[荐]学习作文5篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的学习作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
书有云:“学如逆水行舟,不进则退。”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。学习如天上的云,一不小心就会然自己的知识被大地吸干,努力的成绩可都被别人来去了,自己却成为一无所有。
书有云:“学如逆水行舟,不进则退。”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。学习如天上的云,一不小心就会然自己的知识被大地吸干,努力的.成绩可都被别人来去了,自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉。”在我的生活中,书是我的好朋友,床边、书桌、椅子,都有它的存在。在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游,然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!”它是我的助跑线,它让我知道:只有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法,我想用六个字来概括:“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
学习作文 篇2
朽木经过精雕细琢才能成为价值连城的艺术品;树木经历风霜雨露才会长成参天大树;小溪流经千沟万壑才可抵达浩瀚无垠的大海;学习因付出精彩。
骄阳似火的中午,太阳笑着看着大地。在寝室里,除了室友们酣睡的呼噜声,就只有我翻书的细碎声。时刻与书打交道,书就成了我的亲兄弟。
每天我都像一只鱼儿,在那浩瀚无垠的题海中遨游。海,太大,我望不到他的边;太深,我摸不到它的底。脑袋里总是浮现出今天课上老师讲的计算浮力的公式、单词、古诗词。夜深人静,月光透过窗户柔柔地洒在地上,青蛙的鸣叫声温暖了整个夜晚。我的脑袋里想的是明天先复习数学还是语文,化学方程式还没记完,历史题目还未请教老师。
用尽了所有可用的时间来学习,噩耗传入了我的耳内,语文考试又考砸了,我惶恐不安,不知所措。那分数如针一样,刺痛了我的眼,扎进了我的心头,久久不能平静。终于,我决定去攻破难关,我绝不能向困难低头。
万籁俱寂,我独自坐在教室里,翻开课语文练习册,继续进行阅读理解训练。上初中以来,每次失分严重的就是阅读理解,它一直是我难以攻破的屏障。我把所有题目都答完才趴在课桌上休息一下。这样,明天我才好向老师请教。
老师清晰而详尽地给我讲解了每道题的来龙去脉。久而久之,我掌握了许多答题技巧和思维方式,我豁然开朗了,对于阅读理解。我有了我的认识。形成了自己的理解,阅读似乎已不是我的强敌了。在老师的帮助下,我内心的'屏障也渐渐消失了。
初中生活就是一道菜,语文是盐,“山珍海味,盐是第一味”。数学是油,给予我们营养。英语是酱,让菜有了它的颜色……所有的科目都是调料,使得饭菜美味起来。时间有脚,“红了樱桃,绿了芭蕉”。中考临近,我的心情更是复杂,有对毕业的期待,有对未来的憧憬,有对复习的无措,有对考试的紧张。但一定要相信,付出了那么多,我一定会做出最美味的佳肴。
学习作文 篇3
孩子的学习和成长离不开家长和老师的指导和帮助。家校有效沟通,可以更好的了解孩子在学校的学习和交往情况。家长与老师的沟通交流,可以发现孩子在学校学习中遇到的问题和困难,使家长及时了解孩子在校的学习情况,做到有效指导。家校沟通帮助孩子改正学习习惯,促进学习进步。
作为一位三年级孩子的妈妈,对于家校沟通。我用现身说法来讲述家校沟通在家庭教育中的重要作用 。
儿子自从升入三年级,我逐渐的从陪伴学习过渡到了逐步放手,让他独立完成自己的学习任务。对孩子的学习采取少干涉,多关注。本以为自己的教育法方法很适合孩子,谁知随着我的逐步放手,孩子在学习中的问题却越来越多。像上课注意力不集中,在课堂上做小动作。在独立完成作业的过程中也出现了马虎现象,导致作业卷面不整洁,数学错题增多等诸多问题。
孩子因为上课注意力不集中,听课状态不好。三番五次的被邀请开家长会。听着老师苦口婆心的教育,孩子一时有所触动,答应上课认真听讲,可事过不久,仍然是旧错故犯。班主任也是想尽了办法,像给孩子调座位,远离调皮捣蛋的同学,上课多关注,尽量提问题,要求孩子来回答。可孩子仍然时不时会重演上课“神游”的小把戏。老师便再次与我约定开一个小型家长会,做一个深入的沟通和交流,以便帮助孩子走出上课不听讲的坏习惯,养成钻心听讲的好习惯。
今日上午第一节下课,我便如约来到了学校。在校门口,我遇见了教英语的杨老师,了解了孩子英语学习的情况。老师讲了孩子英语的学习,听、读、认的能力还不错,可就是英语书写能力差。建议我给孩子买一些英语辅导书,加强英语书写能力的培养。我向杨老师问了孩子上课听讲的情况,并告诉老师孩子上课有注意力不集中的现象。老师听后,便似有所悟的说:“好像还真有上课思想开小差,不过放心,以后,我会多关注他,把他的注意力吸引过来。”因杨老师有课,不便多谈,我便与她告别。
我与杨老师告别后,便冲进书店,购买了英语教辅书。再次来到了学校,正好校园里的下课铃声响起。我与门口的保安打了声招呼,便走进了校园。
我赶到了教室门口,真巧,我又碰上了教数学的常老师。我也与常老师聊了几句,常老师反映孩子在做数学题的过程中,马虎现象严重,希望我帮助孩子纠正马虎的学习习惯,养成多思考,慢动笔,勤练习的好习惯。我向数学道了谢,便步入教室,然后随着班主任上了 办公室。
在教师办公室里,班主任向我讲述了孩子今日在课堂上的表现:他回答了老师在课堂上提出的较难的.问题,老师提问的问题,只有孩子一个回答了出来。老师补充说:“孩子的阅读理解能力和语言表达能力都很好,这得益于孩子的阅读好习惯。可孩子上课听讲状态不好,很令人担忧。看着孩子的听讲状况老师也很担心,很希望通过与我的沟通找到问题的症结,帮助孩子走出学习的误区。
我与老师聊了孩子在家的学习情况,孩子的卷面整洁度,写作还有阅读情况。老师建议我,让孩子认真对待写作业时的态度,注意卷面的整洁度,因为这个习惯关乎孩子以后的小升初考试,孩子的卷面在考试中占很大的比重。老师对于孩子的阅读也提出了合理化的建议,建议我重拾与孩子共读书籍的习惯,引导孩子养成注意听讲的好习惯。多多加强孩子的书写习惯,养成保持作业整洁的好习惯。关于语文的朗读,我谈了孩子喜欢无声阅读,不喜欢朗读。老师也提出了自己的想法和建议,老师希望我帮孩子预习共读书目,让孩子在午间读书时间给大家朗读,以期养成孩子朗读的习惯。
时间在我们愉快的交谈中,不知不觉中度过了,因班主任第三节还有课,我便与老师道谢告别。
这次家校沟通,我是受益匪浅。听老师们的一席话,胜读十本家教书。毕竟,书上得来的东西终觉浅。与老师的沟通和交流,让我知道了孩子在学习上的不足及听讲问题,通过与老师们的沟通和交流,我知道了孩子在学习中的一些坏习惯,也明确了好的学习习惯的培养,对于孩子的学习的重要性。以后,我会积极的配合老师,培养孩子学习好习惯,摈弃学习的坏习惯。帮助孩子在学习的大道上,扫清学习障碍,使孩子在学习的道路上阔步前行。
学习作文 篇4
在家的时候呢,还是想看看书,看着家里堆着的书本,总是想翻开它们,可能是文科生的习惯吧,总是对书有种莫名的喜欢,喜欢闻书香,有的好闻,有的不好闻。
都说,活到老,学到老,其实是的。小时候天真的以为工作了也就不需要学习什么了,长大了才知道,就算工作了也要不停地学习,不被这个时代淘汰,做一个有用的人。
任何人都是要学习的,无论身份的高低,是领导人也好,是普通职工也罢,都要不断地去学习技能,学习新的东西,作为学生来说,最主要的也就是学习了。
学习真的'是挺让人又爱又恨的,过程可能会很累,很枯燥,但是收获的时候,当你拿到想要的东西,奖学金也好,证书或者成绩也好,真的有一种说不出来的痛快,从头到脚的。
在本该奋斗的日子里,我选择了安逸,结果就是需要重新学习,什么样的态度对待学习,学习也是什么态度对待我们,需要重新注入时间和精力,对我们来说,拖延不是一件好事,尤其是在我们充实自己的路上。
学习之余如果能找到适合自己的放松方式,那是最好不过的了,学习之余和休息更配哦。
学习作文 篇5
“学习”这个词自古以来就一直在使用,直至今天它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的身边有很多同学,在早读的时候往往拿一本书放在自己面前,美名其曰:“我在学习。”但假如你要问问他,这本书写了什么,恐怕是“一问三不知”。学习,学习,首先要学进去,其次还要多温习,反复地去学习。孔夫子不也曾说过“学而时习之,不亦乐乎”吗?学习得有“四到”:口到、眼到、手到、心到。如果是“小和尚念经——有口无心”,那么学习还有什么意思?
我也不太赞同为了学习废寝忘食。虽说“学无止境”,但也请同学在学习之路上行走时,如果走累了,去看看沿途的风景,活动活动。只有让你的大脑休息好了,才能汲取的知识,来强大自己的内心。
学习还有一点需切记,并不是所有的知识都靠书本得来的。例如劳动知识,你能说看几本书就能学会吗?“实践出真知”,有大部分的知识需要我们自己去实践才能得到,学习并不等于看书。有许多尖子生,在校是好学生,在家却成了小皇帝,父母把一切家务活包办,他们是“十指不沾阳春水”。我不提倡这一行为,当他们走上社会时,是否早已被父母的“包办行为”夺去了动手能力了呢?现如今竞争如此激烈、残酷的社会是不需要一个“学习机器”的`。
学习,就是一帖良药。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。有的人苦中作乐,有的人将它“拒”之门外。能吃下多少,就要看你自己的本事了。
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