班级作文300字

班级作文300字[实用9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的班级作文300字9篇，欢迎大家分享。

班级作文300字 篇1

　　今天中午，我们在排队，胡老师严厉的说：“上星期，因为我们班两次灭带校卡，一次没带红领巾被扣分了，我今天一定要查出谁没带！”我听了以后，胆战心惊地想：我上星期被值周人员登记了2次没带校卡，所以因该是我才让班级扣分了，是我拖了大家的后腿，咳，可能要被胡老师批评了。

　　中午我连中午饭也只有吃了几口，好没胃口，天哪！我很快回到教室，拿出手机给妈妈打电话，我对妈妈说：“妈妈，我校卡没带两次让班级扣分了，我要不要向胡老师承认啊？”“当然啦！我们要勇于承认错误。要对自己负责任，你赶快跟胡老师说吧，我相信胡老师不会狠狠批评你的。”妈妈很快就说。“这……好吧，那我去试试”。我鼓气勇气对妈妈说。于是我对胡老师说了这件事情的'经过，果然胡老师对我说：“下次别这样了。”我想：也许胡老师不批评我是因为我勇敢的承认了错误吧，今天我又东得了一个要勇敢承认错误的道理，真开心！

班级作文300字 篇2

　　“铃———”上课铃声响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不敢再说话，怕老师来了讲他们。

　　过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场似的了，有的跑来跑去；有的大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声，现在却像有无数的小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极了，好像教室是他们的自由地区一样。管纪律的班长章嘉怡大声说：“不要说话了，否则谁讲话，谁的.名字就记在黑板上！”

　　同学们顿时安静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学名字被记上黑板去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声还唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔设调的声音唱起来。为了安全起见，有个同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座位上。马上，教室里又恢复了平静。

　　老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的班长有苦难言，一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了。

班级作文300字 篇3

　　我的班级有55个人，像花一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家，在这里，大家守纪律、讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学习知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在三二班而感到无比自豪和欢欣。

　　三年前，我正式加入三二班这个大家庭，在这里同学们个个乐于助人，几天前，我们班一个同学没有拿笔，看见别人都在写作业，很害怕，害怕自己没写作业，会被老师骂的，突然，这个同学一转身，看见自己的桌子上有一只笔，很奇怪，坐在旁边的同学向没拿笔的同学眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。

　　在体育课上，我们班的`同学在跑步，突然，一位同学脚下一滑，一下子摔倒了，同学们立刻围绕来，关心地问问他，还有几位同学找来老师，老师立刻打电话给家长，把这位同学送往医院。

　　这就是我们的班集体，一个团结友爱的集体，别看我们只有55个人，但同学们都像兄弟姐妹一亲热的生活在一起，我们班全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪。

班级作文300字 篇4

　　哎呀！郑裕航，你烦不烦。郑裕航，你找事呀！早晨的教室乱哄哄的：有的在讲笑话，有的在玩游戏，还有的在收作业……再看看我这边，郑裕航好像发疯了一样，见人就打，后来趴在桌子上哭了起来。这是为什么呢？原来是……

　　早上来到学校时，刚到门口，就看见郑裕航手里握着一个打电话，鼻子一抽一抽得，正在打电话。不会是作业又没带吧？我想，因为郑裕航多次没带作业，已经被老师警告过了，他今天又没带作业，不会要被老师赶回家吧？顿时我一阵恐惧在我全身蔓延开来，算了别想了，快去收作业吧，想到这我便快步走进教室。

　　到了班里，我边收作业边想这件事情，因为这件事是我根本静不下心来。一会儿听听走廊的.动静，一会儿探出头来四处瞧瞧，等了好久，郑裕航终于来了。他在和同学在走廊打打闹闹。没有什么大惊小怪的嘛，我想。当他到了班里时，令所有人意想不到的事情发生了，郑裕航只要见到一些经常跟他闹着玩的女生就来一拳，借着交作业的机会，我知道了事情的全部过程。原来，郑裕航因为没带作业，所以要回家，刚才他可能在闹脾气。

　　我希望郑裕航能认识是到自己的错误，并改正。

班级作文300字 篇5

　　周五好开心哦，明天又要放假了，老师又说笑话了，时间过得真快，比小学还快乐，嘻嘻。

　　下午第一堂课，本是全班最讨厌的地理课，可是那个教地理的王二宁，又没来。开学才一个多月，每个星期只有两堂地理课，他都欠我们6堂课，真是个不负责任的`坏老师！不过也好，省得我想睡觉，还是上我最喜欢的英语课，嘻嘻，偷偷的窃喜一下！ 。

　　这堂课老师讲卷子，讲到“列车员”——conductor这个词的英文发音。因为这个词我们都没有学过，老师希望我们以后见到这个词，就会读，能想起来这个词，就让我们读三遍。我们就读：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老师阻止，我们至少要读十遍。全班人脸上都有这一点点坏笑。

　　老师见我们这样，就说道：“我们班的复读机都坏啦，卡带啦！”霎时间，全班哄堂大笑，有的笑得眼泪都出来了，我就是其中一员，有的则笑得捂着肚子喊疼。

　　看我们的班级趣事，好笑吧！方老师幽默吧！

班级作文300字 篇6

　　“人人都说六班好，六班究竟哪里好？老班在旁装得巧，其他课上乱了套。”

　　尤其是物理课上，老师用黑板擦拍着讲桌不让说话，但班里的人都把老师的话当做耳旁风一样。放眼望去，班里的人趴倒一大片，要能挺起来的，都是在看小说或者漫画书。我旁边的.那位美眉就是个例子。还有一些男生，低着头不是吃零食就是玩PSP游戏机，或者看电子书。

　　班里的顶嘴大王已经诞生，从大到小排列是：审启珅，刘宇航，秦宏达。记得有一次，物理老师嫌班里太乱，很生气。班里真的很静，很静。

　　审启珅说道：“莫生气莫生气，人生就像一场戏。”还有一次。班里仍然很乱，管也管不住。老师准备上期开门离开，这时刘宇航唱道孙楠的：“你快回来，我一人承受不来……”今天，是三八妇女节，老师一进教室，秦宏达就说：老师，“三八节妇女快乐。”并且，三八二字拉了很长的音。弄得我们哄堂大笑……

　　班级是一个小小的公共场合，也是一面映照世道人心的镜子。

班级作文300字 篇7

　　三班，精英众多，团结和睦。其人皆不甘平庸，有好胜之心，自志为“实验三班”，师生共力之，倒也名副其实，不信？且观之。

　　每逢就餐之时，铃声响起，说时迟那时快，那是没有三班快，只见人人拿起“武器”，冲出教室，奔向食堂。其他班同学刚出教室门，三班同学已到达一楼。敌军还有五秒到达食堂，吾等五秒都不需要。在教学楼到食堂的那段路上，上演了一场徐悲鸿的《万马齐喑》，那气势，直叫天地为之失色。食堂如战场，三班同学用“武器”搏来饭菜后，对着各自面前的`一小块区域，手口并用，以风卷残云之势迅速消灭“敌人”——饭菜，然后又及时退出战场，来无影去无踪，从“出征”到“凯旋”只需十五分钟，令人咂舌。

　　回班之后，人人自觉学习，刀光剑影，十年磨一剑，千里不留行。

　　吾身处三班，吸收仙气，功力大涨，如此修炼环境，实乃一风水宝地，武中一净土，吾受益匪浅，感受颇深。

班级作文300字 篇8

　　原本在我们眼中腼腆的他，却在第一次月考一鸣惊人，原来，只是我们没看见他为了这一切所付出的汗水。

　　他叫锦东，现在是我同桌。当我们一群人怀着各种各样的心情看待自己的月考成绩时，惊讶地发现他考出了年段36名的好成绩。我们挥霍掉整个国庆长假，回到了校园。

　　我们找到了锦东，纷纷上前调侃他：“考的真好啊，锦东。”“哇，锦东，原来你是学霸。”

　　大家的言语似乎锦东有些招架不住，对大部分都报以呵呵一笑：“大部分都是选择题，运气好，运气好而已。”

　　月考风波迟迟不停，锦东也是成天面对大家时不时过来说上一两句。有一天，有人在课上调侃锦东时，语文老师让我们安静下来，给我们讲了一个事实：锦东的成绩是货真价实的，因为前几课的语法，我不知道有几个人听懂。但是，他没听懂，于是他认认真真地把一张纸上的所有句子划出成分，然后找我对。一次不会就有了第二次，一直到他明白。你们许多人说这个不会，这个不会，那个不会，不会就去学会。

　　全班掌声久久不绝，锦东则在掌声中害羞地低下了头。是的，锦东的'好成绩不是靠运气，而是货真价实的努力，以及我们所没看见过的汗水。

　　我想，坚持+努力+汗水+好学的精神就会=智慧。

班级作文300字 篇9

　　各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎么办呢？我有些拙见与你们分享。

　　1、作为一名班干，首先要提升个人的魅力。个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能带给大家快乐，比较受大家欢迎。做班干会占用自己很多时间，所以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中，最重要的就是工作能力，要成为老师的.左膀右臂。当老师不在的时候带领同学认真学习，当有突发情况时要能及时地阻止事件的发生和事态的扩大。

　　2、其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，积极举手发言。课间操要认真做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒积极完成任务。

　　3、作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他（她），给他们一些自由，他们才能逐渐信任。

　　只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能创造出良好的班风、学风。

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