安全的作文(共4篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的安全的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全的作文(共4篇)

安全的作文篇1

　　我家有只菜篮子，是外婆用包装带编织的。那个篮子似月，盈了又缺，缺了又盈。

　　我们平时不买菜。菜篮子常是空空的。只有到了外婆家，篮子才像是一只菜篮子。

　　大概从我记事起，跟现在一样每周都要去一趟外婆家，每次回来，外婆总会给我们准备好一大篮子自己种的蔬菜。五月的豆角、六月的番茄、七月的茄子、冬瓜，还有八月的丝瓜、茭白，或者是放在地窖里的土豆、番薯、干菜等等，都是极新鲜，极安全的绿色食品。每次看着满满的篮子，我总说：“妈妈就像鬼子进村席卷了外婆家。”外婆则说：“买的不放心，只有种的菜才放心。”我问妈妈：“什么不放心？”妈妈说：“市场上卖的`菜令人担心。许多蔬菜用了激素、杀虫剂、防腐剂什么的，对人的身体没有好处。”就这样，那些绿意盎然的蔬菜、白白胖胖瓜果陪伴了我的童年。

　　那真是一只满满当当的菜篮子。

　　去年，我上了初中，外公外婆的土地也被征用了。我们回家都要给外公外婆买菜。十二月的豆角十一月的藕，十月的板栗九月的芹。记得第一次拎着满满的菜篮子回家时，外婆说：“买这么多菜干嘛，人家种的可是不放心的。”妈妈在旁笑笑说：“尽管放心吃，现在大家都讲究食品安全了，到处都有食品安全的宣传。”外公应和道：“现在打电话都先讲食品安全了，买来了，就放心吃。”就这样，我们回家的时候都要给外公外婆带一篮菜，而外公外婆再也没有说放心与不放心了。

　　这真是一只满满当当的才篮子。

　　这样的改变源于食品安全县的建设，食品安全，大家都有了警醒。暑期，我可是三天两头跑菜市场，别人问我干什么，我说：“买菜呀！”

　　那个菜篮子，在日复一日，年复一年的盈缺中渐渐老旧了下去。食安磐安，真好！

安全的作文篇2

　　在冬日寂静的夜里，在明亮而又温暖的控制室里，翻看着《感悟安全》——变电工区安全文化系列读本。看着同事们发自内心的感受和体会，我不禁沉思：变电运行工作究竟是一种什么样的工作？

　　从上班车驶进变电所大门起，每一个运行值班员的心里都会升起这样的念头：上班了，安全第一。强烈的责任心不需要挂在嘴边，它体现在现场的实际工作中。安全不是絮絮叨叨，安全是脚踏实地。是从交接班那一刻起，认真巡视设备时，对负荷变化的监控中……是在最细微的“小事”里。

　　变电运行工作是枯燥的也是寂寞的。年复一年的工作造就了运行人员的不善言辞，不善交际的性格。但是在我的同事中，木纳的表面下涌动着的是一颗颗年轻而跃动的心。你看，运行岗位上的女孩子们能歌善舞，她们婀娜的身姿嘹亮的歌声不是经常出现在各种文艺演出中吗？高手如云的`演讲会场上不也时常出现值班员的身影？还有各种体育赛场上不也奔跑着，跳跃着运行人员矫健的英姿？

　　变电运行工作要求细心，爱心，精心，责任心。首先你要喜欢它，对它倾注你的努力，才会感觉到成功的欣喜。如同养花种草，只有先施肥，除虫，浇水，精心伺弄后它们才会给我们带来绚丽而芬芳的美丽。

　　每当夜晚来临，华灯初上时，我会由衷的欣慰：因为有了我们，有了我们的运行工作，城市的夜晚才会那么光明而美丽！

安全的作文篇3

　　随着四号炉水压试验的日渐临近，项目进程也步入了高峰期，安全这一贯穿于优质、高效完成各项工作任务始终的永恒主题，显得更加尤为重要。

　　马二电厂项目部焊接工程处以公司安全文化建设坚持以人为本，树立安全“一失万无”的风险意识，努力构建以“遵规守章，文明有序”为核心理念的安全文化，充分发挥安全文化的导向、约束、激励、凝聚和辐射功能，为公司安全生产提供强有力的文化支持这一指导思想，认真全面细致地开展各项安全工作，并收到了良好的社会效应及经济效益。

　　对于新进厂人员，须通过三级安全教育后方可进入现场，进行实际的工作。在日常工作中，工程处以班组为单位，每日清晨工作前要准时进行站班会，对昨日安全作以小结，并对今日工作及其危险源、危险点和控制措施加以详细讲解。坚持切实贯彻“安全第一，预防为主”的`方针政策，杜绝各种安全隐患，防止各类安全事故的发生。在每周一，各班组都要开展安全例会活动，班组成员可以以此活动为契机，认真学习各类安全规章制度、上级文件等内容，同时可以相互交流个人在工作中积累的安全防护经验、安全知识及安全小常识等，这样不但形成了一个良好的安全学习氛围，还可以不断增强个人安全意识，积极发挥个人的主观能动性，切实落实各项安全事宜。

　　此外，工程处还对个人的安全行为实行奖优罚劣的措施，对于那些日常在工作中思想麻痹、安全意识淡薄的人员，如经屡次教育仍不悔改的，将视其情节的严重性及造成不良影响的程度性予以不同程度的惩罚，直至其充分清楚地认识到自我不良作业行为的危险性、危害性，充分地意识到安全的重要性，并对不良行为加以改过后，方批准其进入现场进行作业。对于习惯性违章者，在日常的工作中采用监护的方式，改正其不良习惯，强化其安全意识，最终实现安全行为的自觉化。对于安全工作做得突出的人员，工程处将予以通报嘉奖，进行鼓励，并可以带动他人积极学习，不断提升全体员工的安全素养，形成“我要安全”的行为准则，自觉规范管理和施工作业行为，共同构建优良和谐的安全氛围。