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【集合】感受的作文300字6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的感受的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
感受的作文300字 篇1
通过两天的军训，我学到的东西真不少。不仅体会到当一名军人的不易，也感受到了团结的力量。当初枯燥的感觉也一去不复返了。因为我变得敢于挑战自我，战胜自我了，做任何事情也都充满了自信。站军姿锻炼了我的耐力；练习正步锻炼了我的`意志；学唱军歌对我进行了深刻的教育。这一切使我懂得一分耕耘，一分收获。但要做到最好，努力和方法缺一不可。
针对自己的情况，我总结了一下经验：首先教官教的动作要领要记熟，训练的时候，姿势要标准，养成整齐划一的习惯。 我将在感受军训酸甜苦辣的基础上，享受苦中至甜的人生乐趣。相信这将是我一生中最难忘的日子！雨过天晴的空中出现了一道绚丽的彩虹，仿佛在为我们鼓励加油。我相信，坚持就是胜利！
感受的作文300字 篇2
今天晚上爸爸给我们做了美味的可乐鸡翅，妈妈下班回来的时候买了一大瓶可乐和一些鸡翅。妈妈买回来之后爸爸就开始做了。爸爸刚出了一小会儿，我就闻到了好香的香味。我进去一看，哇，好香啊！我进去的'时候爸爸已经开始放可乐，爸爸办完卡了之后就把锅盖盖上，开始收汁了。大概收了十分钟，收掉一大部分汁剩下来一些，剩下的那些汁是用来拌米饭吃的。爸爸把鸡翅盛出来了，妈妈也给我们一人盛了一碗米饭。我们把汁拌在米饭里，然后妈妈给我们一人又拿了一个碗，弄了一些鸡翅。我们边吃鸡翅边吃米饭。吃的可香了。没吃一会儿就吃完了，吃完之后妈妈把盘子收到厨房里洗了洗。这次爸爸做的可乐鸡翅真好吃，如果我是评委的话，我肯定给他打100分。
感受的作文300字 篇3
开学两天了，我有了新同桌，新同学，新老师，又可以听见同学们朗朗的读书声跟清脆的上课铃声。
刚开始跟新同桌坐很不习惯，觉得他坏坏的，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。
老师各有各的不同，语文老师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白；英语老师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊；数学老师有时搞笑有时很严格，不过还是挺棒的。
五年级四班的'同学被分到不同的班里，虽然有点不舍，但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”，人跟人之间，总有分离的时刻，但我们有新同学跟新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友，她（他）们都很棒，学习好、乐于帮助别人，活泼、可爱。
学校好似没有什么改变，只是来了许多新朋友，跟学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。
在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声，真美好。
感受的作文300字 篇4
爸爸的爱是非常珍贵的，是无论多少金钱也买不来的，是什么东西也取代不了的，是世界上最无私和无价的。
记得有一次，我考试没考好，觉得回家肯定会被爸爸批评。当把试卷交给爸爸的那一瞬间，我都不知道会被骂成什么样子，哪知道爸爸不但没有骂我，反而鼓励我说：“考试一次没考好不要紧，关键是要知道错在哪，以后不要犯同样的错误就行了。”每天放学，爸爸都会把我错的'那些题目细心地给我分析，耐心地把我教会，很快，又一次考试了，我考了九十几分，回家时，爸爸看了我的试卷，满意地说：“这就是努力学习的成果，以后你也不能骄傲，也要好好学习，天天向上，遇到难的别急，多开动脑筋，没有解决不了的难题。”
经过这件事情，我想对爸爸说：“爸爸，谢谢你。”
感受的作文300字 篇5
开学都一个月了，老师还不换座位。前几天我还纳闷着呢！我渴望换坐位，原因很简单，因为我不想和这个“呆木瓜”—金若辰坐。
今天，老师刚来，就一本正经地对我们说：“今天要换座位”“换坐位？”本来我还因为不换坐位而发愁，没想到老师这么快了结我的心愿。是和“数学天才”唐逸儒坐还是和“幽默大师”何飞洋坐呢？不管了，听天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平时最灿烂的笑容。就这样我盼来盼去，一会儿掰掰手指，一会儿玩弄铅笔，“时璐”终于轮到我了，：“你坐到李胜良旁！”“啊？”老师刚刚说完，我眼睛就惊讶地比葡萄还大，李胜良是我们班有名的.“臭脚丫”，和他坐那么不是天天得闻他的臭脚丫味？可是老师的命令难违呀！我只能硬着头皮到那“臭气熏天”的环境下，哎！要想作沙漠中的骆驼，必需得适应沙漠中环境。于是，上课我就忍着，下课就第一个冲出教室呼吸新鲜空气，不过，这段时间，我发现李胜良的学习还蛮稳的，作业写得比我还快，语文课上发言也很积极，作业正确率比我高，看来我也要向他学习。
哎！这次的换座位到底是悲是喜呢？
感受的作文300字 篇6
相声是一个雅俗共赏的语言表演艺术，起源于华北地区的民间说唱曲艺，深受人们喜爱。相声是以幽默风趣的语言组成的说话形式，类型有单口相声、对口相声、群口相声、讽刺型相声、歌颂型相声。相声在两岸三地有不同的发展模式。
一个星期六的晚上我去听了一个不知叫什么名字的相声。那个相声表演，非常有教育意义。讲了说不好普通话引起的笑话。还有一个不认真学习的人，学了“一”就是一横道，“二”就是两横道。于是他就想：那“三”就是三个横道了。还真的对了，他就认为自已学会了。结果，邻居让他给叫“万百千”的.儿子写信，他就真的要写一万一千一百个横道了。这个相声教育我们，学习千万不能想当然。
相声是语言形式的一种，用诙谐的说话，尖酸、讥讽的嘲弄，以达到惹人“捧腹大笑”而娱人的目的。
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