划是演练准备、实施等阶段工作的主要组织者。由领导小组人员担任策划，负责应急演练策划、应急演练方案设计，演练实施的组织协调，负责协调人员，设备、协调电工班、维修组、维修，上报领导。
组长：xx
成员：xx
3、信息组：负责科室演练的信息搜集、整理、并做好记录。
组长：xx
成员：xx
4、控制组：负责演练过程的具体实施，在总策划的直接指挥下，向演练人员传送各类控制信息，引导演练进程按计划落实。
组长：xx
成员：xx
5、应急演练组：科室内各组相关人员
三、应急演练方案
（一）、应急演练目标：
1、市一院重症医学科突然停电，科室内重症患者生命安全面临难以保障的危险。以《商丘市第一人民医院重大意外伤害事故急救应急预案及程序》及《紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序》为标准，要求科室值班人员及时到位，科室二线人员紧急集结、迅速组织、汇报及时、合理抢救、记录详细。
2、科室所有人员做好停电紧急集合，迅速开展保障患者安全，保障科室内仪器的运转，科室内工作有序进行。要求抢救及时、保障患者安全、物资供应保障得力。
3、应急演练领导小组现场统一指挥，及时协调各项工作、下达指令，使模拟演练有序进行。
（二）、应急演练的过程
总用时：30分钟（10：00—10：30）
演练地点：重症医学科
背景设置
上午10：00，重症医学科病房突然停电，科内有住院患者12人，其中上呼吸机患者6人，其中呼吸机有储电功能3台，科内UBS电源两个，需迅速做好人员调配工作，迅速展开对患者的'急救工作，尤其是带呼吸机患者的安全。
演练情景与实施步骤
1、总指挥宣布演练开始，并授权总策划对演练全过程进行控制。信息组以录像、拍照等形式对演练过程进行记录。
2、科内急救启动应急预案：
1）科室内突然停电，科室内值班护理组长判断是否是全病区停电，并评估病区环境和患者情况，备好急救物品，立即向“突发事件领导小组”报告，并报告电修班。总策划决定实施方案，负责分工，统一指挥，调配人力、物力，急救物资的配合，以保证人员及物资的充足使用。
2）突发事件领导小组立即启动《商丘市第一人民医院突发医疗事件应急处置预案》、《紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序》，演练领导组立即通知护理部、后勤和保卫部门做好应急准备工作；通知外科系统科护士长和高年资护理人员到重症医学科待命，负责患者的急救工作；通知电工班，维修班人员做好检修电路的准备。
3、应急处置措施：
1）指挥组（责任人：xx）
主要职责：统一指挥、分组配合、将待命的医生、护士按患者数量1：1比例分组，现场分类协调救治。
2）协调组（责任人：xx组员2人）
主要职责：协调各小组、各部门、协调医疗应急资源和伤员收治、信息汇总、统计、上报工作。
3）抢救组I：（责任人：xx、组员12人xx负责在1—6床、xx负责7—12床患者的抢救），首先判断是否是全病区停电，评估病区环境，患者情况（明确哪些事UPS供电，哪些患者带呼吸机），由抢救组II备好急救物品，提供物资支援，保障患者的生命安全，保障各仪器的正常运转，处理各种突发事件。
人员组成：相应管床医生，值班护士。
主要职责：实施确定性治疗：简易呼吸器辅助呼吸、监测生命体征、备好抢救药品、物品，做好清醒患者的安抚工作等，等待电力恢复地点：重症医学科病房。呼吸机、监护仪、输液泵等仪器继续使用严密观察仪器正常运作情况严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等，清醒病人做好心理护理。
机械通气病人没有UPS供电情况下，继续以下工作：
判断呼吸情况，保持呼吸道通畅。
无自主呼吸，使用呼吸囊人工辅助呼吸。
有自主呼吸，保持呼吸道通畅，给予吸氧立即通知医生。
方法与人工呼吸囊辅助呼吸方法相同
严密检测病人生命体征（呼吸频率、面色、血氧饱和度）
随时处理紧急情况，遵医嘱用药紧急检修，尽快恢复供电。
遵医嘱调整呼吸机参数。
仪器恢复使用情况。
整个过程准确记录病人的生命体征。
4）抢救组II：（责任人：xx组员4人）负责调配各种仪器，组织协调各种抢救、急救设备、物品，保障急救顺利有序进行。人员组成：科室内护士、医生。地点：重症医学科病房。
（三）、应急演练终止：带呼吸机患者得到简易呼吸器辅助呼吸，各种治疗仪器得到正常运转，由各救治组责任人向总指挥报告病人已妥善安置。总指挥收到全部病人安置就绪的消息后，宣布演练结束。全体参演人员集合，总指挥做演练总结。
（四）、应急演练要求：全体护理人员高度重视演练工作，将演练与培训有机结合。通过演练，提高全体护士应对能力、处置能力和对突发公共卫生事件应急的实战能力。
应急演练方案2
为了加强文物保护，预防并及时控制各类危及文物安全的突发事件的发生，最大限度地避免减少突发事件的发生，依据有关规定、要求，结合我村实际制定本方案。
一、工作原则
（一）预防为主：始终把预防突发事件发生放在各项工作的`首位，排查隐患，落实预防控制措施，尽量减少突发事件的发生。
（二）依法管理：严格按《文物保护法》应急处置工作。
（三）属地负责：谁主管、谁负责。
（四）快速反应：成立文物突发事件、处理事件应急小组，在事件发生后即进入应急状态，启动预案，在当地政府领导下，控制事态，降低损失。
二、应急组织及职责
（一）成立“文物建筑突发事件应急小组”：
组长：孟孝成（村书记）
副组长：黄道勋（村主任）
成员：陈春艳 魏定玉 尹 虹
吝顺 周 欢 卿上春 王正云
（二）各级应急组织职责是：
1、组织、指挥、协调各有关部门参与应急活动，下达应急处置任务。
2、及时向镇政府上报有关情况信息，加强相关部门的联系。
3、研究解决突发事件处理过程中的'重大问题。
4、负责处理应急指挥的日常事务，负责事件发生时应急工作的组织协调，应急方案的执行、联络、信息沟通等工作。
三、预防预警机制
（一）预防预警信息：按照早发现、早报告、早处置的要求，各应急组织应做好应对突发事件的思想、组织准备，加强日常管理监测，注重信息收集传报，制定有效的管理责任制和应急措施。
（二）预防预警行动：市文化馆、镇文化站应制定应急预案、安全责任制度，明确日常工作措施，强化人力、物力、财力储蓄。各级公安部门依法负责文博单位安全管理。
（三）预警支持系统
确保安全人员数量，明确职责和识别标志，安装消防设备，报警设备，预留通道，场地。
四、应急处理
（一）突发事件发生后，即启动应急预案，在启动处置突发事件的同时，将事件真实情况及时上报。
（二）突发事件发生后，在当地人民政府统一领导下，负责本行政区域的应急处置工作，文物行政主管部门将事件及时上报市文物行政主管部门。信息上报必须迅速、真实、全面，报送内容：
1、事件发生的时间、地点、现场情况；
2、事件的简要经过，文物受损及人员伤亡情况；
3、事件原因分析；
4、事件发生后采取措施、效果及下一步方案；
5、其他需要报告的事项。
五、后期处理
（一）各级文博单位对事件中受损文物价值评估，提出修复保护意见，组织开展事后补救、复原、重建工作。
（二）事件处理结束后，及时上报处理结果。
（三）根据事件暴露出的问题，完善落实防范措施。
（四）奖惩有关人员。
应急演练方案3
为了避开火灾事故发生造成现场混乱，贻误救灾时机，造成重大的人员伤亡和财产损失；明确各职能部门在火灾发生时的职责和分工，结合本产地实际状况特制定以下应急预案：
一、火灾应急的组织架构
1、为了统筹指挥，公司确定主任为火灾总指挥，负责火灾应急时代全盘指挥工作。注册安全主任在火灾发生时不在厂内时总指挥由组长担当；节假日期间由公司安排的值班负责人担当。
2、组长是火警时的副指挥。在总指挥的领导下负责现场详细的灭火抢救工作；各部门负责人任现场指挥。
3、总指挥、副指挥和现场指挥应在接到火警后的第一时间内赶到火灾现场。
4、为协作火灾抢救工作，公司特成立消防突击队，由车间各骨干组成，在总指挥和现场指挥的领导下进展抢救的详细工作或帮助消防队参加灭火抢救工作。
5、各部门或车间在火灾发生时应随时听任总指挥的调度，参加灭火抢救工作。
二、火灾发生初期的应急响应工作
1、在本部门（车间）发生火灾时，在岗职工应马上对初起火灾进展扑救，就近原则运用灭火器材（如灭火器、消防栓等）扑灭火源；使用灭火器要留意以下要点；先拉开保险栓，操站在上风位置，侧身作业，手按压柄，距火点二米位置胶管对准火源扫射。
2、当火势未能得到掌握时，要马上通知安全负责人。
3、当班安全员接到火警后，马上通知全厂戒备并通知主任快速调集全体人员利用身边的灭火器材赶到火灾现场参与扑救，并且做好火灾现场人员秩序维护和无关人员的疏散撤离工作。
4、当火灾扩散到非本厂力气所能掌握的程度时，在岗职工应马上敲破玻璃按响火灾按钮使用消防栓，并安排报警119，（报警人员应向消防部门具体报告火灾的现场状况，包括火场的单位名称和详细位置、燃烧物质、人员围困状况、联系电话和姓名等信息）。并安排人员到路口接消防车，以使消防队员把握火灾状况和尽快抵达，实行相应的灭火措施，抓住救灾时机。
5、火灾应急总指挥和现场指挥在接到火警后应在第一时间内赶赴火灾现场指挥扑救工作，切断生产区的电源，同时保证消防设施的正常运转。
6、火灾警报拉响后各部门应马上切断电源，并组织本部门（或车间）人员撤离到安全区域待命。
三、火灾的灭火扑救工作
1、火灾应急总指挥依据现场的状况对消防突击队进展初步分工，分别成立灭火组、供水组、抢救组、后勤组等各个小组，做好消防队到来之前的帮助性工作；如火灾状况的调查、人员受困状况的初步估量、各消防设备的预备就绪、救灾道路的畅通等，并随时与消防队保持联系以汇报状况。
2、消防队赶到时，应急总指挥和现场总指挥应马上向消防队具体汇报灾情状况，帮助消防队制定灭火扑救方案。
3、消防队应以“救人重于救火”，“先掌握后毁灭”的原则坚决地帮助消防队员参加灭火任务。
4、个部门（或车间）的主管人员随时为消防队员和消防突击队供应火灾现场的详细状况，为灭火扑救工作供应有效的建议，并随时听从应急总指挥的调度以参加灭火扑救工作中去，并且积极协作医疗抢救人员参加人员的'急抢救理工作，尽量削减人员伤亡。
四、火灾事故的处理工作
1、火灾扑灭后，各部门（车间）应马上清点本部门（车间）的人员和受损物资，尽快确定人员伤亡和物品损失状况并汇报上级做好记录并存档。
2、人资部应尽快协调各部做好医疗抢救工作，包括医疗经费的供应、受伤人员的住院安排与护理以及意外损害保险的理赔工作等。
3、设备修理组协作相关部门（车间）人员对受损设备尽快安排修复并投入生产产出访用。
4、以安全主任为主，各安委会成员联合成立事故调查小组，调查火灾发生缘由并按“四不放过”的原则进展事故处理。
5、安委会作出事故调查报告，同时总结本次火灾大事的教训，在全体职工中实行安全事故的教育培训，杜绝类似大事的再次发生。
五、疏散自救方法
1、熟识环境，临危不乱；每个人应对生活、工作的居住建筑构造及逃命出口熟识，平常应做到了然于胸，而当身处生疏环境也应当养成留意通道及出口的方位等等习惯，便于关键时刻逃离现场。
2、保持镇静，明辨方向；突遇火灾时应保持镇静，不要盲目地跟从人流和相互拥挤，尽量往空旷或光明的地方和楼层下方跑。若通道被阻，则应背向烟火方向，通过阳台，气窗等往室外逃命。
3、不如险地，不只顾财物；不要由于大方或顾及珍贵物品，铺张珍贵时间，紧记生命最重要。
4、简易防护，掩鼻匍匐撤离。
5、火已近身，切勿惊跑；假如身上着火切勿惊跑和用手拍打，惊跑和拍打只会形成风势，加速氧气补充，促使火势。正确的做法是：马上脱掉衣服就地打滚，压住火苗，能准时跳入水中或让人向身上浇水更有效。
应急演练方案4
为了提高急诊科及临床科室对群死群伤突发事件的应对能力和处置能力、提高科室间工作配合能力、提高应急预案领导小组的组织协调能力，特安排本次演练。
一、应急演练定义、目的和类型
应急演练：是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等（以下统称演练组织单位）组织相关单位及人员，根据有关应急预案，模拟应对突发事件的活动。 演练目的：
1、检验预案
2、完善准备
3、锻炼队伍
4、磨合机制
5、科普宣教 演练类型：本次演练属于综合演练。
二、组织机构
1、领导小组：负责应急演练活动全过程的组织领导。 组长（总指挥）
付林
副组长（副总指挥） 田淑君
袁光雄
王海玲
策划部：由领导小组人员担任策划，负责应急演练策划、演练方案设计。演练实施的组织协调、演练评估等工作。下设总策划、文案组、协调组、控制组、宣传组。
总策划：田淑君；总策划是演练准备、实施、总结等阶段工作的主要组织者。
文案组：柳丹；在总策划的直接领导下，负责制定演练计划。设计演
练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等工作。 协调组：王海玲；负责与演练涉及的相关科室之间的协调沟通协调工作。
控制组：袁光雄；在演练实施过程中，在总策划的直接指挥下，负责向演练人员传送各类控制信息，引导演练进程按计划进行。 宣传组：谭彩霞；负责编制演练宣传方案，整理演练信息，联络新闻媒体，对演练过程进行记录。
演练人员：急诊科全体成员
120急救中心人员、普外科、神经外科、手术室、检验科、放射线科、保卫科、后勤人员。
三、演练方案
（1）、演练目标：
1．120科和急诊科在接到有十几名群众遭遇车祸的求救电话后，负责完成院前急救及院内分诊、救治工作。以《湘潭市中心医院突发医疗事件（急诊成批量抢救）应急处置预案》为标准，要求出诊快速、汇报及时、分诊正确、记录详细、救治得当。
2.检验科、放射线科无条件的为伤病员提供及时、准确、详细的检验、检查，报告正确、回报及时。
3.外科住院部及手术室做好就收大批伤员和开展急诊手术的准备和实施工作。要求诊断准确、手术及时、护理到位、供应得力。
4、保卫科、后勤部门做好围观群众的疏散工作，保障伤员运送通道的通畅。
5、演练领导小组能现场指挥，及时协调各项工作、下达指令。
（二）、演练情景与实施步骤：总指挥宣布演练开始，并授权总策划对演练全过程进行控制。宣传组以录像、拍照等形式对演练过程进行记录。
1、院前救治
1.1某日下午14:30分120调度室接到求救电话：在我市三大桥附近发生一起交通事故，共有10余名群众不同程度受伤，请求救援。120调度及时通知科主任、护士长，并立即通知急诊科做好接诊准备，做好求救电话记录。
1.2 120护士长迅速组织人力、物资前往事发地点接伤员。在事故现场，医生及时对伤员的伤情做出判断，护士根据医生的判断在伤员在左上肢佩戴验伤标志。重度为红色，重度为黄色，轻度为绿色。 1.3 根据伤情施救：建立静脉通路、给予氧气吸入、简单包扎，及时送回院内救治。先送重度、中度伤员，后送轻伤。
2、院内救治
2.1 急诊科护士接到120通知后立即告知急诊科主任、护士长、医生。 2.1.1急诊科主任立即向院突发事件应急领导小组报告。
2.1.2护士长通知本科休班的医护人员立即到位。准备平车、担架，急救设备、药品、物资（采血管针、注射器、输液器、输液贴、输液卡片、输液巡视卡、止血带、消毒用品、记录本等）。
2.1.3急诊医生调试各种抢救设备、仪器，使之处于备用状态；准备清创、缝合等手术用品。
2.2 突发事件领导小组立即启动急诊急救绿色通道，启动《湘潭市中
心医院突发医疗事件（急诊成批量抢救）应急处置预案》。立即通知医务科、护理部、门诊部、后勤和保卫部门做好应急准备工作。 2.2.1医务科通知外科系统科主任和高资历医师到急诊科待命，负责伤员的诊治工作；通话手术室做好急诊手术的'准备；通知检验科、放射线科做好为大批病人进行检验、检查的准备工作。
2.2.2护理部通知外科系统护士长做好接收成批伤员及开展急诊手术的准备工作，包括病房、物资、护理人员等。通知第一救护梯队队员到急诊科待命，负责执行医嘱、护送伤病员，指定2名护士协助医生做好伤员姓名、性别、受伤部位、所做各项检验、检查。处置、转入科室等的登记工作。
2.2.3门诊办通知保卫科、后勤人员负责维持救护现场秩序、物资保障、信息传递等的准备工作。
2.2.4急诊科护士长将待命的医生、护士按1:1的比例分组，在门诊部门口等待救护车，一组医护人员专门负责一位伤员的救治和护送。 2.3伤员接回后，由一组医护人员负责用平车将伤员送至急诊科再去运送下一批伤员。在急诊科由指定的科主任查看伤情，护士做好记录，处理原则：先救命、后治病；先重伤、后轻伤。科主任或医师做出处置决定后，需做检验、检查的伤员护送至相关检验、检查科室，需要清创者由急诊科护士协助医生处置。轻者在急诊室留观，中、重度伤员转送至相应的外科病房接受进一步的救治或直接送至手术室。
3、演练终止：1）中度、重度伤病员被送至相关科室后，由科室护士长向总指挥报告病人已妥善安置。总指挥收到全部病人安排就绪的消
息后，宣布演练结束。全体参演人员集合，总指挥做演练总结。2）演练过程中真的发生突发事件，总指挥宣布演练提前终止，各部门人员迅速返回到自己的工作岗位，为应对突发事件做好准备。3）演练过程中发生意外，演练提前终止。 4．、演练前环境准备：
4.1 保卫科负责清理门诊部大门前的一切车辆，保障120救护车的通畅。
4.2 宣传组在演练现场张贴条幅等，宣传或表示正在演练，以免引起正常就医群众的恐慌。
4.3 安排十余名工作人员扮演受伤群众。
四、演练总结：
二00五年五月八日上午，我所参加了佛山市卫生系统以鼠疫应急处置为模拟对象的突发公共卫生事件演练。
上午十时，我所接到佛山市卫生监督所发出的“到疑似鼠疫病人就诊的大沥医院进行现场调查处理”的指令后，立即启动鼠疫控制应急预案。十时三十五分，邵慰文副所长带领四名卫生监督员，带上执法文书、防护用品、取证工具、通讯器材等现场应急处理装备，到达大沥医院对疫情进行调查处理。在现场，我所卫生监督员首先向医院有关人员了解核实疑似鼠疫病人的基本情况，如发病人数、密切接触者、发病前期后曾经去过的场所、发病后就诊过的医院等。对事件有了初步了解后，我所与佛山市卫生监督所的卫生监督员共分为三个小组开展对此次事件的调查处理工作，其中第一小组负责监督医院对病人的处理，第二小组负责监督医院的疫情报告管理和消毒药品管理，第三小组负责疑似鼠疫病人曾就诊的沥西诊所的监督。
我所在这次演练中因为以下的表现得到了市卫生局和卫监所的充分肯定：
一、领导重视，反应快捷，迅速启动应急预案并组织人员赶赴现场；
二、现场应急处理装备齐全，带备了执法文书、个人防护用品、取证工具和通讯器材；
三、在市卫监所统一指挥领导下，工作程序清晰，人力调配合理；
四、依法开展传染病控制卫生监督工作，卫生监督员能依据《传染病防治法》等法律法规和有关技术规范进行监督，及时发现接诊医院隔离病区存在的问题，制作了现场检查笔录并发出卫生监督意见书；
五、卫生监督员接受鼠疫防控知识问卷调查，对绝大部分问题能正确回答。
但我所在演练过程中也存在以下问题：
一、卫生监督员人手相对不足；
二、防护用品还未完全达到相关要求，如没有防渗透型防护服，没有专门的防护用品贮存箱；
三、与疾病预防控制中心沟通不够。
通过总结这次突发公共卫生事件演练，我所充分认识到今后在处理突发公共卫生事件时
首先要明确卫生监督机构的职责，在处理过程中抓住重点，分清主次，做到有条不紊；
二、要充分和上级主管部门、疾病预防控制机构、医疗机构沟通，及时互通信息，共同处理好突发公共卫生事件；
三、完善本机构的防护设施；
四、加强本单位卫生监督员的培训，提高处理突发公共卫生事件的能力。
通过这次演练，考查和检验了我区医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构面对突发公共卫生事件时的应急指挥、疫情报告、疾病控制、医疗救治等能力，确保我区在发生突发公共卫生事件时能及时、高效、有序地开展应急工作，保障人民群众身体健康，维护社会稳定。（医疗消杀监督科供稿）
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由丛校长为组长，李主任为副组长，班主任为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于2011年3月11日下午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上丛校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个道口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
学校办公室认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级组长和现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好
2011年3月12日下午，突发安全事件应急演练活动分三次进行：试行演练——总结（召开年级组现场总结会）——再演练——再总结——再演练（召开年级组现场总结会）——最后总结并召开全体教职工大会。下午2：30分学校演练总指挥通过广播下达指令，试行演练开始，工作人员就位，全体教师的安全应急疏散演练开始。随后，在总指挥的指令下，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用6分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。演练活动结束，各班有秩序地回到教室。学校行政领导、年级组现场总结会召开，各年级组、班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，提出整改措施。
3：20分，学校突发安全事件应急演练活动再次开始，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，用5分钟时间出色的完成了疏散演练，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。整个演练过程有条不紊。随后学校召开全体教师会议，就本次演练活动进行了全面总结，并就演练中的问题进行了通报，并提出整改措施。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。
五、存在的问题：
应急演练方案5
一、演练地点：
xxx
二、演练时间：
xxx
三、参加人员：厂部管理人员、车间主任及车间班组成员。
四、演练物品：
1、干木棒
2、应急药箱1个（创可贴、紫药水、医用胶布、医用纱布、剪刀等）
3、应急车辆一辆
4、担架一付
五、演练事件背景：电焊工作业人员在焊工件时，电缆线和铁制工
件碰在一起而造成触电。
六、演练成员及职责分工
1、参加演练人员：
2、职责分工
（1）、总指挥：
负责应急演练方案的审批，演练进度的监督和控制，
资源的配备，内外的协调以及演练后的点评。
（2）、现场指挥：
负责事故演练预案的编制，演练准备工作，现场监督管理工作，演练时的现场全面指挥，向总指挥及时汇报工作。
（3）、演练专业队长：
负责演练人员的确定。伤员一名，抬担架的二名，现场维护人员二名与现场指挥的配合等
（4）、现场断电：
（5）、现场急救：
（6）、现场记录：
七、演练的'具体步骤
施工现场触电事故应急演练方案2
一、总则
（一）演练目的
为了应对本项目可能发生的触电、漏电等意外伤害事故以及并发的其他安全事故，能迅速做出安全应急反映，及时、高效、有序地组织开展事故发生后的抢险救灾处置工作，最大限度的控制局面，消除影响，减少人员伤亡，降低事故损失，特组织本次演练。
（二）规范性文件
根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-20xx、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002—20xx）、《铁路建设工程安全生产管理办法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》的精神，制定本应急方案。
（三）工作原则
1、安全第一、预防为主，综合治理。工程事故以预防为主，及时发现可能产生的工程事故，及时采取工程措施予以整治，并以保证工区所有人员及财产安全为原则；
2、积极采取预测、预防、预警和应急处理能力，提高工程事故预防水平，不断完善事故应急救援体系，提高救援装备技术水平和应急救援能力；
3、统一领导，分级负责。安全事故应急实行分部、架子队、各施工班组管理机构逐级负责制，根据事故等级及影响范围的不同，由相应各级责任部门组织协调项目范围内的工程事故应急工作；
二、应急机构及其职责
（一）机构成员名单：
应急救援演练由中铁工程指挥部二分部统一组织，二分部所属各架子队应急救援负责人参与。
二分部成立应急救援演练领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责应急救援演练方案的审核，负责演练过程的事态评估及总体控制、负责参演人员的安全管理工作。
应急救援演练现场组织机构及职责：
1、总指挥：
应急救援演练方案实施总控制及对外新闻发布，全面负责应急救援演练的实施。
2、副总指挥：
具体负责现场应急救援指挥与控制工作，落实演练现场人力、物力、财力等资源的投入。
3、应急救援办公室成员：
组长：
成员：
负责演练方案的编制、演练录像、照相、记录及资料的留存与上报，并为应急救援工作提供安全技术指导及保障工作。
4、通讯联络组
组长：
组员：
负责联络工作。根据总指挥及副总指挥的命令，保证现场抢救的通讯，保持与属地安监、急救医院、主管部门的联系，并安排专门引导员与警戒组配合（负责救援车辆进入现场）。
5、医疗救护组
组长：
组员：
如果遇到有人受伤进行伤员抢救，视情况采取急救处置措施，负责与急救医院所派救护车（项目部所属猎豹一辆）进行伤员交接。
6、抢险救援组：
组长：
组员：
负责现场救援抢险，负责对受伤人员救离危险部位，配合救护人员将伤员抬上救护车。
7、警戒组
组长：
组员：
负责在事故现场周围建立警戒区，维护现场治安秩序，保护现场，预案启动后封锁进入现场的所有道路，由警戒组组长负责对外宣布相关信息，其它工作人员不能擅自与外界单位及人员进行交涉。
8、后勤保障组
组长：
组员：
负责救援物资的调配；负责救援车辆及抢险机械的调运，负责救援人员、伤病员的生活物资供应。
三、演练
（一）、相关要求
1、参加演练人员于20xx年3月28日9:00到孖沙二涌值班房集合，评审人员9:10到场；参加演练及评审人员戴安全帽；演练过程中必须服从现场指挥，不得随意喧哗、保持严肃。
2、现场解说人员由应急办公室主任负责（祁路路）。
3、要求各部室负责人、安全管理人员必须参加本次演练。
4、各部室演练准备相关协调事宜应急办公室主任（祁路路）联系。
（二）、演练前准备：
1、演练前召开演练工作交底会，明确各自工作职责和内容、参演人员注意事项、演练程序及具体内容，并对参与演练人员进行培训。
2、准备如下应急物资：车1辆、担架1副，急救医药箱1只及急救药品、警戒隔离带、绝缘木棍联络电话、袖套18个（抢险组）。检查器材的完好情况，所有参加人员必须戴安全帽，横幅3条，手套30双。
3、二分部安质室准备数码照相2部，负责对演练过程进行拍摄和资料保存。
4、着工作服，穿劳保鞋，佩戴安全帽，佩戴专业组袖标，专业组集合用的引导标识牌做5块，应急物资库的标识牌做1块。
（三）、演练安全注意事项
人员集合时要整齐有序，不要起哄打闹，警戒组要加强人员纪律教育。
（四）、演练背景
模拟演练情况假设20xx年3月20日上午9：30分，孖沙二涌施工现场，工人甲XX在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一工人乙XX在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。
（五）、演练内容
1、9:30工人甲XX在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一工人乙××在开该三级配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。（拍照）现场值班人员阮琪杰看到后立即找到一根干木棒将电线拨离受伤人员（拍照），并同时进行呼救；现场技术负责人：林志学，听到呼救后立即赶到现场，初步了解现场情况和人员受伤情况后立即向分部经理张某某汇报（拍照），并按分部经理要求拨打120（模拟）进行求助（拍照）。应急小组组长：张某某，接到电话后后立即启动应急预案（拍照），并组织各应急小组一同赶赴现场（拍照），要求要抢险组（吴子奕）迅速切断工地用电防止发生二次伤害（拍照）。
2、9:40应急小组组长：孔晶，到达事故现场（拍照），了解现场情况，以防止伤害扩大，告知周围围观人员撤离现场，并向指挥部（应急办）通报现场情况（拍照）。同时，医疗救护组（黄浩、祁云超携带药箱）到达现场（拍照），立即对伤员进行检查，发现伤者受伤较重立即采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员持续急救（拍照）。（9:45若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长立即派项目救援车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。（拍照））
3、同时进入现场的警戒联络组（林志学、钟星群、唐京泽）立即对主要的路口设置警戒线和警示标志（拍照），引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地，保证救援通道畅通（拍照）。
5、9:40应急小组组长：孔晶派联络组组长刘凯到路口接应救护车（拍照）。
6、9：50联络组组长刘凯带领应急救护车到达现场（拍照），由后勤保障组管健、耿清师使用携带的担架将伤者护送至急救车上（拍照），由医疗救护组向急救车随车医生交接伤者，张某某派刘凯跟随前往医院，联络家属做好安抚工作（拍照），并留胡勇建及抢险组人员何磊、吴子奕、阮祺杰对现场是否存在其他隐患进行排查（拍照）。
7、10：00救援结束后由应急小组组长：张某某向指挥部汇报事故并宣布演练结束（拍照）。
四、演练点评
请指挥部、监理组领导作指示，对演练过程不足之处、缺少环节等做点评（拍照）。
五、通讯联系
医院急救中心：
急救电话：
分部应急救援办公室电话：
分部有关负责人电话：
应急演练方案6
一、指导思想
为积极做好项目部安全工作，避免人身伤亡事故的发生，逐步提高项目部及施工队全体人员安全意识，本着“安全第一，预防为主”的原则和“以人为本，生命高于一切”的思想，为预防人身伤亡事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故，为进一步强化安全管理，全面落实安全责任，确保员工的生命安全，特编制本方案。
二、演练目的
急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。为了提高项目部及施工队人员的急救知识，普及急救常识，掌握急救知识和技能，避免人身伤亡事故的发生，项目部本着以直观、规范的演练观摩，使职工掌握简单急救常识。让广大员工清楚的认识到急救工作在生产生活中的`重要性。在最短的时间内，将人员伤亡将至最低程度。仿真演练也是为了提高员工对紧急事件的应变能力，检验应急预案可行性，同时使员工在真正的急救实施前能做到冷静地处理，深刻理解“知识就是力量，时间就是生命”的意义。
三、演练时间：
XX年3月23日上午10：00点
四、演练地点：
普洱换流站土建B包现场土建二队构架基础施工班加工棚外
五、参加人员：
项目应急救援小组全体成员及部分施工作业人员
邀请人员：业主及监理项目部相关人员
六、需要准备的物资
1、医药箱（含纱布、速效救心丸、十滴水等常用医用品）、夹板
2、简易担架
3、横幅标语：葛洲坝集团普洱换流站项目部消防暨急救演练
七、演练内容：
X年3月23日上午10点，项目部特邀约了业主和监理部领导进行指导，在我单位施工现场进行了急救救护演练。
演练步骤：
1）（张勇刚饰救护人员）讲解示范，一旦发生安全事故，病人（鲁宗孝饰）在昏迷时，要松开病人裤带，解开衣、领口，用右手拇指掐入病人人中至苏醒。
2）胸口挤压；当昏迷者在呼吸没停心脏停止跳动时，先把患者仰卧在地板或担架上，救护者跪在患者腰部一侧或骑跪在患者身上，双手相叠，手掌根部放在心窝稍微高一点的地方，掌根用力向下挤压，每分钟大约60次。
3）口对口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心脏跳动都停止，则应立即进行人工呼吸，为2S吹气，3S自行呼气（胸压法和人工呼吸可交换进行）即每吸气2—3次，再挤压10—15次。
4）现场包扎：现场包扎主要是患者造成骨骼断裂现象要及时使用夹板进行复位绑扎，如现场出现骨骼断裂患者，在没有专用夹板的情况下，可选用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止划伤或造成感染。
5）药物辅助治疗：如有条件的情况下，根据伤员病情可服用速效救心丸或打针。
6）出现紧急情况时，先拨打120急救电话，并简诉病情和事故发生详细地址，派专人到道路口迎接。以最快的速度引导120救援人员到达准确目的地。
7）总指挥对演练进行点评，请业主项目部、监理部观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。
8）演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
应急演练方案7
为进一步强化我校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，我校决定开展应急安全疏散演练活动。要求全校师生要积极行动起来，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急救援制度和安全疏散预案，树立安全科学理念，增强全员的安全意识，有计划、有步骤、有针对性的组织好本次安全疏散演练活动。
一、领导组织
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、现场组织
现场指挥：xx
班级指挥：xx
救援组：xx
后勤保障组：xx
现场计时：xx
影像记录：xx
三、演练原则
统一指挥，快速反应，以人为本，安全优先。
四、演练时间
xx
五、疏散步骤
（一）系部召开班主任会，做好工作布置和培训工作。
（二）各班利用课间时间，由班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各项安全注意事项，演练路线及纪律要求。
（三）发布紧急疏散警报。
（四）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任老师处置疏散过程中的`突发情况。
（五）严格遵守纪律，学生上下楼一律有序通行，不拥挤，按规定线路通行，保证通道正常秩序
（六）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
（七）所有师生离开教室之后，迅速到指定地点集合。
（八）在集合地建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班长向总指挥汇报。
应急演练方案8
为了应对各种突发性卫生事件的发生，全力做好应急救援工作，我院将于9月27日下午进行卫生应急救援摸拟演练，结合我院实际，特制定兴隆镇卫生院卫生应急演练方案。
一、演练目的：
演练目的主要是检验我院卫生应急处置能力。
二、演练内容：
演练的`主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场急救、转运等方面的工作。
三、演练准备工作：
（一）、演练的组织机构及主要工作：
1、指挥组：
组长：杨文均（院长、演练总指挥）
成员：冯天会、马传芬、刘域、扬进容、陈小容
主要工作：领导演练工作，下达演练指示，确定演练人员，解决演练中的有关问题。
2、现场急救组：
组长：冯天会（业务副院长）
成员：马传芬、刘域及其他参加急救医护人员
主要工作：实施演练计划，做好急救车辆和急救器材准备工作，进行现场急救演练。
3、评委
杨文均、冯天会、杨进容、陈小容（严格按评分标准进行评分）四、演练实施阶段：
情景设计：下午3点左右，杨院长接到电话：幼儿园门口有人晕倒，需急救，院长反应迅速，通知相关人员迅速到位，立刻前往急救现场。演练分为现场急救、徒手心肺复苏及转运等内容。
五、领导点评工作：
演练结束后，扬文均院长就全部演练过程进行了全面点评。
六、请评委亮分，选出优胜组，将予以奖励，并在年终绩效里兑现。
应急演练方案9
一、演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练共三个科目：
1、地震避险。
2、震后疏散。
3、抢险救护。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排：20xx年xx月xx日
2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生
七、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部
总指挥：XX
副总指挥（现场总指挥）：XX
成员：XX
职责：
1、全面负责应急疏散演练工作；
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
组长：XX
成员：安全办公室相关人员
职责：
1、负责演练方案的制定；
2、做好演练过程的协调指挥；
3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；
5、组织开展疏散演练质量自评工作；
6、负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
组长：XX
成员：XX楼层值班
职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组长：XX
成员：各级部组长各班主任楼层值班
职责：
1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；
2、及时扶助摔倒及受伤师生；
3、及时报告疏散过程中的重大险情；
4、疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组
组长：XX
成员：XX
职责：
1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；
2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；
3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（5）后勤保障组
组长：XX
成员：XX楼层值班
职责：
1、制作准备疏散路线图和疏散标识；
2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
5、负责演练信号音源的采集与发布；
6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、应急疏散路线安排
1、教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。
2、集结地为教学楼南操场。
九、演练的`程序及内容
1、演练准备：
（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。
（4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2、避险演练：
（1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。
（2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。
（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。
（4）其间教师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90—120秒。
3、疏散演练：
（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。
（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十、演练的要求
1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
3、须使用书包（限量3—4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十一、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重，总指挥的应对程序为：
（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”
（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
（3）视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
应急演练方案10
夏季施工气候炎热，建筑工人普遍在露天和高处作业，劳动强度大，时间长，随时都有发生中暑事故的可能，因此，加强夏季的`防暑降温工作是保护职工身体健康，保证完成生产任务的一项重要措施。
一、预防中暑事故基本安全要求
采取综合的措施，切实预防中暑事故的发生，从技术、保健、xx等多方面去做好防暑降温工作。
二、xx措施
1、加强防暑降温工作的领导，在入暑以前，制订防暑降温计划和落实具体措施。
2、要加强对全体职工防暑降温知识教育，增强自防中暑和工伤事故的能力。注意保持充足的睡眠时间。
3、应根据本地气温情况，适当调整作息时间，利用早晨、傍晚气温较低时工作，延长休息时间等办法，减少阳光辐射热，以防中暑。还可根据施工工艺合理调整劳动xx，缩短一次性作业时间，增加施工过程中的轮换休息。
4、贯彻《劳动法》，控制加班加点；加强工人xx宿舍管理；切实做到劳逸结合，保证工人吃好、睡好、休息好。
三、技术措施
1、进行技术革新，改革工艺和设备，尽量采用机械化、自动化，减轻建筑业劳动强度。
2、在工人较集中的露天作业施工现场中设置休息室，室内通风良好，室温不宜超过30℃；工地露天作业较为固定时，也可采用活动布幕或凉棚，减少阳光辐射。
3、在地下操作时，应尽量利用自然通风天窗排气，侧窗进气，也可采用机械通风措施，向高温作业点输送凉风，或抽走热风，降低车间气温。
四、演练程序：
模拟事故：由（模拟作业人员中暑）。
1、事故发生时间，作业人员中暑倒在地上。
2、现险情后，立即通知现场指挥。
3、时间总指挥接到事故报告后，立即启动应急预案，同时通知各组成员。
4、时间现场人员将中暑员工抬至阴凉通风处，防止二次伤害，等待医疗救护组。
5、现场警戒组立即对事故现场进行隔离，保护事故现场。
应急演练方案11
一、演习时间、参加人数、地点、内容
时间：20xx年4月22日9：30——10：30
人数：全体幼儿和教职工
地点：幼儿园内
内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：林青
副组长：陈惠云
组员：各班班主任及配班教师
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
5、灭火器、湿毛巾每人一份
四、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的`路线进行迅速疏散、逃离
要求：
（1）听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
（4）地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
3、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队
4、演习结束
应急演练方案12
目的:为了有效应对燃气管网，设突发安全生产事故，坚持安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针，提高应急队伍的快速反应能力和抢险应战能力，在发生突发事故时按照“快速反应、迅速抢险，相互配合、统一指挥、有效处置的原则”保证抢险任务的顺利完成，最大限度的减少人员伤广和财产损失。
一、演练时间、地点、参加部门
1、演练时间：
2、演练地点：
3、参加部门：
二、演练主要内容：
1、事故报警及应急救援处置能力；
2、检验各部应急反应能力；
3、指挥小组部署抢应救急工作能力；
4、事故现场的安全警戒和安全疏散能力；
5、事故现场检测及应急抢险操作水平。
三、事故设定
事故设定。
窑炉操作人员在点火烧成时，发现天然气管道出现破损情况，造成燃气的大量泄漏，情况十分危急。
烧火班长接到报警后，迅速向车间主任报告，并启动《天然气泄漏应急预案管理标准》，演习开始。
场景1：
工作现场，一名操作工在给成品箱装托盘，天然气管道发生泄漏，操作工闻到异味，同时感到呼吸困难，意识到天然气泄漏，（以手捂鼻）在去急救箱处取口罩的途中昏迷倒地。
班长巡视检查至此，闻到异味（以手捂鼻），同时发现了倒在地上的操作工，急忙上前呼喊，无反应，赶紧跑到车间外面打电话报告，然后再到指挥中心带领救护组人员至现场救人（先帮扶担架，后帮提氧气甁）。
场景2：
总指挥立即通知救护组、抢险组、警戒组、物资保障组集合，接着大声宣布：“车间里发生了天然气泄漏，马上启动应急救援预案，把手机和钥匙交给物质保障组，救护组马上救人，抢险组去关掉总阀，联络组马上报告消防队，安全部，以及天然气公司，警戒组去拉警戒！”
场景3：
救护组2人戴上防毒面具（共有3人），携担架赶至事故现场，将昏迷的.操作工抬出场外，在场外等候的另一人（带有急救箱、氧气瓶）赶紧上前检查，发现呼吸已停止，急忙做人工呼吸，然后给吸氧，送医。
全过程有班长协助。
场景4
抢险组4人戴着防毒面具，甲、乙两人在总指挥的指挥下至配电站处停顿，切断车间电源，丙挎工具袋（内有铜制扳手、卡箍），丁手持
现场。
丙和丁先去关天然气总阀（旁边用标签标明），然后用仪器检测，发现空气中含量依然超标，于是丁跑到车间外向总指挥报告：“报告总指挥，天然气总阀已关闭，但仍然有泄漏，判断是总阀失灵，请指示！”总指挥答：“马上找出泄漏点，然后采取措施堵漏！”经过检测仪一番检测，发现了泄漏点，用记号笔作一记号，接着甲、乙、丙协作用卡箍堵漏，末了，丁再用报警仪检测，堵漏成功！丁再次跑到车间外向总指挥报告：“报告总指挥，堵漏成功，请指示！”总指挥大声宣布：“应急救援行动结束，撤消警戒，清理现场！”
应急演练方案13
根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：
一、1、领导机构：
总指挥长：xxx（校长）
副总指挥长：xxx（副校长）xxx（工会主席）xxx（教导主任）xxx（教导主任）
成员： xxx 全体班主任
2、紧急避险，疏散组。
组 长：xxx
成 员：xxx 全体任课教师
3、抢险救援组：
组 长：xxx兼摄像
成 员：xxx和xxx（负责统计各班人数） xxx（负责营救）
职 责：
1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。
2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。
（4）后勤保障组
组 长：（指挥）xxx
成 员：xxx、xxx和xxx（负责包扎）
职 责：1、负责防震救灾的各种生活物资储备。
二、演练行动指令信号约定
使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，（连续短哨声）
紧急疏散是：嘟……嘟……（连续长哨声）
三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排 ：
指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。
xxx到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段
xxx到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段
xxx到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段
xxx到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段
xxx到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段
xxx到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段
xxx负责幼儿园的'疏散
四、演练过程中应注意事项：
1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。
2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。
3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。
4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。
应急演练方案14
一、演练目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。
二、组织机构
（一）疏散演练领导小组
1、总指挥：XX
成员：
2、演练人员职责分工：
总指挥：XX负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥：XX负责本部疏散、自救的协调与指挥。XX负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。
疏散：XX负责师生疏散。
抢救：XX负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤：XX负责后勤保障。
广播音响：XX负责整个演习广播，_现场讲解。
联络协调：XX对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：XX负责各个环节的拍照工作。
（二）各班班主任做好活动前防震教育
1、教给学生基本的防震知识。
2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。
3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。
（三）演习具体安排
【负责老师】各班当堂任课老师
【演习流程】
1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。
3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。
4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。
【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的`清查工作。
（四）疏散路线及顺序安排
前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
XX校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
XX校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
三、演练安排
1、内容：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2、对象：全校师生及员工。
3、时间：20xx年xx月xx日上午大课间。
4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。
地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。
四、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
六、演练结束
通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。
XX市XX小学防地震应急演练活动到此结束。
应急演练方案15
为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高应对安全生产事故和突发性事件的能力，教育员工如何正确、准确、迅速处理突发事件，特组织各生产部门开展防洪防汛应急演练，本次演练方案如下：
一、演练时间：
6月3日下午2点30分
二、演练目的：
在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高项目部领导和有关部门应对汛情的应急反应能力，提高员工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序的对受灾区域进行抢险，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护现场深基坑安全，防止由于水灾造成被淹或坍塌危险。
三、演练规则：
防洪防汛应急处置基本原则：
1、预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2、保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3、实行行政项目经理负责制，统一指挥、分级分部门负责。
4、任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施
1设备、以及防汛备用的'器材、物料等。
四、演练方案：
（一）应急预案演练背景
因特大暴雨或连日大雨，施工现场深基坑积水过多，可能引发坍塌等安全隐患。
（二）演练领导小组：xx
组员：xx
（三）演练救援分工：
应急演练救援领导小组下设专职小组
应急抢险领导小组下设应救援办公室、监测测量组、安全保卫组、事故救援组、医疗救援组、后勤保障组、专家技术组、善后处理组、事故调查处理组等九个专职小组。
4.1应急救援办公室负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责“预案”日常的管理工作，负责重大事故的报告，通知领导小组全体成员立即赶赴事故现场。在实施应急救援任务时与其他处置组协调工作，按照组长的命令调动抢险队伍、机械物资及时到位，实施抢险救援工作。
4.2专家技术组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责查明伤害事故的原因、性质、类别、影响范围等基本情况。提供应急抢险的技术支持和防范再次发生事故的技术措施，为抢险救援和事故调查提供技术保障。
4.3后勤保障组负责人：xx
组员：xx
主要职责：统一领导后勤保障队伍，迅速组织车辆运送抢险队伍，负责施救人员、物资、器材的调配，筹措调集应急救援所需的交通工具、器材和通信设备。
4.4监测测量组负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责对需要监测的沉降情况进行监测，为预防周边建（构）筑物及房屋开裂、基坑坍塌等事故提供数据支持。4.5安全保卫组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：组织力量对事故现场及周边地区进行警戒，组织人员有序疏散。对事故现场进行保护，维护事故发生区域治安、交通秩序。
4.5事故救援组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：根据专家技术组的技术建议和事故现场情况制定方案，统一指挥施救队伍，按照方案迅速组织现场抢险救灾、配合医疗组救治伤员及转送工作。4.7医疗救护组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：组织车辆迅速展开对伤员的急救，送到附近医院，有必要时应立即与120急救中心联系，请求增援。
4.6事故调查组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责对事故现场勘察取证，查清事故原因和事故责任，总结经验教训，制定防范措施，提出对事故及责任人的处理意见，配合上级调查组工作。
4.7善后处理组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：根据国家有关规定，负责伤亡人员的医疗、抚恤、安置等工作，并与保险公司协调理赔事宜。
（四）应急救援演练准备工作：
1、物资准备：
水泵1台、水管100米、移动配电箱1个、铁丝1捆、编织袋100条、铁锹5把、发电机1台、电缆100米、锥桶、警戒线等，由物资部准备。
2、演练出动部门人员项目部全体人员
（五）演练地点：
大埠车站附近
（六）演练程序：
1、6月3日下午2点30分，各部门参加演练人员到现场集合待命，参加演练动员大会。
2、由演练总指挥相振平布防洪防汛应急演练活动开始。
3、演练开始：
应急救援办公室组长（贾琳）接到现场值班人员（张立平）汛情报告，必须问清受灾地点、受灾范围、时间、是否有遇险人员等，并作好详细记录，随后，立即向防洪防汛救灾现场总指挥高文报告。
防洪防汛救灾现场总指挥下达命令，集结救援人员，赶赴事故现场。
到达事故现场后，抢险组组长（孙宝山）向现场总指挥相振平报
4、告汛情，人员到位情况及物资准备情况。现场总指挥相振平根据现场实际情况下达救援指令。
抢险组得到救援指令后，抢险组组长（孙宝山）迅速果断组织人员展开施救。
由孙力、张立平；两个人一组开始装沙袋堆码在指定区域形成拦水坝。
由王斌用水管接水泵，管线连接。将积水区域的水排出。同时由安全保卫组组长（李瑜）组织安全保卫组人员对现场采用锥筒、警戒线对现场进行防护，防止其他人员进入危险区。
演练结束,人员撤离现场。
演练结束后，到办公区会议室集合，召开防汛应急救援演练总结会议。
【应急演练方案】相关文章：
应急方案演练01-20
应急演练方案（精选）07-10
(精选)应急演练方案07-14
应急演练方案06-13
应急演练方案[经典]11-08
应急演练策划方案08-02
消防应急演练方案10-15
地震应急演练方案09-25
防汛应急演练方案09-24
应急预案演练方案10-22