描写的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的作文 篇1
我家有两条小金鱼，一条是金色的，尾巴小一些；另一条是红白相间的，身上是火红色，只有肚皮上有一抹乳白色，它的尾巴则大一些。呼吸时，这两条小金鱼腮和嘴巴一张一合的，有时还会吐泡泡呢。每次我去看它们，它们都会高兴地游过来对着我摆尾巴。
它俩吃东西的情景十分有趣。每当我把鱼食洒在鱼缸里，两条小金鱼像有人指挥着它们似的，各自分散到鱼缸的两边，好像鱼缸中间画着一条分界线似的。它俩吃东西的样子也不一样，小红鱼是看见食物后慢慢游过去，看准了，一口吞下去。小金鱼则是在离食物还有几厘米时就猛地游过去，迫不及待地吃起来。这种情形常常会令我哈哈大笑。
它俩玩耍的时候，总是那么一成不变地玩一种游戏，那就是转圈圈。每当一只小鱼想玩转圈圈的时候，它就会游到另一条鱼的身边，然后碰一下对方的头或身子，转圈圈游戏就开始了。有时小红鱼跟在小金鱼的尾巴后面游，有时小金鱼又跟在小红鱼的尾巴后面游，玩得不亦乐乎。玩累了，它们就靠在鱼缸的边上休息。
它俩睡觉的时候，总是喜欢在有彩色小石子的地方，大概是觉得那儿很美，更适合睡觉吧。两条小鱼互相靠在对方身上，然后进入甜甜的梦乡。如果这时候你碰一下鱼缸，它们就会立刻醒来，游动几下，好像在说：“谁呀？发生什么事情了？”发现没什么异常后，就又停下来睡了，真是贪睡的`小家伙。
我非常喜欢这两条小金鱼，它们是那么的活泼好动，那么的天真可爱！我希望它们每一天都过得快快乐乐、无忧无虑的！
描写的作文 篇2
是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻地召唤?又是谁给大地换上一套金黄色的“秋装”?哦，原来是它，是温柔轻快的秋风。
秋风，你是一个儿童——活泼、可爱。清晨，你迈着柔和的脚步，走进千家万户，唤醒一个个熟睡的人，你轻轻凑近他们的耳际说：“起床了，秋天来了!”他们在朦胧之中，就会看到迎面扑来的是秋高气爽的秋天。
秋风，你是一个先锋——正直、勇敢。你一马当先带领士兵大显身手，全力拼搏，使出全力赶走酷暑的夏天，可夏天不甘示弱，奋起直追。像一盘象棋，这盘棋杀得真是热闹，双方横马走兵，车攻炮轰，你来我往，难解难分。可夏天急中生智，变化无常，变幻莫测，你带兵防不胜防，眼看夏天反败为胜。你猛打猛冲杀出突围，用出以快制慢，以静制动的方法，用出“车”、“马”、“炮”一齐出动，前轰后打，右冲左突，纵横驰骋，所向披靡，杀得对方步步退守。最后，你带兵旗开得胜。
秋风，你是一个魔术师——神奇、有趣。瞧，你刚到树林，翠绿的树叶发出“沙沙”的声音，鸟儿说：“魔术师，魔术师，你来干什么呀?”你喜盈盈地回答：“我来给你们施魔法呀!”树林愉快地换上你送给他们的魔法，霎时间，叶子就像变成金色的小贝壳，一个个盖在沙滩上。秋风，你是一个母亲——和蔼、亲切。不惜一切代价，保护自己的孩子，你的孩子在安全的地方茁壮成长。果树为了回报您长出累累的果实。庄稼为了感谢您，长出一粒粒饱满的米粒。
秋风你带来了迷人的`秋色;带来了丰收的硕果;带来火红的一切。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神!迷恋你啊!我的秋风。
描写的作文 篇3
我爱校园那一间间漂亮的教室，一个个花团锦簇的花坛，一棵棵挺拔的松树，但我更爱那宽阔美丽的操场。
来到操场正中的篮球场，往前看，是高高耸立的乳白色的旗杆，旗杆的顶端一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每次周会，同学们便排着整齐的队伍到操场升国旗。东面是主席台，主席台两边是观众席，举行运动会时，同学们便在此观看。有时你会看到主席台下面有一些青青的小草和不知名的小花，它们把主席台装点得更加美丽。往北看，正是我的玩耍之处――游乐场，那里有攀登墙、有秋千，还有单杠和双杠。那么，篮球场又是什么样的情形呢？那里简直就是男生锻炼身体的首选之处，课外活动时，他们不是打篮球，就是踢足球。篮球场外面是红白相间的长200米、一次可供六人比赛的跑道，每次运动会的长、短跑比赛都在那里举行。
从高楼往下看，校园的.操场就像一颗深红色的宝石，镶嵌在校园的一角。在阳光的照耀下，它是那么的光彩夺目，令人爱不释手。我爱美丽的校园，更爱校园里充满活力的操场。
专家点评:
这篇文章结构清晰，介绍美丽校园有主有次，按照一定的顺序，使校园呈现出一种立体感，语言优美华丽，运用了比喻的修辞手法使校园整体感觉更加美好，很好，希望作者继续努力吧！
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